Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Дидактический материал по предмету «Литературное чтение» с использованием интерактивной доски Smart Board и программного обеспечения Smart notebook
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по предмету «Литературное чтение» с использованием интерактивной доски Smart Board и программного обеспечения Smart notebook

библиотека
материалов

Дидактический материал по предмету «Литературное чтение» с использованием интерактивной доски Smart Board и программного обеспечения Smart notebook

Аудитория: 2 класс

УМК « Школа России»

Предмет: литературное чтение

Тема урока: Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Зарубежные сказки»

Тип урока: закрепление знаний.

Форма: урок-игра.

Цель урока: оценить достигнутые результаты учащихся по разделу «Зарубежные сказки»

Задачи урока:

Развивающая: развивать па­мять, внимание, мышление, речь;

Воспитательная: привитие интереса к чтению зарубежных сказок; расширение кругозора учащихся.

Образовательная: повторить и обобщить знания учащихся по разделу «Зарубежные сказки»


УУД: Регулятивные: ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем, формулировать и удерживать учебную задачу, выполнять учебные действия.

Коммуникативные: прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения, осуществлять взаимный контроль; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; сотрудничать при работе в парах, группах, определять общую цель и пути её достижения, координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.

Познавательные: Воспринимать на слух прочитанное. Определять героев произведения; характеризовать их. Выражать своё собственное отношение к героям, давать нравственную оценку поступкам. Оценивать свой ответ. Планировать возможный вариант исправления допущенных ошибок. Проверять себя, товарища, ребят в группе и самостоятельно оценивать свои достижения на ос­нове листа достижений, представленного учителем, оценивать достижения товарища, группы в целом.

Личностные: демонстрировать положительное отношение к школе; осваивают личностный смысл учения, желание учиться, осознавать эстетические потребности, ценности и чувства.

Оборудование: Презентация по теме урока: Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Зарубежные сказки», мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска Smart Board, раздаточный материал.


ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Слайд

I. Организационный момент

1 мин.

Проверка готовности к уроку.

Приветствие учащихся.

Руки?

Ноги?

Локти?

Спинка?






На месте!

На месте!

У края!

Прямая!


hello_html_m7f496f70.png

II. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся



2 мин.

Ребята, вы любите сказки? А ведь сказки любят не только в России, но и в других странах - Англии, Дании, Германии, Франции, в разных уголках земного шара. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на родину ваших любимых зарубежных сказочников. А кто сможет назвать этих сказочников? Лично я обожаю путешествовать! А вы, ребята, готовы к приключениям?

Путешествовать мы будем не одни, у нас сегодня гость. А что это за гость вы мне сейчас скажите сами, отгадав мою загадку:

Склеена, сшита,

Без дверей, а закрыта.

Кто её открывает –

Многое знает.

Да!















Шарль Перро, братья Гримм, Ганс Христиана Андерсена, Григорий Остер.


Да!










Книжка

hello_html_1d9cc45.png

Анимация на тексте.





















hello_html_m206d5719.png







Инструмент «Шторка»

III. Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у учащихся общеучебных умений.




33 мин.








1 мин.

Давайте мы с вами вспомним, что такое сказка?










-Назовите автора который изображен у вас на карточке №1.

-Сейчас мы проверим как вы знаете его произведения.

- Отгадайте загадку:

Деревянным был мальчишка,

Не донес до школы книжку,

В приключения попал,

Чуть бедняга не пропал.

_Ребята, кто – то перепутал все иллюстрации. Помогите навести порядок и расставить их в правильной последовательности.


- Посмотрите внимательно на экран и скажите, какие сказки написал Х.К.Андерсен и Ш.Перро.


-Какие слова чаще всего в сказках автор использует для заклинаний?




- Хм! Ребята, а скажите мне пожалуйста, что такое ребус?

-Да, верно. Вот вам задание от непослушного мальчишки, который растрепал книжку. Ваша задача разгадать ребусы.

-Книжка мне шепнула, что она устала и хочет отдохнуть. Давайте мы с вами немного отдохнем и вместе с Буратино выполним физкультминутку.


Физкультминутка с Буратино.







-Продолжаем отгадывать ребусы.





- Следующее задание.

Вам нужно узнать, что же это за сказка и назвать автора.












Обучающиеся вспоминают определение сказки.










Григорий Остер










Буратино.








Расставляют иллюстрации в правильной последовательности. 1-2 ученика работают у доски, остальные с раздаточным материалом.


1-2 ученика работают у доски







Колдовские, чародейские.

(Волшебные)





Ребус – загадка, в которой спрятаны слова, которые зашифрованы с помощью картинок.







Отгадывают ребусы.





























Зеленая стрелка определение сказки.

hello_html_3501b94.png

Книжка, Буратино, тема – закрепление; стрелка – разрешить на движение.


hello_html_mcf6c857.png


LAT 2.0 – RU флеш – анимация «Анаграмма»



hello_html_m189707b.png

LAT 2.0 – RU флеш – анимация «Сортировка»














hello_html_5f01af96.png


LAT 2.0 – RU флеш – анимация «Сортировка»



hello_html_m65928005.png

LAT 2.0 – RU флеш – анимация «Викторина»


hello_html_m433e7859.png

Книга, ребус- закрепление; стрелка-разрешить на движение










Отвечают на вопросы викторины





hello_html_7d8e1a4f.png

Нажав на Буратино, откроется видеофайл с физкультминуткой.



hello_html_366061c9.png

Книга, ребус- закрепление; стрелка-разрешить на движение

hello_html_701dc0c4.png

Книга- закрепление; стрелка-разрешить на движение. Нажав на иллюстрацию откроется видеофайл.



hello_html_162963e8.png

Книга, текст, русалка – закрепление; стрелка-разрешить движение.

Рефлексия

Домашнее задание

3 мин.

Мы закончили с вами работу по разделу «Зарубежная литература» и я вам предлагаю оценить себя, украсив последние странички нашей книжки.

-Сказочники всего мира любят рассказывать о крошечных человечках, малюсеньких мальчиках и девочках. Знаешь ли ты такие сказки?

Сочини свою сказку.



hello_html_352d3086.png

Книга- разрешить движение; смайлики- утилита множественного клонирования.



Список литературы:

1.«Литературное чтение» 2 класс Учеб. для общеобразоват. Учреждений Ч1/ (Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.)-3-е изд. – М. Просвещение. 2012 – 224 с ил. – (Школа России). – ISBN 978-5-09-028830-9.

2. 1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (Утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06. 10. 2009 г. № 373)

3. http://www.zanimatika.narod.ru/DetKniga3.htm - Загадка о книге.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДВ-558338
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх