Дидактический материал по русскому языку для 2 класса для проверки знаний по темам "Слово", "Виды предложений"

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

……………………………………………………………………..

1. Прочитай.
2. Расставь знаки препинания в тексте.
 3. Спиши текст.

   Когда же наступит зима   Я жду это время года   Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей   Зима, приходи скорей

• 1 слайд

  Проверь, как хорошо ты знаешь правила.
  1. Слово
  А) состоит из звуков;
  Б) состоит из звуков и имеет значение, понятное для всех.
  2. Им. сущ. называют
  А) предмет,
  Б) признак предмета,
  В) действие.
  

• 2 слайд

  Проверь, как хорошо ты знаешь правила.
  3. Им. прил. отвечает на вопросы
  А) что делает? что сделать?
  Б) какой? какая? какое?
  В) кто? что?
  4. Каждое слово в данной строке является глаголом
  А) побежал, подошёл, съем,
  Б) побежал, карандаш, съем,
  В) вкусный, красивый, длинный.
  

• 3 слайд

  Проверь, как хорошо ты знаешь правила.
  5. По цели высказывания предложения бывают
  А) повест., побуд., восклиц.;
  Б) повест., побуд.,вопросит.;
  В) невоскл, восклиц..
  6. Это побудительное предложение.
  А) Принеси, пожалуйста, учебник!
  Б) Принесли из коридора учебник в кабинет.
  В) Аня принесла учебник по математике?
  

• 4 слайд

  Проверь, как хорошо ты знаешь правила.
  7. По интонации предложения делят на
  А) повест., побуд., восклиц.;
  Б) повест., побуд., вопросит.;
  В) невоскл, восклиц..
  8. Это восклицательное предложение.
  А) Принеси, пожалуйста, учебник!
  Б) Принесли из коридора учебник в кабинет.
  В) Аня принесла учебник по математике?
  

• 5 слайд

  Примени правила.
  1. Прочитай.
  2. Расставь знаки препинания в тексте.
  3. Спиши текст.
  Когда же наступит зима Я жду это время года Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей Зима, приходи скорей
  

• 6 слайд

  Когда же наступит зима Я жду это время года Я люблю кататься на коньках и играть в хоккей Зима, приходи скорей
  ?
  .
  .
  !