Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по развитию орфографической зоркости у обучающихся 1 классов Обучение правописанию сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу

Дидактический материал по развитию орфографической зоркости у обучающихся 1 классов Обучение правописанию сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5c3ff882.gifhello_html_2c39dd72.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m25bda3bd.gifhello_html_m56a3e349.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7e127639.gifhello_html_m5706c6ac.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ХАРЦЫЗСКА

ХАРЦЫЗСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС «ИНТЕЛЛЕКТ» № 25

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ











Дидактический материал по развитию орфографической зоркости у обучающихся 1 классов

Обучение правописанию сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу



ШИ

ЩА



ЩУ

Автор Трубицын.Дети учатся

ЖИ

Ильина Инна Александровна

квалификационная категория

«специалист первой категории»

ЧУ

учитель Харцызского

учебно – воспитательного

комплекса «Интеллект» № 25





ЧА





2015 – 2016 уч. год



Аннотация

Данный дидактический материал составлен с целью развития орфографической зоркости или устранения слабой ее сформированности у обучающихся в 1 классе в соответствии с психологическими особенностями детей шести - семилетнего возраста и программы ГОС. Дидактический материал направлен на формирование умения применять на практике правила правописания гласных после шипящих

На уроках русского языка речь, язык становятся предметом изучения. Это предполагает опору на логическую способность ребенка, его умение «отвлекаться от конкретных представлений и возводить эти представления в общие понятия» (К.Д. Ушинский).

В младших классах одним из эффективных методов, и приемов, активно воздействующих на познавательную деятельность обучающихся, на их эмоциональную сферу, является игра. Она стимулирует повышение интереса к обучению, в значительной степени повышает прочность знаний, умений, навыков, формированию УУД, содействует коррекции внимания, мышления и других психических процессов. В связи с этим, дидактический материал составлен в виде карточек для работы в парах, в группах и индивидуально, с использованием игровых ситуаций. Учитывая особенности мышления первоклассников, все задания иллюстрированы или состоят из картинок.

Ожидаемый результат

- Самостоятельность

- Направленность на результат ( обучающиеся будут грамотно писать слова с буквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу; научатся выделять их в словах; осознают свои возможности в обучении; повысят культуру письменной речи)

- Научатся адекватной самооценке и взаимооценке

- Любознательность, желание изучать особенности родного языка

Данный дидактический материал может использоваться как учителями на различных этапах урока, так и для самостоятельной работы дома.







Карточка 1

1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки

http://detskiychas.ru/wp-content/uploads/2013/07/myach.jpghello_html_69118acb.pnghello_html_11c1e11f.pnghello_html_m172e2ddf.pnghttp://www.unison-line.com.ua/sites/default/files/nzh_002_.jpghello_html_m25ffc59c.png







http://pandaland.kz/assets/user_images/neotrike_cabrio_2_B15_red.jpg

2) Допиши словечко:

Не поедет без бензина

Наша быстрая . . . . . . .

_________________________________________________________________

Карточка 2

1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки



http://stixi.solnishkomoe.ru/wp-content/uploads/2012/01/zhuk-m.jpghttp://detsadmickeymouse.ru/97/106.jpghttp://www.bajena.com/pictures/ryba.jpghttp://lit-dety.ru/wp-content/uploads/2012/10/arbuz.jpghttp://www.ua.all.biz/img/ua/catalog/1302662.jpeg








2) Допиши словечко: загадка про жирафа в контакте

Он ходит голову задрав,
Не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф,
А потому, что он . . . . .
.







Карточка 3 1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки

http://ukraine.filolingvia.com/leksika/90271b.jpghttp://lit-dety.ru/wp-content/uploads/2012/10/arbuz.jpghttp://activkiddy.ru/wp-content/uploads/2012/06/%D0%B9%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8F%D0%BC.jpghttp://www.unison-line.com.ua/sites/default/files/nzh_002_.jpghttp://detsadmickeymouse.ru/97/106.jpghttp://mamaschool.ru/wp-content/uploads/2013/08/zagadki-pro-koshku.jpg









2) Отгадай загадку:hello_html_m396b644.png

На плите стоит, пыхтит,


а





А из носа пар валит.

3) Исправь ошибки. Запиши предложение правильно:

Маша вскипятила чяйник. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg



________________________________________________________________

Карточка 4

1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки

https://static.oorraa.com/f0d4d85e1b716521c0ae39b85e72958e_s452x452http://lit-dety.ru/wp-content/uploads/2012/10/arbuz.jpghttp://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/08/Volk.pnghttps://pp.vk.me/c403531/g43833119/a_33bc0847.jpghttp://happy-with-kids.ru/wp-content/uploads/2012/05/lisa-multjpg-300x156.jpgЬ







http://www.ru.all.biz/img/ru/catalog/1344268.jpeg

2) Допиши словечко:

В роще травы шевеля, мы нащиплем . . . . . . .

3) Исправь ошибки. Запиши предложение правильно:

Ты, нас, мама, не ищи – щиплем мы щявель на щи. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg



Карточка 5

1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки

https://static.oorraa.com/f0d4d85e1b716521c0ae39b85e72958e_s452x452http://900igr.net/data/stikhi/Zagadki.files/0006-015-Utjug-Esli-mjataja-odezhda-Na-nego-odna-nadezhda-JUbka-brjuki.pnghttp://mamaschool.ru/wp-content/uploads/2013/08/zagadki-pro-koshku.jpghttp://lit-dety.ru/wp-content/uploads/2012/10/arbuz.jpg





2) Допиши словечко:hello_html_4c67c624.png

Опасней всех она в реке,
Хитра, прожорлива, сильна,
Притом — такая злюка!
Конечно, это
. . . . .

3) Исправь ошибки. Запиши предложение правильно:

Я хочю поймать большую щюку.hello_html_m6c4df6bd.pnghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg



__________________________________________________________________

Карточка 6 1) По первым буквам составь слово, впиши в клетки

hello_html_666f9d7a.pnghello_html_1250c2a2.pnghello_html_54e768c2.pnghello_html_m37afa4e.pnghello_html_me031f5e.pnghello_html_6358d16b.png







https://pp.vk.me/c419831/v419831367/1eae/S2WC1SHT1UM.jpg

2) Отгадай загадку:

Разодетое в тряпьё,
Из соломы всё оно,
Догадайся, что же это,
В огороде стоит летом?
. . . . . . .

3) Исправь ошибки. Запиши предложение правильно:



Карточка 7 Поработайте в парах.http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png



1)Образуйте слова, соединив слоги стрелками. Полученные слова запишите.

мол дак

и щу ка

пи чу жой

сви лан

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

hello_html_534a7450.png

2) Составьте предложение со словом





3) Исправьте ошибки. Запишите предложение верно.

Хранили зайчатки чулки и перчатки, перчатки — в чулане, чулки — в чемодане.hello_html_m6c4df6bd.pnghello_html_m6c4df6bd.pnghello_html_m6c4df6bd.pnghello_html_m6c4df6bd.pnghello_html_m6c4df6bd.pnghello_html_m6c4df6bd.png









Карточка 8 Поработайте в парах.http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png

1)Образуйте слова, соединив слоги стрелками. Полученные слова запишите. Слоги ЧА и ЩА подчеркните



зада вель

ку ча сто

ту ща сы

ро родей

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

hello_html_666f9d7a.png

2) Составьте предложение со словом







3) Исправьте ошибки. Запишите предложение верно.

Зайчята, бельчята и волчята лечятся у Айболита.http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg











Карточка 9 Поработайте в парах.http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png



1)Образуйте слова, соединив слоги стрелками. Полученные слова запишите.

Слоги ЖИ и ШИ подчеркните

лы раф

камы жи шки

лу ши вотное

мы ло

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

______________ _______________

hello_html_m42ac6baa.png

2) Составьте предложение со словом







3) Исправьте ошибки. Запишите предложение верно.

У Серёжы стрижы, а у Алешы чижы. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg













Карточка 10 Поработайте в группах. http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png






1) Подпишите картинкиhello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.png

http://deti-online.com/img/zhiraf-color.jpghello_html_5b790d26.png
















2) Поставьте вместо цифры соответствующую букву

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

я

у

ю

э

е

о

ё

и

ы

Б

6

Ж

9

Т

hello_html_m6ae93b05.png

С

Т

Р

9

Ж

9

hello_html_m6ae93b05.png

Ш

9

П

7

В

Н

9

К

Д

3

Ш

9

С

Т

10

Й



3) Составьте предложения со словами, возле которых стоят звездочки.







Карточка 11 Поработайте в группах. http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png

1) Подпишите картинкиhello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.png



hello_html_6ade97f0.pnghttp://www.ru.all.biz/img/ru/catalog/1344268.jpeg














2) Поставьте вместо цифры соответствующую букву

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

я

у

ю

э

е

о

ё

и

ы



Щ

1

В

6

Л

Ь

hello_html_m6ae93b05.png

З

1

Д

1

Ч

1

Ч

1

Й

Н

9

К

hello_html_m6ae93b05.png

П

6

Р

Ч

1

Т

К

9

3) Составьте предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





Карточка 12 Поработайте в группах. http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png

1) Подпишите картинкиhello_html_m1b2f7f5e.png
https://pp.vk.me/c419831/v419831367/1eae/S2WC1SHT1UM.jpg
hello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.png

















2) Поставьте вместо цифры соответствующую букву

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

я

у

ю

э

е

о

ё

и

ы



Щ

3

П

1

Л

Ь

Ц

1



Ч

3

Д

7

hello_html_m6ae93b05.png

В

7

Р

Ч

3

Н

hello_html_m6ae93b05.png

М

7

Л

Ч

3

Н

3) Составьте предложения со словами, возле которых стоят звездочки.







Карточка 13. Поработайте в группах. http://cs402924.vk.me/v402924650/61fd/CVEg7dkVl04.jpghello_html_7109631a.png

Разгадайте кроссвордhello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.pnghello_html_m6ae93b05.png



1

2

3

4

5

6

7

8

ч

ч

ч

ч

ч

ч

ч

ч

































1) У Валюши день рожденья!

Всех, Валюша, угощай.

Вот ватрушки,

Вот варенье,

Вот горячий, крепкий … .

2) Густой лес.

3) Белокрылая птица над морем летает.

Рыбу увидит – клювом хватает.

4) Посуда для питья.

5) Продолжи ряд: носки, гольфы, колготки, … .

6) Слово, противоположное слову редко

7) Друг за другом по тарелкеТрудная задачка Смайлик за партой чешет затылок и смотрит...

День и ночь шагают стрелки.

8) Время: секунда, минута, … .













Карточка 14 1.Допиши словечкоКартинки по запросу детские рисунки кувшин с цветами

Для мамы сегодня внимательный сын

Красивый букетик поставил в . . . . . .

http://mayak.retroportal.ru/ushki/arhiv/a/10.jpg

Захотели малыши

Поточить . . . . . . . . . .

http://deti-online.com/usr/templates/images/stihi-pro-snezhinki.jpg

2. Отгадай загадку. Обозначь звуки в слове – отгадке.

Мухи белые летели,

На дворы, на крыши сели.









Не сочтете белых мух, что летают словно пух.

___________________________________________________________________

Карточка 15 1.Допиши словечко. Обозначь звуки в словах – отгадках.

http://www.bohemia.kz/upload/images/3d58959e-6324-11e2-b976-00214ffd6ca3-1.jpeg

Ты к обеду положи

Ложки, вилки и . . . . .

http://1001podelka.ru/wp-content/uploads/2013/10/shishki-idei-dlya-detskogo-tvorchestva.jpg

Собирают ребятишки

В парке желуди и . . . . . .

Трудная задачка Смайлик за партой чешет затылок и смотрит...

Я от досады чуть не плачу :

- Не решается . . . . . . !





Карточка 16 1.Допиши словечко. Обозначь звуки в словах – отгадках.

http://gallery.forum-grad.ru/files/7/6/1/4/3/kamish03.png

За лесом в болотной глуши

От ветра шуршат . . . . . . .



Я откликаться не хочу.

Меня зовут, а я . . . . . .

2. Отгадай загадку. Запиши отгадку.http://lenagold.ru/fon/clipart/e/egik/egiky43.jpg

Колючий клубочек
Под ёлкой лежит.
Взять пожелаешь –





Вмиг убежит.   

___________________________________________________________________

Карточка 17 1.Допиши словечко. Обозначь звуки в словах – отгадках.

Белокрылые хозяйки, http://rebzi.ru/UserFiles/festival/dcfdc08ff6.jpg

Над волной летают . . . . . .

http://www.ladoshka.ru/big/6508.jpg

Я только нитки отыщу,

И змея в небо . . . . . . .

2. Отгадай загадку. Запиши отгадку.http://www.xrest.ru/schemes/00/07/c9/96/%D0%9C%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%20%D1%81%D1%8B%D1%80-1.jpg

Маленькие зверьки,

Серенькие шубки,

Черненькие глазки,





Остренькие зубки

Карточка 18 -а 1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЧА и ЩА.

Плащ – нет (чего?) плаща,hello_html_72465203.pngТрубицын.Дети учатся

калач – нет (чего?) _______

мяч – нет (чего?) ________hello_html_171ae3f2.png

ключ – нет (чего?) _________

борщ – нет (чего?) _________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





____________________________________________________________________

Карточка 18-б

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЧА и ЩА.

Плащ – нет (чего?) плаща,hello_html_72465203.pngТрубицын.Дети учатся

меч – нет (чего?) _________ луч – нет (чего?) _________hello_html_72465203.png

обруч – нет (чего?) _________

кирпич – нет (чего?) _________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.







Карточка 19-а

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЧА и ЩА.

Врач – нет (кого?) врачаТрубицын.Скоро в школу

грач – нет ( кого?) ________hello_html_72465203.png

силач – нет (кого?) _________

трубач – нет (кого?) __________hello_html_72465203.png

товарищ – нет (кого?) __________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





______________________________________________________________

Карточка 19-б

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЖИ и ШИ.

Алёша – нет (у кого?) у Алёшиhello_html_72465203.pngТрубицын.Скоро в школу

Маша – нет ( у кого?) у ___________Трубицын.Скоро в школу

Даша - нет (у кого?) у __________

Миша - нет ( у кого?) у __________hello_html_72465203.png

Серёжа - нет (у кого?) у __________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.









Карточка 20 - а

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЖИ и ШИ.

Один МногоТрубицын.Первоклашкиhello_html_72465203.png

Ёж ежи

уж ________

ёрш ________

лужа ________hello_html_72465203.png

лыжа ________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





____________________________________________________________________

Карточка 20 - б.

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЖИ и ШИ.

Один МногоТрубицын.Первоклашки

Ёж ежи

мышь ________hello_html_72465203.png

нож - _________

чиж - _________

груша - _________hello_html_72465203.png

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





Карточка 20-в

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЖИ и ШИ.

Один МногоТрубицын.Первоклашки

Ёж ежи

крыша - __________hello_html_72465203.png

этаж - __________

камыш - ___________

малыш - ___________hello_html_72465203.png

стриж - ___________

2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





___________________________________________________________________

1. Измени слова по образцу. Запиши их. Подчеркни сочетания ЖИ и ШИ.

Один МногоТрубицын.Первоклашки

Ёж ежи

шалаш - ___________hello_html_72465203.png

ландыш - ___________

гараж - ___________

карандаш - ___________ hello_html_72465203.png

пляж - ___________ 2. Составь предложения со словами, возле которых стоят звездочки.





Карточка 21-а

1. Вставь слово по смыслу и образцу. Подчеркни сочетания ЧУ или ЩУ

Он и Я

Он стучит, и я стучу.

Он кричит, и я _______.

Он рычит, и я _________.

Он мычит, и я _________.http://papainfo.ru/images/Depositphotos_7598798_xs_opt.jpg

Он летит, и я __________.

Он чистит, и я _________.

2. Исправь ошибки. Запиши предложение верно.

Я чищю зубы по утрам и вечерам.http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg

__________________________________________________________________

Карточка 21-б

1. Вставь слово по смыслу и образцу. Подчеркни сочетания ЧУ или ЩУ

Он и Я

Он стучит, и я стучу.

Он молчит, и я _________.

Он тащит, и я __________. http://xn--90aamkbbnf2a4b.xn--b1afaboidnttn.xn--p1ai/images/ub2010_22.jpg

Он катит, и я ___________.

Он включит, и я __________.

2. Исправь ошибки. Запиши предложение верно.

Я волчка не завожу, а уселась и молчю. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg



Карточка 22-а

1. Вставь слово по смыслу и образцу. Подчеркни сочетания ЧА или ЩА

Он и они

Он стучит, они стучат.

Он кричит, они _______.

Он рычит, они _________.http://rebzi.ru/UserFiles/festival/dcfdc08ff6.jpg

Он молчит, они _________.

2. Исправь ошибки. Запиши предложение верно.

Над волнами кричят чяйки. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpghttp://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg



__________________________________________________________________

Карточка 22-б

1. Вставь слово по смыслу и образцу. Подчеркни сочетания ЧА или ЩА

Он и они

Он стучит, они стучат.

Он мычит, они _________.

Он тащит, они __________.http://www.numama.ru/images/muravey.jpg

Он включит, они __________.

2. Исправь ошибки. Запиши предложение верно.

Муравьи тащят соломинки в муравейник. http://xn--4-1tbapi.xn--p1ai/uploads/posts/2010-12/1293591585_splashes2028429.jpg







Литература

Аксенова А.К. Дидактические игры на уроках русского языка в 1 – 4 классах. М., «Просвещение»; 1991.

Андросова В.В., Стогний Е.А. Современные диктанты по русскому языку для 1 – 4 классов. Д., ПКФ «БАО», 2000. С.112.

Улищева В.В. Русский язык. Сборник диктантов для 1 – 4 классов. Х., «Мир детства», 2003.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров667
Номер материала ДВ-300557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх