Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыДидактический материал по теме "Односоставные предложения"

Дидактический материал по теме "Односоставные предложения"

библиотека
материалов

Карточка № 1

1.Продолжи суждение:


Односоставные предложения - это …

2. Замените двусоставные предложения односоставными, запишите их в тетрадь.


а) С моря дул ветер.-

б) Наступили сумерки.-

в) После дождя мы дышим легко. -

г) Приближается вечер. –


Карточка №2

  1. Какие предложения называются назывными?

2. Среди предложений найдите назывные, выпишите их

1.Морозит. 2.Морозно. 3. Сильный мороз. 4. Мороз сильный. 5.Темнеет. 6. Темно. 7. Сплошная темнота. 8. Темнота сплошная.



Карточка №3

  1. Продолжи суждение:

Определённо-личное предложение – это…

  1. Выписать односоставные определённо-личные предложения, подчеркнуть грамматическую основу.

Без конца еду. А погода не унимается. Все залило. Мосты разнесло. Начинаем ехать по озерам. Виден голый, угрюмый берег Иртыша. Вода мутная. Темнеет. Вот и паром. Надо переправляться на ту сторону.

  1. Укажите номера предложений, в которых есть односоставные определённо-личные предложения, и номер этой части. Знаки препинания не расставлены.

1.Бьюсь об заклад что завтра он будет просить чтоб его кто-нибудь представил княгине.

2.Не успел Чичиков осмотреться как был уже схвачен губернатором который представил его тут же губернаторше.

3.Он пошёл к Воронцову которого знал немного потому что служил одно время в одном с ним полку.

4. Но знайте что я всем могу пожертвовать для того которого люблю.


Карточка №4

  1. Продолжи суждение:

Неопределённо-личное предложение – это…

2. Выпишите неопределённо-личные предложения.

1.Кто-то звонит по телефону. 5.Глаза поминутно застилало слезами.

2.Звонил по телефону? 6.Дискуссию отложили на завтра.

3.Звони по телефону! 7.Хотелось поскорее выйти из этого леса.

4.Звонили по телефону. 8.Вон крыша с петушком.


3.Выписать номера односоставных предложений: в левый столбик-определённо-личные предложения, в правый – неопределённо-личные.

1….И на обломках самовластья напишут наши имена! (А.С.Пушкин)

2.Спи ж, пока забот не знаешь, баюшки-баю! (М.Ю.Лермонтов)

3.Шуми, шуми, послушное ветрило, волнуйся подо мной, угрюмый океан. (А.С.Пушкин)

4.Дни поздней осени бранят обыкновенно…(А.С.Пушкин)

5.Не уходи, побудь со мною! (А. Пойгин)


Карточка № 5

1.Продолжи суждение:

Безличное предложение – это…

  1. Прочитайте предложения, в левый столбик запишите основы двусоставных предложений, в правый – безличных.

1.Приятно пахнет сосна. – Пахнет смолистой сосной.

2.Быть сильному дождю. – Скоро будет сильный дождь.

3.Мне некого больше любить. – Я буду крепко любить тебя.

4.И это был пруд. – И было темно.

5.Кто-нибудь был дома? – Никого не было.

  1. Перепишите, расставляя знаки препинания. Выделите безличные части сложных предложений, подчеркните в них сказуемые.

1.То что гончар лепит не один день единым махом разбить можно.

2.Моря сколько б ты его ни черпал не убудет.

3.Сквозь жёсткую столетнюю кору пробились без сучков сочные молодые листья так что верить нельзя было будто этот старик (дуб) произвёл их.

4.Горизонта нет но есть просторы.


Карточка № 6

1.Продолжи суждение:

Обобщённо-личное предложение – это…

  1. Укажи номера односоставных обобщённо-личных предложений

1.Что же говорят об этом удальце?

2.Любишь кататься – люби и саночки возить

3.Люблю дымок спалённой жнивы.

4.Тихая, звёздная ночь.

5.Кому владеть мечом?

6.Береги платье снову, а честь смолоду


3. Продолжи обобщённо-личные предложения, подчеркни сказуемые

-На чужой роток..

-Из песни…

-Цыплят по осени…

-Не рой другому яму- …








Карточка-ключ № 1

1.Продолжи суждение:


Односоставные предложения - это предложения, где грамматическая основа состоит из одного главного члена: либо подлежащего, либо сказуемого

2. Замените двусоставные предложения односоставными, запишите их в тетрадь.

а) С моря дуло б) Сумерки. в) После дождя дышится легко. г) Вечер.

Поставь оценку:

«5» - если нет ошибок; «4» - если ошибки допущены под одной цифрой; «3» - если ошибки допущены под двумя цифрами; «2» - в остальных случаях.


Карточка-ключ №2

  1. Назывное предложение – это односоставное предложение, в котором утверждается существование, наличие предмета или явления. Главный член в назывном предложении подлежащее.

2. Среди предложений найдите назывные, выпишите их

3. Сильный мороз. 7. Сплошная темнота.

Поставь оценку:

«5» - если нет ошибок; «4» - если ошибки допущены под одной цифрой; «3» - если ошибки допущены под двумя цифрами; «2» - в остальных случаях.


Карточка-ключ №3

  1. Продолжи суждение:

Определённо-личное предложение – это односоставное предложение, в котором названное действие выполняется определённым деятелем, но в предложении он не назван. Главный член выражен сказуемым-глаголом в форме 1 или 2 лица единственного или множественного числа изъявительного наклонения или повелительного наклонения.

  1. Выписать односоставные определённо-личные предложения, подчеркнуть грамматическую основу.

Без конца еду. Начинаем ехать по озерам.

3. Укажите номера предложений, в которых есть односоставные определённо-личные предложения, и номер этой части. Знаки препинания не расставлены.

1. 1 ; 4. 1 и 3 часть

Карточка-ключ №4

  1. Продолжи суждение:

Неопределённо-личное предложение – это односоставное предложение, которое передаёт действие неопределённого лица, но само лицо в предложении не названо. Главный член выражен сказуемым-глаголом в форме 3 лица множественного числа настоящего или будущего времени и множественного числа прошедшего времени.

  1. Выпишите неопределённо-личные предложения.

4.Звонили по телефону.

6.Дискуссию отложили на завтра.

3.Выписать номера односоставных предложений: в левый столбик-определённо-личные предложения, в правый – неопределённо-личные.


Карточка-ключ № 5

1.Продолжи суждение:

Безличное предложение – это односоставное предложение, в котором описываемое действие либо состояние не связано с действующим лицом или предметом. Главный член выражен сказуемым- безличным глаголом, личным глаголом в безличном значении, инфинитивом, категорией состояния, нет и т.д.

2. Прочитайте предложения, в левый столбик запишите основы двусоставных предложений, в правый – безличных.

3. Перепишите, расставляя знаки препинания. Выделите безличные части сложных предложений, подчеркните в них сказуемые.

1.То, что гончар лепит не один день, единым махом разбить можно.

2.Моря, сколько б ты его ни черпал, не убудет.

3.Сквозь жёсткую столетнюю кору пробились без сучков сочные молодые листья, так что верить нельзя было, будто этот старик дуб произвёл их.

4.Горизонта нет, но есть просторы.


Поставь оценку:

«5» - если нет ошибок; «4» - если ошибки допущены под одной цифрой; «3» - если ошибки допущены под двумя цифрами; «2» - в остальных случаях.



Карточка № 6

1.Продолжи суждение:

Обобщённо-личное предложение – это односоставное предложение, в которых глагол-сказуемое обозначает действие, которое выполняет широкий, обобщённый круг лиц. Это пословицы, поговорки, афоризмы.

  1. Укажи номера односоставных обобщённо-личных предложений

2, 6

3. Продолжи обобщённо-личные предложения, подчеркни сказуемые

-На чужой роток не накинешь платок.

-Из песни слов не выкинешь.

-Цыплят по осени считают.

-Не рой другому яму- сам в неё попадёшь


Поставь оценку:

«5» - если нет ошибок; «4» - если ошибки допущены под одной цифрой; «3» - если ошибки допущены под двумя цифрами; «2» - в остальных случаях.










Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.