Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология Другие методич. материалыДидактический материал по теме "Кровь и кровообращение"

Дидактический материал по теме "Кровь и кровообращение"

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА.pptx

библиотека
материалов
КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА
Описание слайда:

КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Лабораторная работа Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа Обо
Описание слайда:

Лабораторная работа Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа Оборудование: секундомер; если его нет, время удобно отсчитывать словами «раз секунда, два секунда» и т. д., что примерно соответствует указанному времени. Предварительные пояснения. Сосуды ногтевого ложа включают не только капилляры, но и мельчайшие артерии, называемые артериолами. Для определения скорости кровотока в этих сосудах надо узнать длину пути —S, которую пройдет кровь от корня ногтя до его вершины, и время — t, которое ей для этого потребуется. Тогда по формуле V = S/t мы сможем узнать среднюю скорость кровотока в сосудах ногтевого ложа. Измерение скорости наполнения сосудов ногтевого ложа Ход опыта 1. Измерим длину ногтя от основания до верхушки, исключив прозрачную часть ногтя, которую обычно срезают: под ней нет сосудов. Определим время, которое необходимо крови для преодоления этого расстояния. Для этого указательным пальцем нажмем на пластинку ногтя большого пальца так, чтобы он побелел. При этом кровь будет вытеснена из сосудов ногтевого ложа. Теперь освободим сжатый ноготь и измерим время, за которое он покраснеет. Этот момент и укажет нам время, за которое кровь проделала свой путь. 2. После этого по формуле надо рассчитать скорость кровотока. Полученные данные сравним со скоростью кровотока в аорте. Объясните разницу. Оценка результатов У большинства людей получается около 1—0,5 см/с. Это в 50— 100 раз меньше, чем в аорте, и в 25—50 раз меньше, чем в полых венах. Медленное течение крови в капиллярах дает возможность тканям получить из крови питательные вещества и кислород и отдать ей углекислый газ и продукты распада. Пульс. При каждом сокращении сердца стенки артерий приходят в колебание. Толчкообразные колебания стенок артериальных сосудов, вызванные растяжением стенок аорты и поступлением в них крови из желудочка, называют пульсом. Пульсовые колебания проходят по артериям и гасятся в капиллярах. Число и сила сердечных толчков отражаются на пульсовой волне. Поэтому по пульсу можно судить не только о числе сердечных толчков, но и о их силе, частоте, кровенаполнении сосудов и других показателях, важных для здоровья (рис. 56, Б).

13 слайд Пульс. При каждом сокращении сердца стенки артерий приходят в колебание. Толч
Описание слайда:

Пульс. При каждом сокращении сердца стенки артерий приходят в колебание. Толчкообразные колебания стенок артериальных сосудов, вызванные растяжением стенок аорты и поступлением в них крови из желудочка, называют пульсом. Пульсовые колебания проходят по артериям и гасятся в капиллярах. Число и сила сердечных толчков отражаются на пульсовой волне. Поэтому по пульсу можно судить не только о числе сердечных толчков, но и о их силе, частоте, кровенаполнении сосудов и других показателях, важных для здоровья (рис. 56, Б).

14 слайд Лабораторная работа Опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок
Описание слайда:

Лабораторная работа Опыт, доказывающий, что пульс связан с колебаниями стенок артерий, а не с толчками, возникающими при движении крови Предварительные пояснения. Чтобы решить эту задачу, надо на каком-то участке артерии остановить движение крови, но так, чтобы стенки артерий могли продолжать колебаться. Для этого найдите пульс на лучевой артерии, например, выберите участок bа (рис. 56, Б). Прощупайте пульс четырьмя пальцами. Наметьте точку а, ближайшую к большому пальцу исследуемой руки, и точку b, наиболее удаленную от большого пальца. Кровь течет от точки b к точке а. Ход опыта Если зажать артерию в точке а, движение крови на участке bа будет остановлено. Однако стенка артерии в точке b будет продолжать колебаться, и пульс в этой точке будет прощупываться. Теперь зажмите артерию в точке b. В результате вы не только остановите кровь, но и прекратите распространение пульсовой волны, которая не сможет пройти через участок b. В этом случае в точке а пульс ощущаться не будет. Оценка результатов Пульсовая волна передается по стенке артерий и не зависит от наличия или отсутствия кровотока. Пульс прощупывается выше места, где артерия перетянута, а ниже этого места отсутствует и кровоток, и пульс, потому что, прижимая стенки артерий друг к другу, мы не только останавливаем кровь, но и останавливаем колебание стенок артерий. Артериальное давление крови.  Первая особенность артериального давления в том, что оно неодинаково: чем дальше от сердца находится артериальный сосуд, тем давление в нем меньше. Между тем знать артериальное давление необходимо, так как оно является важным показателемздоровья. Чтобы получать сравнимые результаты, было решено измерять артериальное давление у человека в плечевой артерии и выражать его в миллиметрах ртутного столба. Второй особенностью артериального давления является то, что оно зависит от цикла сердечных сокращений.  Давление в артериях максимально, когда кровь выталкивается из желудочков, и минимально перед открытием полулунных клапанов. Максимальное давление называют верхним, минимальное — нижним. Записывается артериальное давление (АД) в виде дроби: в числителе ставят верхнее давление, в знаменателе — нижнее. АД = 140/70 означает, что у человека верхнее давление 140 мм рт. ст., а нижнее 70 мм рт. ст. Для измерения артериального давления применяется тонометр (рис. 55). Манжетку тонометра надевают на плечо и с помощью резиновой груши накачивают в нее воздух. Фонендоскоп прикладывают к месту локтевого сгиба там, где проходит плечевая артерия. В начале измерения в манжетке создают давление, превышающее верхнее давление крови в плечевой артерии. Звуков в это время в фонендоскопе не слышно. После этого открывают винтовой клапан и выпускают воздух. Момент появления в фонендоскопе пульсирующих звуков соответствует верхнему давлению, а их исчезновение — нижнему.

15 слайд Артериальное давление крови. Первая особенность артериального давления в том,
Описание слайда:

Артериальное давление крови. Первая особенность артериального давления в том, что оно неодинаково: чем дальше от сердца находится артериальный сосуд, тем давление в нем меньше. Между тем знать артериальное давление необходимо, так как оно является важным показателем здоровья. Чтобы получать сравнимые результаты, было решено измерять артериальное давление у человека в плечевой артерии и выражать его в миллиметрах ртутного столба. Артериальное давление крови Второй особенностью артериального давления является то, что оно зависит от цикла сердечных сокращений. Давление в артериях максимально, когда кровь выталкивается из желудочков, и минимально перед открытием полулунных клапанов. Максимальное давление называют верхним, минимальное — нижним. Записывается артериальное давление (АД) в виде дроби: в числителе ставят верхнее давление, в знаменателе — нижнее. АД = 140/70 означает, что у человека верхнее давление 140 мм рт. ст., а нижнее 70 мм рт. ст. Для измерения артериального давления применяется тонометр (рис. 55). Манжетку тонометра надевают на плечо и с помощью резиновой груши накачивают в нее воздух. Фонендоскоп прикладывают к месту локтевого сгиба там, где проходит плечевая артерия. В начале измерения в манжетке создают давление, превышающее верхнее давление крови в плечевой артерии. Звуков в это время в фонендоскопе не слышно. После этого открывают винтовой клапан и выпускают воздух. Момент появления в фонендоскопе пульсирующих звуков соответствует верхнему давлению, а их исчезновение — нижнему.

16 слайд Основные параметры сердечно-сосудистой системы Поперечное сечение сосудов На
Описание слайда:

Основные параметры сердечно-сосудистой системы Поперечное сечение сосудов Наименьшую площадь поперечного сечения всего кровеносного русла имеет аорта — 3—4 см² (см. табл.). Суммарное поперечное сечение ветвей аорты значительно больше, а так как каждая артерия дихотомически делится, то дистальные отделы артериального русла имеют все большую и большую суммарную площадь сечения. Самая большая площадь у капилляров: в большом круге кровообращения она составляет в покое 3000 см². Затем, по мере слияния венул и вен в более крупные сосуды суммарное поперечное сечение уменьшается, и у полых вен оно примерно в 2 раза больше, чем в аорте, — 6—8 см². Показатель Аорта Капилляры Полые вены Поперечное сечение, см² 3-4 2500-3000 6-8 Линейная скорость (средняя), см/с 20-25 0,03-0,05 10-15 Давление (среднее), мм рт.ст. 100 30-15 6-0

17 слайд Объём крови в кровеносной системе У взрослого человека примерно 84% всей кров
Описание слайда:

Объём крови в кровеносной системе У взрослого человека примерно 84% всей крови содержится в большом круге кровообращения, 9% — в малом, 7% — в сердце (в конце общей паузы сердца; подробнее см. табл. ниже). Отдел Объём крови, % Сердце (в покое) 7 Аорта и артерии 14 Капилляры 6 Вены 64 Малый круг 9

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ +ПР №3 биология 8 класс.doc

библиотека
материалов

Проверочная работа "Внутренняя среда организма"

1 вариант:

1. Проверить правильность утверждений:

1. Эритроциты взрослого человека не имеют ядер, живут 120 суток.

2. Лейкоциты белые клетки крови.

3. Основная функция тромбоцитов свертываемость крови.

4. Фагоцитоз – это захват чужеродного антитела.

5. Гомеостаз – это способность организма противостоять инфекции.

6. Плазма крови без фибриногена сыворотка.

7. Антитела – это белки крови, которые уничтожают микроорганизмы.

8. Приобретенный иммунитет обеспечивается после перенесенной болезни.

9. Донор – это человек, которому переливают кровь.

10. Прививка это введение ослабленных возбудителей заболевания.


2. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой клеток крови че­ло­ве­ка и их видом.

А) транс­пор­ти­ру­ют кислород и уг­ле­кис­лый газ

Б) обес­пе­чи­ва­ют иммунитет организма

В) опре­де­ля­ют группу крови

Г) об­ра­зу­ют ложноножки

Д) спо­соб­ны к фагоцитозу

Е) в 1 мкл 5 мил­ли­о­нов клеток

 

1) эритроциты

2) лейкоциты

3. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.

Список терминов и понятий

1) плазма

2) лимфа

3) в крупных и мелких сосудах организма

4) в спинномозговом канале головного и спинного мозга

5) промежутки между клетками

6) перенос газов и питательных веществ

7) транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная

8) сохраняет постоянную температуру тела



Проверочная работа "Внутренняя среда организма"

2 вариант:

2. Оценить правильность утверждений:

1. Красные клетки крови эритроциты.

2. Основная роль лимфоцитов – свертываемость крови.

3. При малокровии резко снижается количество лейкоцитов.

4. Место образования клеток крови красный костный мозг.

5. Иммунитет - постоянство внутренней среды организма.

6. Кровь без форменных элементов – плазма.

7. Чужеродные организмы, поступающие в кровь – антитела.

8. Повышенная чувствительность организма к факторам окружающей среды – аллергия.

9. Реципиент – это человек, у которого берут кровь.

10.Лечебная сыворотка – это введение готовых антител.

2. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой кле­ток крови че­ло­ве­ка и их видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД КЛЕ­ТОК КРОВИ

А) про­дол­жи­тель­ность жизни — три-четыре месяца

Б) пе­ре­дви­га­ют­ся в места скоп­ле­ния бактерий

В) участ­ву­ют в фа­го­ци­то­зе и вы­ра­бот­ке антител

Г) безъядерные, имеют форму дво­я­ко­во­гну­то­го диска

Д) участ­ву­ют в транс­пор­те кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа


 

1) лейкоциты

2) эритроциты

3. Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

Состав и функции внутренней среды человека

Тканевая жидкость

(Б) ________________

Транспорт веществ между кровью и клетками организма

Кровь

Сердце и кровеносные сосуды

(В) ________________

(А) _____________

Сосуды, протоки и узлы

Обеззараживание и возвращение в кровь тканевой жидкости

 Список терминов

1. плазма

2. лимфа

3. перенос газов и питательных веществ

4. транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная

5. сохранение постоянной температуры тела

6. в спинномозговом канале головного и спинного мозга

7. в крупных и мелких сосудах организма

8. промежутки между клетками

 


4. Вставьте в текст «Движение крови в организме человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ДВИЖЕНИЕ КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА

Сердце человека разделено сплошной перегородкой на левую и правую части. В левой части сердца содержится только ___________ (А) кровь. Сосуды, пронизывающее всё наше тело, по строению неодинаковы. ___________ (Б) — это сосуды, по которым кровь движется от сердца. У человека имеется два круга кровообращения. Камера сердца, от которой начинается большой круг кровообращения, называется ___________ (В), а заканчивается большой круг в ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

8) венозная


5. Установите в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти надо рас­по­ло­жить кровеносные со­су­ды в по­ряд­ке уменьшения в них кро­вя­но­го давления.

1) вены

2) аорта

3) артерии

4) капилляры


6. Проанализируйте таблицу «Структуры кровеносной системы человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Структуры кровеносной системы человека

вена

(Б) ________________

низкая

(А) ___________

многослойные гладкие стенки

высокая

капилляр

стенки из одного слоя клеток

(В) ___________

 Список терминов

1) минимальная 5) проток

2) максимальная 6) однослойные стенки с мышцами

3) артерия 7) многослойные стенки с клапанами

4) сосуд 8) многослойные клетки с ворсинками


7. Решить задачу: Рассчитайте сколько сердечных циклов проходит у человека за 1 минуту, за сутки, за год.





4. Вставьте в текст «Кровообращение человека» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого чис­ло­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.

КРОВООБРАЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Кровеносная си­сте­ма че­ло­ве­ка со­сто­ит из двух кру­гов кровообращения. Малый круг кро­во­об­ра­ще­ния на­чи­на­ет­ся в пра­вом _____(А), от­ку­да кровь по лёгочным ар­те­ри­ям по­па­да­ет в _____(Б) лёгких, где на­сы­ща­ет­ся кислородом. Затем кровь по­сту­па­ет по лёгочным венам в левое _____(В), от­ту­да в левый желудочек, из ко­то­ро­го по­сту­па­ет в аорту. Аорта рас­пре­де­ля­ет кровь по всем круп­ным ар­те­ри­ям организма, в ре­зуль­та­те чего бо­га­тая _____(Г) и питательными веществами кровь омы­ва­ет все органы. Из ка­пил­ля­ров ор­га­нов кровь со­би­ра­ет­ся в верх­нюю и ниж­нюю полые _____(Д), впа­да­ю­щие в пра­вое пред­сер­дие сердца.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) кислород 3) пи­та­тель­ное вещество 5) желудочек 7) вена

2) уг­ле­кис­лый газ 4) предсердие 6) артерия 8) капилляр


5. Установите в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти надо рас­по­ло­жить кровеносные со­су­ды в по­ряд­ке уменьшения в них скорости движения крови.

1) вены

2) аорта

3) артерии

4) капилляры


6. Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ

 

СОСУДЫ

A) самые упругие сосуды

Б) выдерживают большое давление

B) состоят из одного слоя клеток

Г) сосуды ног имеют клапаны

Д) в этих сосудах может быть отрицательное давление

Е) через эти сосуды совершается газообмен в лёгких и тканях

 

1) артерии

2) вены

3) капилляры

 

7. Решить задачу. Сколько литров крови прокачивает сердце человека за 1 час, за сутки, если оно сокращается в среднем 70 раз в минуту, выбрасывая из двух желудочков 150 куб.см?



 






















3. Соотнесите функции внутренней среды организма и её составных частей:

А. Кровь. 1. Межклеточное вещество.

Б. Лимфа. 2. Обеспечивает доставку кислорода.

В. Тканевая жидкость. 3. Транспорт жиров.

4. Движется по системе сосудов, но не имеет сердце.

5. Взаимосвязь клеток в ткани.

6. Доставка белков, жиров и углеводов.


4. Нарисовать или составить схему малого круга кровообращения.



 

3. Соотнести виды сосудов и особенности их строения и выполняемых функций:

А. Артерии. 1. Состоят из одного слоя клеток.

Б. Вены. 2. Имеют клапаны.

В. Капилляры. 3. Несут кровь от сердца.

4. Обеспечивают кровоснабжение клеток и тканей.

5. Несут кровь в сердце.

6. Аорта.


4. Нарисовать или составить схему большого круга кровообращения.


5. Составить схему виды иммунной памяти.


6. Решить задачу.

Сколько литров крови прокачивает сердце человека за 1 час, за сутки, если оно сокращается в среднем

70 раз в минуту, выбрасывая из двух желудочков 150 куб.см?















Задание 20 № 20582

Вставьте в текст «Движение крови в организме человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

 

ДВИЖЕНИЕ КРОВИ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА

Сердце человека разделено сплошной перегородкой на левую и правую части. В левой части сердца содержится только ___________ (А) кровь. Сосуды, пронизывающее всё наше тело, по строению неодинаковы. ___________ (Б) — это сосуды, по которым кровь движется от сердца. У человека имеется два круга кровообращения. Камера сердца, от которой начинается большой круг кровообращения, называется ___________ (В), а заканчивается большой круг в ___________ (Г).

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Задание 20 № 20596

Вставьте в текст «Кровь» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в привёденную ниже таблицу.

 

КРОВЬ

Кровь — это жид­кая ________(А) ткань, со­сто­я­щая из ________(Б) и ________(В), в ко­то­рой рас­тво­ре­ны ми­не­раль­ные и ________(Г) вещества. Кровь, ________(Д) и тка­не­вая жид­кость об­ра­зу­ют внут­рен­нюю среду организма.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) лимфа

2) фор­мен­ный элемент

3) эритроцит

4) плазма

5) соединительный

6) тромбоцит

7) органический

8) вода

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 52471

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Задание 20 № 20600

Вставьте в текст «Кровообращение человека» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го перечня, ис­поль­зуя для этого чис­ло­вые обозначения. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных ответов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тексту) впи­ши­те в приведённую ниже таблицу.

 

 

КРОВООБРАЩЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Кровеносная си­сте­ма че­ло­ве­ка со­сто­ит из двух кру­гов кровообращения. Малый круг кро­во­об­ра­ще­ния на­чи­на­ет­ся в пра­вом _____(А), от­ку­да кровь по лёгочным ар­те­ри­ям по­па­да­ет в _____(Б) лёгких, где на­сы­ща­ет­ся кислородом. Затем кровь по­сту­па­ет по лёгочным венам в левое _____(В), от­ту­да в левый желудочек, из ко­то­ро­го по­сту­па­ет в аорту. Аорта рас­пре­де­ля­ет кровь по всем круп­ным ар­те­ри­ям организма, в ре­зуль­та­те чего бо­га­тая _____(Г) и питательными

веществами кровь омы­ва­ет все органы. Из ка­пил­ля­ров ор­га­нов кровь со­би­ра­ет­ся в верх­нюю и ниж­нюю полые _____(Д), впа­да­ю­щие в пра­вое пред­сер­дие сердца.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) кислород

2) уг­ле­кис­лый газ

3) пи­та­тель­ное вещество

4) предсердие

5) желудочек

6) артерия

7) вена

8) капилляр

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 58417

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 




12. Задание 20 № 21567

hello_html_m6df850b.png

Рассмотрите рисунок с изображением фазы сердечного цикла. Определите название этой фазы, её продолжительность и направление движения крови. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

 

Фазы сердечного цикла

Продолжительность

Движение крови

________(А)

_________(Б)

________(С)

 

СПИСОК ТЕРМИНОВ И ПРОЦЕССОВ:

1) поступление крови из предсердия в желудочек

2) поступление крови из желудочка в артерию

3) поступление крови из вен в предсердие

4) систола предсердия

5) 0,8 с

6) систола желудочка

7) 0,3 с

8) 0,1 с

Ответ: 481










Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин или понятие из предложенного списка.

 

Объект

Расположение в организме

Функция

кровь

сердце и кровеносные сосуды

____________ (В)

____________ (А)

сосуды, протоки и узлы

обеззараживание и

возвращение в кровь

тканевой жидкости

тканевая жидкость

____________ (Б)

транспорт веществ между

кровью и клетками

организма

 

 

Список терминов и понятий

 

1) плазма

2) лимфа

3) в крупных и мелких сосудах организма

4) в спинномозговом канале головного и спинного мозга

5) промежутки между клетками

6) перенос газов и питательных веществ

7) транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная

8) сохраняет постоянную температуру тела

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: 257










Задание 20 № 22764

Проанализируйте таблицу «Структуры кровеносной системы человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

 

Структуры кровеносной системы человека

 

Название сосуда

Особенности строения

Скорость движения крови

вена

(Б) ________________

низкая

(А) _____________

многослойные гладкие

стенки

высокая

капилляр

стенки из одного слоя

клеток

(В) ________________

 

Список терминов

 

1) минимальная

2) максимальная

3) артерия

4) сосуд

5) проток

6) однослойные стенки с мышцами

7) многослойные стенки с клапанами

8) многослойные клетки с ворсинками

 

Запишите выбранные цифры в соответствии с буквами.

Ответ: 371



















Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите

соответствующий термин или процесс из предложенного списка.

 

Состав и функции внутренней среды человека

 

Компоненты

Местонахождение

Функции

Тканевая

жидкость

(Б) ________________

Транспорт веществ между

кровью и клетками

организма

Кровь

Сердце и кровеносные

сосуды

(В) ________________

(А) ________________

Сосуды, протоки и

узлы

Обеззараживание и

возвращение в кровь

тканевой жидкости

 

Список терминов

 

1. плазма

2. лимфа

3. перенос газов и питательных веществ

4. транспортная, иммунная, гуморальная, терморегуляционная

5. сохранение постоянной температуры тела

6. в спинномозговом канале головного и спинного мозга

7. в крупных и мелких сосудах организма

8. промежутки между клетками

 

Запишите выбранные цифры в соответствии с буквами.

Ответ: 284


Системы организма человека

1. Задание 14 № 10806

Установите, в какой последовательности в организме человека кровь передвигается по большому кругу кровообращения

 

1) вены большого круга

2) артерии головы, рук и туловища

3) аорта

4) капилляры большого круга

5) левый желудочек

6) правое предсердие

2. Задание 14 № 10807

Установите, в какой последовательности в организме человека кровь проходит малый круг кровообращения.

 

1) левое предсердие

2) легочные капилляры

3) легочные вены

4) легочные артерии

5) правый желудочек

3. Задание 14 № 10808

Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения.

 

1) левый желудочек

2) капилляры

3) правое предсердие

4) артерии

5) вены

6) аорта

4. Задание 14 № 10811

Установите в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти надо рас­по­ло­жить кровеносные со­су­ды в по­ряд­ке уменьшения в них кро­вя­но­го давления.

 

1) вены

2) аорта

3) артерии

4) капилляры

5. Задание 14 № 10812

Установите последовательность прохождения крови по малому кругу кровообращения.

 

1) левое предсердие

2) легочные капилляры

3) легочные вены

4) легочные артерии

5) правый желудочек

6. Задание 14 № 10813

Установите по­сле­до­ва­тель­ность передачи нерв­но­го импульса по дуге услов­но­го слюноотделительного ре­флек­са у че­ло­ве­ка на звонок.

 

1) слу­хо­вой центр коры мозга

2) чув­стви­тель­ный нейрон

3) ре­цеп­то­ры слуха

4) вре­мен­ная связь

5) центр слюноотделения

6) слюн­ные железы

7) дви­га­тель­ный нейрон

7. Задание 14 № 10814

Установите правильную последовательность прохождения нервным импульсом звеньев рефлекторной дуги условного рефлекса.

 

1) центр слюноотделения

2) чувствительный нейрон

3) временная связь

4) зрительный центр

5) слюнные железы

6) рецепторы глаза

7) двигательный нейрон

8) подкорковые образования

8. Задание 14 № 10815

Установите правильную последовательность расположения отделов ствола головного мозга, по направлению от спинного мозга.

 

1) промежуточный мозг

2) продолговатый мозг

3) средний мозг

4) мост

9. Задание 14 № 10816

Установите, в какой последовательности располагаются отделы в позвоночнике человека и млекопитающего, начиная с шейного.

 

1) поясничный

2) грудной

3) хвостовой

4) крестцовый

5) шейный

10. Задание 14 № 12170

Установите правильную последовательность проведения нервного импульса по рефлекторной дуге.

 

1) вставочный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) рецептор

4) двигательный нейрон

5) рабочий орган

11. Задание 14 № 14189

Установите последовательность процессов пищеварения.

 

1) всасывание аминокислот и глюкозы

2) механическое изменение пищи

3) обработка желчью и расщепление липидов

4) всасывание воды и минеральных солей

5) обработка пищи соляной кислотой и расщепление белков

12. Задание 14 № 15978

Установите пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния сиг­на­ла по трёхнейронной нерв­ной цепи.

 

1) вставочный нейрон

2) рецептор

3) чувствительный нейрон

4) мышца

5) двигательный ней­рон

13. Задание 14 № 18447

Установите, в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти надо рас­по­ло­жить кро­ве­нос­ные со­су­ды в по­ряд­ке уве­ли­че­ния ско­ро­сти дви­же­ния в них крови

 

А) во­рот­ная вена печени

Б) под­вздош­ная артерия

В) аорта

Г) капилляры

14. Задание 14 № 19091

Установите пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность процессов, про­ис­хо­дя­щих при свёртывании крови у человека.

 

1) об­ра­зо­ва­ние тромба

2) вза­и­мо­дей­ствие тром­би­на с фибриногеном

3) по­вре­жде­ние стен­ки сосуда

4) об­ра­зо­ва­ние фибрина

5) об­ра­зо­ва­ние протромбина

15. Задание 14 № 19835

Установите пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния крови по боль­шо­му кругу кровообращения.

 

1) пра­вое предсердие

2) левый желудочек

3) ар­те­рии головы, ко­неч­но­стей и туловища

4) аорта

5) ниж­няя и верх­няя полые вены

6) капилляры

16. Задание 14 № 20476

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) интенсивное всасывание воды

2) набухание и частичное расщепление белков

3) начало расщепления крахмала

4) всасывание аминокислот и глюкозы в кровь

5) расщепление всех биополимеров пищи до мономеров

17. Задание 14 № 20524

Расположите в правильном порядке кости верхней конечности, начиная от плечевого пояса. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) кости пясти

2) плечевая кость

3) фаланги пальцев

4) лучевая кость

5) кости запястья

18. Задание 14 № 20526

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса кашля у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) сокращение дыхательных мышц

2) рецепторы гортани

3) центр продолговатого мозга

4) чувствительный нейрон

5) исполнительный нейрон

19. Задание 14 № 20535

Расположите в правильном порядке процессы пищеварения, происходящие у большинства млекопитающих после попадания пищи в ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) всасывание аминокислот в кровь

2) переваривание пищи в кишечнике под влиянием кишечного сока, поджелудочного сока и желчи

3) измельчение пищи зубами и её изменение под влиянием слюны

4) поступление питательных веществ в органы и ткани тела

5) переход пищи в желудок и её переваривание желудочным соком

20. Задание 14 № 20536

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги коленного рефлекса человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) двигательный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) спинной мозг

4) рецепторы сухожилия

5) четырёхглавая мышца бедра

21. Задание 14 № 20537

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги человека при отдёргивании руки от горячего предмета. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) вставочный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) рецепторы кожи

4) скелетная мышца

5) исполнительный нейрон

22. Задание 14 № 20538

Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги рефлекса чихания у человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) чувствительный нейрон

2) рецепторы носовой полости

3) центр продолговатого мозга

4) двигательный нейрон

5) дыхательные мышцы

23. Задание 14 № 20539

Расположите в правильном порядке кости нижней конечности, начиная от тазового пояса. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

 

1) плюсна

2) бедренная кость

3) предплюсна

4) малоберцовая кость

5) фаланги пальцев

24. Задание 14 № 20541

Установите по­сле­до­ва­тель­ность событий, про­ис­хо­дя­щих при ме­та­бо­лиз­ме уг­ле­во­дов в ор­га­низ­ме человека, на­чи­ная с по­па­да­ния пищи в ро­то­вую полость. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1) окис­ле­ние са­ха­ров в клет­ках до уг­ле­кис­ло­го газа и воды

2) по­ступ­ле­ние са­ха­ров в ткани

3) вса­сы­ва­ние са­ха­ров в тон­ком ки­шеч­ни­ке и по­ступ­ле­ние их в кровь

4) на­ча­ло рас­щеп­ле­ния по­ли­са­ха­ри­дов в ро­то­вой полости

5) окон­ча­тель­ное рас­щеп­ле­ние уг­ле­во­дов на мо­но­са­ха­ри­ды в двенадцатиперстной кишке

6) вы­ве­де­ние из ор­га­низ­ма воды и уг­ле­кис­ло­го газа

25. Задание 14 № 20552

Установите по­сле­до­ва­тель­ность событий, про­ис­хо­дя­щих при ме­та­бо­лиз­ме бел­ков в ор­га­низ­ме человека, на­чи­ная с по­па­да­ния пищи в желудок. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

 

1) рас­щеп­ле­ние не­нуж­ных и ис­пор­чен­ных бел­ков и окис­ле­ние их до hello_html_0.gif hello_html_0.gif и hello_html_0.gif

2) рас­щеп­ле­ние пеп­ти­дов на ами­но­кис­ло­ты в две­на­дца­ти­перст­ной кишке

3) рас­щеп­ле­ние бел­ков на ко­рот­кие пеп­ти­ды в желудке

4) по­ступ­ле­ние ами­но­кис­лот в ткани и син­тез соб­ствен­ных белков

5) вы­ве­де­ние hello_html_0.gif hello_html_0.gif и hello_html_0.gif из организма

6) вса­сы­ва­ние ами­но­кис­лот в кровь в тон­ком кишечнике

26. Задание 14 № 21504

Установите правильную последовательность прохождения порции крови из правого желудочка до правого предсердия. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) лёгочная вена

2) левый желудочек

3) лёгочная артерия

4) правый желудочек

5) правое предсердие

6) аорта

27. Задание 14 № 21692

Установите правильную последовательность прохождения порции кислорода через организм человека от момента вдоха то поступления кислорода в ткани. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) лёгкие

2) трахея

3) носоглотка

4) бронхи

5) кровь

6) гортань

7) ткани

28. Задание 14 № 21779

Установите правильную последовательность прохождения по кругам кровообращения лекарственного препарата, введённого в вену левой руки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) вена левого предплечья

2) левое предсердие

3) левый желудочек

4) правый желудочек

5) лёгочный ствол

6) лёгочные вены

29. Задание 14 № 21807

Установите правильную последовательность процессов при реакции организма человека на понижение температуры. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) активация холодовых рецепторов

2) выделение гормона тироксина

3) выделение нейрогормона гипоталамуса

4) выделение гормона гипофиза

5) повышение уровня энергетического обмена

30. Задание 14 № 21876

Установите правильную последовательность прохождения меченого радиоактивного вещества по кругам кровообращения, начиная с правого желудочка. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) правое предсердие

2) левое предсердие

3) правый желудочек

4) аорта

5) нижняя (верхняя) полая вена

6) лёгочная вена

31. Задание 14 № 22269

Установите правильную последовательность процессов, происходящих при свёртывании крови у человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) образование тромба

2) взаимодействие тромбина с фибриногеном

3) разрушение тромбоцитов

4) повреждение стенки сосуда

5) образование фибрина

6) образование протромбина

32. Задание 14 № 22400

Установите последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения, начиная с систолы желудочков. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) почечная вена

2) правое предсердие

3) аорта

4) нижняя полая вена

5) почечная артерия

33. Задание 14 № 22428

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании и усвоении белков. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) поступление пиши в двенадцатиперстную кишку

2) расщепление пептидов под действием трипсина

3) расщепление полипептидов под действием пепсина

4) всасывание аминокислот в тонком кишечнике

5) механическое измельчение пищи

34. Задание 14 № 22730

Установите последовательность прохождения веществ по структурам выделительной системы человека при формировании мочи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) фильтрация крови в капсуле нефрона

2) поступление мочи в собирательные трубочки

3) поступление мочи в почечную лоханку

4) движение мочи по извитому каналу

5) движение мочи по мочеточникам

35. Задание 14 № 22758

Установите последовательность прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) передача импульса на вставочный нейрон

2) передача импульса по центростремительному нейрону

3) передача возбуждения на мышечную клетку

4) возникновение импульса в рецепторе

5) передача импульса по центробежному нейрону

36. Задание 14 № 22833

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) расщепление белков пепсином

2) окончательное всасывание воды

3) активное всасывание аминокислот, глюкозы, глицерина и жирных кислот

4) расщепление белков трипсином

5) расщепление углеводов амилазой слюны

37. Задание 14 № 22934

Установите правильную последовательность прохождения луча света в глазном яблоке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1. стекловидное тело

2. зрачок

3. хрусталик

4. передняя камера

5. роговица

6. сетчатка

38. Задание 14 № 22962

Установите последовательность этапов процесса пищеварения в организме человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1. поступление аминокислот в кровь, глицерина и жирных кислот в лимфу

2.измельчение пищи и расщепление крахмала до простых углеводов

3. удаление непереваренных остатков пищи из организма

4. расщепление белков до пептидов и аминокислот

5. расщепление клетчатки до глюкозы

39. Задание 14 № 23043

Установите последовательность процессов вдоха и выдоха у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) насыщение кислородом капилляров альвеол

2) повышение концентрации кислорода в тканях и клетках

3) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга

4) расслабление диафрагмы и наружных межрёберных мышц, сокращение внутренних межрёберных мышц

5) сокращение диафрагмы и наружных межрёберных мышц

40. Задание 14 № 23243

Установите последовательность процессов, происходящих в пищеварительной системе человека при переваривании пищи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 

1) поступление желчи в двенадцатиперстную кишку

2) расщепление белков под действием пепсина

3) начало расщепления крахмала

4) всасывание жиров в лимфу

5) поступление каловых масс в прямую кишку

Кровеносная система

1. Задание 12 № 10208

У человека кровь из левого желудочка сердца (выберите три варианта)

 

1) при его сокращении попадает в аорту

2) при его сокращении попадает в левое предсердие

3) снабжает клетки тела кислородом

4) попадает в легочную артерию

5) под большим давлением поступает в большой крут кровообращения

6) под небольшим давлением поступает в малый круг кровообращения

Ответ: 135

2. Задание 12 № 10218

По артериям большого круга кровообращения у человека кровь течет

 

1) от сердца

2) к сердцу

3) насыщенная углекислым газом

4) насыщенная кислородом

5) быстрее, чем в других кровеносных сосудах

6) медленнее, чем в других кровеносных сосудах

Ответ: 145

3. Задание 12 № 10226

Внутренняя среда организма образована

 

1) органами брюшной полости

2) кровью

3) лимфой

4) содержимым желудка

5) межклеточной (тканевой) жидкостью

6) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки

Ответ: 235

4. Задание 12 № 10613

Установите соответствие между защитным свойством организма человека и видом иммунитета (1 — активный, 2 —пассивный, либо 3 — врожденный)

 

А) наличие антител в плазме крови, полученных по наследству

Б) получение антител с лечебной сывороткой

В) образование антител в крови в результате вакцинации

Г) выработка в крови антител после введения ослабленных возбудителей болезни

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 3211

5. Задание 12 № 10616

Установите соответствие между кровеносными сосудами и направлением движения крови в них — (1) от сердца либо (2) к сердцу:

 

А) вены малого круга кровообращения

Б) вены большого круга кровообращения

В) артерии малого круга кровообращения

Г) артерии большого круга кровообращения

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 2211

6. Задание 12 № 11640

Выберите участки, относящиеся к большому кругу кровообращения человека. Ответ запишите цифрами без пробелов.

 

1) легочная артерия

2) верхняя полая вена

3) аорта

4) правый желудочек

5) сонная артерия

6) легочная вена

Ответ: 235

7. Задание 12 № 12164

Выберите три правильных ответа из шести. Активную роль в защите человека от бактерий и вирусов играют

 

1) антитела

2) антигены

3) ферменты

4) моноциты

5) гормоны

6) лимфоциты

Ответ: 146

8. Задание 12 № 13833

Сердечная мышца человека характеризуется

 

1) наличием поперечной исчерченности

2) обилием межклеточного вещества

3) самопроизвольными ритмичными сокращениями

4) наличием веретеновидных клеток

5) многочисленными соединениями между клетками

6) отсутствием ядер в клетках

Ответ: 135

9. Задание 12 № 14183

Воспалительный процесс при попадании в кожу человека болезнетворных бактерий сопровождается

 

1) увеличением числа лейкоцитов в крови

2) свёртыванием крови

3) расширением кровеносных сосудов

4) активным фагоцитозом

5) образованием оксигемоглобина

6) повышением артериального давления

Ответ: 134

10. Задание 12 № 14233

У млекопитающих животных и человека венозная кровь, в отличие от артериальной,

 

1) бедна кислородом

2) течёт в малом круге по венам

3) наполняет правую половину сердца

4) насыщена углекислым газом

5) поступает в левое предсердие

6) обеспечивает клетки тела питательными веществами

Ответ: 134

11. Задание 12 № 16137

Какие ком­по­нен­ты со­став­ля­ют внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма человека?

 

1) сек­ре­ты желёз внут­рен­ней и внеш­ней секреции

2) же­лу­доч­ный и ки­шеч­ный соки

3) спин­но­моз­го­вая жидкость

4) лимфа

5) кровь

6) тка­не­вая жидкость

Ответ: 456

12. Задание 12 № 16265

У мле­ко­пи­та­ю­щих в пра­вое предсердие по­сту­па­ет кровь

 

1) из лёгочной артерии

2) по боль­шо­му кругу кровообращения

3) на­сы­щен­ная кислородом

4) венозная

5) из пра­во­го желудочка

6) по венам

Ответ: 246

13. Задание 12 № 18292

Выберите участ­ки кро­ве­нос­ной си­сте­мы человека, вхо­дя­щие в боль­шой круг кровообращения.

 

1) левое предсердие

2) лёгочная артерия

3) верх­няя полая вена

4) сон­ная артерия

5) пра­вый желудочек

6) аорта

Ответ: 346

14. Задание 12 № 19829

Вы­бе­ри­те участ­ки кро­ве­нос­ной си­сте­мы, от­но­ся­щи­е­ся к боль­шо­му кругу кро­во­об­ра­ще­ния.

 

1) пра­вый же­лу­до­чек

2) сон­ная ар­те­рия

3) лёгоч­ная ар­те­рия

4) верх­няя полая вена

5) левое пред­сер­дие

6) левый же­лу­до­чек

Ответ: 246

15. Задание 12 № 20533

Что из пе­ре­чис­лен­но­го образует внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма человека? Вы­бе­ри­те три вер­ных ответа из шести и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

 

1) органы брюш­ной полости

2) кровь

3) содержимое пи­ще­ва­ри­тель­но­го канала

4) лимфа

5) тканевая жидкость

6) кровеносная и ды­ха­тель­ная системы

Ответ: 245

16. Задание 12 № 22267

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К функциям лимфатической системы относятся:

 

1) транспорт газов к клеткам тканей

2) осуществление дренажа тканей, всасывание воды и коллоидных белков

3) перераспределение тепла в организме

4) транспорт продуктов распада к органам выделения

5) возвращение в кровяное русло тканевой жидкости

6) барьерно-фильтрационная и иммунная функция

Ответ: 256

17. Задание 12 № 22756

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Какие функции выполняет лимфа в организме человека?

 

1) удаление мочи из организма

2) возврат жидкости в кровеносную систему

3) снабжение клеток крахмалом

4) транспорт кислорода

5) транспорт жиров

6) обеспечение иммунного ответа

Ответ: 256

Кровеносная система

1. Задание 13 № 10623

Установите соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом.

 

ВИД ИММУНИТЕТА

 

СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ

1) естественный

2) искусственный

 

А) передается по наследству, врожденный

Б) возникает под действием вакцины

В) приобретается при введении в организм лечебной сыворотки

Г) формируется после перенесенного заболевания

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

2. Задание 13 № 10624

Установите соответствие между отделами системы кровообращения человека и газовым составом проходящей через них крови.

 

ГАЗОВЫЙ СОСТАВ КРОВИ

 

ОТДЕЛЫ СИСТЕМЫ
КРОВООБРАЩЕНИЯ

1) повышенное содержание кислорода

2) повышенное содержание углекислого газа

 

А) аорта

Б) нижняя полая вена

В) легочная артерия

Г) легочная вена

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

3. Задание 13 № 10625

Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у человека.

 

ВИДЫ КРОВИ

 

ОТДЕЛЫ СЕРДЦА

1) артериальная

2) венозная

 

А) левый желудочек

Б) правый желудочек

В) правое предсердие

Г) левое предсердие

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

4. Задание 13 № 11542

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой клеток крови че­ло­ве­ка и их видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД КЛЕТОК

А) транс­пор­ти­ру­ют кислород и уг­ле­кис­лый газ

Б) обес­пе­чи­ва­ют иммунитет организма

В) опре­де­ля­ют группу крови

Г) об­ра­зу­ют ложноножки

Д) спо­соб­ны к фагоцитозу

Е) в 1 мкл 5 мил­ли­о­нов клеток

 

1) эритроциты

2) лейкоциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 121221

5. Задание 13 № 12486

Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов.

 

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ

 

СОСУДЫ

A) самые упругие сосуды

Б) выдерживают большое давление

B) состоят из одного слоя клеток

Г) сосуды ног имеют клапаны

Д) в этих сосудах может быть отрицательное давление

Е) через эти сосуды совершается газообмен в лёгких и тканях

 

1) артерии

2) вены

3) капилляры

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 113223

6. Задание 13 № 12536

Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми компонентов внут­рен­ней среды ор­га­низ­ма человека и компонентами.

 

ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ

 

КОМПОНЕНТЫ

A) об­ра­зу­ет­ся из плаз­мы крови

Б) омы­ва­ет клетки организма

B) по­вы­ше­но содержание ан­ти­тел и фагоцитов

Г) воз­вра­ща­ет в кровь белки, воду, соли

Д) со­сто­ит из плаз­мы и фор­мен­ных элементов

Е) спо­соб­на образовывать тром­бы

 

1) кровь

2) лимфа

3) меж­кле­точ­ная жидкость

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 332211

7. Задание 13 № 13836

Установите соответствие между признаком форменных элементов крови и их видом.

 

ВИД

 

ПРИЗНАК

A) участвуют в образовании фибрина

Б) содержат гемоглобин

B) обеспечивают процесс фагоцитоза

Г) транспортируют углекислый газ

Д) играют важную роль в иммунных реакциях

 

1) эритроциты

2) лейкоциты

3) тромбоциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 31212

8. Задание 13 № 14086

Установите соответствие между происходящим в организме человека процессом, и системой органов, которая участвует в его осуществлении.

 

ПРОЦЕСС

 

СИСТЕМА ОРГАНОВ

A) поступление воздуха в организм из внешней среды

Б) обеспечение газообмена в тканях

B) увлажнение и обезвреживание воздуха

Г) поступление веществ к клеткам тела

Д) выведение углекислого газа из организма

 

1) кровеносная

2) дыхательная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 21212

9. Задание 13 № 14136

Установите соответствие между типом кровеносных сосудов человека и видом содержащейся в них крови.

 

ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ

 

ВИД КРОВИ

A) лёгочные артерии

Б) вены малого круга кровообращения

B) аорта и артерии большого круга кровообращения

Г) верхняя и нижняя полые вены

 

1) артериальная

2) венозная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 2112

10. Задание 13 № 16424

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и ком­по­нен­том внут­рен­ней среды ор­га­низ­ма человека, к ко­то­ро­му эта ха­рак­те­ри­сти­ка относится.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

КОМПОНЕНТ

А) об­ра­зу­ет­ся из плаз­мы крови

Б) омы­ва­ет клетки организма

В) обес­пе­чи­ва­ет всасывание жира

Г) воз­вра­ща­ет в кровь меж­кле­точ­ную жидкость

Д) со­сто­ит из плаз­мы и фор­мен­ных элементов

Е) спо­соб­на образовывать тром­бы

 

1) кровь

2) лимфа

3) меж­кле­точ­ная жидкость

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 332211

11. Задание 13 № 16825

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой кле­ток крови че­ло­ве­ка и их видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД КЛЕ­ТОК КРОВИ

А) про­дол­жи­тель­ность жизни — три-четыре месяца

Б) пе­ре­дви­га­ют­ся в места скоп­ле­ния бактерий

В) участ­ву­ют в фа­го­ци­то­зе и вы­ра­бот­ке антител

Г) безъядерные, имеют форму дво­я­ко­во­гну­то­го диска

Д) участ­ву­ют в транс­пор­те кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа

 

1) лейкоциты

2) эритроциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 21122

12. Задание 13 № 18445

Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния и функ­ций фор­мен­ных эле­мен­тов крови и видом этих элементов

 

ОСОБЕННОСТИ СТРО­Е­НИЯ И ФУНКЦИЙ

 

ВИДЫ ФОР­МЕН­НЫХ ЭЛЕ­МЕН­ТОВ КРОВИ

А) безъ­ядер­ные дво­я­ко­во­гну­тые клетки

Б) транс­пор­ти­ру­ют газы

В) спо­соб­ны к ак­тив­но­му движению

Г) клет­ки со­дер­жат ядро

Д) безъ­ядер­ные фраг­мен­ты клеток

Е) участ­ву­ют в свер­ты­ва­нии крови

 

1) лейкоциты

2) эритроциты

3) тромбоциты

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221133

13. Задание 13 № 18969

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой им­му­ни­те­та и его видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ИММУНИТЕТА

А) врождённый, фор­ми­ру­ет­ся уже у плода

Б) обес­пе­чи­ва­ет­ся кожей, клет­ка­ми сли­зи­стых оболочек

В) обес­пе­чи­ва­ет­ся антителами, вы­де­ля­е­мы­ми лимфоцитами

Г) на­прав­лен про­тив любых чу­же­род­ных веществ

Д) на­прав­лен на определённый антиген

Е) при по­втор­ной встре­че с ан­ти­ге­ном им­му­ни­тет усиливается

 

1) специфический

2) неспецифический

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

E

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221211

14. Задание 13 № 21621

Установите соответствие между характеристиками компонента внутренней среды организма и компонентами, обладающими этими характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

КОМПОНЕНТ

А) представлена жидкой соединительной тканью

Б) её клетки образуются в красном костном мозге, лимфоузлах, селезёнке

В) выполняет дыхательную функцию

Г) возвращает в кровь белки, соли, воду

Д) находится в межклеточном пространстве

Е) образуется из плазмы

 

1) кровь

2) лимфа

3) тканевая жидкость

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 111233

15. Задание 13 № 21691

Установите соответствие между процессами пищеварения, происходящими в пищеварительном тракте, и отделами, в которых эти процессы происходят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую

 

ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

 

ОТДЕЛЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО ТРАКТА

А) эмульгирование жиров

Б) начало расщепления белков

В) синтез витаминов

Г) всасывание аминокислот

Д) выделение пепсина

Е) сбраживание клетчатки

 

1) желудок

2) тонкая кишка

3) толстая кишка

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 213213

16. Задание 13 № 21750

Установите соответствие между частями кровеносной системы и кругами кровообращения, которые связаны с этими отделами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ОТДЕЛЫ СЕРДЦА

 

КРУГИ КРОВООБРАЩЕНИЯ

А) правый желудочек

Б) лёгочная артерия

В) брюшная аорта

Г) лёгочная вена

Д) нижняя полая вена

Е) левый желудочек

 

1) большой круг

2) малый круг

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221211

17. Задание 13 № 22399

Установите соответствие между особенностями строения и типами кровеносных сосудов человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

 

ТИПЫ СОСУДОВ

А) стенки способны растягиваться

Б) имеют минимальную толщину

В) на стенках присутствуют клапаны

Г) стенки состоят из одного слоя клеток

Д) стенки способны противостоять боль-

шому давлению

 

1) артерии

2) вены

3) капилляры

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 23231

18. Задание 13 № 22729

Установите соответствие между характеристиками и форменными элементами крови человека, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

hello_html_3ab92841.png

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ФОРМЕННЫЙ ЭЛЕМЕНТ

А) не содержат ядра

Б) способны менять форму клетки

В) участвуют в иммунном ответе

Г) содержат гемоглобин

Д) способны к фагоцитозу

Е) транспортируют газы в крови

 

1) 1

2) 2

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 211212

19. Задание 13 № 22961

Установите соответствие между процессами и фазами сердечного цикла человека: для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

ПРОЦЕСС

 

ФАЗА

А. кровь движется в аорту и лёгочную

артерию

Б. створчатые клапаны открыты,

полулунные — закрыты

В. длительность фазы составляет 0,4 сек

Г. движение крови из предсердий в

желудочки

Д. створчатые клапаны закрыты,

полулунные — открыты

Е. кровь переходит из вен в предсердия и

желудочки

 

1. систола предсердий

2. систола желудочков

3. диастола

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 213123


Кровеносная система

1. Задание 13 № 10623

Установите соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом.

 

ВИД ИММУНИТЕТА

 

СПОСОБ ПРИОБРЕТЕНИЯ

1) естественный

2) искусственный

 

А) передается по наследству, врожденный

Б) возникает под действием вакцины

В) приобретается при введении в организм лечебной сыворотки

Г) формируется после перенесенного заболевания

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

2. Задание 13 № 10624

Установите соответствие между отделами системы кровообращения человека и газовым составом проходящей через них крови.

 

ГАЗОВЫЙ СОСТАВ КРОВИ

 

ОТДЕЛЫ СИСТЕМЫ
КРОВООБРАЩЕНИЯ

1) повышенное содержание кислорода

2) повышенное содержание углекислого газа

 

А) аорта

Б) нижняя полая вена

В) легочная артерия

Г) легочная вена

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

3. Задание 13 № 10625

Установите соответствие между отделом сердца и видом крови, которая наполняет этот отдел у человека.

 

ВИДЫ КРОВИ

 

ОТДЕЛЫ СЕРДЦА

1) артериальная

2) венозная

 

А) левый желудочек

Б) правый желудочек

В) правое предсердие

Г) левое предсердие

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 1221

4. Задание 13 № 11542

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой клеток крови че­ло­ве­ка и их видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД КЛЕТОК

А) транс­пор­ти­ру­ют кислород и уг­ле­кис­лый газ

Б) обес­пе­чи­ва­ют иммунитет организма

В) опре­де­ля­ют группу крови

Г) об­ра­зу­ют ложноножки

Д) спо­соб­ны к фагоцитозу

Е) в 1 мкл 5 мил­ли­о­нов клеток

 

1) эритроциты

2) лейкоциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 121221

5. Задание 13 № 12486

Установите соответствие между особенностями строения и функций кровеносных сосудов человека и видами сосудов.

 

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ И ФУНКЦИЙ

 

СОСУДЫ

A) самые упругие сосуды

Б) выдерживают большое давление

B) состоят из одного слоя клеток

Г) сосуды ног имеют клапаны

Д) в этих сосудах может быть отрицательное давление

Е) через эти сосуды совершается газообмен в лёгких и тканях

 

1) артерии

2) вены

3) капилляры

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 113223

6. Задание 13 № 12536

Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми компонентов внут­рен­ней среды ор­га­низ­ма человека и компонентами.

 

ОСОБЕННОСТИ КОМПОНЕНТОВ

 

КОМПОНЕНТЫ

A) об­ра­зу­ет­ся из плаз­мы крови

Б) омы­ва­ет клетки организма

B) по­вы­ше­но содержание ан­ти­тел и фагоцитов

Г) воз­вра­ща­ет в кровь белки, воду, соли

Д) со­сто­ит из плаз­мы и фор­мен­ных элементов

Е) спо­соб­на образовывать тром­бы

 

1) кровь

2) лимфа

3) меж­кле­точ­ная жидкость

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 332211

7. Задание 13 № 13836

Установите соответствие между признаком форменных элементов крови и их видом.

 

ВИД

 

ПРИЗНАК

A) участвуют в образовании фибрина

Б) содержат гемоглобин

B) обеспечивают процесс фагоцитоза

Г) транспортируют углекислый газ

Д) играют важную роль в иммунных реакциях

 

1) эритроциты

2) лейкоциты

3) тромбоциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 31212

8. Задание 13 № 14086

Установите соответствие между происходящим в организме человека процессом, и системой органов, которая участвует в его осуществлении.

 

ПРОЦЕСС

 

СИСТЕМА ОРГАНОВ

A) поступление воздуха в организм из внешней среды

Б) обеспечение газообмена в тканях

B) увлажнение и обезвреживание воздуха

Г) поступление веществ к клеткам тела

Д) выведение углекислого газа из организма

 

1) кровеносная

2) дыхательная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 21212

9. Задание 13 № 14136

Установите соответствие между типом кровеносных сосудов человека и видом содержащейся в них крови.

 

ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ

 

ВИД КРОВИ

A) лёгочные артерии

Б) вены малого круга кровообращения

B) аорта и артерии большого круга кровообращения

Г) верхняя и нижняя полые вены

 

1) артериальная

2) венозная

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ: 2112

10. Задание 13 № 16424

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и ком­по­нен­том внут­рен­ней среды ор­га­низ­ма человека, к ко­то­ро­му эта ха­рак­те­ри­сти­ка относится.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

КОМПОНЕНТ

А) об­ра­зу­ет­ся из плаз­мы крови

Б) омы­ва­ет клетки организма

В) обес­пе­чи­ва­ет всасывание жира

Г) воз­вра­ща­ет в кровь меж­кле­точ­ную жидкость

Д) со­сто­ит из плаз­мы и фор­мен­ных элементов

Е) спо­соб­на образовывать тром­бы

 

1) кровь

2) лимфа

3) меж­кле­точ­ная жидкость

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 332211

11. Задание 13 № 16825

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой кле­ток крови че­ло­ве­ка и их видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД КЛЕ­ТОК КРОВИ

А) про­дол­жи­тель­ность жизни — три-четыре месяца

Б) пе­ре­дви­га­ют­ся в места скоп­ле­ния бактерий

В) участ­ву­ют в фа­го­ци­то­зе и вы­ра­бот­ке антител

Г) безъядерные, имеют форму дво­я­ко­во­гну­то­го диска

Д) участ­ву­ют в транс­пор­те кис­ло­ро­да и уг­ле­кис­ло­го газа

 

1) лейкоциты

2) эритроциты

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

Ответ: 21122

12. Задание 13 № 18445

Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния и функ­ций фор­мен­ных эле­мен­тов крови и видом этих элементов

 

ОСОБЕННОСТИ СТРО­Е­НИЯ И ФУНКЦИЙ

 

ВИДЫ ФОР­МЕН­НЫХ ЭЛЕ­МЕН­ТОВ КРОВИ

А) безъ­ядер­ные дво­я­ко­во­гну­тые клетки

Б) транс­пор­ти­ру­ют газы

В) спо­соб­ны к ак­тив­но­му движению

Г) клет­ки со­дер­жат ядро

Д) безъ­ядер­ные фраг­мен­ты клеток

Е) участ­ву­ют в свер­ты­ва­нии крови

 

1) лейкоциты

2) эритроциты

3) тромбоциты

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221133

13. Задание 13 № 18969

Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой им­му­ни­те­та и его видом.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ВИД ИММУНИТЕТА

А) врождённый, фор­ми­ру­ет­ся уже у плода

Б) обес­пе­чи­ва­ет­ся кожей, клет­ка­ми сли­зи­стых оболочек

В) обес­пе­чи­ва­ет­ся антителами, вы­де­ля­е­мы­ми лимфоцитами

Г) на­прав­лен про­тив любых чу­же­род­ных веществ

Д) на­прав­лен на определённый антиген

Е) при по­втор­ной встре­че с ан­ти­ге­ном им­му­ни­тет усиливается

 

1) специфический

2) неспецифический

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

E

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221211

14. Задание 13 № 21621

Установите соответствие между характеристиками компонента внутренней среды организма и компонентами, обладающими этими характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

КОМПОНЕНТ

А) представлена жидкой соединительной тканью

Б) её клетки образуются в красном костном мозге, лимфоузлах, селезёнке

В) выполняет дыхательную функцию

Г) возвращает в кровь белки, соли, воду

Д) находится в межклеточном пространстве

Е) образуется из плазмы

 

1) кровь

2) лимфа

3) тканевая жидкость

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 111233

15. Задание 13 № 21691

Установите соответствие между процессами пищеварения, происходящими в пищеварительном тракте, и отделами, в которых эти процессы происходят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую

 

ПРОЦЕССЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ

 

ОТДЕЛЫ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОГО ТРАКТА

А) эмульгирование жиров

Б) начало расщепления белков

В) синтез витаминов

Г) всасывание аминокислот

Д) выделение пепсина

Е) сбраживание клетчатки

 

1) желудок

2) тонкая кишка

3) толстая кишка

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 213213

16. Задание 13 № 21750

Установите соответствие между частями кровеносной системы и кругами кровообращения, которые связаны с этими отделами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ОТДЕЛЫ СЕРДЦА

 

КРУГИ КРОВООБРАЩЕНИЯ

А) правый желудочек

Б) лёгочная артерия

В) брюшная аорта

Г) лёгочная вена

Д) нижняя полая вена

Е) левый желудочек

 

1) большой круг

2) малый круг

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 221211

17. Задание 13 № 22399

Установите соответствие между особенностями строения и типами кровеносных сосудов человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ

 

ТИПЫ СОСУДОВ

А) стенки способны растягиваться

Б) имеют минимальную толщину

В) на стенках присутствуют клапаны

Г) стенки состоят из одного слоя клеток

Д) стенки способны противостоять боль-

шому давлению

 

1) артерии

2) вены

3) капилляры

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 23231

18. Задание 13 № 22729

Установите соответствие между характеристиками и форменными элементами крови человека, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

hello_html_3ab92841.png

ХАРАКТЕРИСТИКА

 

ФОРМЕННЫЙ ЭЛЕМЕНТ

А) не содержат ядра

Б) способны менять форму клетки

В) участвуют в иммунном ответе

Г) содержат гемоглобин

Д) способны к фагоцитозу

Е) транспортируют газы в крови

 

1) 1

2) 2

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 211212

19. Задание 13 № 22961

Установите соответствие между процессами и фазами сердечного цикла человека: для этого к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

 

ПРОЦЕСС

 

ФАЗА

А. кровь движется в аорту и лёгочную

артерию

Б. створчатые клапаны открыты,

полулунные — закрыты

В. длительность фазы составляет 0,4 сек

Г. движение крови из предсердий в

желудочки

Д. створчатые клапаны закрыты,

полулунные — открыты

Е. кровь переходит из вен в предсердия и

желудочки

 

1. систола предсердий

2. систола желудочков

3. диастола

 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Ответ: 213123


Выбранный для просмотра документ 8 класс Внутренняя среда.docx

библиотека
материалов

8 класс

Внутренняя среда Внешняя среда

  • состояние вещества газообразная

  • состав

  • изменение условий среды



ВНУТРЕННЯЯ СРЕДА:

2.Состав









3.Место нахождения




4.Место образования и источник




5. Функции













Сравнительная характеристика клеток крови:




































Выбранный для просмотра документ 8 класс. Кровобращение. Тест №4,5..doc

библиотека
материалов

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №4. Кровообращение.

Определить к какому кругу кровообращения относятся отделы сердца и кровеносные сосуды:

А. Большой круг кровообращения.

Б. Малый круг кровообращения.

  1. Левый желудочек.

  2. Левое предсердие.

  3. Аорта.

  4. Легочная вена.

  5. Верхняя полая вена.

  6. Легочная артерия.

  7. Капилляры.

  8. Нижняя полая вена.

  9. Правый желудочек.

  10. Сонная артерия.

  11. Правое предсердие.

  12. Коронарная артерия.

  13. Брюшная артерия.



8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №5. Сердце.

Оценить правильность утверждений

  1. Сердце состоит из 4-х камер.

  2. Створчатые клапаны обеспечивают движение крови в сосуды.

  3. Полулунные клапаны находятся между желудочками и артериями.

  4. Левый желудочек мощнее правого.

  5. Правая половина сердца содержит артериальную кровь.

  6. Объем крови в правой половине сердца больше, чем в левой.

  7. Сердце может работать за счет возбуждения, возникающем в самом сердце.

  8. Расслабление сердца длится ровно половину времени от всего цикла.

  9. Набольшее давление крови испытывают предсердия.

  10. Адреналин ослабляет сердечную деятельность




8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №4. Кровообращение.

Определить к какому кругу кровообращения относятся отделы сердца и кровеносные сосуды:

А. Большой круг кровообращения.

Б. Малый круг кровообращения.

  1. Левый желудочек.

  2. Левое предсердие.

  3. Аорта.

  4. Легочная вена.

  5. Верхняя полая вена.

  6. Легочная артерия.

  7. Капилляры.

  8. Нижняя полая вена.

  9. Правый желудочек.

  10. Сонная артерия.

  11. Правое предсердие.

  12. Коронарная артерия.

  13. Брюшная артерия.



8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №5. Сердце.

Оценить правильность утверждений

  1. Сердце состоит из 4-х камер.

  2. Створчатые клапаны обеспечивают движение крови в сосуды.

  3. Полулунные клапаны находятся между желудочками и артериями.

  4. Левый желудочек мощнее правого.

  5. Правая половина сердца содержит артериальную кровь.

  6. Объем крови в правой половине сердца больше, чем в левой.

  7. Сердце может работать за счет возбуждения, возникающем в самом сердце.

  8. Расслабление сердца длится ровно половину времени от всего цикла.

  9. Набольшее давление крови испытывают предсердия.

  10. Адреналин ослабляет сердечную деятельность


Выбранный для просмотра документ 8 класс. Кровообращение.Тест №7..doc

библиотека
материалов

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №7.


Ответить на вопросы, воспользовавшись предложенными ответами:


А. Недостаточность лейкоцитов. Ж.. Иммунитет.

Б. Недостаточность эритроцитов. З. Фагоцитоз.

В. Недостаточность тромбоцитов. И. Нарушение функции желтого костного мозга.

Г. Образование антител. К. Нарушение функции красного костного мозга.

Д. Образование фибрина, свертывание крови. Л. Предупредительные прививки.

Е. Образование гемоглобина. М. Заболевание, приводящее к полному разрушению

иммунной системы организма.


1.Защитная реакция организма, предохраняющая от потери крови.

2. Причины малокровия.

3. Способы защиты организма от инфекционных заболеваний.

4. Меры предупреждения инфекционных заболеваний.

5. Единый защитный механизм организма от инфекционных заболеваний.

6. Условия предупреждения малокровия.

7. Способ уничтожения бактерий в организме.

8. Причина болезни несвертываемость крови.

9. Невосприимчивость организма к инфекциям.

10. СПИД.

11. Причина недостаточности эритроцитов и лейкоцитов.

12. Проявление нарушения постоянства состава крови.


8 класс.

КРОВЬ И КРОВОБРАЩЕНИЕ.

Тест №8.


Ответить на вопросы, используя предложенные ответы:


А. Левый желудочек. Е. Легочная артерия.

Б. Левое предсердие. Ж. Полые вены.

В. Правый желудочек. З. Легочная вена.

Г. Правое предсердие. И. Капилляры в легких.

Д. Аорта. К. Капилляры в тканях.


  1. Отдел сердца – начало малого круга кровообращения.

  2. Отдел сердца – начало большого круга кровообращения.

  3. Артерия, по которой течет венозная кровь.

  4. Артерия, по которой течет артериальная кровь.

  5. Вены, по которым течет венозная кровь.

  6. Отдел сердца – конец малого круга кровообращения.

  7. Отдел сердца – конец большого круга кровообращения.

  8. Сосуды, в которых венозная кровь становится артериальной.

  9. Сосуды, в которых артериальная кровь становится венозной.

  10. Отделы сердца, которые расслабляются при выталкивании крови из сердца.

  11. Отделы сердца, стенки которых сокращаются при выталкивании крови из сердца.

  12. Сосуды с минимальным давлением крови.

  13. Сосуды с максимальным давлением крови.

  14. Сосуды, скорость крови в которых минимальна.

  15. Сосуды, скорость крови в которых максимальна.

  16. Отдел сердца с самой толстой стенкой.

  17. Отдел сердца с отрицательным давлением крови.

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №7.


Ответить на вопросы, воспользовавшись предложенными ответами:


А. Недостаточность лейкоцитов. Ж.. Иммунитет.

Б. Недостаточность эритроцитов. З. Фагоцитоз.

В. Недостаточность тромбоцитов. И. Нарушение функции желтого костного мозга.

Г. Образование антител. К. Нарушение функции красного костного мозга.

Д. Образование фибрина, свертывание крови. Л. Предупредительные прививки.

Е. Образование гемоглобина. М. Заболевание, приводящее к полному разрушению

иммунной системы организма.


1.Защитная реакция организма, предохраняющая от потери крови.

2. Причины малокровия.

3. Способы защиты организма от инфекционных заболеваний.

4. Меры предупреждения инфекционных заболеваний.

5. Единый защитный механизм организма от инфекционных заболеваний.

6. Условия предупреждения малокровия.

7. Способ уничтожения бактерий в организме.

8. Причина болезни несвертываемость крови.

9. Невосприимчивость организма к инфекциям.

10. СПИД.

11. Причина недостаточности эритроцитов и лейкоцитов.

12. Проявление нарушения постоянства состава крови.


8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №7.


Ответить на вопросы, воспользовавшись предложенными ответами:


А. Недостаточность лейкоцитов. Ж.. Иммунитет.

Б. Недостаточность эритроцитов. З. Фагоцитоз.

В. Недостаточность тромбоцитов. И. Нарушение функции желтого костного мозга.

Г. Образование антител. К. Нарушение функции красного костного мозга.

Д. Образование фибрина, свертывание крови. Л. Предупредительные прививки.

Е. Образование гемоглобина. М. Заболевание, приводящее к полному разрушению

иммунной системы организма.


1.Защитная реакция организма, предохраняющая от потери крови.

2. Причины малокровия.

3. Способы защиты организма от инфекционных заболеваний.

4. Меры предупреждения инфекционных заболеваний.

5. Единый защитный механизм организма от инфекционных заболеваний.

6. Условия предупреждения малокровия.

7. Способ уничтожения бактерий в организме.

8. Причина болезни несвертываемость крови.

9. Невосприимчивость организма к инфекциям.

10. СПИД.

11. Причина недостаточности эритроцитов и лейкоцитов.

12. Проявление нарушения постоянства состава крови.


Выбранный для просмотра документ 8 класс. Кровь.Тест №1, 2, 3..doc

библиотека
материалов

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.


Тест №1. Внутренняя среда организма.


Оценить правильность утверждений.

  1. Внутреннюю среду организма составляют - кровь, лимфа, тканевая жидкость.

  2. Кровь образована соединительной тканью.

  3. Форменные элементы крови образуются в печени.

  4. Лимфа обеспечивает транспорт жиров.

  5. Тканевая жидкость – это межклеточное вещество.

  6. Функция межклеточного вещества соединение органов между собой.

  7. Лимфа образуется из плазмы крови.

  8. Местонахождения крови – кровеносная система.

  9. Лимфа движется по замкнутой системе сосудов.

  10. Внутренняя среда организма относительно постоянна.


8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.


Тест №2. Плазма крови.


Оценить правильность утверждений:

  1. В состав плазмы входят нуклеиновые кислоты.

  2. Концентрация солей в плазме 0,09 %.

  3. При свертывании крови белок фибрин преобразуется в фибриноген.

  4. Обязательным условием свертывания крови является наличие, ионов кальция в плазме.

  5. Сыворотка – это плазма крови без фибриногена.

  6. Гемофилия – это уменьшение числа эритроцитов.

  7. Плазма образуется из тканевой жидкости.

  8. Изменение концентрации глюкозы в плазме признак сахарного диабета.

  9. Человеку, имеющему 1 группу крови можно переливать кровь любой группы.

  10. Плазму крови используют для лечения ожогов.

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.


Тест №3. Форменные элементы крови.


Соотнести признаки и функции клеток крови.


А. Эритроциты. 1. Красные кровяные пластинки.

Б. Лейкоциты. 2. Белые кровяные клетки.

В. Тромбоциты. 3. Красные клетки крови.

4. Клетки амебоидной формы, имеющей ядро.

5. Образуются в красном костном мозге.

6. Клетки, не имеющие ядра.

7. Живут 120 суток.

8. Диаметр клетки равен 2-14 мкм.

9. Живут около 10 дней.

10. Содержат белок – гемоглобин.

11. Клетки, способные к фагоцитозу.

12. Клетки, обеспечивающие транспорт кислорода.

13. Участвуют в свертывании крови.

14. Клетки, участвующие в образовании антител.

15. Клетки , принимающие участие в образовании тромба.

Выбранный для просмотра документ 8 класс.ССС гигиена..doc

библиотека
материалов

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №6.

Выбрать правильный ответ из нескольких предложенных:

  1. Аллергия – это…

А. Непереносимость химических веществ.

Б. Повышенная чувствительность организма к некоторым факторам окружающей среды.

В. Накопление в крови антител.

2. Свертываемость – это..

А. Слипание эритроцитов.

Б. Сгущение крови.

В. Защитная реакция организма от потери крови.

3. Донор – это…

А. Человек, дающий кровь.

Б.Человек, которому кровь переливают.

В. Человек, в крови которого много гемоглобина.

4. Иммунитет – это…

А. Местная реакция организмов на проникновение микроорганизмов

Б. Способность организм избавляться от чужеродных тел и

Соединений.

В. Защитный барьер организма.

5. Малокровие – это..

А. Уменьшение количества эритроцитов.

Б. Уменьшение количества тромбоцитов.

В. Уменьшение числа лимфоцитов.

6. Автоматия – это..

А. Способность органа работать без сигналов извне.

Б. Способность органа работать вне организма.

В. Способность сердца самовозбуждаться.

7. Давление крови – это…

А. Выталкивание крови из желудочков.

Б. Сила сопротивления стенок сосудов движению крови.

В. Величина колебания стенок сосудов.

8. Кровотечение – это….

А. Уменьшение гемоглобина в крови.

Б. Снижение артериального давления.

В. Потеря крови.

9. Пульс – это….

А. Скорость течения крови.

Б. Колебание стенок сосудов.

В. Величина давления крови на стенки сосудов.

10. Гомеостаз – это …

А. Постоянство состава внутренней среды организма.

Б. Постоянство состава крови.

В. Регуляция температуры тела.

8 класс.

КРОВЬ И КРОВООБРАЩЕНИЕ.

Тест №6.

Выбрать правильный ответ из нескольких предложенных:

  1. Аллергия – это…

А. Непереносимость химических веществ.

Б. Повышенная чувствительность организма к некоторым факторам окружающей среды.

В. Накопление в крови антител.

2. Свертываемость – это..

А. Слипание эритроцитов.

Б. Сгущение крови.

В. Защитная реакция организма от потери крови.

3. Донор – это…

А. Человек, дающий кровь.

Б.Человек, которому кровь переливают.

В. Человек, в крови которого много гемоглобина.

4. Иммунитет – это…

А. Местная реакция организмов на проникновение микроорганизмов

Б. Способность организм избавляться от чужеродных тел и

Соединений.

В. Защитный барьер организма.

5. Малокровие – это..

А. Уменьшение количества эритроцитов.

Б. Уменьшение количества тромбоцитов.

В. Уменьшение числа лимфоцитов.

6. Автоматия – это..

А. Способность органа работать без сигналов извне.

Б. Способность органа работать вне организма.

В. Способность сердца самовозбуждаться.

7. Давление крови – это…

А. Выталкивание крови из желудочков.

Б. Сила сопротивления стенок сосудов движению крови.

В. Величина колебания стенок сосудов.

8. Кровотечение – это….

А. Уменьшение гемоглобина в крови.

Б. Снижение артериального давления.

В. Потеря крови.

9. Пульс – это….

А. Скорость течения крови.

Б. Колебание стенок сосудов.

В. Величина давления крови на стенки сосудов.

10. Гомеостаз – это …

А. Постоянство состава внутренней среды организма.

Б. Постоянство состава крови.

В. Регуляция температуры тела.




Выбранный для просмотра документ Задания ССС.docx

библиотека
материалов

Транспортные системы организма человека (в тетрадь)

таблицу «Эволюция кровеносной системы» в тетрадь

Эволюция кровеносной системы.

Подписать названия сосудов БКК и МКК

hello_html_m1c6ac511.jpg

































Ф.И. ___________________________________

Эволюция кровеносной системы.

Подписать названия сосудов БКК и МКК

hello_html_m1c6ac511.jpg































«Человек это цветок из

кровеносных сосудов»

Окен, XIX

Заполнить таблицу: Строение сосудов ССС. §20 (в тетрадь)








































Особенности расположения сосудов ССС:

выделить в тексте особенности и выписать себе в тетрадь.

Расположение сосудов кровеносной системы определено физическими законами и прослеживается закономерность обеспечение защиты от кровопотери при повреждении сосудов.

Крупные сосуды расположены по вогнутой стороне тела и конечностей. Количество крупных сосудов прямо пропорционально количеству крупных костей скелета.

В местах движения (сгибов) имеются обходные сети, лежащие на противоположной стороне растяжению ствола, т.е. прекращение кровотока по одним звеньям приводит к усилению кровотока по боковым сосудам.

Сосуды и образуемые ими петли на периферии тем больше, чем поверхностнее они расположены.

Дополнительный материал: на 1 кв.мм кожи расположено 20-60 капиллярных петель, диаметр капилляров 7 мкм (в 50 раз тоньше человеческого волоса), количество 100-160 млрд. Работают 25-50% капилляров, остальные в временном резерве. Если бы нужно было, заполнить всю капиллярную сеть не хватит крови.



«Человек это цветок из

кровеносных сосудов»

Окен, XIX

Заполнить таблицу: Строение сосудов ССС. §20








































Особенности расположения сосудов ССС:

выделить в тексте особенности и выписать себе в тетрадь.

Расположение сосудов кровеносной системы определено физическими законами и прослеживается закономерность обеспечение защиты от кровопотери при повреждении сосудов.

Крупные сосуды расположены по вогнутой стороне тела и конечностей. Количество крупных сосудов прямо пропорционально количеству крупных костей скелета.

В местах движения (сгибов) имеются обходные сети, лежащие на противоположной стороне растяжению ствола, т.е. прекращение кровотока по одним звеньям приводит к усилению кровотока по боковым сосудам.

Сосуды и образуемые ими петли на периферии тем больше, чем поверхностнее они расположены.

Дополнительный материал: на 1 кв.мм кожи расположено 20-60 капиллярных петель, диаметр капилляров 7 мкм (в 50 раз тоньше человеческого волоса), количество 100-160 млрд. Работают 25-50% капилляров, остальные в временном резерве. Если бы нужно было, заполнить всю капиллярную сеть не хватит крови.


Задание по теме: «Сердечно - сосудистая система» (ССС)

  1. Выполнить ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ письменно в тетради:

  • После §21 стр.138 (новый учебник), стр. 109(старый учебник), «Функции венозных клапанов». Провести наблюдения, записать кратко ход работы и результаты наблюдений, выводы – ответить на вопросы лабораторной работы.

  • После §23 стр.147 (новый учебник), стр. 117(старый учебник). «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа». Провести измерения, кратко записать ход работы и расчеты, оценить результат и сделать выводы.

  • После §24 стр.157 (новый учебник), стр. 124 (старый учебник). «Функциональная проба» (реакция ССС на дозированную нагрузку): пульс (по желанию артериальное давление). Провести измерения, результаты оформить в таблицу, оценить результаты и сделать выводы.

  1. §24 «Гигиена ССС. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов». Прочитать, выписать в тетрадь (перечислить) заболевания ССС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Заболевания ССС».

  1. §25 «Первая помощь при кровотечениях». Составить схему или таблицу «Типы и виды кровотечений»: характеристика (признаки) и приемы оказания первой помощи. В ТЕТРАДИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Виды кровотечений» или сообщение.

Задание по теме: «Сердечно - сосудистая система» (ССС)

  1. Выполнить ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ письменно в тетради:

  • После §21 стр.138(новый учебник), стр. 109(старый учебник), «Функции венозных клапанов». Провести наблюдения, записать кратко ход работы и результаты наблюдений, выводы – ответить на вопросы лабораторной работы.

  • После §23 стр.147(новый учебник), стр. 117(старый учебник). «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа». Провести измерения, кратко записать ход работы и расчеты, оценить результат и сделать выводы.

  • После §24 стр.157(новый учебник), стр. 124(старый учебник). «Функциональная проба» (реакция ССС на дозированную нагрузку): пульс (по желанию артериальное давление). Провести измерения, результаты оформить в таблицу, оценить результаты и сделать выводы.

  1. §24 «Гигиена ССС. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов». Прочитать, выписать в тетрадь (перечислить) заболевания ССС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Заболевания ССС».

  1. §25 «Первая помощь при кровотечениях». Составить схему или таблицу «Типы и виды кровотечений»: характеристика (признаки) и приемы оказания первой помощи. В ТЕТРАДИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Виды кровотечений» или сообщение.



Задание по теме: «Сердечно - сосудистая система» (ССС)

  1. Выполнить ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ письменно в тетради:

  • После §21 стр.138(новый учебник), стр. 109(старый учебник), «Функции венозных клапанов». Провести наблюдения, записать кратко ход работы и результаты наблюдений, выводы – ответить на вопросы лабораторной работы.

  • После §23 стр.147(новый учебник), стр. 117(старый учебник). «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа». Провести измерения, кратко записать ход работы и расчеты, оценить результат и сделать выводы.

  • После §24 стр.157(новый учебник), стр. 124(старый учебник). «Функциональная проба» (реакция ССС на дозированную нагрузку): пульс (по желанию артериальное давление). Провести измерения, результаты оформить в таблицу, оценить результаты и сделать выводы.

  1. §24 «Гигиена ССС. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов». Прочитать, выписать в тетрадь (перечислить) заболевания ССС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Заболевания ССС».

  1. §25 «Первая помощь при кровотечениях». Составить схему или таблицу «Типы и виды кровотечений»: характеристика (признаки) и приемы оказания первой помощи. В ТЕТРАДИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Виды кровотечений» или сообщение.

Задание по теме: «Сердечно - сосудистая система» (ССС)

  1. Выполнить ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ письменно в тетради:

  • После §21 стр.138(новый учебник), стр. 109(старый учебник), «Функции венозных клапанов». Провести наблюдения, записать кратко ход работы и результаты наблюдений, выводы – ответить на вопросы лабораторной работы.

  • После §23 стр.147(новый учебник), стр. 117(старый учебник). «Измерение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа». Провести измерения, кратко записать ход работы и расчеты, оценить результат и сделать выводы.

  • После §24 стр.157(новый учебник), стр. 124(старый учебник). «Функциональная проба» (реакция ССС на дозированную нагрузку): пульс (по желанию артериальное давление). Провести измерения, результаты оформить в таблицу, оценить результаты и сделать выводы.

  1. §24 «Гигиена ССС. Первая помощь при заболевании сердца и сосудов». Прочитать, выписать в тетрадь (перечислить) заболевания ССС.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Заболевания ССС».

  1. §25 «Первая помощь при кровотечениях». Составить схему или таблицу «Типы и виды кровотечений»: характеристика (признаки) и приемы оказания первой помощи. В ТЕТРАДИ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) – презентация на тему «Виды кровотечений» или сообщение.


Выбранный для просмотра документ Иммунитет. 8 А Лаврентьев Максим.pptx

библиотека
материалов
Приобретённый иммунитет (активный) Появляется после попадания в кровь чужерод...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Приобретённый иммунитет (активный) Появляется после попадания в кровь чужерод
Описание слайда:

Приобретённый иммунитет (активный) Появляется после попадания в кровь чужеродных белков, например, после перенесения инфекционного заболевания (корь, ветрянка, оспа и т.д.)

2 слайд Искусственный иммунитет (активный) Появляется после прививки (введение в орга
Описание слайда:

Искусственный иммунитет (активный) Появляется после прививки (введение в организм ослабленных или убитых возбудителей инфекционного заболевания). Прививка может вызвать заболевание в ослабленной форме.

3 слайд Искусственный иммунитет (пассивный) Появляется при действии лечебной сыворотк
Описание слайда:

Искусственный иммунитет (пассивный) Появляется при действии лечебной сыворотки, содержащей необходимые антитела. Получают из плазмы крови болевших людей или животных.

4 слайд История открытия иммунитета. XVIII-XIX вв. Условно историю современной иммуно
Описание слайда:

История открытия иммунитета. XVIII-XIX вв. Условно историю современной иммунологии начинают отслеживать обычно с работ английского врача Эдварда Дженнера , который в 1798 г. опубликовал статью, где описал свои испытания прививок коровьей оспы сначала одному 8-летнему мальчику и затем еще 23 людям.  Дженнер был врачом, но испытанный им метод придумал не он. В документах осталось имя фермера Бенджамина Джести, который в 1774 г. попробовал вцарапывать вязальной иглой содержимое пустул оспы коров своей жене и ребенку с целью их защиты от заболевания черной оспой.  Дженнер разработал врачебную технику оспопрививания, которую он назвал вакцинацией (vaccus — корова по-латыни). 

5 слайд История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. 	 Люди догадывались
Описание слайда:

История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. Люди догадывались о существовании иммунитета ещё в Древнем мире. В 430 г. до н. э. историк Фукидид при описании эпидемии чумы в Афинах подробно остановился на наблюдениях о том, что переболевшие и выжившие от чумы люди никогда не заражались её повторно.

6 слайд История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. Во времена император
Описание слайда:

История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. Во времена императора Юстиниана Прокопий Кесарийский, описывая эпидемию бубонной чумы в Риме, также обращал внимание на резистентность (невосприимчивость) единожды переболевших людей к повторному заражению и называл это явление термином immunitas.

7 слайд История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. В X веке персидский
Описание слайда:

История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. В X веке персидский врач Ар-Рази дал клиническое описание дифференциального диагноза оспы и её признаки отличия от других лихорадочных заболеваний с сыпью. При он писал о том, что у выздоровевших от оспы людей остаётся невосприимчивость к данному заболеванию. Оспа по Рази – процесс избавления организма от лишней влаги. Также он предлагал лечить людей, укушенных скорпионами, сывороткой покусанных теми же скорпионами ослов.

8 слайд История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. В XI веке Авиценна в
Описание слайда:

История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. В XI веке Авиценна выдвинул свою теорию приобретенного иммунитета. Позже эту теорию развил итальянский врач Джироламо Фракасторо, в 1546 г. он написал книгу «Зараза». Учёные полагали, что все болезни вызываются мелкими "семенами", переносящимися от человека к человеку. Разные "семена заразы" имеют сродство к разным растениям и животным. Фракасторо считал, что, те, кто переболели оспой в детстве, выбросили из себя субстрат, на котором могут развиваться "семена оспы".

9 слайд История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. Современник Фракасто
Описание слайда:

История открытия иммунитета. Древний мир и Средние века. Современник Фракасторо врач Геронимус Меркуриалис  обращал внимание на то, что невосприимчивость к повторному заболеванию оспой не распространяется на возможность заболеть другой экзематозной лихорадкой, например корью (это наблюдение специфичности иммунитета).

10 слайд История открытия иммунитета. XVIII-XIX вв. 	 Л.Пастер показал, что заболевани
Описание слайда:

История открытия иммунитета. XVIII-XIX вв. Л.Пастер показал, что заболевания можно экспериментально воспроизводимо вызывать путем введения в здоровые организмы определенных микробов. Он вошел в историю как создатель вакцин против куриной холеры, сибирской язвы и бешенства и как автор метода аттенуации микроорганизмов — ослабления заразности микробов путем искусственных обработок в лаборатории.

11 слайд Заключение: На основе открытий учёных были сформулированы две теории иммуните
Описание слайда:

Заключение: На основе открытий учёных были сформулированы две теории иммунитета: фагоцитарная(1887 г., И.И. Мечников) и гуморальная(1901 г., П. Эрлих).

12 слайд Источники: http://www.immun.ru/immun/hai/hai1- История иммунологии. Древняя и
Описание слайда:

Источники: http://www.immun.ru/immun/hai/hai1- История иммунологии. Древняя история до 20 века.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Иммунитет.docx

библиотека
материалов


Тема: «Иммунитет» (§18,19)

(определение)





Какие факторы окружающей среды оказывают воздействие на организм?

Защитные барьеры

  • Кожа

  • Слизистые оболочки

ИММУНИТЕТ


специфический неспецифический

АНТИ - фагоцитоз

ген тело

Иммунная система


Центральная Переферическая

- ККМ - лимфатические узлы

- тимус - миндалины

- селезенка

Клетки иммунной системы

Т-лимфоциты:

Т - киллеры

Т - супрессоры

Т - хелперы

ТИМУС

?

?

ККМ


специфический

?

?



В - лимфоциты

ККМ, ЛИМФАТИЧЕСКИЕ УЗЛЫ

?

выработка антител

Иммунный ответ

клеточный гуморальный

- макрофаги – фагоцитоз В–клетки - выработка антител

- Т-киллеры

ЗАДАНИЯ:

  • Схема «Виды иммунитета», с.

  • Различать понятия «прививка» и «сыворотка»;

  • Ученые, разрабатывающие теорию иммунитета;

  • Инфекционные заболевания, различной этиологии (происхождение)



Тема: «Иммунитет» (§18,19)

(определение)





Какие факторы окружающей среды оказывают воздействие на организм?

Защитные барьеры

  • Кожа

  • Слизистые оболочки

ИММУНИТЕТ


специфический неспецифический

АНТИ - фагоцитоз

ген тело

Иммунная система


Центральная Переферическая

- ККМ - лимфатические узлы

- тимус - миндалины

- селезенка

Клетки иммунной системы

Т-лимфоциты:

Т - киллеры

Т - супрессоры

Т - хелперы


?

?

ККМ


специфический

?

?



В - лимфоциты

?

?


Иммунный ответ

клеточный гуморальный

- макрофаги – фагоцитоз В–клетки - выработка антител

- Т-киллеры

ЗАДАНИЯ:

  • Схема «Виды иммунитета», с.

  • Различать понятия «прививка» и «сыворотка»;

  • Ученые, разрабатывающие теорию иммунитета;

  • Инфекционные заболевания, различной этиологии (происхождение)



Выбранный для просмотра документ Инструктивная карточка Сравнение крови лягушки и человека.docx

библиотека
материалов

Инструктивная карточка

Лабораторная работа.

Тема: «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом».

Цель работы: научиться выявлять сходство и различия клеток крови; отработать навык работы с микроскопом.

Оборудование: микропрепараты «Кровь лягушки», «Кровь человека», микроскоп

Ход работы: (запись результатов наблюдения фиксируется в сравнительную таблицу)

  1. Внимательно рассмотрите микропрепараты клеток крови.

  2. В соответствии с перечисленными в таблице признаками, кратко опишите результаты наблюдения.

  3. Сравните их, результаты наблюдений запишите в таблицу.

Количество

(в поле зрения)





Размер





Особенности строения








Справочная информация:

Выводы: В каком направлении шла эволюция крови?






Инструктивная карточка

Лабораторная работа.

Тема: «Рассматривание крови человека и лягушки под микроскопом».

Цель работы: научиться выявлять сходство и различия клеток крови; отработать навык работы с микроскопом.

Оборудование: микропрепараты «Кровь лягушки», «Кровь человека», микроскоп

Ход работы: (запись результатов наблюдения фиксируется в сравнительную таблицу)

  1. Внимательно рассмотрите микропрепараты клеток крови.

  2. В соответствии с перечисленными в таблице признаками, кратко опишите результаты наблюдения.

  3. Сравните их, результаты наблюдений запишите в таблицу.

Количество

(в поле зрения)




Размер





Особенности строения





Справочная информация:

Выводы: В каком направлении шла эволюция крови?


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: § 17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

Номер материала: ДБ-386246

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.