Инфоурок Биология Другие методич. материалыДидактический материал по теме: «Вид, его критерии и структура» (для учащихся 9 классов)

Дидактический материал по теме: «Вид, его критерии и структура» (для учащихся 9 классов)

Скачать материал

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

 

 

             

                   Дидактический материал по теме:

                        «Вид, его критерии и структура»

                                    (для учащихся 9 классов)

 

                     

 

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

 

 

                                        

 

                                          с.Новокаякент

                                             2017 г.

 

 

                     

                

 

 

 

  Пояснительная записка

Данный дидактический материал «Вид, его критерии и структура» рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о виде, его критериях и структуре.

 Задачи: проверка знаний учащихся о виде, его критериях и структуре.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материал по теме: «Вид, его критерии и структура»  

Карточка № 1

Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

… (А) называют совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство. Все особи одного вида имеют одинаковый набор хромосом - … (Б). Признаки и свойства характерные для вида называют критериями (В).  В основе… (Г) критерия лежит сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида. Географический критерий - это определенный … (Д), занимаемый видом в природе.

Перечень терминов:

1) морфологический

2) ареал

3) вид

4) кариотип

 

 5) критерии

 

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

 

2. Установите соответствие между признаком моллюска большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен.

 

Признаки 

Критерии вида

 

А) органы чувств – одна пара щупалец 

Б) коричневый цвет раковины                                                    

 

В) населяет пресные водоёмы

 

Г) питается мягкими тканями растений

 

Д) раковина спирально закрученная

    

1) морфологический

2) экологический

 

 

3.Что представляет собой популяция? Приведите примеры популяций одного вида.

Карточка № 2

1.Назовите критерии вида и дайте характеристику каждому из них.

2.Установите соответствие между характеристикой вида Дикая свинья (кабан) и критерием вида, к которому эту характеристику относят:

Признаки

Критерии

А) Число поросят в выводке зависит от упитанности самки и её возраста

Б) Свиньи активны днем.

В) Животные ведут стадный образ жизни.

Г) Окраска особей - от светло-бурой или серой до чёрной, поросята полосатые.

Д) Способ добывания пищи - рытьё земли.

Е) Свиньи предпочитают дубовые и буковые леса

 

 

1) морфологический

2) физиологический

3) экологический

 

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

3.Почему для установления видовой принадлежности особей недостаточно   какого-либо одного критерия?

 Карточка № 3

1.Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Василек синий. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Василек синий – сорное растение семейства Сложноцветные, встречается на полях, в посевах зерновых культур. (2) Часто растение обитает вдоль дорог, вблизи лесополос. (3) Прямостоячий стебель василька достигает до 100 см высоты. (4) Цветки имеют ярко –синюю окраску. (5) Василек синий – светолюбивое растение. (6) В цветках содержатся эфирные масла, дубильные и другие вещества.

Ответ:

 

 

 

 

2. Установите соответствие между характеристикой вида Дельфин обыкновенный (дельфин-белобочка) и критерием вида, к которому эту характеристику относят:

Признаки

Критерии

А) Хищники, питаются разными видами рыб.
Б) Самцы на 6-10 см крупнее самок.
В) Животные освоили водную среду обитания.
Г) Величина тела 160-260 сантиметров.
Д) Беременность самок продолжается 10-11 месяцев.
Е) Животные ведут стадный образ жизни.

 

1) морфологический

2) физиологический

3) экологический

 


3.Что такое радиус индивидуальной активности организма? Приведите примеры.

Источники информации:

1.Биология.Общие закономерности. 9 кл. С.Г. Мамонтов,  В.Б. Захаров, , Н.И. Сонин. -М.: Дрофа,2002 г. 288 с.

2.http://www.bio-faq.ru/zubr/zubr016.html  Вид, критерии вида.

3.Биология. Подготовка к ЕГЭ – 2018. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года: учебно- методическое пособие/ А.А. Кириленко, С.И. Колесников, Е.В. Даденко: по ред. А.А. Кириленко – Ростов н/Д: Легион, 2017 –624 с.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал по теме: «Вид, его критерии и структура» (для учащихся 9 классов)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал «Вид, его критерии и структура» рекомендуется для учащихся 9 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о виде, его критериях и структуре.

Задачи: проверка знаний учащихся о виде, его критериях и структуре.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.

    «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.

    Тема

    Глава 4. Приспособленность организмов к условиям внешней среды 

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Дидактический материал по теме: «Пластический обмен. Биосинтез белка» (для учащихся 9 классов)
  • Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
  • Тема: Глава 10. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке 
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.05.2018
  • 3840
  • 110
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Дидактический материал по теме: «Энергетический обмен» (для учащихся 9 классов)
  • Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
  • Тема: Глава 10. Обмен веществ и преобразование энергии в клетке 
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.05.2018
  • 2493
  • 132
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Дидактический материал по теме «Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов» (для учащихся 9 классов).
  • Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
  • Тема: Глава 1. Многообразие живого мира 
Рейтинг: 5 из 5
  • 07.05.2018
  • 962
  • 21
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Дидактический материал по теме: «Общие закономерности биологической эволюции» (для учащихся 9 классов)
  • Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
  • Тема: Глава 6. Биологические последствия адаптации. Макроэволюция 
  • 07.05.2018
  • 754
  • 5
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.05.2018 2299
    • DOCX 16.9 кбайт
    • 85 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Умалатова Равганият Бийбулатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1312380
    • Всего материалов: 529

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе