189549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыДидактический материал по математике "Литературные задачи"

Дидактический материал по математике "Литературные задачи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературные задачи

Задачи придуманы на сюжеты детских книг.


  1. У Мухи было n копеек. На базаре она купила самовар за x копеек и пряник за b копеек. Сколько денег осталось у Мухи?


  1. Лиса украла у мужика из телеги a рыб. Когда несколько штук она съела, то у нее осталось 6 рыбок. Сколько рыбок съела лиса?


  1. На сколько больше стихов сочинил Незнайка вечером, чем утром, если утром он придумал y стихов, а вечером a стихов?


  1. На сколько килограммов стало тяжелее брюхо волка после того, как он проглотил семерых козлят по a кг каждый?


  1. Белоснежка испекла n ватрушек, а пирожков в 7 раз больше. Сколько всего сладких изделий приготовила Белоснежка?


  1. Болтаясь в воздухе на прутике, лягушка пролетела 800 саженей над озером за a минут и 200 саженей над деревней, затем шлепнулась в болото. Сколько минут занял полет над деревней, если скорость во время всего пути была одинаковой?


  1. Мери летела на зонтике 2 ч со скоростью a км/ч, затем 4 ч ехала в повозке со скоростью b км/ч и час шла пешком c км. Сколько километров ей осталось преодолеть, если весь путь составлял n км?


Вспомни, как связаны величины при движении, и допиши выводы:

  • при одинаковой скорости, чем больше время движения, тем ––––––––––– пройденный путь;

  • при одинаковой скорости, чем меньше расстояние, тем ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––;

  • при одинаковом расстоянии, чем меньше скорость, тем ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––;

  • за одинаковое время большее расстояние пройдет тот, у кого ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.



  1. Старый Лис и Принц вышли утром одновременно навстречу друг другу. Принц шел со скоростью a м/мин, а Лис в 2 раза быстрее. Через сколько минут они встретились, если первоначальное расстояние между ними x м?

Выбери верные утверждения к задаче:

а) путь Лиса в 2 раза длиннее пути Принца;

б) Лис был в пути в 2 раза дольше, чем Принц;

в) Принц прощел 1/3 всего расстояния, а Лис – 2/3 всего расстояния;

г) если скорость Лиса уменьшить в 2 раза, то его путь будет равен пути Принца.


9. Резвясь на поляне, Бемби и Фалина бросились друг от друга в разные стороны. Бемби бежала со скоростью b м/с, а Фалина – m м/с. Через 15 секунд их остановил крик совы. На каком расстоянии друг от друга они оказались?



  1. Лис показал Принцу клумбу прямоугольной формы, длина которой n метров, а ширина m метров. Сколько кустов роз на ней росло, если на каждом квадратном метре было посажено по 8 роз?


  1. У старушки был садик площадью x м2, где часто гуляла Герда. Участок а розами занимал половину садика. На 1/6 этого участка цвели белые розы, а на 1/3 – красные. Какую площадь занимали белые и красные розы?


  1. За сколько дней работая вместе, Чебурашка и Гена покрасят a м2 стены Дома Дружбы, если Чебурашка сможет выполнить эту работу за 12 дней, а Гена за 4 дня?



Литература

Ивашова, О.А., Полникова, М.Ю. Сколько весел у овцы? Сборник-тетрадь по математике для учащихся 1 –5 классов.- СПб:СМИО Пресс, 1999. – 64 с.





Общая информация

Номер материала: ДВ-426116

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.