Дидактический материал по теме: «Мейоз» (для учащихся 10 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

          Дидактический материал по теме:

                                   «Мейоз»

                                    (для учащихся 10 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                          с.Новокаякент

                                             2017 г.

 Пояснительная записка

Данный дидактический материал «Мейоз» рекомендуется для учащихся 10 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о мейозе.

Задачи: проверка знаний учащихся о мейозе.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материал по теме: «Мейоз»

Карточка № 1

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

В мейозе … (А) деления. В интерфазе I происходит удвоение … (Б). В анафазе I к полюсам клетки расходятся гомологичные хромосомы, происходит … (В) числа хромосом. В … (Г) образуется … (Д) клетки с гаплоидным набором хромосом.

Перечень терминов:

1) ДНК

2) два

3) телофаза

4) четыре

5) редукция

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

2. Какая фаза мейоза показана на рисунке? Какие процессы протекают в этой фазе?

3. Биологическое значение мейоза.

Карточка № 2

1. Какая фаза мейоза показана на рисунке? Какие процессы протекают в этой фазе?

2. 1. Для первой фазы мейоза характерен процесс

 1) конъюгации

2) биосинтеза белка

3) редупликации

4) синтеза АТФ

2. В результате какого процесса в клетках вдвое уменьшается набор хромосом

1) мейоза

2) митоза

3) оплодотворения

4) онтогенеза

3. Кроссинговер гомологичных хромосом происходит в стадии

1) профазы I

2) метафазы II

3) анафазы I

4) телофазы II

4. В процессе мейоза у человека образуются

1) споры

2) хромосомы

3) половые клетки

4) соматические клетки

5. В анафазе мейоза I набор хромосом и ДНК у каждого полюса клетки соответствует формуле

1) 2n2c

2) n2c

3) nc

4) 2n4c

3. Укажите отличия мейоза от митоза.

Карточка № 3

1. Какое деление мейоза изображено на рисунке? Какие процессы протекают в фазах этого деления?

2. В соматических клетках дрозофилы 8 хромосом. Какое число хромосом и молекул ДНК содержится в анафазе I и в анафазе II мейоза? Объясните, как образуется такое число хромосом и молекул ДНК.

3.Что такое конъюгация и кроссинговер?

Источники информации:

1.Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.  Общая биология: учебник для 10-11 кл. М.: Дрофа,2006.

2.Биология 10 класс: поурочные планы. Автор-составитель О. Л. Ващенко, 2007.

3.«Решу ЕГЭ»: биология. ЕГЭ- 2018: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина.  https://bio-ege.sdamgia.ru/test?theme=15 ( дата обращения: 12.01.2018)

4.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a31/00044ff0-3d1e825d/2/hello_html_m6099e2fa.png

5.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0fe4/00010dcb-1ebb7eaa/hello_html_m422160a7.png

6.http://bio-faq.ru/brpic/0359.png

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал «Мейоз» рекомендуется для учащихся 10 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о мейозе.

Задачи: проверка знаний учащихся о мейозе.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.