Дидактический материал по развитию речи "Добавь словечко"

Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение

 Центр Развития Ребенка д/с №16

Дидактический материал

«Добавь словечко»

Жихорева О.В.

Как зовут меня, скажи –

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый  (василек)

Чик- чирик ! Не робей!

Я бывалый   (воробей)

Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хриповатая –

Известная персона –

Зовут ее   (ворона)

Как заливисто он ржет,

Весело и звонко

Улыбается народ,

Видя   (жеребенка)

В этом доме этажи

Называют полками,

Тут белье мое лежит,

Кофточки с футболками,

Все всегда на месте в доме

Сарафан, футболка, шарф

Дом зовется этот   (шкаф)

Фиолетовый кафтан

Заказал себе Иван

Лучше не было кафтана,

Чем кафтан у   (баклажана)

Филиппок за окуньком

В речку лезет босиком

Очень хочет Филиппок

Окунька загнать в   (сочок)

Он заметен среди веток

В ярких перьях всех расцветок

Если в клетке, приручен,-

Говорить умеет он.

С ним нетрудно подружиться-

Привыкает к людям птица

Эту птицу не пугай

Эта птица  (попугай)

Домик круглый, домик белый,

Домик был сначала целый,

А как треснул наконец,

Так и выскочил жилец-

Очень худ и тонок

Маленький  (цыпленок)

Через форточку в окошко

Кто там лезет?  Наша   (кошка)

Отец горяч и красен,

Бывает он опасен,

А сын взовьется птицей-

К отцу не возвратиться.

Где сын? Проститься с ним,

Ведь он – летучий   (дым)

Очень – просто озорница,

Очень всем меняет лица.

Красным, желтым и зеленым

Очень выкрасила  (клены)

Красненькие крылышки,

Черные горошки

Кто это гуляет

По моей ладошке?

И о чем ты думаешь,

Черная головка?

Полети на небо  (божья коровка)

Бегает быстро

И прыгает ловко,

Скачет то в белом, то в сером пальтишке,

Всех приглашает покушать морковки,

Этот ушастый, пугливый  ( зайчишка)

Длинный хвостик гол у крошки,

Пи-и-пищит при виде кошки,

В норке скрыт и домишко,

А зовут малютку  (мышка)

Такие веселья как дети в пятнашки

Вот-вот заиграют со мною  (ромашки)

В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный

Он зубами щелк!

Это серый   (волк)

Взрослый читает стихотворение. Ребенок должен выбрать из слов, близких по звуковому составу, нужное в соответствии с данным определением понятия.

Я тебе задачу дам – все расставить по местам:

Что сказали мы зимой?

Что построили с тобой?

На крючок в реке попал?

Может все, хоть ростом мал?

(дом, ком, гном, сом.)

Я еще задачу дам – все расставить по местам:

Вот печать на простыне –

Зеленеет на окне…

Волейбольная висит…

Канарейка в ней сидит -…

(сетка, клетка, метка, ветка)

Подобрать слово в рифму

Портфель я выронил из рук,

Такой большой на ветке (жук)

Шел по лесу шустрый мишка,

На него свалилась   (шишка)

Здесь в лесу есть злые звери,

Запирайтесь на ночь   (двери)

Тише, Танечка, не плачь

Не утонет в речке  (мяч)

Как – то вечером две мышки

Унесли у Пети  (книжки)

Не полезет Влад на ель,

У него в руках (портфель)

«Я трудиться не привык!»

Отвечает  (грузовик)

Мы собирали васильки,

На головах у нас (венки)

Пес козе принес букет,

Сытный будет ей (обед)

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи  (туч)

То назад, то вперед

Может плыть  (пароход)

Не дрожи, Сережка,

Это ж наша  (кошка)

Взрослый читает 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строчке. Ребенок должен выбрать одно слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе.

Шепчет ночью мне на ушко

Сказки разные  (перина, подушка, рубашка)

Ой, ребята, верь, не верь –

От меня сбежала  (кошка, дверь, стенка)

Сказала дверь: «Мой дорогой!»

Не открывай меня…» (плечом, коленом, ногой)

От грязнули даже стол

Поздним вечером…(сбежал, ушел, ускакал)

Опустела мостовая,

И уехали..(автобусы, трамваи, такси)

Говорила мышка мышке:

- До чего люблю я  ( сыр, мясо, книжки)

Сел в машину верный пес,

У него в чернилах  (лапа, шея, нос)

В выходной пошли куда-то

Мама, папа, и (детишки, ребята, малыши)

Катя Лену просит дать

Краски, карандаш,  (ручку, тетрадь, книгу)

При трудностях поиска слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит ребенка прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие.

Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение

 Центр Развития Ребенка д/с №16

Конспект познавательного занятия

«Спасём матушку –

Землю!»

Жихорева О.В.