Дидактический материал по русскому языку 3-4 класс по теме "Части речи"," Синтаксис."

Русский язык  4 класс

Тема:  «Главные и второстепенные члены                

                                        предложения»

Наши соседи.

      На высокой яблоне в нашем саду висит скворечник. Но                     вместо скворца в нем поселилась белка. Через некоторое время мы стали замечать, что из домика время от времени выскакивают маленькие бель­чата и резвятся на ветках или на крыше скворечника.

      Однажды бельчата стали спускаться вниз по стволу яблони.  Чтобы их не пугать, мы стали удаляться, тихонько переговариваясь между собой. И удиви­тельное дело! Четыре бельчонка (пятый еще оставался в гнезде) побежали не за матерью, а за нами. Мы остановились у крылечка, возле которого стояли рези­новые сапоги и валялась старая фетровая шляпа.    Бельчата подбежали к нам вплотную, и началась кутерьма: один из них запрыгнул в шляпу, другой — в сапог, третий пытался проникнуть в дом, но мы успели закрыть дверь, чтобы он там не затерялся.                                                    

                                                                                                    ( Д. Новохатский)

      Задание:

1.      Выполни  синтаксический разбор  четвёртого  предложения.

2.     Выпиши однокоренные слова к слову белка, разбери их по составу.

Русский язык  4 класс

Тема:  «Главные и второстепенные члены     

                                        предложения»

Заботливая козочка.

       Один мальчик пил козье молоко в деревне,  куда приехал он на лето. Когда наступила осень, он  с родителями собрался переезжать в город.   Козу продали соседу. Малыш очень переживал, но в город козочку не возьмёшь.

        Утром они с мамой сели в карету и отправились в путь. Скоро мальчик стал чувствовать желание выпить  козьего молока, так как он делал это всегда в это время.  Вдруг  вдали послышался слабый жалобный крик.  Выглянули из кареты и увидели, что коза во всю прыть догоняет карету. Как только она заметила, что мальчик покинул деревню, то сейчас же ухитрилась выбраться на свободу от своего   нового  хозяина и пустилась в догонку за экипажем.

         Карету остановили, коза добежала и, опершись передними  ногами на дверцы, просунула голову внутрь кареты.

                                                                                               (И.Деркачёв)  Задание:

1.     Выпиши однокоренные слова  к слову коза, разбери их по составу.

2.     Выполни синтаксический разбор  выделенного предложения.

Русский язык  4 класс

 Тема: «  Имя существительное»

МУХОМОР-

      В лесу после дождя появилось много грибов. И съедобные, и поганки. Среди поганок выделялся мухомор. Он знал о своей ядовитости для людей.  Гриб очень хотел предупредить их. Мухомор покрасил свою шляпку

в ярко-красный цвет. Потом ещё подумал. И нарисовал  на шляпке белые горошины. Вот какой ответственный!

  Задание:

1.     Выпиши существительные. Укажи род, число, падеж.

2.    Выполни морфологический разбор слова горошины.

Русский язык  4 класс

Тема: « Части речи. Глагол»

ЛЕВ И ВОРОБЕЙ

       Это был хороший день для воробья.

Лев потянулся, встал и пошёл к себе домой. Воробей помахал ему крылом. Лев обратился к воробью:

–  Я сыт и хочу лишь отдохнуть. А ты лови мошек и мух. Чтобы они не мешали мне спать!

Лев спал. Воробей добросовестно оберегал его сон. Лев проснулся довольным. Он сказал воробью:

– Ты  теперь не переживай за птенцов. Я буду всегда здесь отдыхать.  Ни один зверь не подойдёт к твоему гнезду.

 Задание:

1.    Выпиши глаголы. Определи  время, лицо  глагола.

2.    Выполни фонетический разбор подчёркнутого  слова.

                         

                             Русский язык  4 класс

                              Тема: « Части речи. Глагол»         

Варька

       Однажды мы подобрали раненого воро­нёнка. Держали его в клетке для цыплят. Когда подносили еду, он громко кричал «вар-вар». Вот и прозвали его «Варька».

        Поправилась Варька, подросла, стала совсем ручной. Мы решили отпустить ее на волю. Вот тут-то и начались ее прока­зы — она вылетала со двора и садилась кому-нибудь из прохожих на голову. Каждый день она так путешествовала, побывала чуть ли не у всех жителей по­селка в гостях, а к вечеру обязательно возвращалась к нам.

       Но однажды не вер­нулась, видно, в лес улетела.

                                                                                                          Л.Иванова

  Задание:

1. Выпиши глаголы. Определи  время, лицо  глагола.

2. Подбери и запиши 4-5 однокоренных слов к слову  подросла . Разбери их по составу.

Русский язык  4 класс

  Тема: « Имя существительное»

       Воробышек

       Воробышек дремлет на ветке. Ветка качает его, как люлька. Воробышек вроде бы спит, но один глаз у него приоткрыт: не подкрадывается ли к нему кот, не целится ли в него издали из рогатки мальчишка    хулиган?

     У воробышка нет ни комнаты, ни кроватки, как у нас.  Мама больше не пускает его в гнездо. Она сказала ему:

 "- Ты уже умеешь летать и можешь сам беречь себя. Но надо быть осторожным. В гнезде для тебя уже нет места, потому что ты уже большой".

       Как трудно спать под открытым небом, когда у тебя так много врагов!

                                                                                                         Дора Габе

Задание:

1. Выпиши существительные. Укажи род, число, падеж.

2. Найди три слова с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Запиши их.

Русский язык 4 класс

Тема: « Предложение. Текст.»

Берёзовый сок.

     Весна – волшебное время года. Всё начинает расцветать. Всё вокруг удивляет и радует.    Был выходной день. После завтрака папа сказал:

- Поедем в лес за берёзовым соком.

- А почему в лес? – удивилась Оля.

- Увидишь, -  улыбнулся папа.            

В лесу папа выбрал берёзку. Аккуратно просверлил отверстие  в стволе.  Вставил веточку в отверстие. К низу веточки подставил банку. Берёзовый сок скоро  наполнил баночку.  

- Так собирают сок, -  объяснил папа Оле.  Надо успеть. Пока не рас-пустились листья. После папа заткнул отверстие. Дерево должно быть  здоровым.

 Оле очень понравился сок:

- Спасибо, папочка, что взял меня с собой! Я расскажу завтра всем друзьям. Я теперь знаю, как собирают  берёзовый сок.

   Задание:

1. Выпиши вопросительное и восклицательное  предложение.

2. Ответь на вопросы:

- Когда  собирают берёзовый сок?

- Как его собирают?

3. Знаешь ли ты, чем полезен берёзовый сок?                                 

Русский язык  4 класс

                                                                                                                  Тема: « Имя прилагательное»

Моя любимая кошка.

        У меня дома живёт кошка Муська. Она очень красивая, вся белая, без единого тёмного пятнышка. У неё зелёные умные глаза, пушистый хвост, маленький розовый нос и длинные белые усы. Муська грациозна и подвижна. Она то лениво потягивается, то вся подбирается для прыжка, то, изогнув спину, ласково мурлычет, преданно смотрит в глаза и просит вкусного угощения.  Моя кошка — настоящая охотница. Летом она ловит мышей по нескольку штук в день.  Мы часто весело играем с моей кошкой в прятки и догонялки. Я дружу с Муськой и очень люблю её.

Задание:

1. Выпиши словосочетания сущ.+ прил.  Определи род, число падеж прилагательных.

   2. Выполни морфологический разбор  любого  прилагательного  из данного текста.