Дидактический материл по теме «Мышцы, их строение и функции» (для учащихся 8 классов)

МКОУ «Новокаякентская СОШ»

с. Новокаякент

Каякентский район Республика Дагестан

        Дидактический материл по теме «Мышцы, их строение и функции»

                                    (для учащихся 8 классов)

Автор: учитель биологии

                   МКОУ «Новокаякентская СОШ»

Умалатова Равганият Бийбулатовна

                                          с.Новокаякент

                                             2017 г.

        Пояснительная записка

Данный дидактический материал по теме «Мышцы, их строение и функции» рекомендуется для учащихся 8 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о строении и функции мышц.

 Задачи: проверка знаний учащихся о строении и функции мышц.

 Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками.  Проверка и анализ ответов на карточки.

Дидактический материл по теме «Мышцы, их строение и функции»

Карточка №1.

1.Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

Мышцы состоят из мышечных … (А). Мышечное волокно – это видоизмененное мышечная … (Б). Мышечные волокна бывают двух типов: красные и … (В). Красные и белые мышечные волокна различаются составом и количеством … (Г). Мышцы крепятся к костям с помощью … (Д).

Перечень терминов:

1) сухожилия

2) миофибриллы

3) волокна

4) белый

5) клетка

 Ответ:

А	Б	В	Г	Д

2.Какие два вида работ могут совершать мышцы? При каких условиях?

Карточка №2.

1. Какие структуры мышц обозначены под цифрами 1- 7? Ответ занесите в таблицу ответов.

Ответ:

1
2
3
4
5
6
7

2.Какую функцию выполняет четырехглавая мышца бедра?

Карточка №3.

1.Какие мышцы руки показаны на рисунке? Какие функции они выполняют?

2. Как устроена мышца?

Источники информации:

1. Биология.8 класс. Человек: Учеб. Для общеобразовательных учреждений /  Н. И. Сонин, М.Р. Сапин. – 6 –е изд., стереотип. -М.: Дрофа, 2004.- 216 с.

2.https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/00d9/00011248-fb681678/hello_html_1d064ce6.png строение мышц

  3.http://fb.ru/misc/i/gallery/10443/24421.jpg  мышцы руки

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал по теме «Мышцы, их строение и функции» рекомендуется для учащихся 8 класса. Материал включает карточки, на которые учащиеся дают письменный ответ. Карточки рекомендуются для проверки знаний, учащихся о строении и функции мышц.

Задачи: проверка знаний учащихся о строении и функции мышц.

Оборудование: карточки с заданиями.

Деятельность учащихся: написание учащимися ответов на карточки.

Деятельность учителя: обеспечение учащихся листками и карточками. Проверка и анализ ответов на карточки.