423394
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал "Тексты по формированию смыслового чтения"

Дидактический материал "Тексты по формированию смыслового чтения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.



Многие продукты, к которым мы привыкли, «пришли» на наш стол издалека. А между тем, они давние или недавние пришельцы. И не только бананы или киви. Знакомый нам всем арбуз прибыл из Африки, а его родная сестра тыква – из Америки. Помидоры и картофель также «американцы». Родина Лука и чеснока – Афганистан. Даже фасоль появилась у нас каких-то 300 лет назад. Как и какао, она по происхождению «американка». А название «гречиха» прямо указывает на происхождение этого растения. Вот какие путешествия совершили культурные растения.





Отметь правильный ответ.

1. Где родина арбуза?

А) Америка Б) Азия

В) Африка С) Европа

2. Где родина тыквы?

А) Америка Б) Азия

В) Африка С) Европа

3. Какое растение по происхождению «американка»?

А) Какао Б) Киви

В) Капуста С) клюква

4. Придумай заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.





ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.


Молочное стекло.


В Европе всегда мечтали научиться делать фарфор. Лучше всего это удалось итальянцам. Их фарфор был не настоящий фарфор, а стекло изумительного молочного цвета, из которого выходили очень красивые изделия. Чтобы другие страны не украли секрет этого стекла, правитель страны повелел всем мастерам поселиться на острове Мурано и никогда оттуда не выезжать. Посторонних, особенно иностранцев, на остров не пускали. Со временем муранское стекло стало не только белым, но и разноцветным. Его теперь украшали золотые нити. Стоит такое стекло, пожалуй, дороже фарфора.



Отметь правильный ответ.

1. Кому лучше всего удавалось делать фарфор?

А) французам Б) итальянцам

В) американцам С) африканцам

2. На какой остров отправили мастеров, изготавливавших стекло изумительного молочного цвета?

А) Камчатка Б) Мадагаскар

В) Мурано С) необитаемый

3. Остров Мурано расположен…

А) В Китае Б) В Германии

В) Во Франции С) В Италии

4. Почему текст называется «Молочное стекло»?





ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.



В Индонезии живёт племя короваи. С древних времён и до сегодняшнего дня оно пользуется каменными топорами и ножами. Единого вождя у них нет. Каждая семья имеет собственный дом на верхушке дерева. Жильё висит среди веток на высоте 20-30 метров. На такой высоте короваи могут не бояться злых духов, комаров, хищников и незваных гостей из других племён. Люди поднимаются в дом по брёвнам с зарубками. Эти брёвна до земли не достают, поэтому незаметно в дом не пробраться.




Отметь правильный ответ.

1. Где живёт племя короваи?

А) в Африке Б) в Индонезии

В) в Америке С) в Индии

2.Где устраивают дома семьи племени короваи?

А) на земле Б) на горе

В) на верхушке дерева С) на болоте

3. На какой высоте строят дом?

А) 20-30 метров Б) 10-20 метров

В) 20-30 см С) 10-30 см

4. От кого спасает дом?

_____________________________________________________

5. Придумай заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.





ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.



Белка – небольшой зверёк, но отважный. Умеет она и за себя постоять и неплохо в жизни устроиться. Белка не обязательно селится в дупле. Если найдёт гнездо сорок, то хозяев обязательно выгонит. Ещё и птичьими яйцами полакомится. Достроит над гнездом крышу и заживёт на славу, хотя белка и сама мастерица дом строить. Из веток сплетает шар, выстилает внутри мхом и шерстью. Снаружи гнездо спрятано среди листвы, а возле ствола сделан запасной выход. Если нагрянет беличий враг – куница, хозяйка – прыг, и нет её.




Отметь правильный ответ.

1. Опасна ли белка для птиц?

А) да Б) нет

В) не знаю С) она им друг

2. Кто охотится на белок?

А) сороки Б) вороны

В) выдры С) куницы

3. Умеют ли белки строить гнёзда?

А) да Б) нет

4.Из чего белка строит свой дом?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5. Придумай заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.





ФИ ученика _______________________________

Внимательно прочитай текст.

Как едят в космосе.

Когда космонавты летают вокруг Земли, на их корабле состояние невесомости. Вода при этом не держится в чашке, а плавает большими шариками по кораблю, пока не растечётся по стенам или не размажется кому-то по одежде. Любые крошки от еды будут летать внутри космического корабля, пока не заберутся в какой-нибудь прибор с вентилятором. Так что «убежавшая еда» может причинить космонавтам большие хлопоты. Чтобы этого не случилось, всю еду ещё на земле упаковывают в тюбики, и космонавты аккуратно выдавливают её себе прямо в рот.


Отметь правильный ответ.

1. В каком состоянии пребывают космонавты, когда летают на космическом корабле в космосе?

А) радости

Б) страха

В) невесомости

2. Почему космонавты едят из тюбиков?

А) Чтобы не испачкать руки

Б) Чтобы крошки не летали по кораблю

В) Чтобы еда не испортилась в полёте

3. Что происходит с бокалом сока в космосе?

А) сок не держится в бокале и летает большим шариком по кораблю

Б) сок держится в бокале и не разливается

В) В космосе не пьют сок и воду

4. Какие хлопоты может причинить «убежавшая еда»?

____________________________________________________

____________________________________________________


ФИ ученика _______________________________

Внимательно прочитай текст.

Соляные шахты.

Давным-давно соль выпаривали из морской воды или собирали со дна солёных озёр. Сёйчас добывают соль в глубоких шахтах. При этом получаются огромные коридоры и большие залы. В одном таком зале оборудовали целый собор, в другом – концертный зал. Огни так красиво играют на соляных стенах, что оба эти сооружения светятся, как хрустальные.

Соляные шахты обрели ещё одну профессию. В них лечат больных. Даже недолгое пребывание в соляном санатории улучшает состояние людей с больными лёгкими. Причём действие лечения продолжается и тогда, когда больные возвращаются к обычной жизни.

Отметь правильный ответ.

1. Какой продукт добывают из-под земли?

А) сахар

Б) соль

В) перец

2. С чем сравнивают соляные стены, на которых играют огни?

А) с хрусталём

Б) с металлом

В) со снегом

3. Где добывают соль в настоящее время?

А) выпаривают из морской воды

Б) собирают со дна солёных озёр

В) в глубоких шахтах

4. Зачем больные люди спускаются в соляные шахты?

А) они там учатся

Б) они там лечатся

В) они там работают

5. Разбери по составу: морской, играют, шахты, пребывание.

6. Найди существительные в 3 склонении. Просклоняй, выдели окончание.

И.п. ________________________ В.п. ____________________________

Р.п. ________________________ Т.п. ____________________________

Д.п. ________________________ П.п. ___________________________



ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.

________________________________


Аист – красивая длинноногая птица. Она издавна дружит с человеком. Спокойно ходит аист по полям, собирая корм. Своё большое гнездо птица иногда строит прямо на крыше дома. Из года в год возвращаются птицы на старое место. Чтобы им легче было строиться, хозяин дома цепляет на дерево колесо. По легенде считается, что аисты приносят детей. Поэтому птицы были желанными гостями в каждом дворе. Хозяева с нетерпением ждали их возвращения из тёплых стран.


Отметь правильный ответ.

1. Являются ли аисты перелётными птицами?

А) да

Б) нет

В) не знаю

2. Что по легенде приносит аист?

А) заботы

Б) детей

В) долги

3. Где добывают соль в настоящее время?

А) выпаривают из морской воды

Б) собирают со дна солёных озёр

В) в глубоких шахтах

4. Аист своё гнездо…

А) строит сам

Б) захватывает у других

5. Озаглавь текст.

6. Определи и запиши главную мысль текста.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________




ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.

Пальма и ёлка.

Мы привыкли на Новый год и Рождество украшать ёлку. А что делать народам, у которых ёлок нет? Их вполне заменяют пальмы. Ведь именно пальма, а не ёлка, была символом Рождества тысячелетия назад. А традиция ставить ёлку впервые появилась в Германии, где пальм не бывает. Пальма и ёлка растут в самых разнообразных местах, потому невозможно найти страну, в которой не было бы или того или другого растения. Конечно, есть на Земле места, где не растут ни пальмы, ни ёлки, но и люди там стараются не жить.


Выбери правильный ответ:

1. Какое дерево никогда не украшают на Рождество?

А) Пальму

Б) Липу

В) Ёлку

2. Где впервые появилась традиция украшать на Рождество ёлку?

А) Греция

Б) Россия

В) Германия

3. Где люди стараются не жить?

А) где не растут пальмы или ёлки

Б) где не растут пальмы

В) где не растут ёлки

4. Морфологический разбор выделенного слова

1. ___________________________________________________

2.____________________________________________________

3. ____________________________________________________


ФИ ученика _______________________________


Внимательно прочитай текст.

_____________________________________


Существуют океаны с берегами: Тихий, Атлантический, Индийский. А есть океан без берегов. Он окружает весь земной шар. Это океан воздушный. Мы живём на его дне. Воздух, как и вода, никогда не бывает в покое. Когда Солнце нагревает землю, нагревается и воздух. Тёплый воздух поднимается вверх. Его место занимает холодный воздух. Так получается ветер. Он всё время меняет направление. Но существуют ветры постоянные. Они, как течения в океане, всегда движутся в одном направлении. Называют их пассатами. Пассаты всегда помогали мореплавателям.

Отметь правильный ответ.

1.Движется ли воздух?

А) да

Б) нет

В) не знаю

2. Как называют постоянные ветры?

А) Ураганы

Б) Штормы

В) Пассаты

3. Какой воздух поднимается вверх?

А) тёплый

Б) холодный

4. Напиши, кому в пути помогали пассаты?

______________________________________________


5. Озаглавь текст.





Общая информация

Номер материала: ДВ-340953



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.