Дидактический материал ро русскому языку "Безударные гласные и парные согласные в корне слова".

1. Прочитайте.

    Ос_нью на л_сной доро_ке я нашёл орех. Он был гла_кий крошечный, как пуго_ка.

  Дома я пол_жил свою нахо_ку на ладо_ку и задумался. А вдруг это не пр_стой орех? Какая зага_ка скрыта в его коричневой скорлу_ке?

  Зага_ку разг_дал мой сосе_ Олег.  

2. Озаглавьте.

3. Запишите текст.

4. Заполните таблицу.

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением	Парные звонкие и глухие согласные в корне слова

5. Выделите в тексте имена собственные - синим цветом, слова с непроверяемой орфограммой- зелёным, предлоги- жёлтым, местоимения - красным.

6.  Подбери к словам с орфограммой-буквой согласного в корне слова проверочные слова.

7. Найди в тексте описание ореха..

8.    Допиши два последних предложения

Краткое описание документа:

Дидактический материал по русскому по программе "Школа 2100" для учащихся 3 класса. Данный материал составлен на основе личностно-ориентированного подхода к обучению. Соответствует ФГОС. 

Задания разноуровневые. Задания №1, 2, 3 базового уовня, направлены на развитие познавательных УУД. Задания №4, 5 базового  направлены на развитие  регулятивных УУД. Задания № 6, 7 повышенного уровня, направлены на развитие познавательных УУД и коммуникативных УУД. Задание №8 максимального уровня, направлено на развитие Личностных УУД.

Данный материал можно использовать в виде проверочной работы, т.к. он содержит все виды изученных орфограмм и построен в соответствиии с уровневой диффреренциации.