1653822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыДидактический материал по биологии 7 класс

Дидактический материал по биологии 7 класс

библиотека
материалов

Тип Плоские черви

hello_html_m1657b7a0.png



Характерные черты представителей типа:



  1. Трехслойность;

  2. Двусторонняя симметрия;

  3. Вытянутое в длину, плоское тело;

  4. Кожно – мускульный мешок;

  5. Полости тела нет;

  6. Развитие пищеварительной, выделительной, нервной и половой системы органов.

  7. Кровеносная, дыхательная системы отсутствует;

  8. Нервная система ортогонального типа;

  9. Большинство гермафродиты.

Кл. Ресничные

Кл. Сосальщики

Кл. Ленточные

Молочная (белая) планария

Печеночный сосальщик

Бычий цепень



Цикл развития

Цикл развития



О.Х. – травоядные животные

П.Х. – Малый прудовик

О.Х. – внешняя среда - яйцо – вода – личина с ресничками (мирацидий) – малый прудовик - личинка с хвостом (церкарий) – прибрежная растительность – адолескарий - травоядные животные

О.Х. – Человек

П.Х. – КРС

Человек – яйцо – КРС- ЖКТ КРС- онкосфера – кровь- мышцы-финна-человек





Профилактика: санитарно – просветительская работа, не мыть овощи и зелень водой из открытых водоемов, не пить их них воду, уничтожать промежуточных хозяев – моллюсков, охранять водоемыот загрязнений фекалиями животных и людей, выявлять и лечить больных

Профилактика: санитарно – просветительская работа, ветэкспертиза КРС, термическая обработка говядины, выявление и лечение больных







Пищеварительная система


Нhello_html_m30680fcd.gifервная система


Выделительная система

hello_html_m1ea4511e.pnghello_html_m45c1a564.gifhello_html_m346f4e7a.gifhello_html_m25b29c8d.gifhello_html_6c2f8899.gif


hello_html_4723776.gifhello_html_m28110ff.gifhello_html_m1d0884d1.gifhello_html_m57be1076.png


hello_html_m544f192b.gifhello_html_3af25241.png








Тип Круглые черви

hello_html_m1657b7a0.png


Половой диморфизм – наличие различий между самцами и самками.

hello_html_17898d3b.png

hello_html_2e5db087.pngХарактерно:

hello_html_m38ad44fe.pnghello_html_m422396cb.gif

!!! тщательно мыть овощи и фрукты;

пить чистую, кипячёную воду;

мыть руки;

оберегать продукты питания от мух;

выявлять и лечить больных;

употреблять хорошо прожаренную

рыбу и мясо.

  1. Трехслойность; полость тела

  2. Двусторонняя симметрия;

  3. Вытянутое цилиндрическое тело, заостренное с обоих концов, круглое в поперечном сечении;

  4. Кожно – мускульный мешок (продольные мышцы);

  5. Полости первичная;

  6. Пищеварительная система: рот-глотка- кишечник-анальное отверстие;

  7. Кровеносная, дыхательная системы отсутствует;

  8. Нервная система ортогонального типа;

  9. Большинство раздельнополы, половой диморфизм.

Аскарида человеческая (цикл развития)

Оhello_html_m74b89fc3.gifплодотворенная самка

hello_html_m74b89fc3.gifяйцо

тhello_html_m74b89fc3.gifонкий кишечник чел-ка

2hello_html_m74b89fc3.gif40 000 в сутки

во внешнюю среду

вhello_html_m74b89fc3.gif почве t 20-25 °С через 21-24 сут. развивается подвижная личинка

сhello_html_m74b89fc3.gif загрязненной водой или пищей

hello_html_m74b89fc3.gifзаражение человека

яhello_html_m74b89fc3.gifйцо проходит в кишечник

оhello_html_m74b89fc3.gifболочка яйца растворяется и из него выходит личинка

она пробуравливает стенку кишечника, попадает в кровеносные сосуды и мигрирует по организму

сhello_html_m74b89fc3.gifhello_html_m74b89fc3.gifс током крови личинка попадает в печень, затем в правое сердце, легочную артерию и капилляры легочных альвеол

пhello_html_m74b89fc3.gifробуравливает стенку капилляров, проникает в полость альвеол, в бронхиолы, бронхи, трахею и, наконец, в глотку

с мокротой и слюной личинки вторично попадают в кишечник, где превращаются в половозрелые формы

цикл развития аскариды происходит в одном хозяине.


миграция продолжается около двух недель

превращение во взрослую форму происходит в течение 70-75 сут

срок жизни взрослых особей составляет 10-12 мес







Тип Кольчатые черви











Характерные черты представителей типа:



  1. Трехслойность;

  2. Двусторонняя симметрия;

  3. Вытянутое цилиндрическое тело, заостренное с обоих концов, круглое в поперечном сечении;

  4. Кожно-мускульный мешок, состоящий из кожного эпителия, кольцевых и продольных мышц;

  5. Полость тела вторичная;

  6. Пищеварительная система: рот-глотка- пищевод-зоб – желудок – кишечник – анальное отверстие;

  7. Кровеносная система замкнутая;

  8. Дыхательная система: многощетинковые – жабры, малощетинковые – всей поверхностью тела;

  9. Нервная система ортогонального типа;

  10. Многощетинковые раздельнополы, малощетинковые гермафродиты, развитие с метаморфозом.

Кл. Многощетинковые

Кл. Пиявки

Кл. Малощетинковые

hello_html_6645832b.pngсегментированное тело,

органоиды движения - параподии

Органов дыхания и передвижения нетhello_html_14ba357f.png

hello_html_m5188bf50.pngДождевой червь

уhello_html_33d58ef5.gifсики

hello_html_4245ca8c.pnghello_html_m6cf4f1ec.gif

глаза



hello_html_m293a781.png

Кровеносная система замкнутая

Кровь переносит питательные вещества и кислород






hello_html_m1c10a7eb.png

Выделительная система - метанефридии






hello_html_58f9736f.png

Гермафродиты

Взаимный обмен сперматозоидами


фильтруют воду;

служат пищей морским животным (рыбам);

служат пищей для человека (палоло)




  • являются пищей для животных.

  • они увеличивают плодородие почвы;

  • улучшают её структуру;

  • рыхлят почву.

































Класс Земноводные

Внешнее строение

hello_html_md64b97c.jpg

Многообразие

hello_html_m16d52a1f.png

Внутренне строение

hello_html_m2b6788b.jpg

Характерные черты представителей класса:

  1. Парные пятипалые конечности наземного типа.

  2. Органы дыхания- легкие.

  3. Два круга кровообращения. Трёхкамерное сердце. Кровеносная система замкнутая.

  4. Имеются следующие органоиды: среднее ухо, подвижные веки, туловищные почки.

  5. Непостоянная температура тела;

  6. Кожа тонкая, с множеством желёз. Состоит из эпидермиса и дермы.

  7. Скелет: скелет головы (череп), скелет туловища (позвоночник) состоит из четырех отделов: шейный (1 позвонок), туловищный (7 позвонков), крестцовый (1 позвонок) и хвостовой, скелет конечностей;

  8. Ребер нет. Грудина не соединена с ребрами.

  9. Пищеварительная система начинается с ротоглоточной полости, содержащей зубы и язык, слюнные железы, секрет которых не содержит ферментов. Имеются хорошо развитые печень и поджелудочная железа.

  10. Органы выделения- первичные (туловищные) почки, по мочеточникам моча поступает в клоаку, а за тем в мочевой пузырь. Продукт обмена- мочевина.

  11. Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга. Головной мозг содержит 5 отделов: передний, промежуточный, средний, задний и продолговатый.

  12. Органы зрения- глаза. Хорошо развит линзовый хрусталик и выпуклая роговица, имеются верхние и нижние веки, а так же мигательная перепонка. Впервые появилось цветовое зрение.

  13. Земноводные раздельнополые, выражен половой диморфизм.. Развитие зародыша происходит в течение 1-2 недель и сопровождается метаморфозом.

О. Хвостатые

О. Бесхвостые

О. Безногие

Характеризуются удлиненным телом. Хорошо развиты головной, туловищный и хвостовой отделы. У водных особей нет подвижных век. Внутренние осеменение

Являются наиболее высокоорганизованной группой земноводных. Характеризуются широкой, плоской головой, коротким туловищем, отсутствием хвоста и наличием хорошо развитых передних и задних конечностей. Ведут преимущественно ночной образ жизни.

Эти амфибии ведут подземный, роющий образ жизни. Форма их тела червеобразная. Конечности отсутствуют. Глаза рудиментарные. Кожа богата железами, выделяющими обильную слизь. Питаются почвенными беспозвоночными.

hello_html_650517f8.jpg

hello_html_m4f9f44e6.jpg

hello_html_m2e1c7bc6.jpg



Класс Птицы


Черты приспособленности к полету:


1.Перьевой покров

Плотность, легкость, теплоизоляция, обтекаемая форма тела

2.Скелет

Прочный, легкий, наличие киля

3.Органы дыхания

Легкие + водушные мешки



4.Органы кровообращения

4-х камерное сердце, два круга кровообращения, постоянная t тела

5.Органы пищеварения

Зоб, железистый и мускульный желудок, печень

Нервная система

Развит мозжечок, и большие полушария переднего мозга. Хорошее зрение и слух



Скелет

Дыхательная система

Кровеносная система

Нервная система


hello_html_m88defb.jpg

hello_html_78857271.jpg

hello_html_573a66ad.jpg

hello_html_ma36f41a.png


Характерные черты представителей класса:

Тело разделено на отделы: голова, шея, туловище, хвост, крылья и ноги

Кожа тонкая, сухая, лишенная желез.

Органы выделения- вторичные (тазовые) почки, мочевой пузырь отсутствует. Конечный продукт обмена – мочевая кислота

Скелет птиц состоит из трех отделов: скелет головы, скелет туловища, скелет конечностей и их поясов. Позвоночник состоит из 5 отделов: шейный (до 25 позвонков), грудной, поясничный, крестцовый, и копчиковый. Грудина имеет высокий гребень- киль. Несколько последних хвостовых позвонков, срастаясь, образуют копчиковую кость

Перья: контурные, пуховые и пух (имеются не у всех птиц). Контурные перья содержат очин, стержень и опахало. Очин- нижняя часть пера, расположенная в толще кожи и укрепленная в перьевой сумке. От стержня отходят тонкие длинные роговые пластинки- бородки, образующие опахало (упругую эластичную плоскость).




























































Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.