Предпросмотр материала:
Дидактический тренажёр "Афоризм" - уникальная возможность помочь учащимся усвоить определённые орфограммы. В данном примере - правописание чередующихся гласных в корне слова. Тренажёр «Афоризм» универсальный инструмент для повышения мотивации к обучению. Тренажёр вариативен, в том числе малобюджетен, не требует больших материальных затрат, идеи тренажёра легко тиражируются.
Тренажёр актуален как в мегаполисах, так и в отдаленных и труднодоступных населенных пунктах, при обучении детей в разных ситуациях (в больницах, санаториях, оздоровительных лагерях и т. д.)
При реализации данного тренажёра возможны варианты использования различных средств обучения: от листа бумаги до использования технических средств.
В создании тренажёра использована идея учителя математики Т.В.Чухаревой.
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 333 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Слова, слова, слова
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 33. Сказуемое
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 34. Тире между подлежащим и сказуемым
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Предложения с однородными членами
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Предложения с однородными членами
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Приложение
Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Тема: § 109. Правильность русской речи