1409353
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология Другие методич. материалыДидактический раздаточный материал по биологии по теме "Класс Насекомые"

Дидактический раздаточный материал по биологии по теме "Класс Насекомые"

библиотека
материалов


Приложение 1.

Верные и неверные утверждения: «Верите ли вы что…»

(для актуализации знаний учащихся)

Выбери правильные утверждения и запиши номера утверждений с которыми вы согласны в тетрадь.


  1. … тело насекомых состоит из двух отделов

  2. …на головогруди находятся брюшные ножки

  3. …на брюшке насекомого находятся конечности

  4. …у жука 6 пар конечностей

  5. …тело насекомых имеет снаружи хитиновый покров

  6. …жук не линяет

  7. …у насекомых, как и у рака 2 пары усиков

  8. …кровь насекомых течет только по кровеносным сосудам.


Приложение 2.


Стихотворение -загадки

Самого не видно, а песню слышно;
Летит, пищит, случай не упустит:
Сядет и укусит.

Ответ: Комар


Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь,
А жужжу, когда кружусь.

Ответ: Жук


На поляне возле ёлок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нём миллион.

Ответ: Муравьи


Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.

Ответ: Бабочка


Домовитая хозяйка
Пролетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.

Ответ: Пчела


На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.

Ответ: Кузнечик


Кто над нами вверх ногами
Ходит - не страшится,
Упасть не боится,
целый день летает,
Всем надоедает?

Ответ: Муха



Приложение 4.


Причинная карта




hello_html_1785bda6.gif


Задание: Выделите цветом или толщиной стрелки наиболее значимые причины.









Приложение 3.



Распределение обязанностей внутри группы


  1. Координатор – направляет участников группы в работе по проекту в соответствии с выбранной тематикой


  1. Сборщик – осуществляет сборку полученной информации



  1. Оформитель – оформляет работу в соответствии с требованиями


  1. Аналитики – анализируют полученную информацию от всех членов группы и корректируют результаты деятельности








Приложение 5


План-задание

(для работы в группах)


Название отряда насекомых.

  1. Представители

  2. Среда обитания

  3. Длина тела

  4. Отделы тела

  5. Органы чувств

  6. Органы дыхания

  7. Кровеносная система

  8. Пищеварительная система

  9. Способ питания и пища

  10. Нервная система

  11. Выделительная система

  12. Половая система. Сравнение личинки и взрослого животного (среда обитания, пища)

  13. передвижение и виды конечностей (включая и видоизмененные)

  14. особенности отряда в образе жизни

  15. особенности отряда по внешнему строению

  16. Роль в природе и жизни человека

  17. Синквейн по отряду.


1. Каждая группа получает индивидуальные консультации учителя по отобранному материалу и правилам его оформления.

Здесь работает еще один дидактический принцип – это оптимальное содержание и формы изложения.

2. На основе собранного материала в компьютерных программах Microsoft Pover Point, Microsoft Word, Adobe Photoshop создаются слайды и компонуются в компьютерную презентацию. В презентации включается так же видеоролики, музыкальное сопровождение. C помощью использования информационных технологий происходит формирование межпредметных связей.

Для полного раскрытия “особенностей отряда” в типовой план характеристики отряда семиклассники добавляют свои пункты. Многие делятся личными впечатлениями об увиденных насекомых своего отряда.

Так же в типовой план входит синквейн последним слайдом презентации. Цифры, факты со временем стираются из памяти, но ассоциированное восприятие остается надолго.


Приложение 6.


Схема рефлексии

(что я сделал)

  1. Что я узнал?

  2. Что я смогу использовать в дальнейшей деятельности?

  3. Что бы я хотел уточнить?

  4. Что мне не удалось воспринять?

  5. Что мне хочется сказать в итоге?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.