Дидактический материал ро русскому языку "Безударные гласные и парные согласные в корне слова".

1. Прочитайте.

    Ос_нью на л_сной доро_ке я нашёл орех. Он был гла_кий крошечный, как пуго_ка.

  Дома я пол_жил свою нахо_ку на ладо_ку и задумался. А вдруг это не пр_стой орех? Какая зага_ка скрыта в его коричневой скорлу_ке?

  Зага_ку разг_дал мой сосе_ Олег.  

2. Озаглавьте.

3. Запишите текст.

4. Заполните таблицу.

Безударные гласные в корне, проверяемые ударением	Парные звонкие и глухие согласные в корне слова

5. Выделите в тексте имена собственные - синим цветом, слова с непроверяемой орфограммой- зелёным, предлоги- жёлтым, местоимения - красным.

6.  Подбери к словам с орфограммой-буквой согласного в корне слова проверочные слова.

7. Найди в тексте описание ореха.

8.    Допиши два последних предложения.

Краткое описание документа:

Данный материал ро русскому языку составлен для учащегося 3 класса, обучающихся по программе "Школа 2100". 

Дидактический материал содержит задания разноуровневой дифференциации, основанный на личностно-ориентированном подходе. Задания включают в себя проверку навыка умения находить орфограмму в тексте, классифицировать её по общему признаку и подбирать проверочное слово, а так же работу с текстом. Данные задания не только проверяют уровень определённого навыка, но и направлены на развитие познавательных, коммуникативных и регулятивных универсальных учебных действий.