Дидактический материал на уроках русского языка

• 1 слайд

  Дидактический материал
  на уроках русского языка
  Учитель русского языка и литературы
  Хомидова Х. Т.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  
  Данная презентация посвящена влиянию одного из дидактических материалов, как игра, на повышение интереса к такому учебному предмету как русский язык. 
  
  
  
  
  Считаю, что в настоящее время эта проблема актуальна, так как однотипность и шаблонность уроков снижают интерес к обучению, делают учебный процесс скучным и бесперспективным. Русский язык является одним из сложных предметов в школе. Поэтому необходимо развить у учащихся интерес к этому предмету, сделать его как можно более радостным и увлекательным. В этом и могут помочь дидактические игры, их периодическое использование на уроках. Здесь необходимо обратить внимание ещё и на то, что учащиеся совершают переход от игровой деятельности к учебной. В игре на уроке у учащихся развиваются познавательные процессы, а изучаемый материал усваивается и запоминается лучше, чем на обычных уроках.
  
  Применение дидактических игр способствует не только повышению интереса к учению, но и повышает качество самого обучения, повышает прочность полученных знаний. 
  
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Словарный диктант с элементами игры.
  
  Игра - спутник жизни детей. Работы психологов показывают, что дети младшего школьного и подросткового возраста испытывают большую потребность в игре. Игра обеспечивает заинтересованное восприятие учащимися учебного материала, активизирует деятельность детей, содействует развитию воли, памяти, мышления.
  
  Словарный диктант можно оживить с помощью игры "Зоркий глаз". Объявляется конкурс на самого зоркого. Кто найдет в тексте словарного диктанта самое большое количество орфограмм?
  

• 6 слайд

  Игра "Я работаю волшебником"
  Не только пробуждает интерес к работе, но и формирует умение применять полученные знания в новых ситуациях. Например: Преврати имена нарицательные в имена собственные.
  Птица орел - (город Орел). Цветок роза - (девочка Роза). Воздушный шарик - (собака Шарик). Плодородная земля- (планета Земля).Наша школа - (повесть "Школа") и др.
  

• 7 слайд

  Игра "Помоги Пете Ошибкину".
  Например:
  В слове соленый Петя написал гласную а. "Проверочное слово сало",- объяснил он. Правильно ли это?
  Не был Петя Ошибкин написал слитно. "Это слово,- сказал он,- можно заменить синонимом без не - отсутствовал". Почему он не прав?
  Ненавидел в тетради Пети написано раздельно. "Не с глаголами пишется раздельно",- заявил Ошибкин.
  Цыган Петя написал с и. "В корне слова после ц пишется и, это точно помню",- сказал Петя. Почему он неправ?
  "Горечь пишется без мягкого знака, так как это слово второго склонения мужского рода",- услышали ребята на уроке, когда отвечал Ошибкин. Как его поправить?
  Вырастали у Ошибкина написано с буквой о, рядом стоит проверочное слово - рослый. А как надо?
  
  

• 8 слайд

  «СЛОВА В СЛОВАХ»
  
  Найдите слова в словах (имена существительные), определите их род и число
  
        Хоровод (хор, ров, овод)    
        Шпагат    
        Яблоко    
        Буйвол    
        Волосы    
        Ярмарка    
        Голоса    
        Полоса
  
  

• 9 слайд

  «ИЗ МУЖСКОГО В ЖЕНСКИЙ»
  
  
  К каждому слову мужского рода добавьте только одну или две буквы, чтобы получилось новое слово женского рода.
  
     
  Гость – (горсть)              шах - …     
     Клуб - (клумба)             жест – …     
     Пол – …                          рак - …     
     Полк - …                         рост - …     
     Хлор - …                        вол - …     
     Лак - …                            мел - …     
     Сор - …                           мак - …     
     Чай - …                           док - …     
     Душ - …                           маг - …
  
  

• 10 слайд

  Наверное, ни в одной из форм языкового творчества не проявляется с такой силой и так многогранно народный ум, мудрость, как в пословицах и поговорках. Их тысячи. Как на крыльях переносились они из века в век, от одного поколения к другому. В пословицах можно найти ответ на все случаи жизни — когда у тебя горе, и когда радость, на всякое переживание, на любую новость сразу отзовется, даст разумный ответ. Какой бы короткой пословица ни была, все-таки это законченное произведение.
  Как играть с пословицами и поговорками
  

• 11 слайд

  Предложенные игры могут быть интересны всем. "Соберем пословицу"
  У входа в класс учитель раздаёт карточки красного и синего цвета. На них написаны половины пословиц. Задача - найти вторую половину, собрать всю пословицу, объяснить ее смысл.
  "Узнай пословицу по рисунку"
  На больших листах изображены фрагменты
  

• 12 слайд

  Поспешишь – людей насмешишь.
  

• 13 слайд

  Скучен день до вечера, когда делать нечего.
  

• 14 слайд

  Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
  

• 15 слайд

  Собирай по ягодке, наберёшь кузовок.
  

• 16 слайд

  Волков бояться в лес не ходить
  

• 17 слайд

  Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
  

• 18 слайд

  Писать - не языком чесать
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  "Нарисуй и узнай пословицу"
  Участники игры (их может быть до пяти) подходят к ведущему и берут у него карточки, на которых написана пословица. Задание: подойти к мольберту и нарисовать содержание пословиц. Зрители должны по рисунку отгадать пословицу.
  

• 26 слайд

  Как использовать фразеологизмы?
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Подберите синоним
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Ни для кого не секрет, что информация лучше запоминается, когда вы на нее смотрите (наглядно). Мною подобраны наглядные образы для лучшего запоминания правил русского языка. Эти правила русского языка в картинках придутся по вкусу не только взрослым, но и детям, а также студентам, школьникам и абитуриентам.
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Запомните! ПозвонИ, позвонЯт, позвонИшь.
  

• 36 слайд

  Корни слов будут начинаться с буквы Ы после приставок на согласные, если без приставок они начинаются с буквы И. Исключение: приставки сверх- и меж-
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

• 41 слайд

  Вывод
   Использование дидактических игр и различных дидактических материалов положительно влияют на обучение школьников, делают уроки более продуктивными и интересными, тем самым повышается мотивация учащихся, возникает познавательный интерес к урокам русского языка.
  

• 42 слайд

Краткое описание документа:

"Для того, чтобы ученик учился хорошо, нужно, чтобы он учился охотно, для того, чтобы он учился охотно, нужно, чтобы то, чему учат ученика, было понятно и занимательно, и чтобы душевные силы его были в самых выгодных условиях." Л. Н. Толстой

Данная презентация посвящена влиянию одного из дидактических материалов, как игра, на повышение интереса к такому учебному предмету как русский язык. Применение дидактических игр способствует не только повышению интереса к учению, но и повышает качество самого обучения, повышает прочность полученных знаний.