Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Дидактический материал по русскому языку "Произведения поэтов КБР на уроках русского языка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Дидактический материал по русскому языку "Произведения поэтов КБР на уроках русского языка"

библиотека
материалов




Дидактический материал
















«Творчество поэтов КБР на уроках

русского языка»


























Составитель: МАКОЕВА С.В.


Предлагаю Вашему вниманию дидактический материал, составленный на основе поэтических произведений. Здесь представлены стихотворения и отрывки из произведений поэтов Кабардино-Балкарии: Алима Кешокова, А.Бицуева, И.Кашежевой, Т.Замакуловой, З.Тхагазитова, Б.Куашева.


Одной из важнейших задач учителя является воспитание любви к родине и знакомство с культурой и обычаями своего народа. Такую работу я провожу как на уроках, так и во внеурочное время. При подборке данного материала я старалась обращать внимание на его доступность для учащихся средних классов, однако, думаю, что его могут использовать и учителя начальных классов, по какой бы системе они не работали. Большое значение при составлении данного материала имели тема и идея стихотворения.


Так, использование отрывков на уроках русского языка помимо задач по формированию орфографической зоркости, навыков правописания и развития речи учащихся позволило организовать беседы об этикете, о бескорыстии кабардинского народа, о любви к своему краю, о мире на Земле, о дружбе и творчестве, о чуткости и милосердии.


Очень интересными мне показались стихотворения А.Кешокова «Начало дорог» и Т.Зумакуловой «Два языка». Сопоставление этих стихотворений помогло объяснить учащимся, что «родной язык, начало всех дорог» (А.Кешоков), и что без русского языка жизнь нельзя представить: «Но как представить жизнь без русской речи? Лишусь её – оглохну навсегда» (Т.Зумакулова). Часто представляла учащимся одно и то же стихотворение в оригинале (на каб. яз.) и его перевод. Ребята видели, что не всегда возможно дословно перевести стихотворение на русский язык. Они заново открывали для себя родную речь. Особенно интересно прочитать перевод одного и того же стихотворения разными авторами. Как, например, Т.Зумакуловой «Два языка» в переводах Г.Ефремова и А.Янова.


Использовала данный материал и при работе по технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». На фазе вызова учащимся, было, предложено начало стихотворения А.Кешокова «Секретные стихи»:

Я вспоминаю случай тот,

Как будто пью касторку…

Нашёл я деньги у ворот,

Бумажную пятёрку.

По данному началу учащиеся получили задание написать повествовательный текст с элементами рассуждения. После представления работ читкой в «писательском кресле» мы поговорили о вредных привычках.


Виды работ с данными дидактическим материалом привычны и разнообразны. Это и проверочные списывания, письмо по памяти, задания по выделению изученных орфограмм и т.д. Они могут использоваться и на стадии рефлексии. Главное, в каждом случае есть возможность обратить внимание учащихся на красоту языка, его образность, поддерживать желание учащихся высказать своё мнение по поводу прочитанного, услышанного.


Систематическая работа с данными дидактическим материалом развивает речь учащихся. Особенно это заметно в национальной школе, где русский язык не родной. Способствует такая работа и развитию памяти, образного мышления, воспитанию любви к своему краю и привитию любви к чтению.


В доброте кабардинца,

В его простоте

Так легко убедиться

Оказавшись в беде. Проверяемая безуд. гласная в корне

Всё отдаст, что имеет,

И проскачет всю ночь, На что указывает «ь» в этих словах?

Если только сумеет

Хоть кому-то помочь.

Посмотрите на лица,

Загляните в глаза Приставки и предлоги.

В доброте кабардинца

Усомниться нельзя.

Гостю – первое место

В кабардинском дому.

Может быть, неизвестно,

Об этом ему?

Пусть приходит. Сейчас же

Будет принят, как брат.

Дом наш – полная чаша,

Даже пусть не богат.

Для случайного гостя, Непроизносимая согл. Этикет

Для того, кого ждут,

В доме каждого горца

Угощенье найдут.

Принесёт ли гостинец

Иль сумму –

Всё равно кабардинец

Гостю рад своему.

Ну, а если случится

Очутиться в беде –

Повод есть убедиться тся, ться.

В доброте кабардинца,

В его простоте.

Ты его лишь окликни,

Он тотчас же придёт

И поможет. Адыги –

Бескорыстный народ. Непроизносимая согл., словарное слово.

И не станет гордиться

Добрым делом своим.

Это – долг кабардинца

На том и стоим!

(И.Кашежева.)


…И мне продиктовала местность

Забыть на время в этот миг Непрозн. согл

Года и скромную известность,

И всю изящную словесность

Во имя первой из всех книг.


(И.Кашежева. Встреча с детством)



…Эхо бродит среди снежных вершин –

Это песня легендарной Лашин. Жи, ши

Не замолкнет всё никак её гармонь.

Отзовутся горы, только камень тронь.

( И.Кашежева)


…Великое время настало –

Подвластны Земле волшебства.

Стареет эпоха металла, Непрозн. согл

Иные царят вещества.

(И.Кашежева)


…Были ливни и трава,

Были взгляды и слова, словарные слова.

Телефонные звонки

И перроны, и стихи…

(И.Кашежева)


…Пусть будут молодо, нелепо,

Снежинки таять на руке, словарные слова. Наречие

И пусть, как лестницы на небо,

Стоят берёзы вдалеке.

(И.Кашежева. Письмо в Подмосковье)


Мельница

А. Кешоков

Дружит мельница с рекой,

Кружит, кружит день-деньской.

Всё здесь бело, всё в муке, жи, ши. Пров. и непров. безуд. гл.

Кроме колеса в реке.

Гонит бабушка осла,

Пуд пшеницы привезла: Словарные слова. Бер-,бир- (е//и)

- Мне мука нужна к утру,

Рано утром заберу!

В ранний час и в поздний час Не с глаголами,непроиз. Согл, парные согл. Удвоенные согл

Мельник не смыкает глаз.

Молодые ль, старики

Не уходят без муки.


…Здесь тянется всё в облака: Словарное слово. Жи, ши; Пров. безуд гл.

И камни и плоские крыши,

Любая гора высока,

Но люди, мне кажется, выше.

(Т.Зумакулова. Родной земле.)

Я говорю горе: - Гора!

Ты тоже не стоишь без дела. Пров. безуд. гл.,гл.2 лица

От зла земного и добра жи,ши

Твоя вершина поседела.

(Т.Зумакулова.)


В родном ауле.

Т.Зумакулова

Вот наш двор, сохранийвшийся мало,

Всё черно, лишь по-прежнему бел Сравнить:сидел-седел, поседела-посидела.

Камень тот, на котором, бывало, Прич.обор

Старый дед мой всё лето сидел.

Я по запаху теса и краски

Обновлённый свой край узнаю, н-нн в прич.

И рождённый на высях кавказских, Словарное слово

Ветер треплет косынку мою.

Утекла далеко, без возврата

Та вода, что порой в тишине

Колыбельные песни когда-то

Пела маленькой девочке, мне.

Металл.

А.Кешоков

Делают коляски из металла,

Льют металл, куют металл, и вот

Он, на жизнь не сетуя нимало, слов.слово

Человека в первый путь везёт. Перех и неперех. гл

Из металла отливают пули,

Но металл не злобен, и, быть может,

Потому-то и бывают пули

На слезу горючую похожи.


Главная улица.

А.Кешоков.

В городе каждом,

Издавна славная,

Есть обязательно словарные слова

Улица главная.

Тянется к центру наречие

Она от вокзала

Разных машин наречие

По ней мчится немало.


…На благо людям долго жить хочу я, не с дееприч.

Не повторяясь, истину растить,

И в эту жизнь, кипучую, большую, суф. прич

Три жизни созидающих вместить

(А.Кешоков. Долголетие).


Мир вам, люди! Пусть земля

С вековыми деревами

Не шатается под вами Словарные слова

Вроде палуб корабля.

Я желаю вам добра,

Доли, схожей с полной чашей,

Чтобы было в жизни вашей

Завтра лучше, чем вчера!

(А.Кешоков. Моё пожелание)

В бурках с голубым начёсом,

Нахлобучив облака, Деепричастный оборот

Горы спят, а по утёсам

Шумно рушится река.

Грохоча в ущелье узком раздел «ь», парные согл., удвоенные согл.

За волной спешит волна.

Реет над кремнистым спуском

Пенной гривой быстрина…

(А.Кешоков. Водопад.)


…Возле каски рожь заколосилась,

Облака над каскою плывут.

И цветок, что из-под каски вырос,

В жизни все бессмертником зовут.

(А.Кешоков. Каска.)


- Гори, костёр, свети и грей, - Словарные слова

Я напеваю, как когда-то. –

Варись, похлебка, побыстрей,

Дела иные ждут солдата.

(А.Кешоков. Котелок.)


…А суп, товарищи, готов. Словарные слова

И что нам дождичёк ненасытный непроизн.согл.

Садитесь-ка без лишних слов,

И мы закусим распрекрасно!

(А.Кешоков. Котелок.)


На площади большой с корзинкой ивовой Словарные слова

Старуха, поседевшая давно,

Стоит самозабвенная, счастливая Пров.безуд.гл.

И щедро сыплет голубям зерно. Причастный оборот.

(А.Кешоков. На площади.)


Я люблю смотреть на Ошхамахо; «ь» смягчающий

Где из звонких капель ледника и «ь» разделительный

И родилась прыгнула с размаху

По ущельям горная река…

(А.Кешоков. Поэту.)


Море, будто бы на ладони, Словарные слова

На прибрежной волне слегка Парные согл. Наречие.

Предо мною качает дхони – Непроизн.согл.

Лодку утлую из тростника…

(А.Кешоков. Судьба дхони.)


О названья земли родной! Дееприч.

Одурманивая и маня,

Вы повсюду всегда со мной

Непонятные имена!

И какой-то щемящей тоской,

Взяв меня в свой гортанный плен,

Отдаётся во мне: Терскол! Собственные им. сущ-ые

Куркужин! Нартан! Гунделен!

Голос рек протяжней поэм,

Словно крик победный орла…

Как стихи, повторяю: «Черек!

Малка! Урух! Жемтала!»

В лошадях небывалых пород не с разными частями

И в паденье скупой воды –

Имена балкарских высот,

И вершин,

И долин Кабарды!

(И.Кашежева.)


Шум работы замолк. В тишине Пров.безуд.гл.

Летний день проскакал на коне.

Перепрыгнул во весь опор

Через синие стены гор.

Потерял он у края стены

Золотую подкову луны.

(И.Кашежева).


Весна кричит седой зиме:

- Эй, уступи дорогу мне! Пров.безуд.гл.

ведь я же молодая,

А ты совсем седая!...

(Зубер Тхагазитов. Хата – хаса.)


Жар костров мне сапоги прожёг,

Дождь мочил их, облепляла глина. Непров.безуд.гл.

В них по сотням тропок и дорог

Я дошёл до самого Берлина.

(А.Кешоков. Солдатские сапоги.)



















Материал для использования при проведении классных часов,

этических бесед, внеклассных мероприятий.

Мне больно, мальчики.

А,Кешоков.

Помню:

С дерева в бору

Я упал однажды летом,

Было больно, но к утру

Я забыл уже об этом. Слово может больно ранить!

Помню: руку в мастерской

Я пилой поранил в школе,

Час прошел или другой,

Я пилил, забыв о боли.

Помню:

С братом как-то раз

Лбами мы в игре столкнулись.

Искры брызнули из глаз…

Боль прошла - мы улыбнулись.

Но обидным словом друг

Рану мне нанес когда-то.

Стало очень больно вдруг,

Больно и сейчас, ребята.

Капля пота.

А.Кешоков.

«Слаще дареной конфеты любой

Хлеб, что самим заработан тобой, н – нн в прич.

Даже пускай не пшеничный, не белый,

Самый обычный, ржаной, пригорелый.


Тот, у которого корочка в тмине, О трудолюбии

Самый дешевый, что есть в магазине».

Фица, я знаю, не раз и не два,

Слышал от матери эти слова.


У мальчугана с карманами брюки,

Только в карманах не прячет он руки.

И не гоняет от скуки собак

Он на потеху веселых ребят.


Дружит мальчишка с пилой и лопатой,

Дружит мальчишка с метлой бородатой.

Дружит с железною хваткой клещей,

Дружит с десятком полезных вещей.


Вот и сегодня, хоть мал, да удал,

Яблони Фица в саду окопал.

Мама сказала: – Неплохо с утра

Ты поработал. Обедать пора.


И улыбнулась: - Сомнения нет,

Съест мой сынок с аппетитом обед.

В землю мальчишка лопату воткнул,

Вытер ботинки и к дому шагнул.


А по щеке, солона и светла,

Медленно капелька пота сползла.

Вытер мальчишка ладонью лицо

И по-хозяйски ступил на крыльцо.


Мама подумала, глянув на сына:

«Трудолюбив у меня. Молодчина.

Вырастет скоро и станет большим.

Старости мне ли бояться с таким!»



Маринкино яблоко.

А.Кешоков

Посадила яблоньку Маринка,

Зацвела весною боровинка,

И цветы, как белые снежинки,

Вскоре улетели с боровинки.


Боровинка ростом невеличка,

Будто бы Маринкина сестричка.

Девочка поила боровинку

Для плодов сама плела корзинку.


Но сказали взрослые Маринке:

«Год придется пустовать корзинке.

Яблонька, что встала у порога,

Подрасти должна еще немного».


Но, трудам Маринкиным на милость,

Яблоко на ветке появилось.

Пролетели теплые недели,

Щеки у него зарозовели.


С тонкой ветки на исходе лета,

Яблоко единственное это

Прямо в руки спрыгнуло Маринке,

Полежало в маленькой корзинке,


А потом его Маринка в школе

Ножиком разрезала на доли

Всех своих подружек угостила,

И мальчишек тоже не забыла.


Осенью у школьного порога,

Там, где начинается дорога,

Каждый из друзей моей Маринки

Тоже посадил по боровинке.



Секретные стихи.

А.Кешоков.

Я вспоминаю случай тот,

Как будто пью касторку…

Нашел я деньги у ворот,

Бумажную пятерку.


«Что мне купить?»- возник вопрос.

Его решить легко ли?

«Давай мы купим папирос»,-

Сказал приятель в школе.


Я с другом честно поделил,

И курево и спички,

Пришел домой и задымил,

Чихая с непривычки.


Тут, как на грех, вернулась мать.

Сдержал я кашель чудом.

И юркнул быстро под кровать.

Ни жив ни мертв лежу там.


Боюсь, чтоб мать не начала

Домашнюю уборку.

Вдруг слышу: «Как же так могла,

Я потерять пятерку?


Купить для лампы керосин

Хотела по дороге.

Ведь в темноте не может сын,

Учить свои уроки…»


Я сжал окурок и едва

Не вскрикнул от ожога.

Но мамы грустные слова

Сильнее жглись намного.


Хоть вскоре зажила рука

Но я стихи вот эти

От мамы до сих пор пока

Еще держу в секрете.

«Начало дорог»

А.Кешоков.

«Доедешь ты на языке родном

Не дальше первой станции, ей – богу,

Так обучаться стоит ли на нём,

Когда пуститься хочешь ты в дорогу?»


Так я слыхал не раз от знатока,

Но мне на ум другая мысль приходит:

Чего ещё желать от языка,

Который нас до станции доводит?


Но надо, чтобы станция всегда

Была большой, а не разъездом сонным,

Чтоб дальние нас ждали поезда,

Чтоб мы расселись по прямым вагонам.


К просёлочным дорогам я привык,

Терял я счёт и днёвкам, и ночёвкам,

Но выводил меня родной язык

Всегда к большим и нужным остановкам.


Я начал с букваря. Он мне помог

Вступить на тропы узкие, крутые,

И всё-таки кратчайшей из дорог

Меня привёл он к языку России


Просёлочной дорогой мы зовём

Язык, что блещет чистотой эльбрусской,

Смотрю я – дети с тем же букварём

Выходят на дорогу речи русской.


Родной язык, ты – светлая струя

Моей гортанной речи кабардинской,

Ты – песня колыбельная моя,

Ты – незабвенный голос материнский.


Лечу я на крылатом скакуне,

Но я лишь потому наездник ловкий,

Что в детстве на лошадке смирной мне

Пришлось узнать приёмы джигитовки.


Родной язык, начало всех дорог,

Мой взлёт, паденье, сила и бессилье,

Я без тебя бы двигаться не мог,

Зато в тебе обрёл впервые крылья.


Когда я дальше не смогу идти,

Предчувствуя последнюю разлуку,

Тебе, что был всегда со мной в пути,

Я протяну признательную руку.


Два языка.

Т.Зумакулова.

Родной язык – ничем не заменимый –

Он дорог всем. Всё отразилось в нём:

Земля и небо, осени и зимы.

Понятен вздох на языке родном.


Родной язык! В нём нежность, вечность, сила.

Я с ним росла; и не по букварю

Сладчайшие слова произнесла –

Сначала «мама», а потом – «люблю».

На языке родимом ропщут ели,

Журчит река и шелестит листва.

Как я внимала песне в колыбели –

Так мне внимают камень и трава.


Завещанное предками богатство

Мы сохраним навек в родном краю.

Язык отцов! С тобой нельзя расстаться, -

Тобой живу, и – как могу – пою.


Добра желаю людям и Отчизне

И если с речью разлучусь живой –

Лишусь всего. Тогда не нужно жизни,

Я лучше стану камнем и травой.


Но русский есть язык. И он навеки

Мне близок и понятен, как родной.

Две речи в моем сердце, будто реки,

Звучат, текут, становятся одной.


Да, заменить родное слово нечем,

Расстанусь с ним – наступит немота.

Но как представить жизнь без русской речи?

Лишусь её – оглохну навсегда.


«Хочу лакума, пахнущего детством».

И.Кашежева


Хочу лакума, пахнущего детством,

Его когда-то бабушка пекла…

А мне, знакомой с кухней европейской,

В ее меню, прелестном, только пресном,

Такого вот не встретилось пока.

Хочу лакума, пахнущего дымом,

Из кукурузной, тающей муки…

Хочу хотя бы лакомством любимым

Вернуть года в краю неповторимом,

Где излечимы раны все мои.

Где слаще нет для бедствия лекарства,

Где сразу в счастье от печальных дум…

Хочу лакума в желтых каплях масла,

Но бабушкина печь давно погасла,

А я не знаю, как пекут лакум…


Никому не кивала.

И.Кашежева

Никому не кивала

Мимолетным кивком:

Есть простое «кебляга»-

Приглашение в дом.

Хоть свободен, хоть занят,

Есть обычай в горах

По какому хозяин

Гостя встретить в дверях.

Хоть далекий, хоть близкий

Гость дороже всего.

Потому по-адыгски

И обнимут его.

Никому не кивала

Равнодушным кивком,

Повторяла «кебляга!»

На пороге своем.


Слово.

Т.Замакулова

Человек промолвил злое слово,

Спохватился, вышел за порог,

Но проворней нас иное слово,

Слово человек вернуть не мог.


На мгновенье слово исчезало

И вставало вновь невдалеке,

И слезой то по щеке стекало,

Рану оставляло на щеке.


Человек бежал, дышал устало,

Горький пот стирал и пыль дорог,

Слово в голове его стучало,

Человек в погоне изнемог.


Человек упал: иссякли силы.

А у слова было больше сил

До сих пор живет оно, как жило,

И колючки сыплет на могилу

Человека, что его родил.


«В шапке из литого серебра…»

Т.Замакулова


- В шапке из литого серебра,

Что грустишь ты, снежная гора?


- Я грущу, и этого не скрою

Оттого, что я не выше всех,

Оттого, что тучи как на грех,

Над моей чернеют головою!»


-Ты, чинар, стоящий над горою,

Отчего печалишься порой?


- Горе мне, мне ничего не мило,

В шапке из литого серебра

Встала здесь высокая гора

И полмира от меня закрыла!


- Яблоня, что уж который год

Близ чинара на горе цветет,

Что стоишь ты, что стоишь убога?


- Горе мне: и в солнечные дни

Озарен чинар, а я в тени,

Потому что выше он намного.



- Ну, а ты хоть ниже всех легла,

Отчего, земля, ты весела?


- Потому я весела и рада,

Что я ниже всех и всех щедрей,

Что для всех подножий и корней

Я - опора до скончания дней,

Мне другого ничего не надо!


«Мы временем умеем дорожить…»

Т.Зумакулова

Мы временем умеем дорожить,

Часы бывают лишними едва ли,

И всадник друга ждет на перевале

Не потому, что некуда спешить.


И ношу со спины того, кто хил,

Берет на спину человек прохожий

Не оттого, что слишком много сил

И он никак растратить их не может.


Иной из нас не потому, что сыт,

Свой скудный хлеб голодным предлагает,

И мать не от бессонницы не спит

И люльку полночью качает.


В морских волнах, в пороховом дыму

Безвестный мальчик за святое дело

Жизнь отдает совсем не потому,

Что жить ему на свете надоело.


Нам, людям, каждый час необходим,

Ни лишних сил, ни хлеба не бывает,

И отдающий отдает другим

Лишь то, что от себя он отрывает.


Ни у кого нет жизни запасной.

Как век ни длинен, не хватает века,

И все же люди жертвуют собой,

Оправдывая званье человека.


«Неожиданно в жизни моей он возник…»

А.Бицуев

Неожиданно в жизни моей он возник:

Сразу мы отыскали с ним общий язык,

Я считал, что душою он чист, как родник.


Но однажды - дорога была далека,

Не нашлась у него для меня и глотка.

Я в дороге - всего лишь! над ним пошутил

И…. дыхание гнева в ответ ощутил.

Этот гнев друга в недруга вмиг превратил.

Перекошенный злобой… Не верю глазам!

Ведь порой и ошибки прощают друзьям.


Думал я: раз мутнеет вода - каково?

От случайного камешка одного,

Значит, нет для меня родника самого.


«Ночью выпало так много снега…»

А.Бицуев

Ночью выпало так много снега,

С неба столько снега намело!

Он блестит от солнечного света

И от глаз, смотрящих на него.


Снег сияет первозданно, нежно.

На послушных лыжах я бегу

Вдаль,

Где то ли снег в объятьях неба,

То ли небо - прямо на снегу.

Тянется как след от самолета,

Молодая, быстрая лыжня-

Только от полета не сомнется

Радость накрахмаленного дня.


В радуге крутого поворота,

Я стою, румяный человек,

И кричу:

«Да здравствует природа,

Солнце, жизнь

И белый этот снег».


Просто небывалая погода:

Ощутимы вздох любой и шаг.

Неужели может видеть кто-то,

Этот зимний день совсем не так?!


Неужели видит кто-то черным

Этот белый свет и белый снег!

Или вдруг кому-то огорченным

Я кажусь, веселый человек.


«Порой мне становится грустно…»

А.Кешоков

Порой мне становится грустно,

Что слишком я поздно постиг,

Как мир этот создан искусно,

Где век пролетает, как миг.


Иду по альпийскому лугу,

Стараясь травы не примять.

И ясеню-старому другу

Я рад поклониться опять.


Где свет заскрипит под ногами,

Дыханию немудрено

Родниться опять с облаками

И вдаль уплывать заодно.


Увижу над горной громадой

Я тура в рассветном дыму.

И явится это наградой

За нежность к живому всему.


Валун, навалившийся грузно,

Содвину всей силою я,

Когда преграждает он русло

Привычного к воле ручья.


Где сходят к озерам архары

В седом окружении гор,

Мне кажутся снова чинары

Густыми бровями озер.


На долы гляжу, на Эльбрус ли,

Нет дивному диву конца.

Восход и закат словно в кузне

Посменные два кузнеца.


И сблизить с усердьем упорным

Стараются оба вдали

Край неба, подсвеченный громом,

С темнеющим краем земли.


И матери – вечной природы –

Краса дорога мне и власть

Пред нею, забыв все невзгоды,

Готов на колени упасть.


«В птичьих песнях – поднебесье…»

А.Бицуев.

В птичьих песнях – поднебесье,

Голубая высота.

Песням речек в русле тесно,

К морю их несёт вода.


И, храня веками память

О дождях, что здесь прошли,

Дождь поёт, как сладко падать

В глубину самой земли.


Слушает любая ветка

Целый день и ночь подряд,

Как поют про нежность ветра

Листья на особый лад.

И, внимая бегу речек,

Свисту птиц, слезам дождей,

Я пою о бесконечной

Новизне земли моей.


«Кто валит лань на камень иль траву…»

А.Бицуев

Кто валит лань на камень иль траву

Скорей не от нужды, а ради славы,

Кто соловья неволит для забавы,

Охотником того не назову,

А назову убийцею по праву.


На свете красота всего ценней,

Она дана, чтоб нам радеть о ней.

Засох ручей – ущелье онемело,

Звезда погасла – стала ночь темней,

Срубили ветку – роща обеднела.

Не говорите: нам какое дело!

Мир обеднел – мы стали все бедней.


Благословенно то, чем мир гордится.

Быть может, по значенью не сравнится,

Но всё же сущность зла всегда одна

И в тех, кто разрушает гнёзда птицы,

И в тех, чья страсть – насилье и война.


Пусть красоте природы и однажды

Не нанесёт вреда ничья рука.

И пусть душа людей во все века

Горюет о росе, о капле каждой,

С листка упавшей или же цветка.


Ты зачем отправляешься в лес…?

А.Бицуев

Ты зачем отправляешься в лес?

Побродить меж чинар и берёз,

Птиц послушать под сенью лесной,

Быть счастливым, что вновь привелось

Насладиться природой родной.


Ни цветов, ни ветвей не губя,

Не пугая ни птиц, ни зверей,

Вновь поймёшь ты, что лес для тебя –

Мир волшебный, мир сказки твоей.


Ну, а он-то, зачем ходит в лес?


Чтоб, удобно укрывшись в кустах,

Присмотреть там добычу свою.

Чтобы птицы почуяли страх,

Чтобы не было жизни зверью.

Он в коварной засаде засел,

Не заметив ни трав, ни ветвей,

Он на лес смотрит через прицел

Смертоносной двустволки своей…


Так зачем же ходить ему в лес?!


Рад рыболов, когда на берегу…

А.Бицуев.

Рад рыболов, когда на берегу

Улов трепещет, солнцем обожжённый.

Охотник счастлив, если на бегу

Олень споткнётся, пулею сражённый.


Я на рыбалке был и на охоте,

И это всё привычным стало вроде.

Но почему мне больно каждый раз

Смотреть, как рыба бьётся на песке,

Как замирает вдруг олень в броске

С недоуменным выраженьем глаз?


Дождь прошёл, и, ободрав бока…

А.Бицуев.

Дождь прошёл, и, ободрав бока

О заточённые остро кручи,

Чёрные бесформенные тучи

Снова превратились в облака.


Небо гнев сменило вдруг на милость:

Только дождь прошёл едва-едва,

А над облаками распрямилась

Радуги цветная тетива.


Как светло она горит над нами!

Так могли бы люди всей Земли

Общее поднять над миром знамя,

Чтоб дожди свинцовые не шли.




Свет в окне

А.Кешоков.

Всю ночь, всю ночь горит в лагуне свет,

А сын уехал, сына дома нет.

Свет на дорогу льётся сквозь окно,

А матери заснуть не суждено.


Ей суждено все ночи напролёт

Грустить о нём, уехавшем в поход.

И даль его дороги фронтовой

Она своей измерила тоской.



В бою ползёт над сыном чёрный дым,

Иль ночь повисла буркою над ним,

Сквозь ночь и дым сын видит всё равно

Свет, озаривший дальнее окно.


Пусть будет комната его светла,

Как на войне светлы его дела,-

Сказала мать.

И лишь взойдёт луна,

Свет зажигает в комнате она.


Сменяются и зной, и холода,

А свет горит, не гаснет никогда,

И верит мать: покуда свет горит,

Не будет сын не ранен, ни убит.


Каска.

А.Кешоков.

Пуля кабардинца подкосила,

И упал солдат на чёрный снег.

Ночь пришла, и вьюга схоронила

Нашего товарища навек.


А весной зазеленели травы,

Полетели гуси на восток.

И пробился из-под каски ржавой

С лепестками алыми цветок.


Выйдет в поле девушка-горянка

И, склоняясь над каскою стальной,

Вдруг увидит маленькую ранку

На солдатском шлеме над звездой.


Погрустит, потом пойдёт долиной,

И умчится девичья тоска.

Только мать, что не дождалась сына,

Не снимает чёрного платка.


Возле каски рожь заколосилась,

Облака над каскою плывут.

И цветок, что из-под каски вырос,

В жизни все бессмертником зовут.


В грановитой палате

А. Кешоков.

Нас девушка вела палатой Грановитой,

Обозревали мы великолепный зал,

Где русский грозный царь, властитель знаменитый,

Посольство кабардинцев принимал.

Да, утекло воды с тех пор немало:

Четыре века миновало.

Сказала девушка – экскурсовод:

-Здесь клятву кабардинский дал народ

С великой Русью в дружбе жить навеки…

Промчались годы, гулкие, как реки,

И постарели с той поры

Те драгоценные дари,

Что привезли послы царю державы.

Мечи покрылись чернотой,

Железные кольчуги стали ржавы,

И даже блеск погас посуды золотой.

Но сделалось от времени сильнее

И крепче всех кольчуг и всех клинков острее

То слово верности святой, которым предки поклялись когда-то,

Оно для нас поныне свято.


20



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-387367

Похожие материалы