Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по математике для 2-4 классов

Дидактический материал по математике для 2-4 классов

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


ВНЕТАБЛИЧНОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ

(тест1)

1. Как можно представить число 78 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 6?

1). 70+8 2). 60+18 3). 76+2


2. Найди значение произведения чисел 18 и 2

1). 20 2). 36 3).38


3. Найди значение частного чисел 72 и 18.

1). 4 2). 6 3). 90


4. Во сколько раз 6 меньше 84?

1). В 9 раз 2). В 90 раз 3). В 14 раз


5. Найди значение неизвестного х в уравнении.

Х : 16 =4

1). 4 2). 20 3). 64


6. Во сколько раз увеличили 17, если получили 68 ?

1). В 6 раз 2). В 51 раз 3). В 4 раза


7. Делимое 56, делитель 4, найди частное.

1). 60 2). 14 3). 52


8. На какие числа делится без остатка число 84?

1). 21 2). 32 3). 42


9. Произведение каких чисел равно 48?

1). 24 и 2 2). 18 и 3 3). 4 и 12


10. При каких значениях х верно неравенство?

Х• 16 > 80

1). Х= 5 2). Х= 6 3). Х= 4








«Деление с остатком»

3класс

  1. Реши задачу.

Маме 35лет, бабушка на 25лет старше мамы, а внучка в 5 раз моложе бабушки. Сколько лет внучке?


2.Выполни деление с остатком.

49: 6 39:11 33:5

58:9 65:12 70:8

  1. Найди значение выражения.

68:17 81- 54: 9:3

99:3 3 (19+8) – 7

4. <> = 7дм 8см * 78дм 95см * 8дм 9см

6дм 5см * 7дм 18дм * 1м 8дм

5. Вставь в «окошко» числа, чтобы получилась верная запись.

: 9= 9 (ост.5) : 7 = 7 (ост.4)


6. Начерти квадрат, сумма длин которого равна 20см. Запиши, как нашли длину стороны квадрата


Контрольная работа по теме «Деление с остатком»


3класс

  1. Реши задачу.

Маме 35лет, бабушка на 25лет старше мамы, а внучка в 5 раз моложе бабушки. Сколько лет внучке?


2.Выполни деление с остатком.

49: 6 39:11 33:5

58:9 65:12 70:8

  1. Найди значение выражения.

68:17 81- 54: 9:3

99:3 3 (19+8) – 7

4. <> = 7дм 8см * 78дм 95см * 8дм 9см

6дм 5см * 7дм 18дм * 1м 8дм

5. Вставь в «окошко» числа, чтобы получилась верная запись.

: 9= 9 (ост.5) : 7 = 7 (ост.4)


6. Начерти квадрат, сумма длин которого равна 20см. Запиши, как нашли длину стороны квадрата






Контрольная работа № 2 (3класс)


  1. К празднику ученики сделали из бумаги 36 фонариков и 27 звёздочек. Из всех игрушек они сделали 9 ёлочных гирлянд. Сколько игрушек было в каждой гирлянде?

  2. Выполни действия:

73-29 81 : 9 39+65 58+27

100-35 6 7 80 : 107 18 : 3

3. Реши уравнение: а : 7 = 8

4. Сравни и поставь знак < ,> или = 87 см…8 дм7 см 6 дм…5дм 9см



Контрольная работа № 2 (3класс)



1. К празднику ученики сделали из бумаги 36 фонариков и 27 звёздочек. Из всех игрушек они сделали 9 ёлочных гирлянд. Сколько игрушек было в каждой гирлянде?

2. Выполни действия:

73-29 81 : 9 39+65 58+27

100-35 6 7 80 : 107 18 : 3

3. Реши уравнение: а : 7 = 8

4. Сравни и поставь знак < ,> или = 87 см…8 дм7 см 6 дм…5дм 9см




Контрольная работа № 2 (3класс)



1. К празднику ученики сделали из бумаги 36 фонариков и 27 звёздочек. Из всех игрушек они сделали 9 ёлочных гирлянд. Сколько игрушек было в каждой гирлянде?

2. Выполни действия:

73-29 81 : 9 39+65 58+27

100-35 6 7 80 : 107 18 : 3

3. Реши уравнение: а : 7 = 8

4. Сравни и поставь знак < ,> или =

87 см…8 дм7 см 6 дм…5дм 9см



Контрольная работа № 3 (3класс)



  1. С одной грядки сняли 25 кочанов капусты, а с другой 55. Всю

капусту уложили в корзины, по 10 кочанов в каждую корзину. Сколько потребовалось корзин?

2. 64 14:7 59-36

53 36:9 76+35

68 42:6 74-19

  1. Сравни выражения: 49… 9+4

  2. Длинна первого отрезка 4 см. Второй отрезок в 2 раза длиннее первого. Начерти второй отрезок. Узнай его длину.




Контрольная работа № 3 (3класс)



  1. С одной грядки сняли 25 кочанов капусты, а с другой 55. Всю

капусту уложили в корзины, по 10 кочанов в каждую корзину. Сколько потребовалось корзин?

2. 64 14:7 59-36

53 36:9 76+35

68 42:6 74-19

3. Сравни выражения: 49… 9+4

  1. Длинна первого отрезка 4 см. Второй отрезок в 2 раза длиннее первого. Начерти второй отрезок. Узнай его длину.




Контрольная работа № 3 (3класс)


  1. С одной грядки сняли 25 кочанов капусты, а с другой 55. Всю

капусту уложили в корзины, по 10 кочанов в каждую корзину. Сколько потребовалось корзин?

2. 64 14:7 59-36

53 36:9 76+35

68 42:6 74-19

3. Сравни выражения: 49… 9+4

4. Длинна первого отрезка 4 см. Второй отрезок в 2 раза длиннее первого. Начерти второй отрезок. Узнай его длину.




Контрольная работа № 4 (3класс)


  1. Игорь купил тетради на 48 руб., заплатив за каждую тетрадь по 6 руб. 2 тетради он исписал. Сколько тетрадей осталось у Игоря?

  2. 48:6 79 135+59

27:3 48 610-23

35:5 27 24:1+39

  1. Проверь решение примера 75=35 всеми возможными способами.

  2. Начерти отрезок длиной 1 дм. Отметь на нём точку так, чтобы она делила отрезок на две равные части. Чему равна каждая часть?


Контрольная работа № 4 (3класс)


1. Игорь купил тетради на 48 руб., заплатив за каждую тетрадь по 6 руб. 2 тетради он исписал. Сколько тетрадей осталось у Игоря?

2. 48:6 79 135+59

27:3 48 610-23

35:5 27 24:1+39

3. Проверь решение примера 75=35 всеми возможными способами.

4. Начерти отрезок длинной 1 дм. Отметь на нём точку так, чтобы она делила отрезок на две равные части. Чему равна каждая часть?



Контрольная работа № 4 (3класс)


1. Игорь купил тетради на 48 руб., заплатив за каждую тетрадь по 6 руб. 2 тетради он исписал. Сколько тетрадей осталось у Игоря?

  1. 48:6 79 135+59

27:3 48 610-23

35:5 27 24:1+39

  1. Проверь решение примера 75=35 всеми возможными способами.

  2. Начерти отрезок длиной 1 дм. Отметь на нём точку так, чтобы она делила отрезок на две равные части. Чему равна каждая часть?




Контрольная работа № 5 (3класс)


  1. Дети подклеили в первый день 36 книг, а во второй день на 17 книг больше. Сколько книг подклеили дети за два дня?

  2. 94 18 56:8

48 35:7 (86-36):10

77 64:8 (72-69) 7

  1. Найти неизвестное число: а7=63

  2. Начерти квадрат со стороной 2 см и вычисли сумму длин его сторон.

  3. Составьте и запишите пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, цифры которых стоят в возрастающем порядке.



Контрольная работа № 5 (3класс)


  1. Дети подклеили в первый день 36 книг, а вво второй день на 17 книг больше. Сколько книг подклеили дети за два дня?

  2. 94 18 56:8

48 35:7 (86-36):10

77 64:8 (72-69) 7

  1. Найти неизвестное число: а7=63

  2. Начерти квадрат со стороной 2 см и вычисли сумму длин его сторон.

5. Составьте и запишите пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, цифры которых стоят в возрастающем порядке.


Контрольная работа № 5 (3класс)


  1. Дети подклеили в первый день 36 книг, а вво второй день на 17 книг больше. Сколько книг подклеили дети за два дня?

2. 94 18 56:8

48 35:7 (86-36):10

77 64:8 (72-69) 7

3. Найти неизвестное число: а7=63

4.Начерти квадрат со стороной 2 см и вычисли сумму длин его сторон.

  1. Составьте и запишите пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, цифры которых стоят в возрастающем порядке






Контрольная работа № 6 (3класс)


  1. Ученики в первый день расчистили 63 м беговой дорожки, во второй день в 7 раз меньше, чем в первый день. Сколько метров дорожки расчистили школьники за два дня?

  2. 28 35:5 76

56:7 39 42:6

46 21:3 45:5

3. Сравни и поставь знак < ,> или =

73…47 3+3+3…32+3

4. Вставь нужную цифру:

64< 4… …9=92



Контрольная работа № 6 (3класс)


  1. Ученики в первый день расчистили 63 м беговой дорожки, во второй день в 7 раз меньше, чем в первый день. Сколько метров дорожки расчистили школьники за два дня?

  2. 28 35:5 76

56:7 39 42:6

46 21:3 45:5

3. Сравни и поставь знак < ,> или =

73…47 3+3+3…32+3

4. Вставь нужную цифру:

64< 4… …9=92


Контрольная работа № 6 (3класс)


  1. Ученики в первый день расчистили 63 м беговой дорожки, во второй день в 7 раз меньше, чем в первый день. Сколько метров дорожки расчистили школьники за два дня?

  2. 28 35:5 76

56:7 39 42:6

46 21:3 45:5

3. Сравни и поставь знак < ,> или =

73…47 3+3+3…32+3

4. Вставь нужную цифру:

64< 4… …9=92




Контрольная работа 4 класс

Вариант 1

    1. а) Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.

325648 = ________________________

14073 = ________________________

300009 = ________________________

б) Запиши, сколько всего единиц, десятков, сотен, тысяч содержится в числе 75060

_____________________ ед.

_____________________ дес.

_____________________ сот.

_____________________ тыс.

    1. Сравни и поставь знак <, > или =.

2674… 2000+600+ 40+7

729230-200… 729030

519 4… 5004+104+9

    1. Вставь пропущенные числа.

16 дм = … м … дм

14 т 60 кг = … кг

5 м7 см = … см

6 т 8 ц = … ц

    1. Найди значения выражений.

18+36:9+68-50 = …

400-(80+180:3)+60= …

5. Каждый из примеров соедини с правильным ответом.

8600100 560

56000:100 10560

105600:10 860000

9161000 916000

6. Прочитай и реши задачу.

Девочка читала книгу, в которой 180 страниц. В первый

день она прочитала 1/6 часть всех страниц книги, а во

второй день-1/3 часть всех страниц. Сколько всего

страниц прочитала девочка за два дня?











Карточка 1.

Выполни действия.

96348 + 120792 1077214 + 936

52003 – 49304 8010101 – 123456

68704 - 1095 198047 + 34099


Карточка 2

Выполни действия.

14587 3 698 7

7200 8 23814 4

30257 8 963 7

280 5 50216 5




Карточка 3.

Выполни деление.

8552 : 4 3738 : 7 15840 : 9

2412 : 6 9381 : 3 2574 : 6

11550 : 7 3515 : 5 91800 : 6

4256 : 7 15354 : 9 800200 : 5



Карточка 4.

Выполни действия.

99400 : 7 23067 5 2678099 + 45707

2432 : 8 165230 7 8907000 - 245873

16245 : 9 28967 3 18000 - 467

640160 : 4 897 9 200789 + 4785



Карточка5.


18+36:9+68-50 = …

400-(80+180:3)+60= …

64 14:7 59-36

53 36:9 76+35

68 42:6 74-19



Задачи на нахождение скорости, пути и времени

движения.( 4 кл )

  1. Турист прошёл 15 км за 3 ч. С какой скоростью он шёл?


  1. Слон идёт со скоростью 90 м/мин. Какой путь он пройдёт за 5 минут?


  1. Лыжник идёт по лыжне со скоростью 5 м/с. За сколько секунд он пройдёт 100 м?


  1. Лесник прошёл 12 км за 4 ч. К какой скоростью он шёл?


  1. Петя идёт в школу со скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 5 мин?


  1. Караван верблюдов движется по пустыне со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 40 км?


Самолёт пролетел 1 900 км за 2 ч. Какова скорость самолёта?



Задачи на нахождение скорости, пути и времени

движения.( 4 кл )

  1. Турист прошёл 15 км за 3 ч. С какой скоростью он шёл?


  1. Слон идёт со скоростью 90 м/мин. Какой путь он пройдёт за 5 минут?


  1. Лыжник идёт по лыжне со скоростью 5 м/с. За сколько секунд он пройдёт 100 м?


  1. Лесник прошёл 12 км за 4 ч. К какой скоростью он шёл?


  1. Петя идёт в школу со скоростью 100 м/мин. Какое расстояние он прошёл за 5 мин?


  1. Караван верблюдов движется по пустыне со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 40 км?


  1. Самолёт пролетел 1 900 км за 2 ч. Какова скорость самолёта?


Контрольная работа по математике 3 четверть 3кл.


  1. Реши задачу.

Школьники посадили 6 рядов яблонь по 12 деревьев в каждом ряду и 4 ряда слив по 10 деревьев. Сколько деревьев посадили школьники?


  1. Выполни действия.

120 · 4 620 : 2 652 +182

440 · 2 720 : 6 712 - 243

170 · 3 800 : 4 298 + 357


  1. Вставь пропущенные числа.

8м 3см = … см 620см = …м…см

700коп. = …руб. 1 дм2= … см2


  1. Начерти прямоугольник, длина которого 8см, ширина – в 2 раза

меньше. Найди его площадь?




Контрольная работа по математике 3 четверть

  1. Реши задачу.

Школьники посадили 6 рядов яблонь по 12 деревьев в каждом ряду и 4 ряда слив по 10 деревьев. Сколько деревьев посадили школьники?


  1. Выполни действия.

120 · 4 620 : 2 652 +182

440 · 2 720 : 6 712 - 243

170 · 3 800 : 4 298 + 357


  1. Вставь пропущенные числа.

8м 3см = … см 620см = …м…см

700коп. = …руб. 1 дм2= … см2


  1. Начерти прямоугольник, длина которого 8см, ширина – в 2 раза

меньше. Найди его площадь?




Контрольная работа за 3 четверть 4класс


  1. Реши задачу.

Из одного населённого пункта одновременно в противоположных направлениях отправились два пешехода. Один пешеход шёл со скоростью 6км /час, второй – со скоростью 5км/час. Через сколько времени расстояние между ними будет 33км?


  1. Выполни действия.

  2. 34472 : 8 5780 · 40 37852 +9534

62408 : 8 1820 ·300 8009 – 629


  1. Решить уравнения.

640 : 8 +х = 124 х : 2 = 543 – 126


  1. Вставь пропущенные числа.

9 т 20 кг = … кг 2 сут. 2ч. = …ч.

28а = …м2 128 мин. = … ч. … мин.

Контрольная работа за 3 четверть 4класс


  1. Реши задачу.

Из одного населённого пункта одновременно в противоположных направлениях отправились два пешехода. Один пешеход шёл со скоростью 6км /час, второй – со скоростью 5км/час. Через сколько времени расстояние между ними будет 33км?


  1. Выполни действия.

  2. 34472 : 8 5780 · 40 37852 +9534

62408 : 8 1820 ·300 8009 – 629


  1. Решить уравнения.

640 : 8 +х = 124 х : 2 = 543 – 126


  1. Вставь пропущенные числа.

9 т 20 кг = … кг 2 сут. 2ч. = …ч.

28а = …м2 128 мин. = … ч. … мин.






Контрольная работа № 1 (урок 10) 3кл.

1 вариант

/. Решите задачу:

Под одной яблоней было 14 яблок, под другой - 23.Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Геометрическая задача:

Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

93-15= 80-24 =

48+19= 16 + 84 =

62-37= 34+17 =

4. Решите уравнение:

65-х=58

5. Сравните (поставьте знак «>», «<» или«=»):

28+ 7...41 - 7 3 см 6 мм ...4 см 7 + 7 + 7... 7 + 7 4 см 2 мм ...40 мм



Контрольная работа № 1 (урок 10)

2 вариант.

/. Решите задачу:

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали

29 курток. Сколько курток осталось продать?

2. Геометрическая задача:

Длина одного куска провода 8 м, а другого 17 м. На сколько метров меньше длина первого куска, чем второго?

3. Решите примеры, записывая их столбиком:

52-27= 70-18 =

48 + 36 = 37 + 63 =

94 – 69= 66 + 38 =

4. Решите уравнение:

х-14 = 50

5. Сравните (поставьте знак «>», «<» или «—»):

31-5... 19 +8 5 см 1мм ...50 мм

9 + 9... 9 + 9 + 9 2 см 8 мм... 3 см











Контрольная работа № 2 (урок 23)

I вариант

/. Решите задачу:

Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй — 14. После этого ей осталось прочитать 18 станиц. Сколько всего страниц в этой книге?


2. Решите задачу:

Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей.


3. Решите примеры:

(17-8)-2= 82-66 =

(21-6):3= 49 + 26 =

18:6-3= 28+11 =

8 • 3 – 5= 94 - 50 =


4. Сравните: < > =

38+12...12 + 39

7+7 + 7 + 7...7 + 7 + 7


5. Начертите и найдите периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.






Контрольная работа № 2 (урок 23)

II вариант


/. Решите задачу:

В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй — 12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?


2. Решите задачу:

В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?


3. Решите примеры:

(24-6): 2 87-38 =

(15-8)-3 26+18 =

12:6-9 73+ 17 =

3-7-12 93-40 =


4. Сравните: < > =

46+ 14 ...46+ 15

5 + 5 + 5...5 + 5


5. Начертите и найдите периметр прямоугольника со сторонами Зсм и 5см.


4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=



4.8-10= 4.6-11= 4.10-7= 4.4-12= 3.4-11= 4.5-10= 4.6-14= 12:4-2=

4.3+10= 3.1+10= 4.1+11= 8:4+14=


Контрольная работа

«Нумерация чисел в пределах 1000.»

  1. В школьный буфет привезли 2 ящика яблок по 20 кг и 3 ящика апельсинов по12 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в буфет?

  2. Запиши цифрами.

8сот.2дес. 6сот.9дес.6ед.

2сот.5ед. 5сот.

3.Продолжи ряд чисел.

596, 597, 598, …, …, …, … .

303, 302, 301, …, …, …, … .

4. Реши примеры.

439 + 1 806 – 800 36 + 24 : 42

900 – 1 790 – 600 71 – (28 – 17)6

500 + 70 670 +30 (96+4) : 2 +45

5. Вставь в окошки числа, чтобы равенства были верными.

980 – 900 = 16 148 – 48 = 4

578 - = 13 6

6. Начерти два отрезка и сравни их длину. Первый отрезок 12см, второй - 4см.

На сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго?

7. Вырази:

1руб.25коп. = … коп. 2м 40см = … см


Контрольная работа

«Нумерация чисел в пределах 1000.»

  1. В школьный буфет привезли 2 ящика яблок по 20 кг и 3 ящика апельсинов по12 кг в каждом. Сколько килограммов фруктов привезли в буфет?

  2. Запиши цифрами.

8сот.2дес. 6сот.9дес.6ед.

2сот.5ед. 5сот.

3.Продолжи ряд чисел.

596, 597, 598, …, …, …, … .

303, 302, 301, …, …, …, … .

4. Реши примеры.

439 + 1 806 – 800 36 + 24 : 42

900 – 1 790 – 600 71 – (28 – 17)6

500 + 70 670 +30 (96+4) : 2 +45

5. Вставь в окошки числа, чтобы равенства были верными.

980 – 900 = 16 148 – 48 = 4

578 - = 13 6

6. Начерти два отрезка и сравни их длину. Первый отрезок 12см, второй - 4см.

На сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго?

7. Вырази:

1руб.25коп. = … коп. 2м 40см = … см


Табличные случаи умножения Табличные случаи умножения

и деления и деления


4









Табличные случаи умножения Табличные случаи умножения

и деления и деления


4









Табличные случаи умножения Табличные случаи умножения

и деления и деления


4







Контрольная работа №7

I вариант

  1. Реши задачу:

К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?



  1. Вычисли столбиком:

53 + 37 = 86 - 35 =

36 + 23 = 80 - 56 =

65 + 17 = 88 - 81 =



  1. Реши уравнения:

64 - x = 41 30 + x = 67



  1. Начерти один отрезок длинной 1 дм, а другой на 3 см короче.



  1. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.





Контрольная работа №7

II вариант

  1. Реши задачу:

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?



  1. Вычисли столбиком:

26 + 47 = 87 - 25 =

44 + 36 = 70 - 27 =

69 + 17 = 44 - 41 =



  1. Реши уравнения:

x + 40 = 62 x – 17 = 33

  1. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.



  1. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Найдите эти числа.







Контрольная работа № 8

I вариант

  1. На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько книг, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

  2. Выполни вычисления:

72 – 54 = 69 -4 = 60 - 4 =

37 + 59 = 46-4 = 96 - (34 + 21) =

90 – 84 = 32 + 45 = 34 + (28 - 15) =

  1. Сравни и поставь знак < > или =.

65 - 30*80 - (40 + 12)

11 + 10 +19*10 + 11 + 12

  1. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9см.

  2. Вставь пропущенные числа:

24 + (… - 86) = 24 (... - 6) + 6 = 90

+(8 - 8) = 9 30 + 44 -… +3 0 = 60



Контрольная работа № 8

II вариант

  1. В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

  2. Выполни вычисления:

57 – 43 = 23 + 56 = 98 – 63 =

48 + 39 = 44 + 30 = 89 - (29 + 31) =

90 – 8 = 59 – 36 =

  1. Сравни и поставь знак < > или =.

60 - (30 + 7)*58 - 40

20 + 16 + 12*16 + 20 + 13

  1. Начерти такой отрезок, чтобы его длина была меньше 9 см, но меньше 3 см.

  2. Вставь пропущенные числа:

63+( … -72) = 63 ( … -5) + 5 = 70

+ (9 - 9) = 15 40 + 22 -… + 40 = 80





I в а р и а н т

1. а) Запишите числа:

6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот. ; 3 ед. тыс. 3 ед.;

901 ед. II кл. 5 ед. I кл.; 6 ед. 3-го разряда 8 ед. 2-го разряда.

б) Представьте число 113 060 в виде суммы разрядных слагаемых.

2. а) Сравните числа:

700 300 … 70 030 875 129 … 857 129

б) Вставьте вместо подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:

54 802 < 502 673 < 673

3. а) Выполните вычисления:

86 759 + 1 600 000 – 1 763 512 – 40

86 200 – 10 000 2 360 · 10 764 000 : 100

б) Вставьте пропущенные числа так, чтобы записи стали верными:

8 172 = 8 102 + 95 000 + = 95 430

4. Решите задачу.

В одной пачке 10 книг. В библиотеку принесли 3 000 книг. Сколько пачек с книгами принесли в библиотеку?

5. Решите задачу.

Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32 кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой?


II в а р и а н т

1. а) Запишите числа:

6 сот. тыс. 7 ед.; 9 дес. тыс. 9 ед.;

540 ед. II кл. 2 ед. I кл.; 7 ед. 3-го разряда 1 ед. 2-го разряда.

б) Представьте число 215 080 в виде суммы разрядных слагаемых.

2. а) Сравните числа:

600 400 … 60 040 836 592 … 863 592

б) Вставьте вместо каждого подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:

86 709 < 809 261 < 261

3. а) Выполните вычисления:

73 549 + 1 30 000 – 1 206 317 – 300

32 600 – 1 000 268 · 1 000 84 600 : 10

б) Вставьте пропущенные числа так, чтобы записи стали верными:

7 816 = 7 016 + 48 000 + = 48 010

4. Решите задачу.

В одной коробке 10 пирожных. Сколько коробок понадобится для упаковки 1 000 пирожных?

5. Решите задачу.

Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг в каждом или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?


Контрольная работа за 1 четверть 4 класс

I в а р и а н т

1. Решите задачу.

Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 18 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?

2. Решите примеры.

(210 – 30) : 9 · (999 + 1)

70 + 350 : 7 · (10 + 990)

3. Сравните.

48 м 9 см … 48 м 9 дм 3 т 5 ц … 3 т 240 кг

43 000 м … 4 км 300 м 400 ц … 4 т

50 а … 5 га 8 300 г … 8 кг 3 г

4. Решите примеры.

750 000 : 1 000

819 · 1 000

306 500 : 10

4 700 · 100

5. Выполните деление с остатком и проверку к нему.

458 : 3 673 : 4 489 : 9


Контрольная работа за 1четверть 4класс

II в а р и а н т

1. Решите задачу.

С одного опытного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго на 110 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля школьники собрали с двух участков?

2. Решите примеры.

(480 + 320) : 8 · (9 + 91)

7200 : (2 + 7) + (140 – 90)

3. Сравните.

6 м 7 см … 6 м 7 дм 3 т … 300 ц

9 км 3 м … 9 030 м 4 т 6 ц … 4 т 550 кг

40 а … 4 000 м2 8 ц 2 кг … 82 кг

4. Решите примеры.

8 600 · 100

56 000 : 1 000

105 600 : 10

916 · 1 000

5. Выполните деление с остатком и проверку к нему.

569 : 6 787 : 7 544 : 5







Контрольная работа №9 за 3четверть 2класса

1вариант.

1.Сделай схематический рисунок и реши задачу.

У велосипеда 2 колеса. Сколько колёс у 7 велосипедов?

2.Вычисли.

21·2= 6·4= 15·3= 12:4=

10·4= 0·3= 9·1= 14:2=

3.Сравни выражения > < =

15·4*15+15+15+15 7·0*0·16

(24-21) ·5*2·5 8·1*8+1

4.Вычисли столбиком

72-54 37+59 90-74 58+32

5.Реши уравнение: 14+х=52

6. Начерти квадрат со стороной 3см и вычисли его периметр.


Контрольная работа №9 за 3четверть 2класса

2вариант.

1.Сделай схематический рисунок и реши задачу.

На одном столе 4чашки. Сколько чашек на 3 таких столах?

2.Вычисли.

15·2= 7·4= 11·3= 12:2=

10·3= 0·6= 4·1= 10:5=

3.Сравни выражения > < =

16·3*16+16+16 12·0*0·25

(39-36) ·7*2·7 6·1*6+1

4.Вычисли столбиком

52-24 27+49 80-44 47+33

5.Реши уравнение: 12+х=71

6. Начерти квадрат со стороной 4см и вычисли его периметр.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров464
Номер материала ДБ-019649
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх