Дидактический материал по эрзянскому языку за 2 класс

Учимся говорить по-эрзянски

дидактические материалы

 по эрзянскому языку

для 2 класса

первый год обучения

для русскоязычных учащихся

 Мы знакомимся.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

 рне-рне, ры-ры; та-да, це-де; се-де, се-де. 

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Тейтерне – ___________ Цёрыне – ___________ эйкакш – _____________ ялга - _______________ Мон – я Тон – ты Сон – он

тейтернеть – _______________ Цёрынеть – _______________ эйкакшт – _________________ Ялгат -  __________________ Минь – мы Тынь – вы Сынь – они

3. Найди знакомые слова и соедини их с картинками

                           

                                    тейтерне                                             

дети

                        мальчик

                            цёрыне                                    эйкакшт                                  девочка                         

Мои друзья.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ЛА  - ЛЯ, ИХ – ИХ, ГА-ГА

2. Запиши ответ на вопрос.

Кода тонь леметь?

Монь лемем?____________________

Кода ялгать лемезэ?

Ялгань лемезэ______________

3. Рассмотри рисунки. Ответь на вопрос. Допиши предложение.

Те кие?                                                                 Те кие?

Те                                                               Те ______________________

Сонзэ  лемезэ                                            Сонзэ   лемезэ

Школьные принадлежности.

1.     Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

 рне-рне, ры-ры; та-да, це-де; се-де, се-де. 

2. Подпиши картинки:

                                                                              

Тя                                                     Тя               

                                                 

Те                                                   Те              

                                             

Те                                                                  Те                                                       

Мы ученики.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ША – ШЯ, ЦЯ – ЦЯ, ША – ШЯ, ЩА – ЩЯ.

2. Ответь на вопросы. Ответы запиши.

Тон цёрыне   или тейтерне?  ________________________

Тон тонавтниця?                  _____________________________

Кода тонь леметь?               ________________________

3. Запиши предложения, вставив пропущенные слова.

  Наташань портфельсэ улить

___________, ____________, ____________,

___________, ____________, ____________ .

 Сашань портфельсэ  улить ________, ______, ________,

__________, __________, _________, __________.

 ___________  __________  __________, _________,                                         

___________, __________, __________,   _________ .

Мы учимся.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись ;                                       ЁВТ-ЁВТ,ЁВТ-ЁВТ; це-де, це-де; се-де, се-де.

2. Знакомимся с новыми словами и предложениями:

Ёвтни         - Ёвтык         - Невтик       - Кунсолодо   - Ванодо   -                             Сёрмады                                            Моры      -                                Ловны    -                               Лови        -                                 Кие ёвтасы     -     -

рассказывает скажи покажи слушайте (по)смотрите пишет         поёт читает считает  кто скажет?

    3. Подпиши картинки.

                                           

                                    

 

Наш класс.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ЁВТ-ЁВТ,ЁВТ-ЁВТ; це-де, це-де; се-де, се-де

2. Попробуй поговорить.

Шумбрат! Кода тонь леметь? Кода теветь? (Как дела?) Вастомазонок!

Шумбрат! Монь  лемем  __________ Вадрят!  ( Хорошо) Вастомазонок!

3. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Вадря –___________ Валдо –__________ Покш –__________ Вишкине – __________ Кунсоломс –________ Сёрмадомс – __________ Морамс - __________

Парта – ________ Вальма – _________ Ручка – ________ Книга – ________ Тетрадь – __________

Партат – ________ Вальмат – ______ Ручкат – _________ Книгат – _________ Тетрадть - _________ Панжомс –____________ Пекстамс – ____________ Налксемс - ___________

4. Найди на рисунке знакомые предметы и подпиши их на мордовском языке.

                                          Счет 1 - 10.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ВЕЙ- ВЕЙ , КСО-КСО, КСЭ -КСЭ

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

ВЕЙКЕ – ____                                          КОТО - _______

КАВТО – ____                                         СИСЕМ - ______

КОЛМО – _____                                      КАВКСО - ______

НИЛЕ – ______                                        ВЕЙКСЭ -  _____   

ВЕТЕ – _____                                           КЕМЕНЬ  - _____

3. Подпиши картинки и ответь на вопрос зяро?

 

Счет 1 - 10.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ЦЕ-ЦЬ, КСЭ-КСО, СИ-СЕ, КАВ-КАВ.

2. Ответь на вопрос зяро?

                         

 

3. Отгадайте загадки и нарисуй отгадки.

Ниле брат вейке  шляпа ало аштить.

Вейке  кудосо вете брат.

СЁКСЬ

Осень

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

СЁ – СЁ,  СЕ –СЕ,  ЗЕ – ЗЕ, ЛО – ЛО, НЕ –НЕ.

СЁКСЕНЬ ПИЗЕМЕСЬ  – МОЛИ НЕДЛЯ.

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Мода –  _____________ Менель – ____________ Пиземе – _____________ Сёксь – _____________ Рудаз –______________ Лопа – _____________ Нармунь -______________                             Нармунть -_______________ Варма – Самс – ________________ Туемс – _______________ Молемс – _________________

3. Прочитай стихотворение

Ютась  кизэсь,сёксесь сась-

Эйкакштне школав пурнасть.

Сёксесь юты- телесь сы -

Моданть лангс ловонть правтсы.

4. Назови предметы и раскрась картинку.

.

Смена времен года.

1. Рассмотри рисунки, напиши, какое время года на них изображено.

        

                           

2. Из предложенных букв составь и запиши слова.

ё, к, с, с, ь.                     ______________________

у, д, т , о, н           ______________________

з, и, э, к.                        ______________________

т, е, е, л.               ______________________

3. Запиши числа.

Образец: 2 – кавто.

7 – ___________________

3 – ___________________

9 – ___________________

5 – ___________________

4 – ___________________

Смена времен года.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ТЯ-ТЯ,  СЁ-СЁ, ЛА - ЛА, ЗА-ЗЭ.

2. Соотнеси картинки со словами. Раскрась рисунок.

	ТЕЛЕ СЁКСЬ ТУНДО КИЗЭ

Яркие краски осени.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ЛЯ - ЛЮ, ТЯ-СЯ, ТУ  -ТЮ, ЖЭ-ШТА-ЁМ.

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

-                                        -                                        -                                       -                                             -                                        -

ашо – ______ раужо – _________ пижэ – ________ якстере – _________ тюжа – __________ сэнь - __________

3. Найди, подпиши знакомые предметы. Раскрась картинку.

Название цветов.

1.     Определи цвет названного предмета.

чипай                                      сэнь

менель                                    пижэ

лопа                                         раужо   

мода                                        ожо

2.     Раскрась рисунок. Цвет подскажут цифры.

                                                                                      

                                                                                                                1 – ожо

                                                                                   2 – якстере

                                                                                   3 –тюжа

                                                                                    4 -  раужо                    

КЕМЕКСТАМО  УРОК.

Повторение  пройденного.

1.     Из букв составь слова:

         К,ь,с,ё,с –

         Э,з,к,и   -                                                 

        Н,у,т,д,о -                                                 

        Е,л,т,е -

 

2.     Дополни предложения.

 Сась

 Ютась

 Моли

 

3. Найди, подпиши знакомые предметы. Раскрась рисунок.

СЁКСЕНЬ   КАЗНЕНЗЭ . ФРУКТАТНЕ.

Дары осени. Фрукты.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

ЧА - ЧА, ДЯ - ДЮ, тю-тю-тю.

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

-                                                 -                                                 -                                                _

пижэ –   ___________           раужо – ____________ сэнь – ___________ якстере – ___________ тюжа - _____________

3. Напиши названия фруктов. Раскрась их.

                                            Дары осени. Овощи.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

рь-рьх, рь-рьх, рь-рьх, рь-рьх.

КИНДИ ПЕЛЬКС ПОКАМС, СЯНДИ ВИЗЬКС ЯРХЦАМС.

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

-                            -                             -                             -                               -

пижэ – __________ раужо – __________ сэнь – __________ якстере – ___________ тюжа - ____________ ожо-      _____________

куяр –________ помидор –________ капста –__________ модамарь –________ якстерькай –___________ пурька–_________ чурька - _________

3. Напиши названия овощей. Раскрась рисунки.

В огороде.

1. Зачеркни лишнее слово в каждой строке.

Капста,  пурхка,  умарь, модамарь.

Груша, чурхка,  умарь, слива.

Якстере, сэнь, ожо, раужо, лопа

Пиземе,  варма,  чипай,  нарунь.

2. Раздели цепочку и запиши полученные слова.

куярпомидоркапстамодамарьпуькаумарьчурька

 

                                                                                                                                           

 

3. Нарисуй овощи. Подпиши названия овощей по-эрзянски

1. Ответь на вопросы Кодамо? Зяро?

                                                                 

                                                                                 

 

                                                                     

 

                                                                                                                                           

   1. Прочитай текст.  Переведи.

 Ютась сёксесь.  Сась телесь. Тельня  якшамо.  Моданть вельтизе ловось. Весе  ашо.

 

 2. Раздели цепочку на отдельные слова и запиши их.

телеякшамоловвармавесеэйкородовксловоньбабакузпиче

 

 3. В доме живут слова, начинающиеся на букву М. Вспомните и запишите эти слова (на эрзянском языке).

М
М
М

1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Якшам Атя –_________________

Ловняське  - ____________________

наряжамс – __________________

понгавтомс – __________________

Од ие – ____________________

2. Найди, подпиши знакомые предметы. Раскрась рисунок.

Подготовка к Новому году.

1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Морамс – ____________

Киштемс – _____________

Мазылгавтомс - ______________

2. Используя данные слова, составь предложения о подготовке к Новогоднему празднику. Предложения запиши.

Од иесь, сась.

Куз, мазылгавтыть , эйкакштне.

____________________________________________________________

3. Поставь слова в нужной форме. Запиши.

МОРАМС               ЛОВОМС                          КУНСОЛОМС

Мон моран __________________             ________________

Тон морат __________________             ________________

Сон моры  __________________             ________________

Закрепление изученного.

1. Вставь слова на эрзянском  языке.

________________ .    _______________ якшамо.

(Зима)                                                   (На улице)

_____________  моданть вельтизе _________лов. Сась Од

(Черная)                                                                             (белый)

иесь. Школасо ___________ ____________ куз.

                                            (большая)                     (зеленая)

Сонзэ  мазылгавтызь______________________. Кузонть

                                                                         (дети)

лангсо_________________, __________________,

                                 (желтые)                                         (синие)

______________________ шарт. Панжовсь кенкшесь.

                (красные)

Совасть Якшам атясь  ды  Ловняське.

__________________ моры. __________________ кишти.

              (Мальчик)                                          (Девочка)

 Якшам атясь максы казнеть.

2.  Найди, подпиши знакомые предметы. Раскрась рисунок.

 Моя семья.

 1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Тетя –_______________

Ава – _______________

Сазор- _______________

Патя – _______________

Ялакс – ________________

Леля – ______________

Сырькай – ______________

Покштя – ______________

2.Дополни рассказ

Минек  семиянок ___________      . Монь ули   ________ , ________,  _______,

Авань лемезэ  _______ ________. Тетянь лемезэ _______ _____________.

Сазоронь (патянь) лемезэ   __________, ______. Покштянь  лемезэ ______ _________.

Сон сыре.  Сырькаень лемезэ ______ ________.  Сон пенсиясо.

3Соедини  слова с их переводом.

МАМА                                                          ТЕТЯ

ПОКШТЯ

ДЕДУШКА                              ОТЕЦ

ЯЛАКС

СЕСТРА                                     БАБУШКА                  САЗОР

БРАТ                                                                       ПАТЯ

СЫРЬКАЙ

ТЁТЯ                                                                                АВА

                                ЛЕЗСТАМА ОЦЮФНЕНДИ.

Помощь старшим.

1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Лездамс – _________________

Шлямс – ___________________

Теемс – ___________________

2. Переведи и запиши предложение.

Я помогаю маме по дому.

Моя сестра Таня моет окно.

____________________________________________________________

 Мой брат Сережа помогает дедушке .

____________________________________________________________

3. Нарисуй членов своей семьи. Составь предложение о своей семье и запиши.

 

Моя деревня. Мой город.

1. Повтори, не торопись, и смотри, не ошибись.

РЯ – БЯ, ЦЕ –СЕ, ТЕНЬ-ТЕНЬ-ТЕНЬ

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

ош – __________

веле –__________

вирь –______________

лей -___________________

3. Прочитай текст. Расскажи о своей малой Родине, используя текст как образец, выбрав из скобок нужные слова. Запиши получившийся текст.

    Мон эрян … (ошсо, велесэ,посёлкасо). Минек (ошонок, веленек.посёлканок)  покш  ды  мазый.  Маласо  касы( вирь, лей) . Чуди (покш, вишкине)  лей.

 Мон вечкса тиринь(ошонок , веленек. посёлканок).

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Посуда.

1.   Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить..

Пенч – _______

Вилка – __________

Вакан – ___________   

2.   Вставь в слова пропущенные буквы.

 Модам__рь, к__яр, ч_рька, к__и, лов__о, ва_ан.

 Кер__мс, ярс__мс, пи__емс, сим__мс

Повторение пройденного.

1. Прочитайте предложения. Вставь вместо точек подходящее по смыслу слово ярсы или сими.

    Тетям  ___________ вакансто ям.  Ялаксом __________   чай сахар марто. Сережа керясь пеельсэ кши. Сон ________    кшиде. Сазором  __________    ловсо.

2. Рассмотри рисунки. Напиши названия животных по  эрзянски.

          

  

 

3. Соедини слова с их переводом.

Овто                              заяц

Верьгиз                        лиса

Нумоло                         медведь

Ур                                    волк

Ривезь                             белка

4. Раздели цепочку на отдельные слова и запиши получившиеся слова. Найди лишнее слово.

Овтоверьгизнумолоурривезьсеельвакан

 

3. Ответь на вопрос. Ответ запиши.

Кодат  ракшат улить  зоопарксо?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Домашние животные.

1.Знакомимся  с новыми словами.

Скал –_____________

Алаша –____________

Реве – _____________

Туво – ____________

Сея – ____________

Катка – ____________

Детёныши домашних животных.

1.Рассмотри рисунки. Назови животных изображённых на рисунке. Запиши названия животных в две группы.

 

Вирень ракшат ____________,  _________,  _________,  _______,  _________.

Кудонь ракшат ___________,  ___________,  ________,  ________,  ________.

2. Напиши названия детенышей животных по-мокшански.

Котёнок - ______________________________

Щенок -      ______________________________

Лисёнок - ______________________________

Зайчонок - _____________________________

Бельчонок - ____________________________

Теленок –

Жеребёнок –

Козлёнок –

Ягнёнок -                                                     

Забота о домашних животных.

1. Составь предложения по схеме и запиши.

                          

Мон андан        

                 

 

2. Рассели животных по их местам обитания.

Нумоло, туво, верьгиз, скал, катка, киска, овта, алаша, ур, ривезь, сея.

 Вирь:              

Кардаз:

 

3. Впиши названия животных в предложения.

_____________________       максы ловсо.

_____________________       вансты кудо.

_____________________       максы пона.

_____________________       соки  мода.

_____________________       кунси чеерть.

                                         Птицы наши друзья.

1. Спиши пословицу и переведи на русский язык.

Нармунтне – минек ялганок.

 

2. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Шекшата – ______________

Мацей – _____________

Сараз –  __________________

Яксярго – _________________

Атякш –  _________________

Граць – __________________

3. Подпиши картинки.

 

 

2. Раскрась картинку. Цвет тебе подскажут цифры.

    1 – тюжа

    2 – пижэ

    3 - сэнь

ЛОМАНЕНЬ  РУНГОСЬ .

Части тела человека.

1.Запиши названия частей тела человека по-эрзянски.

1. Расскажи о себе, используя текст как образец, выбрав из скобок нужные слова. Запиши получившийся текст.

Мон (тейтерне, цёрыне). Монь лемем … . Монь сельмем (сэнть, тюжат, чоподат ). Монь черем  (ашот, раужот, тюжат). Монь пеем (раужот, ашот).

_________________________________________________________________________ 

                                                                                                                                           

 

2. Найди в каждом столбике лишнее слово, выпиши его.

Тейтерне Курго Сельме

Пиземе Судо Лов

Чама Чурька Модамарь

3.   Из выписанных слов составь предложен

 

Правила и предметы личной гигиены.

1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Сурсеме –________________

Нардамо – ________________

Сапонь - _________________

2. Найди ошибки в предложениях, запиши исправленные предложения

Пейтнень   шлить  сурсемесэ

Кетнень  нардтнить  щёткасо.

Чаманть шлить  нардамосо.

 Весна

1. Прочитай, запиши перевод, постарайся запомнить.

Тундо – ___________

Эйсюро –_______________

Чудикерькс – _______________

Письмар - _________________                

Письмаркудо - ____________________

2. Раскрась картинку и подпиши знакомые слова

3. Продолжи предложения, используя необходимые слова для справок в нужной форме. Спиши предложения.

    Сась тундось.  Нармунтне  ливтясть …  масторсто.   Ловось ….. . Чудить  … . Чувто прясо панжовсть  …  .  

     Слова для справок:  ашо, лопатне, лембе, чудикерькст

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Раздели цепочку на отдельные слова и запиши их.

Тундоэйсюрочудикерьксписьмарписьмаркудо

 

1. Переведи слова на эрзянский  язык.

Солнце – _____________ Небо – _______________ Сосулька –____________

Лист – _______________ Цветок – _____________ Ручей – ______________

2.Раскрась рисунок и подпиши знакомые предметы на эрзянском  языке.

Дружба.

1. Рассмотри картинки. Назови животных, запиши по  -эрзянски названия тех животных, которые могут быть другом человека.

    

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Раскрась рисунок и составь предложения

	сэнь		тюжа		якстере

 3.Определи, кто какую игрушку выбрал. Составь предложения и запиши их на эрзянском  языке.

4. Скажи в какие игрушки любят играть мальчики, а в какие девочки.

         Девочки                                                Мальчики

Тейтерькатне  налксить

Цёрынетне  налксить

5. Рассмотри картинки. Назови что на них нарисовано. Запиши названия предметов в два столбика.

тельня                                                                                    кизна

                                                                                                   

 

6. Спиши текст, вставляя вместо рисунков слова. Скажи, из какой

сказки эти строки.

Маша совась .  Теса  ашти .  Столенть  лангсо   колмо . Вакантнэнь  вакссо  колмо . Столенть   вакссо колма  .

  Кие тесэ эри?   Тесэ эрить  колмо  

 

 

2. Подпиши название памятников