130392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыДидактический материал по математике (1 класс)

Дидактический материал по математике (1 класс)

Выбранный для просмотра документ Анализ контрольной работы.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Анализ контрольной работы по математике

в 1 классе за ____________учебный год


Дата проведения работы: _____________________

Текст работы, заданий прилагается


Оцениваемый критерий

Всего чел.

%от общего

числа

I. Количество учеников:



1.По списку



2.Выполняли работу



3.Выполнили работу без ошибок - на повышенном уровне



4.Выполнили всю работу на допустимом - базовом уровне

(1-2 ошибки или не выполнено одно задание)



5.Выполнили работу на критическом - низком уровне

(т.е не выполнено одно задание и ошибки во втором задании)



6.Не выполнили работу

(т.е не сделано два задания и ошибки в остальных)



7. Не приступили к работе совсем



8. Освоили программу по математике на повышенном уровне



9. Освоили программу по математике на базовом уровне



10. Не освоили программу по математике на базовом уровне



II. Допущены ошибки:



1. При записи числового ряда



2. При записи цифрами чисел (понимание математического языка)



3. При работе с текстовой задачей (использование смысла отношений «сколько» для решения текстовой задачи арифметическим способом)



4. При работе с текстовой задачей (использование смысла отношений «на сколько больше/ меньше» для решения текстовой задачи)



5. При выполнении арифметического действия (понимание арифметического действия сложения и вычитания)



6.При сравнении чисел (отношения «больше», «меньше», «равно» для чисел, их запись с помощью знаков: <, >, =)



7. При соотношении между единицами длины (см, дм)



8. При измерении длины отрезка (представление об отрезке для решения практической задачи)



9. При распознавании количества треугольников и четырёхугольников (распознавание геометрических фигур)



III. Оформление. Неряшливые работы






Дата: ________________ Учитель: ____________________

Выбранный для просмотра документ Итоговая контрольная работа 1 вариант.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УМК «Школа России » - МБОУ Писцовская СОШ № 4 – учитель: Сидорова А.А.


Фамилия, имя ______________________________________класс__________


ИТОГОВАЯ РАБОТА

ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1 КЛАССА


1 вариант


  1. Запиши по порядку числа от 9 до 15

hello_html_1699d9c9.gif

  1. Зhello_html_57e9e3f.gifапиши цифрами числа

пятнадцать

hello_html_50e053af.gif двадцать

hello_html_50e053af.gif восемнадцать



  1. Катя сорвала два стручка гороха. В одном было 6 горошин, а в другом – 8. Сколько горошин было в обоих стручках?



Решение:

hello_html_m4ee5b107.gifhello_html_46eaff1b.gifhello_html_663a2dde.gifОтвет: _______________________________________________________________________



4. Во дворе 12 цыплят, кур на 9 меньше. Сколько всех этих птиц во дворе?



Решение:

hello_html_m4ee5b107.gifhello_html_46eaff1b.gifhello_html_663a2dde.gifОтвет: _______________________________________________________________________



5. Запиши ответы.

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

6 + 3 = 7+7=

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

4 + 5 = 5 + 9=

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

10 – 2 = 13 – 4 =

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

9 – 5= 17 – 8 =


6. Сравни числа. Запиши знак < или >.

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

16 18 11 9


7. Заполни пропуски.

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

1 дм 7 см = см

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif

14 см = дм см



8. Измерь длину отрезка и результат запиши в рамке.

hello_html_6baac9a8.gif

____________________________ см





9hello_html_7b5242d8.gifhello_html_4ce625a7.gif*. Сколько на рисунке треугольников?

Отметь √ верный ответ.


2 3 4

hello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gifhello_html_6baac9a8.gif























Выбранный для просмотра документ Итоговая контрольная работа 2 вариант.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifhello_html_c913f0d.gifУМК «Школа России » - МБОУ Писцовская СОШ № 4 – учитель: Сидорова А.А.


Фамилия, имя ______________________________________класс__________


ИТОГОВАЯ РАБОТА

ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1 КЛАССА


2 вариант



  1. Запиши числа 19, 1, 8, 14, 20, 5, 11 в порядке их уменьшения.



  1. Запиши цифрами числа



тринадцать

девятнадцать

двадцать


  1. К реке на водопой пришли 8 носорогов, 3 бегемота, а антилоп на 5 меньше, чем тем и других вместе. Сколько антилоп пришли напиться воды?



Решение:



Ответ: ______________________________________________________________________



  1. В букете 5 розовых гвоздик и по 3 гвоздики жёлтого и красного цвета. На сколько жёлтых и красных гвоздик больше, чем розовых?


Решение:


Ответ: ______________________________________________________________________


5. Найди ошибки. Запиши верные ответы.


6 + 6 = 12 15 – 8 = 6


9 + 5 = 14 12 – 7 = 5


7 + 9 = 15 11 – 4 = 9

8 + 7 = 13 14 – 7 = 8

6. Отметь √ верное неравенство.


11 – 9 > 0 6 + 6 < 10


7. Впиши в окошки пропущенные числа.

1 дм + 5 см = см



1 дм – 3 см = см



8. Витя начал чертить отрезок длиной 12 см, но у него сломался карандаш.

Закончи построение отрезка.


________________________


9*.Сколько на рисунке четырёхугольников?









Ответ:






Краткое описание документа:

Дидактический материал по математике для 1 класса. УМК "Школа России". Итоговая контрольная работа по математике в двух вариантах. Данная контрольная работа представлена в соответсвии с требованиями школьной программы по математике. Дидактический материал предназначен для учащихся 1 класса общеобразовательной школы. В ней наиболее полно представлены задания по основным темам, изучаемым в 1 классе.

№ 1. Запись числового ряда.

№ 2. Запись чисел цифрами (понимание математического языка).

№ 3. Работа с текстовой задачей (использование смысла отношений «сколько» для решения текстовой задачи арифметическим способом)

№ 4. Работа с текстовой задачей (использование смысла отношений «на сколько больше/ меньше» для решения текстовой задачи)

№ 5. Выполнение арифметического действия.

№ 6. Сравнение чисел ( отношения "больше", "меньше", "равно" для чисел, их запись с помощью знаков  <, >, =).

№ 7. Сравнение единиц длины.

№ 8. Измерение длины отрезка.

№ 9.Распознавание геометрических фигур.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 175908

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.