ФИ
ученика _______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Многие
продукты, к которым мы привыкли, «пришли» на наш стол издалека. А между тем,
они давние или недавние пришельцы. И не только бананы или киви. Знакомый нам
всем арбуз прибыл из Африки, а его родная сестра тыква – из Америки. Помидоры и
картофель также «американцы». Родина Лука и чеснока – Афганистан. Даже фасоль
появилась у нас каких-то 300 лет назад. Как и какао, она по происхождению
«американка». А название «гречиха» прямо указывает на происхождение этого
растения. Вот какие путешествия совершили культурные растения.
Отметь
правильный ответ.
1. Где
родина арбуза?
А)
Америка Б) Азия
В)
Африка С) Европа
2. Где
родина тыквы?
А)
Америка Б) Азия
В)
Африка С) Европа
3. Какое
растение по происхождению «американка»?
А)
Какао Б) Киви
В)
Капуста С) клюква
4.
Придумай заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Молочное стекло.
В Европе
всегда мечтали научиться делать фарфор. Лучше всего это удалось итальянцам. Их
фарфор был не настоящий фарфор, а стекло изумительного молочного цвета, из
которого выходили очень красивые изделия. Чтобы другие страны не украли секрет
этого стекла, правитель страны повелел всем мастерам поселиться на острове
Мурано и никогда оттуда не выезжать. Посторонних, особенно иностранцев, на
остров не пускали. Со временем муранское стекло стало не только белым, но и
разноцветным. Его теперь украшали золотые нити. Стоит такое стекло, пожалуй,
дороже фарфора.
Отметь
правильный ответ.
1. Кому
лучше всего удавалось делать фарфор?
А)
французам Б) итальянцам
В)
американцам С) африканцам
2. На
какой остров отправили мастеров, изготавливавших стекло изумительного молочного
цвета?
А)
Камчатка Б) Мадагаскар
В) Мурано
С) необитаемый
3. Остров
Мурано расположен…
А) В
Китае Б) В Германии
В) Во
Франции С) В Италии
4. Почему текст называется «Молочное
стекло»?
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
В
Индонезии живёт племя короваи. С древних времён и до сегодняшнего дня оно
пользуется каменными топорами и ножами. Единого вождя у них нет. Каждая семья
имеет собственный дом на верхушке дерева. Жильё висит среди веток на высоте
20-30 метров. На такой высоте короваи могут не бояться злых духов, комаров,
хищников и незваных гостей из других племён. Люди поднимаются в дом по брёвнам
с зарубками. Эти брёвна до земли не достают, поэтому незаметно в дом не
пробраться.
Отметь
правильный ответ.
1. Где
живёт племя короваи?
А) в
Африке Б) в Индонезии
В) в
Америке С) в Индии
2.Где
устраивают дома семьи племени короваи?
А) на
земле Б) на горе
В) на
верхушке дерева С) на болоте
3. На
какой высоте строят дом?
А) 20-30
метров Б) 10-20 метров
В) 20-30
см С) 10-30 см
4. От кого спасает дом?
_____________________________________________________
5. Придумай
заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Белка –
небольшой зверёк, но отважный. Умеет она и за себя постоять и неплохо в жизни
устроиться. Белка не обязательно селится в дупле. Если найдёт гнездо сорок, то
хозяев обязательно выгонит. Ещё и птичьими яйцами полакомится. Достроит над
гнездом крышу и заживёт на славу, хотя белка и сама мастерица дом строить. Из
веток сплетает шар, выстилает внутри мхом и шерстью. Снаружи гнездо спрятано
среди листвы, а возле ствола сделан запасной выход. Если нагрянет беличий враг
– куница, хозяйка – прыг, и нет её.
Отметь
правильный ответ.
1. Опасна
ли белка для птиц?
А) да Б)
нет
В) не знаю
С) она им друг
2. Кто
охотится на белок?
А) сороки
Б) вороны
В)
выдры С) куницы
3. Умеют
ли белки строить гнёзда?
А) да
Б) нет
4.Из чего белка строит свой дом?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5. Придумай
заголовок к тексту. Запиши на верхней строке.
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Как едят в космосе.
Когда
космонавты летают вокруг Земли, на их корабле состояние невесомости. Вода при
этом не держится в чашке, а плавает большими шариками по кораблю, пока не
растечётся по стенам или не размажется кому-то по одежде. Любые крошки от еды
будут летать внутри космического корабля, пока не заберутся в какой-нибудь
прибор с вентилятором. Так что «убежавшая еда» может причинить космонавтам
большие хлопоты. Чтобы этого не случилось, всю еду ещё на земле упаковывают в
тюбики, и космонавты аккуратно выдавливают её себе прямо в рот.
Отметь
правильный ответ.
1. В каком
состоянии пребывают космонавты, когда летают на космическом корабле в космосе?
А) радости
Б) страха
В)
невесомости
2. Почему
космонавты едят из тюбиков?
А) Чтобы
не испачкать руки
Б) Чтобы
крошки не летали по кораблю
В) Чтобы
еда не испортилась в полёте
3. Что
происходит с бокалом сока в космосе?
А) сок не
держится в бокале и летает большим шариком по кораблю
Б) сок
держится в бокале и не разливается
В) В
космосе не пьют сок и воду
4. Какие
хлопоты может причинить «убежавшая еда»?
____________________________________________________
____________________________________________________
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Соляные шахты.
Давным-давно
соль выпаривали из морской воды или собирали со дна солёных озёр. Сёйчас
добывают соль в глубоких шахтах. При этом получаются огромные коридоры и большие
залы. В одном таком зале оборудовали целый собор, в другом – концертный зал.
Огни так красиво играют на соляных стенах, что оба эти сооружения светятся, как
хрустальные.
Соляные шахты обрели ещё одну профессию. В них лечат больных. Даже недолгое
пребывание в соляном санатории улучшает состояние людей с больными лёгкими.
Причём действие лечения продолжается и тогда, когда больные возвращаются к
обычной жизни.
Отметь правильный ответ.
1. Какой продукт
добывают из-под земли?
А) сахар
Б) соль
В) перец
2. С чем сравнивают
соляные стены, на которых играют огни?
А) с хрусталём
Б) с металлом
В) со снегом
3. Где добывают соль в
настоящее время?
А) выпаривают из морской
воды
Б) собирают со дна солёных
озёр
В) в глубоких шахтах
4. Зачем больные люди
спускаются в соляные шахты?
А) они там учатся
Б) они там лечатся
В) они там работают
5. Разбери по составу: морской, играют, шахты, пребывание.
6. Найди существительные в
3 склонении. Просклоняй, выдели окончание.
И.п.
________________________ В.п. ____________________________
Р.п.
________________________ Т.п. ____________________________
Д.п.
________________________ П.п. ___________________________
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
________________________________
Аист –
красивая длинноногая птица. Она издавна дружит с человеком. Спокойно ходит аист
по полям, собирая корм. Своё большое гнездо птица иногда строит прямо на крыше
дома. Из года в год возвращаются птицы на старое место. Чтобы им легче было
строиться, хозяин дома цепляет на дерево колесо. По легенде считается, что
аисты приносят детей. Поэтому птицы были желанными гостями в каждом дворе.
Хозяева с нетерпением ждали их возвращения из тёплых стран.
Отметь
правильный ответ.
1. Являются
ли аисты перелётными птицами?
А) да
Б) нет
В) не знаю
2. Что
по легенде приносит аист?
А) заботы
Б) детей
В) долги
3. Где
добывают соль в настоящее время?
А)
выпаривают из морской воды
Б)
собирают со дна солёных озёр
В) в
глубоких шахтах
4. Аист
своё гнездо…
А) строит
сам
Б)
захватывает у других
5. Озаглавь
текст.
6.
Определи и запиши главную мысль текста.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
Пальма и ёлка.
Мы
привыкли на Новый год и Рождество украшать ёлку. А что делать
народам, у которых ёлок нет? Их вполне заменяют пальмы. Ведь именно пальма, а
не ёлка, была символом Рождества тысячелетия назад. А традиция ставить ёлку
впервые появилась в Германии, где пальм не бывает. Пальма и ёлка растут в самых
разнообразных местах, потому невозможно найти страну, в которой не было бы или
того или другого растения. Конечно, есть на Земле места, где не растут ни
пальмы, ни ёлки, но и люди там стараются не жить.
Выбери
правильный ответ:
1. Какое
дерево никогда не украшают на Рождество?
А) Пальму
Б) Липу
В) Ёлку
2. Где
впервые появилась традиция украшать на Рождество ёлку?
А) Греция
Б) Россия
В)
Германия
3. Где
люди стараются не жить?
А) где не
растут пальмы или ёлки
Б) где не
растут пальмы
В) где не
растут ёлки
4.
Морфологический разбор выделенного слова
1.
___________________________________________________
2.____________________________________________________
3.
____________________________________________________
ФИ ученика
_______________________________
Внимательно
прочитай текст.
_____________________________________
Существуют
океаны с берегами: Тихий, Атлантический, Индийский. А есть океан без берегов.
Он окружает весь земной шар. Это океан воздушный. Мы живём на его дне. Воздух,
как и вода, никогда не бывает в покое. Когда Солнце нагревает землю,
нагревается и воздух. Тёплый воздух поднимается вверх. Его место занимает
холодный воздух. Так получается ветер. Он всё время меняет направление. Но
существуют ветры постоянные. Они, как течения в океане, всегда движутся в одном
направлении. Называют их пассатами. Пассаты всегда помогали мореплавателям.
Отметь
правильный ответ.
1.Движется
ли воздух?
А) да
Б) нет
В) не
знаю
2. Как
называют постоянные ветры?
А) Ураганы
Б) Штормы
В) Пассаты
3. Какой
воздух поднимается вверх?
А) тёплый
Б)
холодный
4.
Напиши, кому в пути помогали пассаты?
______________________________________________
5.
Озаглавь текст.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.