Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Дидактический материал по английскому языку 1 курс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Дидактический материал по английскому языку 1 курс

библиотека
материалов

Артикли

1 уровень


Вставьте в предложение артикль там, где необходимо

1.This is ... book. It is my ... book. 2. Is this your ... pencil? — No, it isn't my ... pencil, it is ray sister's ... pencil. 3. I have ... sister. My ... sister is ... engineer. My sister's ... husband is ... doctor. 4. I have no ... handbag. 5. Is this ... watch? — No, it isn't ... watch, it's ... pen. 6. This ... pen is good, and that ... pen is bad. 7. I can see ... pencil on your ... table, but I can see no ... paper. 8. Give me ... chair, please. 9. They have ... dog and two ... cats. 10. I have ... spoon in my ... plate, but I have no ... soup in it.






2 уровень


Вставьте в предложение артикль там, где необходимо

1. Where is ... cat? —.. cat is on ... sofa. 2. Where is ... book? — .. book is on ... shelf. 3. Where are ... flowers? — ... flowers are in ...beautiful vase. 4. Where is.. vase? — ... vase is on ... little table near ... window. 5. Open ... win­dow, please. ... weather is fine today. I can see ... sun in ... sky. I can see ... nice little bird. ... bird is sitting in ... big tree. ... tree is green. 6. There is ... little white cloud in ... sky. 7. We have ... large room. There is ... big sofa in ... room and ... little lamp on ... wall over ... sofa. I like to sit on ... sofa and read ... good book.







3 уровень

Вставьте в предложение артикль там, где необходимо


1. ... Neva flows into ... Gulf of ... Finland. 2. ... Pacific Ocean is very deep. 3. ... Urals are not very high. 4. ... Kazbek is ... highest peak of ... Cauca­sus. 5. ... Alps are covered with ... snow. 6. ... Shet­land Islands are situated to ... north of ... Great Britain. 7. ... USA is ... largest country in ... Amer­ica. 8. ... Crimea is washed by ... Black Sea. 9. ... Lake Baikal is ... deepest lake in ... world. 10. ... Paris is ... capital of ... France. 11. Lomonosov was born in ... small village on ... shore of ... White Sea. 12. Gogol was born in ... Ukraine in 1809. 13. ... Caucasus separates ... Black Sea from ... Caspian Sea. 14. ... Europe and ... America are sep­arated by ... Atlantic Ocean. 15. ... Baltic Sea is stormy in winter. 16. There are many small islands in ... Pacific Ocean. 17. ... North Sea separates ... British Isles from ... Europe. 18. ... Balkans are old mountains. 19. ... Nile flows across ... north-east­ern part of ... Africa to ... Mediterranean Sea. 20. Which are ....highest mountains in ... Russia?

Множественное число существительных


1 уровень


Поставьте следующие существитель­ные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),

A table, a plate, a fox, a room, a lady, a knife, a chair, a bus, a Negro, a match, a way, a house, a family, a flag, a town, a wolf, a country, a lion, a park, a play.






2 уровень


Поставьте следующие предложения во множественное число:

1.This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a plate. 5. That is a flower, j 6. That is a bookshelf. 7. Is this a sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball? 11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14. Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a king, 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn't a mountain. 20. That isn't a goose. 21. This isn't a mouse. 22. It is a sheep. 23. It is a cigarette. 24. It is a cat. 25. It is not a girl. 26. It isn't a bag. 27. It isn't a tree. 28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?






3 уровень


Переведите на английский язык, упот­ребляя притяжательный падеж.

1. Он показал мне письмо своей сестры. 2. Она взяла коньки своего брата. 3. Дайте мне тетради ваших учеников. 4. Принесите вещи детей 5. Вчера дети нашли птичье гнездо. 6. Это семья моего друга. Отец моего друга инженер. Мать моего друга преподаватель. 7. Чья это сумка? -Это сумка Тома. 8. Чьи это словари? - - Это сло­вари студентов. 9. Вы видели книгу нашего учи­теля? 10. Мне нравится почерк этого мальчика. 11. Я слышу голос моей сестры. 12. Она откры­ла окно и услышала смех и крики детей. 13. Она поставила мокрые сапоги мальчиков к печке. 14. Это бабушкино кресло.




Степени сравнения прилагательных



1 уровень


Образуйте сравнительную и превос­ходную степень следующих прилагательных. Не | забудьте употреблять определенный артикль [ перед превосходной степенью прилагательных.

Hot, long, short, clever, silly, great, red, black,

white, thin, thick, fat, nice, warm, cold, merry, ;

small, tall, high, weak, strong, heavy, light, green, ; dry, clean, dirty, wide, deep, brave.





2 уровень


Переведите следующие предложе­ния на английский язык.

  1. Этот дом выше того. 2. Сегодня вода в реке холоднее, чем вчера.

3. Папа умнее тебя. 4. Ки­тай больше Индии. 5. Его бабушка моложе де­душки. 6. Груши вкуснее яблок. 7. Наша кошка меньше нашей собаки.

8. Мой брат моложе меня. 9. В прошлом году февраль был холоднее янва­ря, 10. Днепр короче Волги. 11. Эрмитаж богаче Русского музея.





3 уровень


Раскройте скобки, употребляя тре­бующуюся форму прилагательного.

1. This man is (tall) than that one. 2. Asia is (large) than Australia. 3. The Volga is (short) than the Mississippi. 4. Which building is the (high) in Moscow? 5. Mary is a (good) student than Lucy.6, The Alps are (high) than the Urals. 7. This gar­den is the (beautiful) in our town. 8. She speaks Italian (good) than English. 9. Is the word "newspa­per" (long) than the word "book"? 10. The Thames is (short) than the Volga. 11. The Arctic Ocean is (cold) than the Indian Ocean. 12. Chinese is (diffi­cult) than English. 13. Spanish is (easy) than Ger­man. 14. She is not so (busy) as I am. 15. It is as (cold) today as it was yesterday. 16. She is not so (fond) of sports as my brother is. 17. Today the weather is (cold) than it was yesterday. 18. This book is (interesting) of all I have read this year. 19. January is the (cold) month of the year. 20. My sister speaks English (bad) than I do. 21. Which is the (hot) month of the year? 22. Which is the (beau­tiful) place in this part of the country? 23. This nice-looking girl is the (good) student in our group.

Предлоги


1 уровень

Переведите на английский язык сле­дующие словосочетания, употребляя предлоги on или at.

На полке, на подоконнике, на скамейке, на заводе, на стене, на вокзале, на платформе, на полу, на крыше, на выставке, на остановке, на земле, на концерте, на доске, на уроке, на мос­ту, на стадионе, на снегу, на траве, на работе.


2 уровень

Вставьте предлоги, где необходимо.

1. My mother is afraid ... rats. 2. "What do you complain ...?" asked the doctor. 3. Don't enter ... the room. 4. What are you laughing ... ? 5. They did not want to listen ... me. 6. Wait ... me. I'll be back ... a few minutes. 7. Yesterday the teacher spoke ... us about the architecture ... St. Peters­burg. 8. My grandmother often complains ... head­ache. 9. I am sorry, Г cannot speak ... you now, the professor is waiting ... me. I must go ... the insti­tute and explain ... him some details ... our work. Come ... the evening, I shall listen ... you very attentively and answer ... all your questions. 10. ... nine o'clock the lecturer entered ... the hall, walked up ... the table, put his bag ... it, looked .... everybody and began his lecture. The lecture, as all the lectures ... this professor, was very inter­esting, and the students listened ... him with great attention. 11. Turn ... the corner ... the house and look ... the flowers grown ... my mother: aren't they beautiful? 12. He was an excellent pupil, and the teachers never complained ... him. 13. She com­plained ... feeling bad and could not answer ... the questions ... the teacher. 14. We tried to speak ... him, but he did not want to listen ... us. He did not even look ... us and did not answer ... our questions. 15. Your brother complains ... you. He says you always laugh ... him, never speak ... him and never answer ... his questions. 16. When I entered ... the room, everybody looked ... me with surprise: they had not waited ... me. 17. At the end ... the street she turned ... the corner, walked ... the bus-stop and began waiting ... the bus.


3 уровень

Переведите на английский язык, обращая внимание на способы перевода пред­логов через и по.

1. Он перешел дорогу и вошел в кафе. 2. Она ходила по комнате. 3. Они плавали по южным морям. 4. Иди по этой дорожке через поле и че­рез лес, и через два-три часа ты подойдешь к реке. 5. Они бродили по городу с рассвета до за­ката, говорили со многими людьми, смотрели на прекрасные дворцы и памятники. Вечером они вернулись в гостиницу, усталые, но довольные. 6. Том Сойер перепрыгнул через забор и побе­жал по улице. Через несколько секунд он повер­нул за угол и исчез. 7. Пройдите по этому кори­дору, заверните за угол, в конце коридора и войдите в первую комнату. 8. Через пять минут все сидели за столом и слушали бабушку. 9. Он смотрел на лодки, плывущие по реке. 10. В про­шлом году мы путешествовали по Европе. 11. Он шел по улице и смотрел на лица прохо­жих. 12. Собака подбежала к реке, прыгнула в воду, переплыла реку и вбежала в лес.

Употребление времен

1 уровень


Раскройте скобки, употребляя гла­голы в Present Simple.

(USUALLY) 1. My sister (to get) up at eight o'clock. 2. She (to be) a school-girl. She (to go) to school in the afternoon. 3. Jane (to be) fond of sports. She (to do) her morning exercises every day. 4. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea. 5. After breakfast she (to go) to school. 6. It (to take) him two hours to do his homework. 7. She (to speak) French well. 8, My working day (to begin) at seven o'clock. I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises. It (to take) me fifteen minutes, At half past seven we (to have) breakfast. My fa­ther and I (to leave) home at eight o'clock. He (to take) a bus to his factory. My mother (to be) a doctor, she (to leave) home at nine o'clock. In the evening we (to gather) in the living-room. We (to watch) TV and (to talk).



2 уровень


Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.

(ОБЫЧНО) 1. Я работаю. 2. Мы работаем. 3. Они не работают. 4. Вы работаете? - Да. 5. Он работает? -Нет. Он учится. 6. Мой брат не учится. Он работает. 7. Моя сестра не читает книг. 8. Наша бабушка любит спать на диване. 9. Вы любите отдыхать в кресле? 10. Мы едим и пьем в кухне. 11. Мой брат не любит читать га­зеты. 12. Мы спим в спальне. 13. Мой брат спит на диване в жилой комнате. 14. Моя сестра оде­вается перед зеркалом. 15. Мой дядя пишет кни­ги. 16. Мы пишем упражнения в школе.





3 уровень


Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple.

1.Когда вы встаете? - Я встаю без четверти семь. 2. Когда встает твой брат? - Он встает без двадцати восемь. — А твоя сестра тоже встает без двадцати восемь? - Нет. Мой брат ходит в шко­лу, а моя сестра не ходит в школу. Она еще не ученица. Она встает в девять часов. 3. Мой брат работает в больнице. Он врач. Он встает двадцать минут восьмого. Он работает утром и днем. Вече­ром он не работает. Вечером он отдыхает. 4. Твоя сестра говорит по-французски? - Нет. Она гово­рит по-немецки, а ее муж говорит по-английски.




Употребление времен


1 уровень


Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.

1. When he (to return) to St. Petersburg, he (to call) on us. 2. If I (to see) him, I (to tell) him about their letter. 3. We (to gather) at our place when my brother (to come) back from Africa. 4. I (to sing) this song with you if you (to tell) me the words. 5. I hope you (to join) us when we (to gath­er) in our country house the next time. 6. What you (to do) when you (to come) home? 7. If I (to stay) some more days in your town, I (to call) on you and we (to have) a good talk. 8. He (to go) to the Public Library very often when he (to be) a student. 9. As soon as I (to return) from school, I (to ring) you up. 10. You (to pass) many towns and villages on your way before you (to arrive) in Mos­cow. 11.1 (to stay) at home till she (to come). Then we (to go) to the theatre if she (to bring) tickets. 12. After I (to finish) school, I (to enter) the Uni­versity.


2 уровень


Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple или Future Simple.

I. Я приду домой в шесть часов. 2. Когда я при­ду домой, я позвоню вам. 3. Она позвонит нам ве­чером. 4. Если она позвонит вам, попросите ее при­нести мне книгу. 5. Я увижу Тома завтра. 6. Как только я увижу Тома, я расскажу ему об этом. 7. Я поеду в Париж на будущей неделе. 8. Перед тем, как я поеду в Париж, я позвоню вам. 9. Он не пойдет в библиотеку сегодня вечером. 10. Если он не пойдет в библиотеку, он будет дома. 11. Мы будем дома завтра. 12. Если мы будем дома завт­ра, мы посмотрим эту программу по телевизору. 13. Ее не будет завтра дома. 14. Если ее не будет завтра дома, оставьте ей записку. 15. Завтра пого­да будет хорошая. 16. Если завтра погода будет хорошая, мы поедем за город. 17. Когда она при­ходит в школу, она снимает пальто. 18. Когда она придет в школу, она снимет пальто. 19. Как толь­ко он вспоминает эту смешную сцену, он начинает смеяться. 20. Как только он вспомнит эту смеш­ную сцену, он начнет смеяться.



3 уровень


Перепишите следующий текст в про­шедшем времени.

On Monday we have five lessons. The first les­son is Russian. At this lesson we write a dictation and do some exercises. Nick goes to the blackboard.

He answers well and gets a "five". Pete does not get a "five" because he does not know his lesson. After the second lesson I go to the canteen. I eat a sandwich and drink a cup of tea. I do not drink milk. After school I do not go home at once. I go to the library and take a book. Then I go home.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров258
Номер материала ДВ-200418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх