129814
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыДидактический материал по математике "Задания для итоговой контрольной работы по математике" (2 класс)

Дидактический материал по математике "Задания для итоговой контрольной работы по математике" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговая контрольная работа

Вариант 1.

  1. Найди значение выражения.

( 9 7 ) - 28



  1. Составь выражение и вычисли его значение.

Из 37 вычесть произведение чисел 8 и 3;

К частному чисел 49 и 7 прибавить 54.



  1. Ширина прямоугольника равна 4 дм, а длина в 2 раза больше ширины. Найди площадь этого прямоугольника.



  1. Отметь две точки А и В.

Начерти прямой угол с вершиной в точке А и непрямой угол с вершиной в точке В.



5*. Известно, что в четырёхугольнике один из углов прямой. Можно ли утверждать, что этот четырёхугольник является прямоугольником?



































Итоговая контрольная работа

Вариант 2.

  1. Найди значение выражения.

( 24 : 6 ) + 12



  1. Составь выражение и вычисли его значение.

Из 62 вычесть произведение чисел 7 и 8;

К частному чисел 64 и 8 прибавить 45.



  1. Длина прямоугольника равна 9 см , а ширина в 3 раза меньше длины. Найди площадь этого прямоугольника.



  1. Отметь две точки К и М.

Начерти прямой угол с вершиной в точке К и непрямой угол с вершиной в точке М.



5*. Известно, что в прямоугольнике длины всех сторон по 5 см. Можно ли утверждать, что этот прямоугольник является квадратом?



































Итоговая контрольная работа

Вариант 3.

  1. Найди значение выражения.

( 6 + 12 ) : (17 - 8 )



  1. Составь выражение и вычисли его значение.

Из частного 54 и 6, знака + и числа 37;

Из разности 34 и 27, знака и суммы 6 и 3.



  1. Ширина прямоугольника в 4 раза меньше его длины. Вычисли площадь этого прямоугольника, если его длина равна 8 дм.



  1. Отметь точку О.

Начерти два прямых угла с вершиной в точке О. Выдели эти углы дугами разного цвета.



5*. Известно, что в прямоугольнике длины двух соседних сторон равны. Можно ли утверждать, что этот прямоугольник является квадратом?

































Итоговая контрольная работа

Вариант 4.

  1. Найди значение выражения.

( 7 8 ) - ( 36 : 9 )



  1. Составь выражение и вычисли его значение.

Из произведения 7 и 9, знака - и числа 59;

Из суммы 57 и 15, знака : и разности 74 и 65.



  1. Длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Вычисли площадь этого прямоугольника, если его ширина равна 3м.



  1. Отметь точку С.

Начерти два прямых угла с вершиной в точке С. Выдели эти углы дугами разного цвета.



5*. Известно, что в четырёхугольнике длины всех сторон равны. Можно ли утверждать, что этот четырёхугольник является квадратом? Запиши один из ответов: да или нет.



































Итоговая контрольная работа

Вариант 5.

  1. Найди значение выражения.

( 9 ∙ 9 ) - ( 83 - 57 )



  1. Сумма чисел 24 и 16 больше неизвестного числа в 5 раз. Чему равно неизвестное число?

Произведение чисел 6 и 7 меньше неизвестного числа на 5. Чему равно неизвестное число?



  1. Ширина прямоугольника составляет восьмую часть его длины. Вычисли площадь этого прямоугольника, если его длина равна

32 см.



  1. Начерти любой треугольник АВС так, чтобы его угол А был прямым.

Запиши, какими будут т два других угла треугольника: прямыми или непрямыми.



5*. Известно, что в четырёхугольнике длины диагоналей равны. Можно ли утверждать, что этот четырёхугольник является прямоугольником?































Итоговая контрольная работа

Вариант 6.


  1. Найди значение выражения.

( 47 + 38 ) - ( 6 ∙ 8 )



  1. Разность чисел 36 и 29 меньше неизвестного числа в 6 раз. Чему равно неизвестное число?

Частное чисел 81 и 9 больше неизвестного числа на 6. Чему равно неизвестное число?



  1. Ширина прямоугольника составляет седьмую часть его длины. Вычисли площадь этого прямоугольника, если его длина равна

21 см.



  1. Начерти какой – нибудь треугольник МРС так, чтобы его угол Р был прямым.

Запиши, какими будут два других угла треугольника: прямыми или непрямыми.



5*. Известно, что в четырёхугольнике длины противоположных сторон равны. Можно ли утверждать, что этот четырёхугольник является прямоугольником?





Общая информация

Номер материала: ДБ-266152

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.