Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Дидактический материал по русскому языку для учащихся начальной школы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по русскому языку для учащихся начальной школы.

библиотека
материалов

Ф.И.

Ф.И.


Тест по теме «Разделительные ъ и ь»

1.Подчеркни слова с разделительным ь:

1)колья

2)сосулька

3)бьют

4)гвоздь

2.Подчеркни слова с разделительным ъ. Вставь пропущенные буквы.

1)об….явление

2)плат….я

3)под…езд

4)в…юга

4)раз…езд

3.Зачеркни лишнее слово в каждой строке.

Илья,Татьяна,Ольга,Дарья.

Сеть,сыновья,сосулька,Сибирь

4.Перед какими буквами пишется разделительный ь(обведи кружком , допиши недостающие буквы.)

е о у ю и

5.Перед какими буквами пишется разделительный ъ.( обведи кружком ,допиши недостающие буквы.)

я ы э ю а

6.Почеркни слова с неправильным переносом.

Сучь-я

подъ-езд

вь-юга

съ-ехал

сосуль-ка




Тест по теме «Разделительные ъ и ь»

1.Подчеркни слова с разделительным ь:

1)колья

2)сосулька

3)бьют

4)гвоздь

2.Подчеркни слова с разделительным ъ. Вставить пропущенные буквы.

1)об….явление

2)плат….я

3)под…езд

4)в…юга

4)раз…езд

3.Зачеркни лишнее слово в каждой строке.

Илья,Татьяна,Ольга,Дарья.

Сеть,сыновья,сосулька,Сибирь

4.Перед какими буквами пишется разделительный ь(обведи кружком ,допиши недостающие буквы.)

е о у ю и

5.Перед какими буквами пишется разделительный ъ.( обведи кружком ,допиши недостающие буквы.)

я ы э ю а

6.Почеркни слова с неправильным переносом.

Сучь-я

подъ-езд

вь-юга

съ-ехал

сосуль-ка









Ф.И.__________________________

1.Дополни высказывания.

*Предложение, которое содержит сообщение о ком-нибудь или о чём-нибудь, называется______________________________

*Предложение, которое содержит вопрос ,называется__________________

*Предложение, которое содержит приказ,призыв к действию,просьбу, называется__________________________

2.Записать текст ,расставляя знаки препинания.

Был теплый день но вдруг большая туча затянула небо неужели будет гроза блеснула молния ударил гром пошёл сильный дождь но скоро небо прояснилось как хорошо после грозы

3.Записать предложение. Подчеркнуть главные члены предложения.

Красивый олень вышел на лесную поляну.

4.Подчеркнуть только предложения. Поставить знаки препинания.

О чём шепчут деревья

Весна снова ручьями

Скоро распустятся ландыши

Очень задорно поют соловьи



Ф.И.__________________________

1.Дополни высказывания.

*Предложение, которое содержит сообщение о ком-нибудь или о чём-нибудь, называется______________________________

*Предложение, которое содержит вопрос ,называется__________________

*Предложение, которое содержит приказ,призыв к действию,просьбу, называется__________________________

2.Записать текст ,расставляя знаки препинания.

Был теплый день но вдруг большая туча затянула небо неужели будет гроза блеснула молния ударил гром пошёл сильный дождь но скоро небо прояснилось как хорошо после грозы

3.Записать предложение. Подчеркнуть главные члены предложения.

Красивый олень вышел на лесную поляну.

4.Подчеркнуть только предложения. Поставить знаки препинания.

О чём шепчут деревья

Весна снова ручьями

Скоро распустятся ландыши

Очень задорно поют соловьи


Ф.И.__________________________

1.Дополни высказывания.

*Предложение, которое содержит сообщение о ком-нибудь или о чём-нибудь, называется______________________________

*Предложение, которое содержит вопрос ,называется__________________

*Предложение, которое содержит приказ,призыв к действию,просьбу, называется__________________________

2.Записать текст ,расставляя знаки препинания.

Был теплый день но вдруг большая туча затянула небо неужели будет гроза блеснула молния ударил гром пошёл сильный дождь но скоро небо прояснилось как хорошо после грозы

3.Записать предложение. Подчеркнуть главные члены предложения.

Красивый олень вышел на лесную поляну.

4.Подчеркнуть только предложения. Поставить знаки препинания.

О чём шепчут деревья

Весна снова ручьями

Скоро распустятся ландыши

Очень задорно поют соловьи



Ф.И.__________________________

1.Дополни высказывания.

*Предложение, которое содержит сообщение о ком-нибудь или о чём-нибудь, называется______________________________

*Предложение, которое содержит вопрос ,называется__________________

*Предложение, которое содержит приказ,призыв к действию,просьбу, называется__________________________

2.Записать текст ,расставляя знаки препинания.

Был теплый день но вдруг большая туча затянула небо неужели будет гроза блеснула молния ударил гром пошёл сильный дождь но скоро небо прояснилось как хорошо после грозы

3.Записать предложение. Подчеркнуть главные члены предложения.

Красивый олень вышел на лесную поляну.

4.Подчеркнуть только предложения. Поставить знаки препинания.

О чём шепчут деревья

Весна снова ручьями

Скоро распустятся ландыши

Очень задорно поют соловьи




Ф.И.

Ф.И.

1.Корень- это___________________________________________

_____________________________________________________

2.Найди однокоренные слова, выдели корень.



Водяной, подводный, водитель, водопад, водный.



Стекло, стекает, стёклышко, стеклянный, стеклить.



Дом, домашний, изба, домик, домино.



Яблоня, дерево, яблонька, яблоневый.



3.Придумай и запиши однокоренные слова с указанным корнем.

Барабан.

-то, кто играет на барабане________________

-бить, стучать в барабан______________________

-маленький барабан_________________________



4.Образуй однокоренные слова

Бег,_______________________________________________

Свет, ________________________________________________

Дом,__________________________________________________



5.Подбери и запиши однокоренные слова с корнем –вод- так, чтобы они обозначали:

-сказочное существо, которое живёт в воде___________________

-работника водного транспорта______________________

-человека, работающего под водой____________________




1.Корень- это___________________________________________

_____________________________________________________

2.Найди однокоренные слова, выдели корень.



Водяной, подводный, водитель, водопад, водный.



Стекло, стекает, стёклышко, стеклянный, стеклить.



Дом, домашний, изба, домик, домино.



Яблоня, дерево, яблонька, яблоневый.



3.Придумай и запиши однокоренные слова с указанным корнем.

Барабан.

-то, кто играет на барабане________________

-бить, стучать в барабан______________________

-маленький барабан_________________________



4.Образуй однокоренные слова

Бег,_______________________________________________

Свет, ________________________________________________

Дом,__________________________________________________



5.Подбери и запиши однокоренные слова с корнем –вод- так, чтобы они обозначали:

-сказочное существо, которое живёт в воде___________________

-работника водного транспорта______________________

-человека, работающего под водой____________________




Тест «»Глагол»

1.Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол- это часть речи

2)Глагол-это часть слова.

2. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)глагол обозначает предмет.

2)Глагол обозначает действие предмета.

3)глагол обозначает признак предмета.

3. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол изменяется по числам и временам.

2)Глагол не изменяется по числам и временам.

4. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол является главным членом предложения.

2)Глагол является второстепенным членом предложения

5.Какие из данных слов являются глаголами(подчеркни)

1)петь 2)напев 3)певец 4)певчий 5)поёт

6.найдите глаголы ,стоящие в форме множественного числа(подчеркни)

1)стирает 2)вылезти 3)заговорят 4)молчит 5)вёз



Тест «»Глагол» Ф.И.____________________________

1.Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол- это часть речи

2)Глагол-это часть слова.

2. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)глагол обозначает предмет.

2)Глагол обозначает действие предмета.

3)глагол обозначает признак предмета.



3. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол изменяется по числам и временам.

2)Глагол не изменяется по числам и временам.

4. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол является главным членом предложения.

2)Глагол является второстепенным членом предложения

5.Какие из данных слов являются глаголами(подчеркни)

1)петь 2)напев 3)певец 4)певчий 5)поёт

6.найдите глаголы ,стоящие в форме множественного числа(подчеркни)

1)стирает 2)вылезти 3)заговорят 4)молчит 5)вёз

7.Какое слово в каждой группе является лишним?

1)говорил,пишите,вязала,висело.

2)воркует,борется,сотрёт,хохочет

3)будут шить,срисует,обласкает,занёс



8.Укажите предложения.в которых глагол употребляется в форме прошедшего времени.

1)По реке плывёт баржа.

2)В лесу ребята свернули с тропинки.

3)Летом Даша будет отдыхать в деревне.

4)Весна наступила.

5)мы идём по лесу.



9.Подчеркни главные члены предложения.

1)По овражкам бегут весёлые ручейки.

2)Последние дни стояла ясная погода.

3)Звенит золотой голосок малиновки.

4)Грачи вьют гнёзда на деревьях.


Тест «»Глагол» Ф.И.____________________________

1.Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол- это часть речи

2)Глагол-это часть слова.

2. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)глагол обозначает предмет.

2)Глагол обозначает действие предмета.

3)глагол обозначает признак предмета.



3. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол изменяется по числам и временам.

2)Глагол не изменяется по числам и временам.

4. Выбери и подчеркни верное утверждение.

1)Глагол является главным членом предложения.

2)Глагол является второстепенным членом предложения

5.Какие из данных слов являются глаголами(подчеркни)

1)петь 2)напев 3)певец 4)певчий 5)поёт

6.найдите глаголы ,стоящие в форме множественного числа(подчеркни)

1)стирает 2)вылезти 3)заговорят 4)молчит 5)вёз

7.Какое слово в каждой группе является лишним?

1)говорил,пишите,вязала,висело.

2)воркует,борется,сотрёт,хохочет

3)будут шить,срисует,обласкает,занёс



8.Укажите предложения.в которых глагол употребляется в форме прошедшего времени.

1)По реке плывёт баржа.

2)В лесу ребята свернули с тропинки.

3)Летом Даша будет отдыхать в деревне.

4)Весна наступила.

5)мы идём по лесу.



9.Подчеркни главные члены предложения.

1)По овражкам бегут весёлые ручейки.

2)Последние дни стояла ясная погода.

3)Звенит золотой голосок малиновки.

4)Грачи вьют гнёзда на деревьях.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров524
Номер материала ДВ-035401
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх