Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Дидактический материал по развитию речи "Добавь словечко"

Дидактический материал по развитию речи "Добавь словечко"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение

Центр Развития Ребенка д/с №16




Дидактический материал







«Добавь словечко»















Жихорева О.В.


Как зовут меня, скажи –

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый (василек)



Чик- чирик ! Не робей!

Я бывалый (воробей)



Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хриповатая –

Известная персона –

Зовут ее (ворона)



Как заливисто он ржет,

Весело и звонко

Улыбается народ,

Видя (жеребенка)



В этом доме этажи

Называют полками,

Тут белье мое лежит,

Кофточки с футболками,

Все всегда на месте в доме

Сарафан, футболка, шарф

Дом зовется этот (шкаф)



Фиолетовый кафтан

Заказал себе Иван

Лучше не было кафтана,

Чем кафтан у (баклажана)



Филиппок за окуньком

В речку лезет босиком

Очень хочет Филиппок

Окунька загнать в (сочок)




Он заметен среди веток

В ярких перьях всех расцветок

Если в клетке, приручен,-

Говорить умеет он.

С ним нетрудно подружиться-

Привыкает к людям птица

Эту птицу не пугай

Эта птица (попугай)



Домик круглый, домик белый,

Домик был сначала целый,

А как треснул наконец,

Так и выскочил жилец-

Очень худ и тонок

Маленький (цыпленок)



Через форточку в окошко

Кто там лезет? Наша (кошка)



Отец горяч и красен,

Бывает он опасен,

А сын взовьется птицей-

К отцу не возвратиться.

Где сын? Проститься с ним,

Ведь он – летучий (дым)



Очень – просто озорница,

Очень всем меняет лица.

Красным, желтым и зеленым

Очень выкрасила (клены)



Красненькие крылышки,

Черные горошки

Кто это гуляет

По моей ладошке?

И о чем ты думаешь,

Черная головка?

Полети на небо (божья коровка)



Бегает быстро

И прыгает ловко,

Скачет то в белом, то в сером пальтишке,

Всех приглашает покушать морковки,

Этот ушастый, пугливый ( зайчишка)



Длинный хвостик гол у крошки,

Пи-и-пищит при виде кошки,

В норке скрыт и домишко,

А зовут малютку (мышка)



Такие веселья как дети в пятнашки

Вот-вот заиграют со мною (ромашки)



В лесу зимой холодной

Ходит злой, голодный

Он зубами щелк!

Это серый (волк)



Взрослый читает стихотворение. Ребенок должен выбрать из слов, близких по звуковому составу, нужное в соответствии с данным определением понятия.


Я тебе задачу дам – все расставить по местам:

Что сказали мы зимой?

Что построили с тобой?

На крючок в реке попал?

Может все, хоть ростом мал?

(дом, ком, гном, сом.)


Я еще задачу дам – все расставить по местам:

Вот печать на простыне –

Зеленеет на окне…

Волейбольная висит…

Канарейка в ней сидит -…

(сетка, клетка, метка, ветка)






Подобрать слово в рифму


Портфель я выронил из рук,

Такой большой на ветке (жук)


Шел по лесу шустрый мишка,

На него свалилась (шишка)


Здесь в лесу есть злые звери,

Запирайтесь на ночь (двери)


Тише, Танечка, не плачь

Не утонет в речке (мяч)


Как – то вечером две мышки

Унесли у Пети (книжки)


Не полезет Влад на ель,

У него в руках (портфель)


«Я трудиться не привык!»

Отвечает (грузовик)


Мы собирали васильки,

На головах у нас (венки)


Пес козе принес букет,

Сытный будет ей (обед)


Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи (туч)


То назад, то вперед

Может плыть (пароход)


Не дрожи, Сережка,

Это ж наша (кошка)


Взрослый читает 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строчке. Ребенок должен выбрать одно слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе.

Шепчет ночью мне на ушко

Сказки разные (перина, подушка, рубашка)



Ой, ребята, верь, не верь –

От меня сбежала (кошка, дверь, стенка)


Сказала дверь: «Мой дорогой

Не открывай меня…» (плечом, коленом, ногой)


От грязнули даже стол

Поздним вечером…(сбежал, ушел, ускакал)


Опустела мостовая,

И уехали..(автобусы, трамваи, такси)


Говорила мышка мышке:

- До чего люблю я ( сыр, мясо, книжки)


Сел в машину верный пес,

У него в чернилах (лапа, шея, нос)


В выходной пошли куда-то

Мама, папа, и (детишки, ребята, малыши)


Катя Лену просит дать

Краски, карандаш, (ручку, тетрадь, книгу)


При трудностях поиска слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит ребенка прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие.





















Муниципальное Дошкольное Общеобразовательное Учреждение

Центр Развития Ребенка д/с №16




Конспект познавательного занятия







«Спасём матушку –

Землю!»











Жихорева О.В.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров26
Номер материала ДБ-398020
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх