Дидактический материал по теме"Рациональные числа. Приведение подобных слагаемых"

Сорвачева Н.И.,

учитель математики «МАОУ СОШ №35» г. Сыктывкара РК

Карточки устного счета

для работы в парах

Класс 6

Тема: «Рациональные числа»

                           Вариант 1

1.Представь в виде неправильной дроби:

2. Выдели целую часть:

3. Чему равен модуль числа:

            18;       –3,5;    –55

4. Назови число, обратное данному:

5. Назови число, противоположное данному:

6.Вычисли:

            1)  –2,6+3,4

            2)  –3,4+2,6

            3)  –3,4+(–2,6)

            4)  3,4+2,6

            5) 

            6) 

            7) 

Ответы:

1.

     

2.

3. 

18;   3,5;   55

4.

           

5.

6.        

1)  0,8

            2)  –0,8

            3)  –6

            4)  6

            5)  25

            6)  –25

            7)  –125

Вариант 2

1.Представь в виде неправильной дроби:

2. Выдели целую часть:

3. Чему равен модуль числа:

            –18;     3,5;      –10

4. Назови число, обратное данному:

5. Назови число, противоположное данному:

6.Вычисли:

            1)  1,3+2,7

            2)  –1,3+(–2,7)

            3)  –1.3+2,7

            4)  –2,7+1,3

            5) 

            )

            )

Класс 6

Тема: «Приведение подобных слагаемых»

Вариант 1

I. Раскрой скобки:

1) k – (m – n)

2) (k – m) – (n - p)

3) k – (m + n)

4) –k – (m + n)

          5) (k - m) + (p – c)

6) y – (c + b)

7) 20 – (p – q) – (m – n)

II. Закончи предложение:

8) Если перед скобкой стоит знак плюс...

III. Приведи подобные слагаемые:

9)   –5a – 8a

10)  5b + 7b

11)  6x – 13x

12)  -3,4y + 8y

13)  –5,4x + x

14)  – c – 0,2c

15)  

16)  

17)   –k –k – 5a – a –a –a

18)   –5x + 11x + 47x – 31x

IV. Раскрой скобки:

19)   5(–3a + 8) – 11(c + 8)

20)   –6(–x – 5) + y(–5 + k)

1.                    
           

2.
        

3.      

                   18;   3,5;   10

4.

           

5.

6.        

1)  4

            2)  –4

            3)  1,4

            4)  –1,4

            5)  9

            6)  –9

            7)  –27

Ответы:

1)  k – m + n

2)  k – m – n + p

3)  k – m – n

4)  –k – m – n

5)  k – m + p – c

6)  y – c – b

7)  20 – p + q – m + n

8)  то скобки можно опустить, сохранив знак каждого слагаемого

9)   –13a

10)  12b

11)  – 7x

12)  4,6 y

13)  – 4,4x

14)  – 1,2c

15)  – 2

16)    

17)  – 2k – 8a

18)  22x

19)  – 15a + 40 – 11c – 88

20)  6x + 30 – 5y + yk

Вариант 2

I. Раскрой скобки:

1) c – (a – b)

2) (a – b) – (c - d)

3) c – (a + b)

4) –c – (a + b)

5) (a - b) + (c – d)

6) x – (a + b)

7) 10 – (a – b) – (c + d)

II. Закончи предложение:

8) Если перед скобкой стоит знак минус...

III. Приведи подобные слагаемые:

9)   –17b – 3b

10)  12a + 3a

11)  7x – 15x

12)  - 2,1y + 7y

13)  -2,5x + x

14)  – a – 0,8a

15)  

16)  

17)   –13c + 12c + 40c – 18c

18)   –p – p – 2p – p – p

IV. Раскрой скобки:

19)   6(–2a + 3) – 13(b – 2)

20)   –5(–a –8) + y(3 – c)

Ответы:

1)  c – a + b

2)  a – b – c + d

3)  c – a – b

4)  –c – a – b

5)  a – b + c – d

6)  x – a – b

7)  10 – a + b – c – d

8)  то скобки можно опустить, изменив  знак каждого слагаемого на противоположный

9)   –20b

10)  15a

11)  – 8x

12)  4,9 y

13)  – 1,5x

14)  – 1,8a

15)  – 1

16)    

17)   21c

18)   6p

19)  – 12a + 18 – 13b + 26

20)  5a + 40 + 3y  yc