Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Дидактический материал для 9 класса

Дидактический материал для 9 класса

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебный лист ____________________________________9 класс

Утверждения


1

В СПП простые предложения связаны между собой подчинительными союзами и  союзными словами


2

Простые предложения в составе СПП всегда равноправны


3

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним


4

СПП состоит только из двух простых предложений


5

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают двух видов: с последовательным и однородным подчинениями


6

При последовательном подчинении первое придаточное относится к главному, а второе – к этому придаточному


7

Если однородные придаточные связаны одиночными союзами и или или, запятая между ними не ставится


8

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают трёх видов: с последовательным, параллельным и однородным подчинением


9

При параллельном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются  одинаковыми по значению


10

При однородном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются разными по значению



Задание 1: «Конструктор»

Из трех простых предложений составить и записать одно СПП. Определить вид подчинения. Начертить схему.

  1. Хлынул дождь.  Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни  (когда …, который …).

  2.  Тело опускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта часть равна весу вытесненной им жидкости (когда  …,  то …, которая …).

Заполните таблицу у доски.

СПП

Схема

Тип подчинения

1



2





Задание 2: Схематический диктант.

Начертите схемы и определите устно вид придаточного.

Ученик работает у доски, остальные – в тетрадях.

Предложения для анализа на экране:



1. Если будет летная погода, экспедиция отправится в Арктику.

2. В одном месте мы спугнули несколько пар журавлей, которые с печальным криком полетели дальше.

3. Чтобы свет не беспокоил больного, окна завесили шторами.

4. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

5. Трудись, чтобы в твоей душе не умерли те крошечные искры небесного огня, которые зовутся совестью



Задание 3: «Синтаксическое лото».

Работа у доски

Прочитать предложения, определить, какая схема соответствует тому или иному предложению, а так же определить тип подчинения.

В лист самооценки вносятся баллы.

Предложение

Схема

Тип подчинения

1. Когда мне захотелось пить, я нагнулся к ручью, в водах которого увидел резвящихся рыбёшек.



2. Макар знал, что лютый мороз не шутит с людьми, которые уходят в тайгу без рукавиц и без шапки.



3. Я хорошо помню, как мы шли по тропинке, как ярко светило солнце, как я нашёл грибное место







Успехов!!!





Задание 4: Мини-тест «Третий верный»

А) Укажите номер СПП с союзным словом.

 

1. Воздух так чист, что видна каждая ветка.

2. Вы знаете, что облака – точные предсказатели погоды.

3. Дом украшала веранда, которая тянулась вдоль всего первого этажа.

 

Б) Укажите номер СПП с указательным словом.



1. Когда я первый раз увидел море, оно взволновало и поразило меня.

2. Вы знаете, что облака – точные предсказатели погоды.

3. Я давно уж оставил тот край, где цветут луга и чащи.

 

В) Укажите номер СПП с придаточным обстоятельственным.

        

1. Письмо, что ты мне написала, меня обрадовало.

2. Нет истины, где нет любви.

3. Недаром говорится, что дело мастера боится.

 

 

Г)  Укажи номер СПП с придаточным определительным.



1. Воздух так чист, что видна каждая ветка.

2. Я давно уж оставил тот край, где цветут луга и чащи

3. Когда я первый раз увидел море, оно взволновало и поразило меня.

 

Д) Укажи номер СПП с придаточным изъяснительным.

 

1. Воздух так чист, что видна каждая ветка.

2. Вы знаете, что облака – точные предсказатели погоды.

3. Я давно уж оставил тот край, где цветут луга и чащи.













































ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ _______________________

1

Д/з


2

Верны ли утверждения?


3

Установи соответствие


4

1 «Конструктор»


5

2 Схематический диктант


6

3 «Синтаксическое лото»


7

4 Тест «Третий верный» (всё верно – «5»; 1 ошибка-«4», 2 ошибки –«3»)


8

Доп. задание (если понадобится)


Итоговая оценка за урок:_______











ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ _______________________

1

Д/з


2

Верны ли утверждения?


3

Установи соответствие


4

1 «Конструктор»


5

2 Схематический диктант


6

3 «Синтаксическое лото»


7

4 Тест «Третий верный» (всё верно – «5»; 1 ошибка-«4», 2 ошибки –«3»)


8

Доп. задание (если понадобится)


Итоговая оценка за урок:_______









ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ _______________________

1

Д/з


2

Верны ли утверждения?


3

Установи соответствие


4

1 «Конструктор»


5

2 Схематический диктант


6

3 «Синтаксическое лото»


7

4 Тест «Третий верный» (всё верно – «5»; 1 ошибка-«4», 2 ошибки –«3»)


8

Доп. задание (если понадобится)


Итоговая оценка за урок:_______



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Утверждения

1

В СПП простые предложения связаны между собой подчинительными союзами и союзными словами

2

Простые предложения в составе СПП всегда равноправны

3

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним

4

СПП состоит только из двух простых предложений

5

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают двух видов: с последовательным и однородным подчинениями

6

При последовательном подчинении первое придаточное относится к главному, а второе – к этому придаточному

7

Если однородные придаточные связаны одиночными союзами и или или, запятая между ними не ставится

8

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают трёх видов: с последовательным, параллельным и однородным подчинением

9

При параллельном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются одинаковыми по значению

10

При однородном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются разными по значению

Задание 1: «Конструктор»

Из трех простых предложений составить и записать одно СПП. Определить вид подчинения. Начертить схему.

1. Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни (когда …, который …).

2. Тело опускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта часть равна весу вытесненной им жидкости (когда …, то …, которая …).

Заполните таблицу у доски.

СПП

Схема

Тип подчинения

1

2

Задание 2: Схематический диктант.

Начертите схемы и определите устно вид придаточного.

Ученик работает у доски, остальные – в тетрадях.

Предложения для анализа на экране:

1. Если будет летная погода, экспедиция отправится в Арктику.

2. В одном месте мы спугнули несколько пар журавлей, которые с печальным криком полетели дальше.

3. Чтобы свет не беспокоил больного, окна завесили шторами.

4. Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

5. Трудись, чтобы в твоей душе не умерли те крошечные искры небесного огня, которые зовутся совестью

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров433
Номер материала 482732
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх