- Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
- Тема: Числа от 1 до 1000
- 25.09.2018
- 431
- 0

Курсы
Другое
Дидактический материал по математике 4 класс для учащихся с ОВЗ
№ |
тема |
цели |
Дидактический материал |
|
Нумерация |
Читать натуральные числа в пределах миллиона Сравнивать числа в пределах миллиона Представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых. |
1. ТРИНАДЦАТЬ ТЫСЯЧ ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТЬ – ЭТО
1) 13560 2) 1356 3) 1300056 4) 13056
2. ЧИСЛО 32028 ЧИТАЕТСЯ:
1) три тысячи двести двадцать восемь;
2) триста двадцать тысяч двадцать восемь;
3) тридцать две тысячи двадцать восемь.
3. ЧИСЛО 986 СОСТОИТ ИЗ СУММЫ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ
1) 9 + 8 + 6 2) 900 + 80 + 6 3) 900 + 86 4) 980 + 6
4. ЧИСЛО, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ 10 ТЫСЯЧ, 8 СОТЕН И 3 ЕДИНИЦ ЗАПИСЫВАЕТСЯ: 1)10803 2)108003 3)18111 4)10830
5. ИЗ ЧИСЕЛ 11010, 10101, 11100, 10110 НАИБОЛЬШИМ ЯВЛЯЕТСЯ:
1) 10101 2) 11010 3) 10110 4) 11100
6. ЧИСЛО, В КОТОРОМ 7 ЕДИНИЦ ПЕРВОГО КЛАССА И ТРИ ЕДИНИЦЫ ВТОРОГО КЛАССА ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1) 7003 2) 307 3) 3007 4) 703
7. ЧИСЛО, В КОТОРОМ 5 ДЕСЯТКОВ ТЫСЯЧ И 80 ЕДИНИЦ ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1) 5080 2) 50 080 3) 50 008 4) 50800
8. В РЯДУ ЧИСЕЛ ЗА ЧИСЛОМ 3700 СЛЕДУЕТ ЧИСЛО:
1) 3699 2) 37 001 3) 36 999 4) 3800
9. В ЧИСЛЕ 500 300 СОТЕН ВСЕГО: 1) 500 2) 503 3) 5003 4) 300
10.ЧИСЛО, К КОТОРОМУ НАДО ПРИБАВИТЬ 1, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ 100 000:
1) 9999 2) 999 999 3) 99 999 4) 100 001
11. ЦИФРА 2 В ЗАПИСИ ЧИСЛА302978 ОЗНАЧАЕТ:
1) десятки 2) единицы тысяч 3) десятки тысяч 4)сотни
Обвести кружком номера всех правильных ответов:
12. БОЛЬШЕ ЧИСЛА 81 082 ЯВЛЯЮТСЯ ЧИСЛА:
1)180 280 2)82 081 3)8281 4) 82 018 5) 81028 6) 8182
13. ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 79 209, НО МЕНЬШЕ ЧИСЛА 90 270:
1) 79 299 2) 79 902 3) 79 092 4) 79 029 5) 90 720 6) 90 072
14. СРАВНИ ЧИСЛА:
89 985 9 999 7 *** 1* *** 4* *** 8* ***
Вариант 2
1. ДВАДЦАТЬ ТЫСЯЧ ШЕСТЬСОТ ПЯТНАДЦАТЬ – ЭТО
1) 26015 2) 200615 3) 20615 4) 206015
2. ЧИСЛО 82040 ЧИТАЕТСЯ:
1) восемьсот двадцать тысяч сорок;
2) восемьдесят две тысячи сорок;
3) восемь тысяч двести сорок;
3. ЧИСЛО 286 СОСТОИТ ИЗ СУММЫ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ
1) 2 + 8 + 6 2) 200 + 80 + 6 3) 200 + 86 4) 280 + 6
4.ЧИСЛО, СОСТОЯЩЕЕ ИЗ 10 ТЫСЯЧ, 4 СОТЕН И 3 ЕДИНИЦ, ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1) 104003 2) 10430 3) 14111 4) 10403
5. ИЗ ЧИСЕЛ 22020, 20220, 22200, 20202 НАИБОЛЬШИМ ЯВЛЯЕТСЯ:
1) 20202 2) 22200 3) 20220 4) 22020
6.ЧИСЛО, В КОТОРОМ 14 ЕДИНИЦ ПЕРВОГО КЛАССА И 14 ЕДИНИЦ ВТОРОГО КЛАССА, ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1)14014 2) 140014 3)104014 4)14104
7. ЧИСЛО, В КОТОРОМ 3 СОТНИ ТЫСЯЧ И 40 ЕДИНИЦ ЗАПИСЫВАЕТСЯ:
1) 30040 2) 300400 3) 300040 4) 300004
8. ЧИСЛО 58000 В РЯДУ ЧИСЕЛ СЛЕДУЕТ ЗА ЧИСЛОМ:
1) 5799 2) 57999 3) 58001 4) 57000
9.В ЧИСЛЕ750008 ВСЕГО ТЫСЯЧ:
1) 75 2) 750 3)7500 4) 758
10.ЧИСЛО, К КОТОРОМУ НАДО ПРИБАВИТЬ 1, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ 1 000 000:
1) 99 999 2) 999 999 3) 9 999 4) 1 000 001
11. ЦИФРА 9 В ЗАПИСИ ЧИСЛА392078 ОЗНАЧАЕТ:
1) десятки 2) единицы тысяч 3) десятки тысяч 4)сотни
Обвести кружком номера всех правильных ответов:
12. БОЛЬШЕ ЧИСЛА 93094 ЯВЛЯЮТСЯ ЧИСЛА:
1)94093 2)93049 3)390490 4) 94039 5) 9493 6) 9394
13. ЧИСЛА, КОТОРЫЕ БОЛЬШЕ 68307, НО МЕНЬШЕ ЧИСЛА 80360:
1) 68377 2) 68037 3) 68803 4) 80630 5) 68083 6) 80063
14. СРАВНИ ЧИСЛА:
78 874 8 888 1* *** 9 *** 6* *** 7* *** |
|
Сложение и вычитание |
Научить выполнять письменные приёмами сложения и вычитания, совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки; |
1.Запиши вычисления в столбик:
26 637 + 176 12 765 – 2937
34 600 + 2548 63 243 - 62 754
428 095 + 74 340 176850 – 94768
120 470 + 639 842 535 200 – 484940
2. В городе Инсаре проживает 8 600 человек, а в городе Краснослободске на 2 050 человек больше. А в городе Ковылкино столько, сколько в городе Инсаре и городе Краснослободске вместе. Сколько человек проживает в городе Ковылкино?
3. Найди неизвестное.
53 000 – x = 800 y + 18 523 = 69 600 z – 17 560 = 5 341
Реши задачу:
В бензобак “Жигулей” залили 36 л бензина, а в бензобак “Волги” – 64л. За весь бензин уплатили 5700 тенге. Сколько уплатили за бензин для каждой машины?
Записать столбиком и вычислить. 15738+13089 700009-63098 984305+38006 456001-324563 45328+16450 83035-17999
|
|
Умножение и деление |
Закрепить письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел; отработка навыков письменных вычислений; повторить письменные алгоритмы умножения и деления; закрепить умение решать составные задачи и задачи на движение. |
Запиши числа: четыреста семьдесят восемь тысяч двести одиннадцать; двести одна тысяча двести; восемьсот тысяч три; девять тысяч триста шестьдесят. Представь их в виде суммы разрядных слагаемых.
Составь программу действий и вычисли: 40 : (24 : 6) + 7 ∙ (12 – 2 ∙ 2) – 5 ∙ 5= 0 ∙ (8 ∙ 1 + 4) + (12 : 12) ∙ 9 – 0 : 2=
Вычислить: 24794 : 7 17324 : 4 27402 : 6 58176 : 8 25785 : 3 86436 : 7 43578 : 9 25401 : 3 48512 : 8 Саша вырезал 4 треугольника, а Петя – в 2 раза больше. Сколько треугольников вырезал Петя? Даша вырастила 12 кустов роз, а Сауле в 3 раза меньше. Сколько кустов роз вырастила Сауле? Слава решил 8 уравнений, а Таня 4. Во сколько раз больше уравнений решил Слава? *Ученики первого класса сделали 12 игрушек, а ученики второго класса на 2 игрушки больше. Сколько игрушек сделали ученики второго класса? *Первая машина сделала 18 рейсов, а вторая машина – 9 рейсов. На сколько меньше рейсов сделала вторая машина?
Решить задачу: 40 мешков риса и 200 мешков гречки разделили на 4 склада поровну. Сколько мешков риса и гречки получил каждый склад? Вычислить: 40∙(5+4)= (60+12):6= (65-40):5=
Записать столбиком и вычислить. 580052 – 250259 28068 ∙ 9 133022 – 33264 96027 ∙ 4 216378 + 43985 360720 : 9 981536 + 26370 387304 : 4
Определи порядок действий и вычисли. (25008 – 4768 : 4 + 6080 ∙ 8) 160000 – (2492 : 7 + 29748) ∙ 2 + 15535 : 5
Задача Самолет летит со скоростью 850 км/ч. какое расстояние пролетит самолет за 2 часа? Черепаха за 12 минут проползла 48 м. С какой скоростью ползла черепаха? Велосипедист проехал 57 км со скоростью 19 км/ч. сколько времени он был в пути. Автомобиль за 6 часов проехал 480 км. С какой скоростью двигался автомобиль?
Реши задачу: От двух пристаней отошли одновременно навстречу друг другу катер и лодка и встретились через 3 часа. Скорость лодки – 15 км/час, а катера – в 4 раза больше. Найдите расстояние между пристанями.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Ершова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Будилина Любовь Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником
Промежуточная аттестация по русскому языку и математике за 4 класс ОВЗ (интеллектуальные нарушения, вариант 7.1)
Цель - оценить уровень подготовки по АООП (ИН) учащихся 4 класса вариант 1 за год в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования.
Форма промежуточной аттестации – контрольное списывание с грамматическим заданием по русскому языку и контрольная работа по математике.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 350 351 материал в базе
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Числа от 1 до 1000
Больше материалов по этой темеВам будут доступны для скачивания все 328 255 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.