Дидактический материал по органической химии 10 класс

Дидактический материал по органической химии

                 Предельные углеводороды.

1.Какие углеводороды являются предельными: С₂Н₂ , СН₄ , С₃Н₈,

   С₆Н₆ , С₅Н₁₀ , С₅Н₁₂ , С₂Н₆ ? Ответ поясните.

2. Как изменяется процентное содержание водорода в

предельных углеводородах с увеличением молекулярной массы?

3. Определите массу 11,2 л этана при нормальных условиях.

1.     Напишите механизм уравнения реакции бромирования предельных углеводородов.

2.     Какие углеводороды образуются при действии металлического натрия на смесь йодистого метила и йодистого пропила (реакция Вюрца) Напишите уравнения реакций.

3.     Какой объем (н.у.) займут 33 г пропана?

1.Объясните механизм хлорирования метана.

2. При полном сжигании 1,45 г органического вещества получено 1,12 л углекислого газа (н.у.) и 0,9 г воды. Плотность вещества по водороду 45. Выведите молекулярную формулу исследуемого вещества.

4.     Какой объем воздуха (н.у.) потребуется для сжигания 5 л метана? Какой объем углекислого газа получится? (Содержание кислорода в воздухе 20%).

Непредельные углеводороды.

1.       Напишите структурные формулы всех изомеров, имеющих молекулярную формулу С₄Н₈. Дайте им названия.

2.       Осуществите превращения:

Этиловый спирт                 этилен        хлористый этил.

3.       При пропускании этилена через склянку с бромом масса склянки увеличилась на 1,4 г Вычислите объем этилена (н.у.), прореагировавшего с бромом.

1.              Напишите структурные формулы 2-метилбутена, 2-этилгептена-3, транс-дихлорэтена, цис-бутена-2.

2.              Какие свойства можно ожидать у углеводорода состава СН –СН –СН=СН –СН ? Назовите это вещество и напишите уравнения возможных реакций, в которые может вступать данное вещество.

3.              При сгорании 4,2 г вещества образуется 13,2 г углекислого газа и 5.4 г воды. Плотность паров этого вещества по воздуху 2.9. определите состав молекулы углеводорода.

1.         Рассмотрите механизм реакции полимеризации этилена. Дайте пояснения.

2.         К каким типам химических реакций относятся:

а) метана с бромом, б) этилена с водой? Запишите уравнения реакций.

3.   Какое количество этилового спирта можно получить из  44,8 л этилена (н.у.) прямой гидратацией, если известно, что выход продукта составляет 90% от теоретически возможного.

Ацетилен.

1.          Изобразите строение молекул этана и ацетилена. В чем различие строения их молекул?

2.          Составьте структурные формулы нескольких гомологов ацетилена.

3.          Сколько чистого карбида кальция необходимо для получения 8л ацетилена (н.у.).

1.           В разных сосудах находится метан и ацетилен. Как распознать эти газы? Запишите уравнения реакций.

2.           Осуществите превращения:

Метан             ацетилен             винилхлорид      полихлорвинил.

3.           При сжигании 1 моль ацетилена выделяется 746 кДж теплоты. Сколько теплоты выделяется при сжигании 100 л ацетилена.

1.       При помощи каких реакций можно отличить друг от друга следующие соединения:

НС=С –СН – СН       и         СН –С= С –СН

Запишите уравнения соответствующих реакций.

2.       Придумайте способ получения бромистого этила из ацетилена и напишите уравнения соответствующих реакций.

3.       Какое количество ацетилена необходимо для получения 33,6 л хлорвинила, если используется 75% ацетилена

Фенол.

1.      Изобразите молекулярную и структурную формулы фенола. Покажите сдвиг электронной плотности.

2.      Можно ли получить фенолят натрия, действуя на фенол раствором соды?

3.      Какое количество фенолята калия можно получить из 20 г гидроксида калия и 20 г фенола.

1.        Покажите, в чем проявляется взаимное влияние атомов в молекуле. Какими опытами это может быть подтверждено?

2.        Как практически очистить метан от примеси паров воды и углекислого газа? Запишите ход действий и уравнения реакций.

3.        Сколько граммов продукта реакции получается, если смешать 25 г 94%-ного раствора фенола и 75г 1%-ного раствора брома в воде?

1.        Сравните электронную и структурную формулы этанола, глицерина и фенола.Как изменяется подвижность атома водорода в гидроксиде?

2.        В трех пробирках находятся: раствор фенола, этиловый спирт, глицерин. Как распознать каждое из этих веществ? Напишите уравнения реакций.

3.        Сколько фенола получится из 78 кг бензола, если потери в производстве составили 10%?

Альдегиды.

1.         Напишите структурную и электронную формулу уксусного альдегида. Реакции какого типа характерны для альдегидов?

2.         Напишите структурную  формулу вещества, имеющего состав С₄Н₈О. Назовите класс, к которому оно относится?

3.         Плотность по водороду вещества, имеющего состав: С – 54,55%, Н – 9,09%,О – 36,36%, равна 22.Оно легко окисляется оксидом серебра, образуя кислоту. Напишите структурную формулу этого вещества.

1.     Сравните структурные и электронные формулы муравьиного и пропионового альдегидов. Какое вещество более активно?

2.     Напишите структурные формулы всех изомеров. Имеющих состав С₅Н₁₀О. назовите их, к какому классу соединений они относятся?

3.     Напишите уравнения реакций окисления одноатомного предельного спирта и объясните сущность этой реакции.

1.      В чем отличие таких методов синтеза, как полимеризация и поликонденсация? Покажите на конкретных примерах.

2.Напишите уравнение окисления бутилового спирта. Укажите условия протекания реакции. Назовите вещества.

3.Сколько 20%-ного раствора уксусного альдегида (р=1,01) окисляется при реакции с гидроксидом меди(||), если при этом

выделится 14,4 г оксида меди(1).       
Предельные одноатомные спирты

1.     Вычислите объем оксида углерода(1V), полученного при сгорании 2 мл метанола (р=0,79).

2.      Как осуществить превращения:

    этиловый спирт           этилен             йодистый этил?

     Напишите уравнения реакций.

1.     Как осуществить превращения:

    Этан           хлористый этил          этиловый спирт           этилен

                 бромистый этил          дибромэтан

          Напишите уравнения реакций.

2.     Из 42 т этилена за одно прохождение через контактный аппарат было получено 3.45 т этанола. Сколько процентов это составило от теоретически возможного выхода?

1.     Как осуществить превращения:

      Карбид кальция           ацетилен          этилен           этан

                 хлористый этил       этиловый спирт          этилен

2.     Сколько литров водорода получится при действии 2 моль   натрия   на 100 мл 96%-ного спирта (р=0,8)?

  Карбоновые кислоты.

1.     Как можно распознать уксусную и соляную кислоты? Напишите уравнения реакций.

2.     Какой объем водорода (н.у.) выделится при действии уксусной кислоты на 8 г магния?

3.     Что общего и какие различия есть в строении и свойствах органических и неорганических кислот?

1.     Дайте сравнительную характеристику уксусной кислоте и уксусному альдегиду по плану: сходство в строении, в свойствах, различие в строении, в свойствах. Напишите уравнения соответствующих реакций.

2.     Как обнаружить только одним реактивом в растворе уксусную кислоту и фенол? Напишите уравнения реакций.

3.     Сколько 80%-ной уксусной кислоты можно получить при окислении 2 т уксусного альдегида?

1.Сравните уксусную кислоту и этиловый спирт. Запишите уравнения реакций.

2.Каким планом можно воспользоваться для распознавания веществ: глицерина, уксусной кислоты, муравьиной кислоты?

3.При действии избытка магния на 1 кг раствора уксусной кислоты выде6ляется 22,4 л водорода (н.у.).Какова процентная концентрация уксусной кислоты?

Краткое описание документа:

Дидактические карточки по органической химии.Тесты разработаны к учебнику О.С. Габриелян "Химия 10 класс". Дидактическй материал позволяет оценит знания учащихся по следующим темам органической химии: "Предельные и непредельные углеводороды", "Углеводороды ряда ацетилена", "Фенол", "Альдегиды", "Карбоновые кислоты"