Дидактический материал по теме "Алгоритм постановки целей учебной деятельности на основе пробного действия"

Алгоритм постановки целей учебной деятельности на основе анализа пробного действия

Чтобы правильно  поставить цели предстоящей учебной деятельности в рамках определенной темы надо:

1.     Выполнить пробное действие.

2.     Проконтролировать результат пробного действия.

3.     Зафиксировать затруднения в выполнении пробного действия или в обосновании правильности выполнения задания.

4.     Выяснить причины затруднений и построить проект учебных действий. направленных на их преодоление:

а)ответить на вопрос: как я действовал в ситуации пробного  действия?

б)ответить на вопросы: я знаю, как правильно действовать при решении таких задач? Я умею решать такие задачи?

в)сформулировать причины возникновения затруднений

-отсутствие знания правильного способа действий;

-отсутствие умения правильно его применять.

      5.  Сформулировать цели учебной деятельности по данной теме, пользуясь категориями «знания» и «умения»

      6.   Указать средства и способы контроля достижения каждой из       названных целей («цель может считаться достигнутой, если…)