Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по математике, 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по математике, 3 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

14.21 КБ 11Контрольная работа по теме.docx
13.16 КБ Итоговая контрольная работа по математике.docx
16.97 КБ Контрольная работа 3 класс, 2 четверть.docx
12.81 КБ Контрольная работа по математике по теме Тысячи.docx
16.21 КБ Контрольная работа по математике.docx
13.88 КБ Контрольная работа по теме Кратное сравнение.docx
12.62 КБ Контрольная работа по теме ВЫЧИСЛЕНИЯ СТОЛБИКОМ.docx
13.21 КБ Контрольная работа по теме Умножение на однозначное число.docx
16.04 КБ Контрольная работа по теме Числовые равенства и неравенства.docx
12.87 КБ Контрольная работа по теме.docx
13.68 КБ Контрольная работа.docx
17.25 КБ Копия Самостоятельная работа.docx
14.56 КБ Математика - углы.docx
11.98 КБ Математика - многозначные числа.docx
12.37 КБ Математика.docx
16.56 КБ Найди частное методом подбора.docx
14.37 КБ Проверочная работа за 2 полугодие.docx
12.43 КБ Проверочная работа по теме Геометрические фигуры.docx
12.68 КБ Проверочная работа по теме МНОГОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА. ВЕЛИЧИНЫ. 1 четверть.docx
14.73 КБ Проверочная работа, 4 четверть.docx
15.94 КБ Проверочная работа3, 3 четверть.docx
13.46 КБ Реши примеры.docx
66.49 КБ Самостоятельная работа по теме ВЕЛИЧИНЫ И ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1.mht
14.11 КБ Самостоятельная работа по теме МНОГОЗНАЧНЫЕ числа.docx
12.74 КБ Самостоятельная работа по теме.docx
17.25 КБ Самостоятельная работа.docx
12.5 КБ входная Контрольная работа по математике1четверть.docx
12.42 КБ 21 февр кр умн на 0, 1, деление на 1, на само себя.docx
17.86 КБ Копия подг к кр за I полугодие.docx
12.94 КБ адм к р 1 дек.docx
11.83 КБ административный м д 13 декабря.docx
16.8 КБ конт раб по теме Площадь.docx
14.22 КБ контр раб 31 янв.docx
14.53 КБ контр раб № 4.docx
42.5 КБ контр раб №2.doc
17.86 КБ контр раб.docx
15.42 КБ ответы к контр раб № 4.docx
17.36 КБ подг к контр раб по теме Площадь 5 марта.docx
15.99 КБ подг к контр раб №2.docx
14.32 КБ подг к кр за I полугодие.docx

Выбранный для просмотра документ 11Контрольная работа по теме.docx

библиотека
материалов

11Контрольная работа по теме «Умножение на однозначное число. Решение задач.»

3 класс, 3 четверть

  1. Вычисли

7 х 10 = 14 х 5 = 104 х 9 =

8 х 100 = 21 х 7 = 215 х 4 =

39 х 100 = 24 х 6 = 127 х 6 =

17 х 10 = 19 х 7 = 258 х 2 =

  1. Реши задачу.

В 5 одинаковых ящиках 30 бутылок с лимонадом. Сколько бутылок в 3 ящиках?

  1. Реши задачу.

В саду 28 яблонь и слив. Яблони составляют четвёртую часть деревьев. Сколько в саду яблонь? Сколько слив?

  1. Начерти две пересекающиеся прямые под прямым углом.





Контрольная работа по теме «Умножение на однозначное число. Решение задач.»

3 класс, 3 четверть

  1. Вычисли

7 х 10 = 14 х 5 = 104 х 9 =

8 х 100 = 21 х 7 = 215 х 4 =

39 х 100 = 24 х 6 = 127 х 6 =

17 х 10 = 19 х 7 = 258 х 2 =

  1. Реши задачу.

В 5 одинаковых ящиках 30 бутылок с лимонадом. Сколько бутылок в 3 ящиках?

  1. Реши задачу.

В саду 28 яблонь и слив. Яблони составляют четвёртую часть деревьев. Сколько в саду яблонь? Сколько слив?

  1. Начерти две пересекающиеся прямые под прямым углом.



Контрольная работа по теме «Умножение на однозначное число. Решение задач.»,

3 класс, 3 четверть

  1. Вычисли

7 х 10 = 14 х 5 = 104 х 9 =

8 х 100 = 21 х 7 = 215 х 4 =

39 х 100 = 24 х 6 = 127 х 6 =

  1. х 10 = 19 х 7 = 258 х 2 =

  1. Реши задачу.

В 5 одинаковых ящиках 30 бутылок с лимонадом. Сколько бутылок в 3 ящиках?

  1. Реши задачу.

В саду 28 яблонь и слив. Яблони составляют четвёртую часть деревьев. Сколько в саду яблонь? Сколько слив?

  1. Начерти две пересекающиеся прямые под прямым углом.



Выбранный для просмотра документ Итоговая контрольная работа по математике.docx

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по математике, 3 класс – 1 вариант

  1. Выполни вычисления столбиком.

248 + 356 346 х 8 771 : 3 276 : 12

799 – 351 264 х 23 744 : 6 546 : 13

  1. Реши уравнение

Х : 4 = 216 581 – х = 322 х + 360 = 800

  1. Вычисли по действиям

( 739 + 245 ) : 82 + 31 х 29 =

  1. Реши задачу

Из теплицы привезли 14 корзин роз по 35 цветов в каждой и 12 корзин гвоздик по 28 цветов в каждой. Сколько всего цветов привезли из теплицы?

  1. Найди:

- третью часть суток;

- вторую часть от 36 см;

- пятую часть от 25 минут.

  1. Длина бассейна 8 м, а ширина на 2 м меньше. Найди периметр и площадь бассейна.

  2. Вставь пропущенные числа:

780 см = …….м……..см

3 м 30 см = ……..см

1 ч 15 мин = ……..мин



Итоговая контрольная работа по математике, 3 класс – 2 вариант

  1. Выполни вычисления столбиком.

231 + 256 146 х 8 78 : 3 276 + 120

694 – 351 121 х 20 126 : 6 546 - 313

  1. Реши уравнение

Х : 4 = 20 81 – х = 22 х + 60 = 80

  1. Вычисли по действиям

697 – 15 х 3 : 9 + 150 =

  1. Реши задачу

В первый день купили 5 пачек по 6 ручек , во второй день - 4 пачки по 9 ручек. Сколько всего ручек купили?

  1. Найди:

- третью часть от числа 9;

- вторую часть от 12 см;

- пятую часть от 25 минут.

  1. Длина бассейна 8 м, а ширина на 2 м меньше. Найди периметр и площадь бассейна.

  2. Вставь пропущенные числа:

102 см = …….м……..см

1 м = ……..см

1 ч 10 мин = ……..мин



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа 3 класс, 2 четверть.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа – 1 вариант, 3 класс, 2 четверть ( итоговая)

  1. Найди значение выражений

483 – 259 – 84 + 160 = 6 х 6 : 9 х 3 : 2 =

215 + 329 + 91 – 470 = 8 х 3 : 4 х 6 : 9 =

415 – 226 + 107 – 29 = 63 : 7 х 2 : 6 =

  1. Поставь знаки =, <, > так, чтобы получились верные высказывания

30 + 36 + 4 30 + (36 + 4)

12 : ( 6 х 2 ) 12 : 6 х 2

(3 х 6 – 8 ) : 2 3 х 6 – 8 : 2

  1. Реши задачу

В столовой израсходовали 18 кг риса, а гречневой крупы в 2 раза меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько кг пшена израсходовано? Сколько всего крупы израсходовали?

  1. Выполни действия

158 см 5 мм + 42 см 4 мм =

82 кг 26 г – 79 кг 9 г =

93 кг 80 г + 4 кг 20 г =

  1. Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если известно, что длина равна 9 м, а ширина 4 м.





Контрольная работа – 2 вариант, 3 класс, 2 четверть ( итоговая)

  1. Найди значение выражений

483 – 259 – 84 + 160 = 6 х 6 : 9 х 3 : 2 =

215 + 329 + 91 – 470 = 8 х 3 : 4 х 6 : 9 =

415 – 226 + 107 – 29 = 63 : 7 х 2 : 6 =

  1. Поставь знаки =, <, > так, чтобы получились верные высказывания

30 + 36 + 4 30 + (36 + 4)

12 : ( 6 х 2 ) 12 : 6 х 2

(3 х 6 – 8 ) : 2 3 х 6 – 8 : 2

  1. Реши задачу

На ёлку повесили 16 шаров, хлопушек в 4 раза меньше, чем шаров, а фонариков на 12 штук больше, чем шаров и хлопушек вместе. Сколько всего игрушек повесили на ёлку?

  1. Выполни действия

158 см 5 мм + 42 см 4 мм=

82 кг 26 г – 79 кг 9 г + 46 кг 38 г =

93 кг 80 г + 4 кг 20 г =



  1. Вычисли периметр прямоугольника, если известно, что площадь равна 36 м, а ширина 4 м.

Контрольная работа – 1 вариант, 3 класс, 2 четверть ( итоговая)

  1. Найди значение выражений

483 – 259 – 84 + 160 = 6 х 6 : 9 х 3 : 2 =

215 + 329 + 91 – 470 = 8 х 3 : 4 х 6 : 9 =

415 – 226 + 107 – 29 = 63 : 7 х 2 : 6 =

  1. Поставь знаки =, <, > так, чтобы получились верные высказывания

30 + 36 + 4 30 + (36 + 4)

12 : ( 6 х 2 ) 12 : 6 х 2

(3 х 6 – 8 ) : 2 3 х 6 – 8 : 2

  1. Реши задачу

В столовой израсходовали 18 кг риса, а гречневой крупы в 2 раза меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько кг пшена израсходовано? Сколько всего крупы израсходовали?

  1. Выполни действия

158 см 5 мм + 42 см 4 мм =

82 кг 26 г – 79 кг 9 г =

93 кг 80 г + 4 кг 20 г =

  1. Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если известно, что длина равна 9 м, а ширина 4 м.





Контрольная работа – 1 вариант, 3 класс, 2 четверть ( итоговая)

  1. Найди значение выражений

483 – 259 – 84 + 160 = 6 х 6 : 9 х 3 : 2 =

215 + 329 + 91 – 470 = 8 х 3 : 4 х 6 : 9 =

415 – 226 + 107 – 29 = 63 : 7 х 2 : 6 =

  1. Поставь знаки =, <, > так, чтобы получились верные высказывания

30 + 36 + 4 30 + (36 + 4)

12 : ( 6 х 2 ) 12 : 6 х 2

(3 х 6 – 8 ) : 2 3 х 6 – 8 : 2

  1. Реши задачу

В столовой израсходовали 18 кг риса, а гречневой крупы в 2 раза меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько кг пшена израсходовано? Сколько всего крупы израсходовали?

  1. Выполни действия

158 см 5 мм + 42 см 4 мм =

82 кг 26 г – 79 кг 9 г =

93 кг 80 г + 4 кг 20 г =

  1. Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если известно, что длина равна 9 м, а ширина 4 м.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по математике по теме Тысячи.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике по теме «Разряд тысяч», 3 класс, 1 четверть

  1. Запиши выражения числами:

пятьсот двадцать семь тысяч сорок один;

четыре тысячи сто тридцать три;

двести сорок тысяч пятнадцать;

девять тысяч семь;

сто тысяч сто;

четыреста сорок четыре тысячи четырнадцать.

  1. Выполни вычисления в столбик

325461 + 463536 = 538295 – 316324 =

327890 + 246702 = 163548 – 25163 =

634009 + 45788 = 678450 – 124318 =

  1. Сравни числа

640581 630581 586702 586701

270094 27009 89898 898989

  1. Реши задачу

В сельской библиотеке 456327 книг, а в школьной библиотеке – на 2305 книг меньше. Сколько книг в школьной библиотеке?

  1. Запиши числа в порядке убывания

23678, 450987, 235, 765934, 12098, 43673, 204, 76, 9

Контрольная работа по математике по теме «Разряд тысяч», 3 класс, 1 четверть

  1. Запиши выражения числами:

пятьсот двадцать семь тысяч сорок один;

четыре тысячи сто тридцать три;

двести сорок тысяч пятнадцать;

девять тысяч семь;

сто тысяч сто;

четыреста сорок четыре тысячи четырнадцать.

  1. Выполни вычисления в столбик

325461 + 463536 = 538295 – 316324 =

327890 + 246702 = 163548 – 25163 =

634009 + 45788 = 678450 – 124318 =

  1. Сравни числа

640581 630581 586702 586701

270094 27009 89898 898989

  1. Реши задачу

В сельской библиотеке 456327 книг, а в школьной библиотеке – на 2305 книг меньше. Сколько книг в школьной библиотеке?

  1. Запиши числа в порядке убывания

23678, 450987, 235, 765934, 12098, 43673, 204, 76, 9

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по математике.docx

библиотека
материалов





Контрольная работа по математике, 1 четверть, 3 класс

  1. Выполни вычисления

(39 + 25) + 5 = 28 + 13 + 12 =

(36 : 4) 2 = 27 : 9 2 =

  1. Выполни вычисления столбиком

447 + 220 = 502 + 299 = 590 + 345 =

336 + 14 = 345 + 249 = 68 + 362 =

  1. Реши задачу

В трёх домах живут 385 жильцов. В первом доме живут 134 жильца, во втором – 117 жильцов. Сколько жильцов живут в третьем доме?

  1. Площадь прямоугольника равна 45 см. Длина стороны прямоугольника – 9 см. Найди ширину.

  2. Заполни пропуски числами

5 м 76 см = ………см 26 дм = ………..м

1 дм 3 см = ……..см 2 кг = ………г

  1. Реши задачу. Начерти ломаную.

Длина первого звена – 2 см, длина второго звена – 4см, длина третьего звена – на 3 см больше, чем первого. Найди длину ломаной.







Контрольная работа по математике, 1 четверть, 3 класс

  1. Выполни вычисления

(39 + 25) + 5 = 28 + 13 + 12 =

(36 : 4) 2 = 27 : 9 2 =

  1. Выполни вычисления столбиком

447 + 220 = 502 + 299 = 590 + 345 =

336 + 14 = 345 + 249 = 68 + 362 =

  1. Реши задачу

В трёх домах живут 385 жильцов. В первом доме живут 134 жильца, во втором – 117 жильцов. Сколько жильцов живут в третьем доме?

  1. Площадь прямоугольника равна 45 см. Длина стороны прямоугольника – 9 см. Найди ширину.

  2. Заполни пропуски числами

5 м 76 см = ………см 26 дм = ………..м

1 дм 3 см = ……..см 2 кг = ………г

  1. Реши задачу. Начерти ломаную.

Длина первого звена – 2 см, длина второго звена – 4см, длина третьего звена – на 3 см больше, чем первого. Найди длину ломаной.









Контрольная работа по математике, 1 четверть, 3 класс

  1. Выполни вычисления

(39 + 25) + 5 = 28 + 13 + 12 =

(36 : 4) 2 = 27 : 9 2 =

  1. Выполни вычисления столбиком

447 + 220 = 502 + 299 = 590 + 345 =

336 + 14 = 345 + 249 = 68 + 362 =

  1. Реши задачу

В первом доме живут 134 жильца, во втором – на 78 жильцов больше. Сколько жильцов живут в двух домах доме?

  1. Длина стороны прямоугольника – 9 см, ширина – 5 см. Найди площадь прямоугольника.

  2. Заполни пропуски числами

5 м 76 см = ………см 20 дм = ………..м

1 дм 3 см = ……..см 1 кг = ………г

  1. Реши задачу. Начерти ломаную.

Длина первого звена – 2 см, длина второго звена – 4см, длина третьего звена – 3 см. Найди длину ломаной.





Контрольная работа по математике, 1 четверть, 3 класс

  1. Выполни вычисления

(39 + 25) + 5 = 28 + 13 + 12 =

(36 : 4) 2 = 27 : 9 2 =

  1. Выполни вычисления столбиком

447 + 220 = 502 + 299 = 590 + 345 =

336 + 14 = 345 + 249 = 68 + 362 =

  1. Реши задачу

В первом доме живут 134 жильца, во втором – на 78 жильцов больше. Сколько жильцов живут в двух домах доме?

  1. Длина стороны прямоугольника – 9 см, ширина – 5 см. Найди площадь прямоугольника.

  2. Заполни пропуски числами

5 м 76 см = ………см 20 дм = ………..м

1 дм 3 см = ……..см 1 кг = ………г

  1. Реши задачу. Начерти ломаную.

Длина первого звена – 2 см, длина второго звена – 4см, длина третьего звена – 3 см. Найди длину ломаной.

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Кратное сравнение.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Кратное сравнение чисел», 3 класс, 2 четверть

  1. Запиши и вычисли:

30 увеличить на 8,

68 уменьшить на 8.

Во сколько раз 15 больше 5 ?

От какого числа надо отнять 36, чтобы получить 12?

Найди разность 53 и 6.

Найдите сумму 50 и 24.

Во сколько раз 4 меньше 16?

Первое слагаемое 45, второе 32. Найди сумму.

К 73 прибавить 2 десятка.

На первой полке 23 книг, на второй 19 книг. На третьей столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

  1. Найди значение выражений. Вычисли столбиком.

16 х 4 19 х 5

34 х 2 26 х 3

28 х 3 18 х 4

  1. Реши задачу:

Одна наседка вывела 27 цыплят, а другая – 9 цыплят. Во сколько раз первая наседка вывела цыплят больше, чем вторая.

  1. Реши задачу разными способами

Масса одного мешка картофеля 30 кг. В магазин привезли сначала 4 мешка картофеля, а потом ещё 3 мешка. Сколько кг картофеля привезли в магазин?





Контрольная работа по теме «Кратное сравнение чисел», 3 класс, 2 четверть

  1. Запиши и вычисли:

30 увеличить на 8,

68 уменьшить на 8.

Во сколько раз 15 больше 5 ?

Найди разность 53 и 6.

Найдите сумму 50 и 24.

Во сколько раз 4 меньше 16?

Первое слагаемое 45, второе 32. Найди сумму.

  1. Найди значение выражений. Вычисли столбиком.

16 х 4 19 х 5

34 х 2 26 х 3

  1. Реши задачу:

Одна наседка вывела 27 цыплят, а другая – 9 цыплят. Во сколько раз первая наседка вывела цыплят больше, чем вторая.

  1. Реши задачу разными способами

Масса одного мешка картофеля 30 кг. В магазин привезли 4 мешка картофеля. Сколько кг картофеля привезли в магазин?





Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме ВЫЧИСЛЕНИЯ СТОЛБИКОМ.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме « Вычисления столбиком», 3 класс, 1 четверть

  1. Вычисли столбиком

25461 + 32567 97658 - 34527

44673+1482 756903 - 24551

326809+117431 978654-123213

  1. Реши задачу

С одного поля убрали 34568 т зерна, а с другого поля – на 12574 т зерна больше. Сколько т зерна убрали с двух полей?

  1. Вычисли корни уравнений

725634 – х = 42657 32481 + х = 546389

  1. Сравни величины

2 т 1 ц ……. 2010 кг 4км 056 м……..4056 м

4987 кг ….. 4 т 897 кг 7 км 78 дм …… 7 км 78 см

  1. * Восстанови пропущенные цифры

4*1* 561*8

27*0 **28*

*571 16883







Контрольная работа по теме « Вычисления столбиком», 3 класс, 1 четверть

  1. Вычисли столбиком

25461 + 32567 97658 - 34527

44673+1482 756903 - 24551

326809+117431 978654-123213

  1. Реши задачу

С одного поля убрали 34568 т зерна, а с другого поля – на 12574 т зерна больше. Сколько т зерна убрали с другого поля?

  1. Вычисли корни уравнений

7256 – х = 426 3248 + х = 5463

  1. Восстанови равенства

2 т 1 ц = ……….. кг 4км 056 м = …….. м

4000 кг = ….. т 7 км = …… см



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Умножение на однозначное число.docx

библиотека
материалов


Контрольная работа по теме

«Многозначные числа, Умножение на однозначное число», 2 четверть


  1. Запиши число 102512 в виде суммы разрядных слагаемых

  2. Продолжи ряды чисел:

82 395, 82 396, 82 397, ……., …….., …….. .

500 004, 500 003, 500 002, ……, ……, ……. .

  1. Сравни числа:

82164 ……. 82048 89183 ….. 80282

484703 …..484730 235176 ….. 48209

  1. Вычисли столбиком:
    45814 + 30864 442305 + 75116 123 х 5 322 х 2

41179 – 37296 694382 – 374927 246 х 3 217 х 4

  1. Реши задачу:

После того как мама купила трём сёстрам одинаковые шапочки по 30 руб, у неё осталось 75 руб. Сколько денег было у мамы?

  1. Реши уравнение:

Х + 29 876 = 40 000







Контрольная работа по теме

«Многозначные числа, Умножение на однозначное число», 2 четверть


  1. Запиши число 102512 в виде суммы разрядных слагаемых

  2. Продолжи ряды чисел:

82 395, 82 396, 82 397, ……., …….., …….. .

500 004, 500 003, 500 002, ……, ……, ……. .

  1. Сравни числа:

82164 ……. 82048 89183 ….. 80282

484703 …..484730 235176 ….. 48209

  1. Вычисли столбиком:
    45814 + 30864 442305 + 75116 123 х 5 322 х 2

41179 – 37296 694382 – 374927 246 х 3 217 х 4

  1. Реши задачу:

После того как мама купила трём сёстрам одинаковые шапочки по 30 руб, у неё осталось 75 руб. Сколько денег было у мамы?

  1. Реши уравнение:

Х + 29 876 = 40 000









Контрольная работа по теме

«Многозначные числа, Умножение на однозначное число», 2 четверть


  1. Запиши число 7 52 в виде суммы разрядных слагаемых

  2. Продолжи ряды чисел:

8 395, 8 396, 8 397, ……., …….., …….. .

500 004, 500 003, 500 002, ……, ……, ……. .

  1. Сравни числа:

82164 ……. 82048 89183 ….. 80282

484703 …..484730 235176 ….. 48209

  1. Вычисли столбиком:
    45114 + 30864 142303 + 75116 123 х 2 322 х 2

41179 – 37206 694382 – 374617 212 х 3 212 х 4

  1. Реши задачу:

Мама купила трём сёстрам одинаковые шапочки по 30 руб. Сколько денег было у мамы?

  1. Реши уравнение:

Х + 876 = 1 000



Контрольная работа по теме

«Многозначные числа, Умножение на однозначное число», 2 четверть


  1. Запиши число 7 52 в виде суммы разрядных слагаемых

  2. Продолжи ряды чисел:

8 395, 8 396, 8 397, ……., …….., …….. .

500 004, 500 003, 500 002, ……, ……, ……. .

  1. Сравни числа:

82164 ……. 82048 89183 ….. 80282

484703 …..484730 235176 ….. 48209

  1. Вычисли столбиком:
    45114 + 30864 142303 + 75116 123 х 2 322 х 2

41179 – 37206 694382 – 374617 212 х 3 212 х 4

  1. Реши задачу:

Мама купила трём сёстрам одинаковые шапочки по 30 руб. Сколько денег было у мамы?

  1. Реши уравнение:

Х + 876 = 1 000





Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Числовые равенства и неравенства.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Числовые равенства и неравенства»

  1. Выполни вычисления

900 – 6 х 7 – 512 + 49 : 7 =

(14 + 22) : ( 21 – 17 ) + 8 х 9 =

215 + 329 + 91 – 470 =

  1. Выпиши только верные равенства

3 х 2 < 2 + 2 + 2

305 – 129 > 305 – 219

( 56 – 48 ) х 4 = 24

83 + 2 х 4 = 91

  1. Выпиши только верные неравенства

(300 + 250 + 400) х 0 < 300 х 1

187 + 415 + 104 > 105 + 188 + 416

(80 – 66 ) : 2 = 7

5 х 2 + 48 = 59

  1. Поставь вместо * знаки >, <, = так, чтобы получились верные высказывания

(3 х 6 – 8) : 2 * 3 х 6 – 8 : 4

30 + 36 + 4 * 30 + (36 + 4)

12 : (6 х 2) * 12 : 6 х 2

  1. Реши задачу

У Светы 35 рублей. Мама дала ей ещё 25 рублей. Когда Света купила тетрадку, у неё осталось 40 рублей. Сколько стоит тетрадка?

Контрольная работа по теме «Числовые равенства и неравенства»

  1. Выполни вычисления

900 – 6 х 7 – 512 + 49 : 7 =

(14 + 22) : ( 21 – 17 ) + 8 х 9 =

215 + 329 + 91 – 470 =

  1. Выпиши только верные равенства

3 х 2 < 2 + 2 + 2

305 – 129 > 305 – 219

( 56 – 48 ) х 4 = 24

83 + 2 х 4 = 91

  1. Выпиши только верные неравенства

(300 + 250 + 400) х 0 < 300 х 1

187 + 415 + 104 > 105 + 188 + 416

(80 – 66 ) : 2 = 7

  1. х 2 + 48 = 59

  1. Поставь вместо * знаки >, <, = так, чтобы получились верные высказывания

(3 х 6 – 8) : 2 * 3 х 6 – 8 : 4

30 + 36 + 4 * 30 + (36 + 4)

12 : (6 х 2) * 12 : 6 х 2



  1. Реши задачу

У Светы 35 рублей. Мама дала ей ещё 25 рублей. Когда Света купила тетрадку, у неё осталось 40 рублей. Сколько стоит тетрадка?

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме

«Умножение вида 3 х 10, 5 х 100, 40 х 9, 300 х 2»,

3 класс, 3 четверть

  1. Вычисли

23 х 10 42 х 100 10 х 40 200 х 4

48 х 10 33 х 100 90 х 10 700 х 2

10 х 74 8 х 100 60 х 5 500 х 5

31 х 10 100 х 25 30 х 8 10 х 1000

  1. Вычисли столбиком

278 + 199 716 - 47

519 + 297 384 - 118

156 + 598 906 – 349

  1. Реши задачу

Мама купила 3 кг помидоров по 40 рублей и 7 кг яблок по 30 рублей. Сколько мама заплатила за всю покупку?

  1. Запиши выражение и вычисли его значение

Сумму 5 и 6 умножить на 8;

Сумму 4 и 9 умножить на 7;

Сумму 3 и 9 умножить на 4.

  1. Реши уравнение

х – 12 = 39 х : 6 = 8 45 + у = 61



Контрольная работа по теме

«Умножение вида 3 х 10, 5 х 100, 40 х 9, 300 х 2»,

3 класс, 3 четверть

  1. Вычисли

23 х 10 42 х 100 10 х 40 200 х 4

48 х 10 33 х 100 90 х 10 700 х 2

10 х 74 8 х 100 60 х 5 500 х 5

31 х 10 100 х 25 30 х 8 10 х 1000

  1. Вычисли столбиком

278 + 199 716 - 47

519 + 297 384 - 118

156 + 598 906 – 349

  1. Реши задачу

Мама купила 3 кг помидоров по 40 рублей и 7 кг яблок по 30 рублей. Сколько мама заплатила за всю покупку?

  1. Запиши выражение и вычисли его значение

Сумму 5 и 6 умножить на 8;

Сумму 4 и 9 умножить на 7;

Сумму 3 и 9 умножить на 4.

  1. Реши уравнение

х – 12 = 39 х : 6 = 8 45 + у = 61



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа, 1 четверть, 3 класс по теме «Умножение и деление»

  1. Вычисли

2 х 4 = 6 х 3 = 16 : 4 = 25 : 5 =

5 х 6 = 9 х 2 = 24 : 6 = 35 : 7 =

  1. Выпиши выражения, значения которых равны 64

84 – 30 74 – 6 21 + 43 75 - 9

57 + 7 98 – 34 59 + 3 84 - 20

  1. Используя цифры 5, 7, 2 запишите наибольшее и наименьшее трёхзначное число

  2. Запиши выражения и найди их значения

  • 7 увеличить в 4 раза;

  • Произведение чисел 5 и 9 ;

  • 48 уменьшить на 6;

  • На сколько 83 больше 24.

  1. Реши задачу.

На первой полке 6 книг, а на другой в 3 раза больше. Сколько всего книг на двух полках?

  1. Вставь пропущенные знаки

7……..5…….6 =29 14 ……5…….20 = 29

8…….6……..5 = 53 12 ……2…….9 = 90



Контрольная работа, 1 четверть, 3 класс по теме «Умножение и деление»

  1. Вычисли

2 х 4 = 6 х 3 = 16 : 4 = 25 : 5 =

5 х 6 = 9 х 2 = 24 : 6 = 35 : 7 =

  1. Выпиши выражения, значения которых равны 64

84 – 30 74 – 6 21 + 43 75 - 9

57 + 7 98 – 34 59 + 3 84 - 20

  1. Используя цифры 5, 7, 2 запишите наибольшее и наименьшее трёхзначное число

  2. Запиши выражения и найди их значения

  • 7 увеличить в 4 раза;

  • Произведение чисел 5 и 9 ;

  • 48 уменьшить на 6;

  • На сколько 83 больше 24.

  1. Реши задачу.

На первой полке 6 книг, а на другой в 3 раза больше. Сколько всего книг на второй полке?

  1. Вставь пропущенные знаки

7……..5…….6 =29 14 ……5…….20 = 29

8…….6……..5 = 53 12 ……2…….9 = 90



Выбранный для просмотра документ Копия Самостоятельная работа.docx

библиотека
материалов

Самостоятельная работа, 1 четверть, 3 класс

  1. Нарисуй фигуру, площадь которой в 2 раза меньше данной.















  1. Используя записи, запиши четыре верных равенства на каждый случай

  1. 9, 6, 54 2) 7, 8, 56



  1. Выпиши неверные выражения:

36 : 6 34 : 1

32 : 0 18 : 1

17 : 1 23 : 0

15 : 2 19 + 4

  1. Найди значение выражений:

54 : 9 40 : 8 36 : 6 24 : 8 16 : 4 56 : 7

27 : 9 42 : 6 18 : 3 16 : 2 72 : 8 8 : 2







Самостоятельная работа, 1 четверть, 3 класс

  1. Нарисуй фигуру, площадь которой в 2 раза меньше данной.















  1. Используя записи, запиши четыре верных равенства на каждый случай

1) 9, 6, 54 2) 7, 8, 56



  1. Выпиши неверные выражения:

36 : 6 34 : 1

32 : 0 18 : 1

17 : 1 23 : 0

15 : 2 19 + 4

  1. Найди значение выражений:

54 : 9 40 : 8 36 : 6 24 : 8 16 : 4 56 : 7

27 : 9 42 : 6 18 : 3 16 : 2 72 : 8 8 : 2



Выбранный для просмотра документ Математика - углы.docx

библиотека
материалов

hello_html_m48afd828.gifhello_html_m628f328b.gifhello_html_m356f6de2.gifhello_html_4d0e1805.gifhello_html_58ed4e85.gifhello_html_17ca4fe6.gifhello_html_m54f3b8b5.gifhello_html_87b79b.gifhello_html_m24503e2a.gifhello_html_m7b0595e5.gifhello_html_m48afd828.gifhello_html_m628f328b.gifhello_html_m356f6de2.gifhello_html_4d0e1805.gifhello_html_58ed4e85.gifhello_html_17ca4fe6.gifhello_html_m54f3b8b5.gifhello_html_87b79b.gifhello_html_m24503e2a.gifhello_html_m7b0595e5.gifhello_html_m48afd828.gifhello_html_m628f328b.gifhello_html_m356f6de2.gifhello_html_4d0e1805.gifhello_html_58ed4e85.gifhello_html_17ca4fe6.gifhello_html_m54f3b8b5.gifhello_html_87b79b.gifhello_html_m24503e2a.gifhello_html_m7b0595e5.gif

Математика, 3 класс, 2 четверть, программа ПНШ



  1. Найдите и запишите: В С

а) острые углы О

б ) прямые углы

в) тупые углы А Д



  1. Соедините отрезками вершину А с остальными вершинами пятиугольника. Выпишите названия всех получившихся треугольников и четырёхугольников.

А) треугольники: АВС, …. В С

Б) четырёхугольники: АВСД, ……

А Д

Е





  1. Найдите и запишите: В С

а) острые углы О

б ) прямые углы

в) тупые углы А Д



  1. Соедините отрезками вершину А с остальными вершинами пятиугольника. Выпишите названия всех получившихся треугольников и четырёхугольников.

А) треугольники: АВС, …. В С

Б) четырёхугольники: АВСД, ……

А Д



  1. Найдите и запишите: В С

а) острые углы О

б ) прямые углы

в) тупые углы А Д



  1. Соедините отрезками вершину А с остальными вершинами пятиугольника. Выпишите названия всех получившихся треугольников и четырёхугольников.

А) треугольники: АВС, …. В С

Б) четырёхугольники: АВСД, ……

А Д

Е



Выбранный для просмотра документ Математика - многозначные числа.docx

библиотека
материалов

Математика, 3 класс

  1. Запиши выражения числами

Две тысячи сто пятьдесят восемь, тридцать пять тысяч семьсот два, двадцать две тысячи шестьсот семьдесят один, тридцать тысяч четыре, сорок восемь тысяч, девять тысяч четыреста сорок два.

  1. Запиши выражения и реши их.

- Найди сумму чисел 346 и 375;

- 7 увеличить в 6 раз:
- первый множитель 8, второй множитель 4, найди произведение;

- число 507 увеличьте на 409;

- уменьшаемое 700, вычитаемое – 314, найди разность.



Математика, 3 класс

  1. Запиши выражения числами

Две тысячи сто пятьдесят восемь, тридцать пять тысяч семьсот два, двадцать две тысячи шестьсот семьдесят один, тридцать тысяч четыре, сорок восемь тысяч, девять тысяч четыреста сорок два.

  1. Запиши выражения и реши их.

- Найди сумму чисел 346 и 375;

- 7 увеличить в 6 раз:
- первый множитель 8, второй множитель 4, найди произведение;

- число 507 увеличьте на 409;

- уменьшаемое 700, вычитаемое – 314, найди разность.



Математика, 3 класс

  1. Запиши выражения числами

Две тысячи сто пятьдесят восемь, тридцать пять тысяч семьсот два, двадцать две тысячи шестьсот семьдесят один, тридцать тысяч четыре, сорок восемь тысяч, девять тысяч четыреста сорок два.

  1. Запиши выражения и реши их.

- Найди сумму чисел 346 и 375;

- 7 увеличить в 6 раз:
- первый множитель 8, второй множитель 4, найди произведение;

- число 507 увеличьте на 409;

- уменьшаемое 700, вычитаемое – 314, найди разность.



Выбранный для просмотра документ Математика.docx

библиотека
материалов

Математика, 3 класс

  1. Вычисли

16 : 4 + 89 = 234 + 5 х 6 = 359 + 547 =

(66 – 26) : 4 = 7 х 8 + 9 х 3 = 900 – 637 =

  1. Реши задачу

У Алёны 6 кукол, а у Насти в 2 раза больше. Сколько кукол у девочек вместе?

  1. Реши задачу.

В магазин привезли 49 масок. Из них 7 – маски кошек, а остальные – маски собаки. Во сколько раз меньше масок кошек, чем масок собак привезли в магазин?

  1. Реши уравнение. Найди его корень.

500 – х = 315 х : 4 = 6 х + 456 = 701

Математика, 3 класс

  1. Вычисли

16 : 4 + 89 = 234 + 5 х 6 = 359 + 547 =

(66 – 26) : 4 = 7 х 8 + 9 х 3 = 900 – 637 =

  1. Реши задачу

У Алёны 6 кукол, а у Насти в 2 раза больше. Сколько кукол у девочек вместе?

  1. Реши задачу.

В магазин привезли 49 масок. Из них 7 – маски кошек, а остальные – маски собаки. Во сколько раз меньше масок кошек, чем масок собак привезли в магазин?

  1. Реши уравнение. Найди его корень.

500 – х = 315 х : 4 = 6 х + 456 = 701

Математика, 3 класс

  1. Вычисли

16 : 4 + 89 = 234 + 5 х 6 = 359 + 547 =

(66 – 26) : 4 = 7 х 8 + 9 х 3 = 900 – 637 =

  1. Реши задачу

У Алёны 6 кукол, а у Насти в 2 раза больше. Сколько кукол у девочек вместе?

  1. Реши задачу.

В магазин привезли 49 масок. Из них 7 – маски кошек, а остальные – маски собаки. Во сколько раз меньше масок кошек, чем масок собак привезли в магазин?

  1. Реши уравнение. Найди его корень.

500 – х = 315 х : 4 = 6 х + 456 = 701



Выбранный для просмотра документ Найди частное методом подбора.docx

библиотека
материалов
  1. Найди частное методом подбора

72 : 12 = 96 : 32 = 84 : 21 = 34 : 17 =

52 : 13 = 92 : 23 = 75 : 15 = 117 : 13 =

48 : 16 = 72 : 24 = 88 : 44 = 144 : 18 =

  1. Реши задачу

Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоры в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько килограммов помидоров засолила хозяйка?



  1. Найди частное методом подбора

72 : 12 = 96 : 32 = 84 : 21 = 34 : 17 =

52 : 13 = 92 : 23 = 75 : 15 = 117 : 13 =

48 : 16 = 72 : 24 = 88 : 44 = 144 : 18 =

  1. Реши задачу

Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоры в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько килограммов помидоров засолила хозяйка?



  1. Найди частное методом подбора

72 : 12 = 96 : 32 = 84 : 21 = 34 : 17 =

52 : 13 = 92 : 23 = 75 : 15 = 117 : 13 =

  1. 16 = 72 : 24 = 88 : 44 = 144 : 18 =

  1. Реши задачу

Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоры в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько килограммов помидоров засолила хозяйка?



  1. Найди частное методом подбора

72 : 12 = 96 : 32 = 84 : 21 = 34 : 17 =

52 : 13 = 92 : 23 = 75 : 15 = 117 : 13 =

  1. 16 = 72 : 24 = 88 : 44 = 144 : 18 =

  1. Реши задачу

Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоры в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько килограммов помидоров засолила хозяйка?



  1. Найди частное методом подбора

72 : 12 = 96 : 32 = 84 : 21 = 34 : 17 =

52 : 13 = 92 : 23 = 75 : 15 = 117 : 13 =

  1. 16 = 72 : 24 = 88 : 44 = 144 : 18 =

  1. Реши задачу

Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоры в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько килограммов помидоров засолила хозяйка?



Выбранный для просмотра документ Проверочная работа за 2 полугодие.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа , 3 класс за 2 полугодие



  1. Запиши и вычисли

1. Саша задумал число. Если его увеличить на 14,то получится 52. Какое

число задумал Саша?

2. Увеличь 38 на 4 единицы.

3. Уменьши 85 на 5 десятков.

4. Уменьшаемое 92, разность представлена в виде суммы 70 и 6. Чему равно вычитаемое?

5. Задумали число. Его уменьшили на 17 и получили 65. Какое число задумали?

6. На сколько 73 больше 42?

7. 24 увеличить на столько же.

8. Что больше и на сколько: сумма 23 и 29 или разность 100 и 17?

9. Юннат вырастил арбуз весом 14 кг и тыкву на 9 кг тяжелее арбуза. Каков вес тыквы?

10. Дима прочитал 15 страниц и ему осталось прочитать 47 страниц. Сколько страниц было в книге?

11 . Увеличь 8 в 5 раз.

12. Уменьши 30 в 6 раз.

13. Найди произведение чисел 6 и 9.

14. Найди частное от деления чисел 56 и 8.

15. Произведение чисел 72. Один из множителей равен 8. Чему равен другой множитель?

16. Делимое равно 35. Делитель 7. Чему равно частное?

17. Во сколько раз 24 больше 3?

18. Во сколько раз 24 больше 8?

19. Увеличь 20 на 4.

20.На сколько 24 больше 8?



  1. Вычисли столбиком

273 + 154 = 900 – 124 = 23 х 4 =

385 + 281 = 765 – 234 = 35 х 3 =

543 + 366 = 832 – 287 = 47 х 2 =



  1. Работа с величинами

2 км = ……м 5 см = …..мм 1 т 32 кг = ……кг

5 кг = ……г 2 дм = …..мм 5 руб 48 коп = …….коп















Проверочная работа , 3 класс за 2 полугодие



  1. Запиши и вычисли

1. Саша задумал число. Если его увеличить на 14,то получится 52. Какое

число задумал Саша?

2. Увеличь 38 на 4 .

3. Уменьши 85 на 50.

4. Уменьшаемое 92, разность 70. Чему равно вычитаемое?

5. Задумали число. Его уменьшили на 17 и получили 65. Какое число задумали?

6. На сколько 73 больше 42?

7. 24 увеличить на столько же.

8. Юннат вырастил арбуз весом 14 кг и тыкву на 9 кг тяжелее арбуза. Каков вес тыквы?

9. Дима прочитал 15 страниц и ему осталось прочитать 47 страниц. Сколько страниц было в книге?

10 . Увеличь 8 в 5 раз.

11. Уменьши 30 в 6 раз.

12. Найди произведение чисел 6 и 9.

13. Найди частное от деления чисел 56 и 8.

14. Делимое равно 35. Делитель 7. Чему равно частное?

15. Во сколько раз 24 больше 3?

16. Увеличь 20 на 4.

17.На сколько 24 больше 8?



  1. Вычисли столбиком

273 + 154 = 900 – 124 = 13 х 4 =

385 + 281 = 765 – 234 = 30 х 3 =

543 + 366 = 832 – 287 = 27 х 2 =



  1. Работа с величинами

2 км = ……м 5 см = …..мм 1 т 32 кг = ……кг

5 кг = ……г 2 дм = …..мм 5 руб 48 коп = …….коп








Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по теме Геометрические фигуры.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Запиши и вычисли

Произведение чисел 8 и 9 ;

Частное чисел 72 и 8;

Делимое 45, делитель 5. Найди частное;

От суммы чисел 32 и 28 отнять 17;

Произведение 42, первый множитель 7. Найди второй множитель;

Разность чисел 50 и 26 разделить на 4.

  1. Начерти:

А) прямоугольный треугольник со сторонами 3 см и 4 см 5 мм;

Б) тупоугольный треугольник со стороной 3 см 5 мм;

В) равнобедренный треугольник ;

Г) остроугольный треугольник со сторонами 4 см и 5 см.

  1. Реши задачу

На первом участке растёт 64 куста крыжовника, а на втором – в 4 раза больше. Сколько кустов крыжовника растёт на двух участках?



Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Запиши и вычисли

Произведение чисел 8 и 9 ;

Частное чисел 72 и 8;

Делимое 45, делитель 5. Найди частное;

От суммы чисел 32 и 28 отнять 17;

Произведение 42, первый множитель 7. Найди второй множитель;

Разность чисел 50 и 26 разделить на 4.

  1. Начерти:

А) прямоугольный треугольник со сторонами 3 см и 4 см 5 мм;

Б) тупоугольный треугольник со стороной 3 см 5 мм;

В) равнобедренный треугольник ;

Г) остроугольный треугольник со сторонами 4 см и 5 см.

  1. Реши задачу

На первом участке растёт 64 куста крыжовника, а на втором – в 4 раза больше. Сколько кустов крыжовника растёт на втором участке?



Выбранный для просмотра документ Проверочная работа по теме МНОГОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА. ВЕЛИЧИНЫ. 1 четверть.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа по теме «Многозначные числа. Величины.», 1 четверть

  1. Запишите каждое число в виде суммы разрядных слагаемых:

4248, 54248, 54240, 54008, 154256, 203072.

  1. Запишите числа, которые больше числа 217398, но меньше числа 217403.

  2. Запишите верные неравенства, вставив пропущенные цифры:

20386 < 2038* 25*** < 25***

5072** < 5072** 3**** > 3****

8*** > 8*** **** < ****

  1. Используя цифры 4, 0, 7, 2 запишите наибольшее и наименьшее четырёхзначные числа

  2. Сравните величины:

1382 м …….. 1 км 382 м 800см …… 400дм

6 кг 2 г ……… 602 г 6 м 4 см …….. 64 см

  1. Реши задачу

В пяти пакетах 15 кг муки. Сколько кг муки в одном пакете? В трёх пакетах?

Проверочная работа по теме «Многозначные числа. Величины.», 1 четверть

  1. Запишите каждое число в виде суммы разрядных слагаемых:

4248, 54248, 54240, 54008, 154256, 203072.

  1. Запишите числа, которые больше числа 217398, но меньше числа 217403.

  2. Запишите верные неравенства, вставив пропущенные цифры:

20386 < 2038* 25*** < 25***

5072** < 5072** 3**** > 3****

8*** > 8*** **** < ****

  1. Используя цифры 4, 0, 7, 2 запишите наибольшее и наименьшее четырёхзначные числа

  2. Сравните величины:

1382 м …….. 1 км 382 м 800см …… 400дм

6 кг 2 г ……… 602 г 6 м 4 см …….. 64 см

  1. Реши задачу

В пяти пакетах 15 кг муки. Сколько кг муки в одном пакете? В трёх пакетах?

Проверочная работа по теме «Многозначные числа. Величины.», 1 четверть

  1. Запишите каждое число в виде суммы разрядных слагаемых:

42, 542, 240, 5008, 1500, 2030.

  1. Запишите числа, которые больше числа 2173, но меньше числа 2180.

  2. Запишите верные неравенства, вставив пропущенные цифры:

2036 < 203* 25*** < 25***

502* < 502* 3**** > 3****

8*** > 8*** **** < ****

  1. Используя цифры 4, 0, 7, запишите наибольшее и наименьшее трёхзначные числа

  2. Сравните величины:

1382 м …….. 1 км 382 м 800см …… 400дм

6 кг 2 г ……… 602 г 6 м 4 см …….. 64 см

  1. Реши задачу

В одном пакете 5 кг муки. Сколько кг муки в трёх таких пакетах?



Выбранный для просмотра документ Проверочная работа, 4 четверть.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа, 3 класс, 4 четверть

  1. Раздели с остатком

18 : 5 3 : 12 21 : 6

63 : 8 49 : 5 4 : 15

  1. Запиши в скобках остаток , частное, делимое

56 : 9 = 6 (ост. )

45 : 6 = 7 (ост. )

70 : 9 = (ост. 7)

.. : 7 = 8 (ост.6)

  1. В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток, и сколько ножек останется?

Проверочная работа, 3 класс, 4 четверть

  1. Раздели с остатком

18 : 5 3 : 12 21 : 6

63 : 8 49 : 5 4 : 15

  1. Запиши в скобках остаток , частное, делимое

56 : 9 = 6 (ост. )

45 : 6 = 7 (ост. )

70 : 9 = (ост. 7)

.. : 7 = 8 (ост.6)

  1. В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток, и сколько ножек останется?

Проверочная работа, 3 класс, 4 четверть

  1. Раздели с остатком

18 : 5 3 : 12 21 : 6

63 : 8 49 : 5 4 : 15

  1. Запиши в скобках остаток , частное, делимое

56 : 9 = 6 (ост. )

45 : 6 = 7 (ост. )

70 : 9 = (ост. 7)

.. : 7 = 8 (ост.6)

  1. В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток, и сколько ножек останется?

Проверочная работа, 3 класс, 4 четверть

  1. Раздели с остатком

18 : 5 3 : 12 21 : 6

63 : 8 49 : 5 4 : 15

  1. Запиши в скобках остаток , частное, делимое

56 : 9 = 6 (ост. )

45 : 6 = 7 (ост. )

70 : 9 = (ост. 7)

.. : 7 = 8 (ост.6)

  1. В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток, и сколько ножек останется?

Выбранный для просмотра документ Проверочная работа3, 3 четверть.docx

библиотека
материалов

Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Найди значения выражений:

96 : 3 = 85 : 5 = 64 : 4 =

48 : 2 = 77 : 7 = 65 : 5 =

72 : 4 = 96 : 8 = 72 : 8 =

  1. Поставь знак «<, >, = » так, чтобы записи были верными:

90 : 2 ……..40 + 5 48 : 3 ……..10 + 18 91 : 7 ……..(70 + 21) : 7

  1. Реши задачу

У хозяйки было 18 кг огурцов и 15 кг помидоров. Она разложила их для засолки в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок ей потребовалось?

Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Найди значения выражений:

96 : 3 = 85 : 5 = 64 : 4 =

48 : 2 = 77 : 7 = 65 : 5 =

72 : 4 = 96 : 8 = 72 : 8 =

  1. Поставь знак «<, >, = » так, чтобы записи были верными:

  1. 2 ……..40 + 5 48 : 3 ……..10 + 18 91 : 7 ……..(70 + 21) : 7

  1. Реши задачу

У хозяйки было 18 кг огурцов и 15 кг помидоров. Она разложила их для засолки в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок ей потребовалось?

Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Найди значения выражений:

96 : 3 = 85 : 5 = 64 : 4 =

48 : 2 = 77 : 7 = 65 : 5 =

72 : 4 = 96 : 8 = 72 : 8 =

  1. Поставь знак «<, >, = » так, чтобы записи были верными:

  1. 2 ……..40 + 5 48 : 3 ……..10 + 18 91 : 7 ……..(70 + 21) : 7

  1. Реши задачу

У хозяйки было 18 кг огурцов и 15 кг помидоров. Она разложила их для засолки в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок ей потребовалось?

Проверочная работа, 3 класс, 3 четверть

  1. Найди значения выражений:

96 : 3 = 85 : 5 = 64 : 4 =

48 : 2 = 77 : 7 = 65 : 5 =

72 : 4 = 96 : 8 = 72 : 8 =

  1. Поставь знак «<, >, = » так, чтобы записи были верными:

  1. 2 ……..40 + 5 48 : 3 ……..10 + 18 91 : 7 ……..(70 + 21) : 7

  1. Реши задачу

У хозяйки было 18 кг огурцов и 15 кг помидоров. Она разложила их для засолки в банки, по 3 кг в каждую. Сколько банок ей потребовалось?



Выбранный для просмотра документ Реши примеры.docx

библиотека
материалов

Реши примеры, соблюдая порядок выполнения действий:

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 х 8 = 45 : 5 х 3 + 16 : 2 х 5 – 7 х 4 =

6 х 7 – 72 : 8 + 2 х 9 = 100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9 =

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2 = 40 – 72 : 9 + 4 х 4 =

6 х 6 + 30 : 5 х 2 х 4 – 39 = 3 х 9 + 6 х 7 – 64 : 8 =

81 : 9 х 8 – 3 х 8 : 4 = 8 х 7 – 16 : 4 х 7 – 19 =

27 – 4 х 3 + 5 х 4 = 6 х 3 : 2 + 7 х 7 – 36 =



Реши примеры, соблюдая порядок выполнения действий:

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 х 8 = 45 : 5 х 3 + 16 : 2 х 5 – 7 х 4 =

6 х 7 – 72 : 8 + 2 х 9 = 100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9 =

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2 = 40 – 72 : 9 + 4 х 4 =

6 х 6 + 30 : 5 х 2 х 4 – 39 = 3 х 9 + 6 х 7 – 64 : 8 =

81 : 9 х 8 – 3 х 8 : 4 = 8 х 7 – 16 : 4 х 7 – 19 =

27 – 4 х 3 + 5 х 4 = 6 х 3 : 2 + 7 х 7 – 36 =



Реши примеры, соблюдая порядок выполнения действий:

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 х 8 = 45 : 5 х 3 + 16 : 2 х 5 – 7 х 4 =

6 х 7 – 72 : 8 + 2 х 9 = 100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9 =

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2 = 40 – 72 : 9 + 4 х 4 =

6 х 6 + 30 : 5 х 2 х 4 – 39 = 3 х 9 + 6 х 7 – 64 : 8 =

81 : 9 х 8 – 3 х 8 : 4 = 8 х 7 – 16 : 4 х 7 – 19 =

27 – 4 х 3 + 5 х 4 = 6 х 3 : 2 + 7 х 7 – 36 =



Реши примеры, соблюдая порядок выполнения действий:

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 х 8 = 45 : 5 х 3 + 16 : 2 х 5 – 7 х 4 =

6 х 7 – 72 : 8 + 2 х 9 = 100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9 =

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2 = 40 – 72 : 9 + 4 х 4 =

6 х 6 + 30 : 5 х 2 х 4 – 39 = 3 х 9 + 6 х 7 – 64 : 8 =

81 : 9 х 8 – 3 х 8 : 4 = 8 х 7 – 16 : 4 х 7 – 19 =

27 – 4 х 3 + 5 х 4 = 6 х 3 : 2 + 7 х 7 – 36 =


Реши примеры, соблюдая порядок выполнения действий:

48 : 8 + 32 – 54 : 9 + 7 х 8 = 45 : 5 х 3 + 16 : 2 х 5 – 7 х 4 =

6 х 7 – 72 : 8 + 2 х 9 = 100 – 6 х 2 : 3 х 9 – 6 х 9 =

17 + 64 : 8 х 4 – 63 : 7 х 2 = 40 – 72 : 9 + 4 х 4 =

6 х 6 + 30 : 5 х 2 х 4 – 39 = 3 х 9 + 6 х 7 – 64 : 8 =

81 : 9 х 8 – 3 х 8 : 4 = 8 х 7 – 16 : 4 х 7 – 19 =

27 – 4 х 3 + 5 х 4 = 6 х 3 : 2 + 7 х 7 – 36 =



Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа по теме МНОГОЗНАЧНЫЕ числа.docx

библиотека
материалов

Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Самостоятельная работа по теме

«Многозначные числа»

  1. Запишите цифрами числа:

- двадцать пять тысяч триста сорок шесть;

- сто тысяч двадцать один;

- пятьсот десять тысяч;

- девять тысяч один;

- сорок тысяч сто.



  1. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

3 829, 8208, 6035, 90070.

  1. Сравните, используя знаки « <, >, = »

80005 ……. 60500 35293 …..35909

981020 ….. 91009 23978 …..24001


Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа по теме.docx

библиотека
материалов

Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»,

3 класс, 2 четверть.

  1. Вычисли устно

(39 + 25) + 5= 250 + 27 + 50 + 23 =

(6 4) 2 = 3 8 3 1 =



  1. Выполни вычисления столбиком

275 + 284 = 360 – 236 =

708 + 167 = 580 – 268 =

654 + 190 = 513 – 280 =



  1. Реши задачу

За день в магазине было продано 127 пакетов молока и 94 пакета кефира. Сколько пакетов молока и кефира осталось в магазине к вечеру, если утром было всего 520 пакетов?



  1. * Найди сумму трёх слагаемых, если первое слагаемое 150, второе – на 50 больше первого слагаемого, а третье – на 50 меньше первого слагаемого.







Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание трёхзначных чисел»,

3 класс, 2 четверть.

  1. Вычисли устно

(39 + 25) + 5= 250 + 27 + 50 + 23 =

(6 4) 2 = 3 8 3 1 =



  1. Выполни вычисления столбиком

275 + 284 = 360 – 236 =

708 + 167 = 580 – 268 =

654 + 190 = 513 – 280 =



  1. Реши задачу

За день в магазине было продано 127 пакетов молока и 94 пакета кефира. Сколько пакетов молока и кефира осталось в магазине к вечеру, если утром было всего 520 пакетов?



  1. * Найди сумму трёх слагаемых, если первое слагаемое 150, второе – на 50 больше первого слагаемого, а третье – на 50 меньше первого слагаемого.

Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа.docx

библиотека
материалов

Самостоятельная работа, 1 четверть, 3 класс

  1. Нарисуй фигуру, площадь которой в 2 раза меньше данной.















  1. Используя записи, запиши четыре верных равенства на каждый случай

  1. 9, 6, 54 2) 7, 8, 56



  1. Выпиши неверные выражения:

36 : 6 34 : 1

32 : 0 18 : 1

17 : 1 23 : 0

15 : 2 19 + 4

  1. Найди значение выражений:

54 : 9 40 : 8 36 : 6 24 : 8 16 : 4 56 : 7

27 : 9 42 : 6 18 : 3 16 : 2 72 : 8 8 : 2







Самостоятельная работа, 1 четверть, 3 класс

  1. Нарисуй фигуру, площадь которой в 2 раза меньше данной.















  1. Используя записи, запиши четыре верных равенства на каждый случай

1) 9, 6, 54 2) 7, 8, 56



  1. Выпиши неверные выражения:

36 : 6 34 : 1

32 : 0 18 : 1

17 : 1 23 : 0

15 : 2 19 + 4

  1. Найди значение выражений:

54 : 9 40 : 8 36 : 6 24 : 8 16 : 4 56 : 7

27 : 9 42 : 6 18 : 3 16 : 2 72 : 8 8 : 2



Выбранный для просмотра документ входная Контрольная работа по математике1четверть.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике, 3 класс 1 четверть, входная

  1. Вычисли

3 х 5 6 х 6 5 х 8 9 х 3 2 х 9

7 х 4 8 х 3 4 х 4 7 х 5 4 х 3

  1. Вычисли столбиком

123 + 345 900 – 356 369 + 303

276 + 345 754 – 455 803 - 125

  1. Реши уравнение

Х + 27 = 57 79 – х = 22 Х х 4 = 24

  1. Реши задачу

В первом доме 134 жильца, во втором – на 72 жильца больше. Сколько жильцов живёт в двух домах?

  1. Заполни пропуски числами

5 м 76 см = ……..см 20 дм = ……..м

1 дм 3 см = …….см 1 кг = ……….г

  1. * Вычисли

38 + ( 77 – 67) х 4 =





Контрольная работа по математике, 3 класс 1 четверть, входная

  1. Вычисли

3 х 5 6 х 6 5 х 8 9 х 3 2 х 9

7 х 4 8 х 3 4 х 4 7 х 5 4 х 3

  1. Вычисли столбиком

123 + 345 900 – 356

276 + 345 754 – 455

  1. Реши уравнение

Х + 27 = 57 79 – х = 22 Х х 4 = 24

  1. Реши задачу

В первом доме 134 жильца, во втором – на 72 жильца больше. Сколько жильцов живёт во втором доме?

  1. Заполни пропуски числами

5 м = ……..см 20 дм = ……..м

1 дм 3 см = …….см 1 кг = ……….г

  1. * Вычисли

38 + ( 77 – 67) х 4 =



Выбранный для просмотра документ 21 февр кр умн на 0, 1, деление на 1, на само себя.docx

библиотека
материалов

В-1 21. 02. 2012. Ф. И. ___________________________________

1. Выполни умножение столбиком.

57∙39 806 ∙27 2079 ∙85





2. Найди корень уравнения.

63 : х = 9 465 ∙ х = 465







3. Расставь порядок действий и вычисли.

3475 : 1 + (1834 ∙ 1 – 96 ∙ 0) =







В-1 21. 02. 2012. Ф. И. ___________________________________

1. Выполни умножение столбиком.

57∙39 806 ∙27 2079 ∙85





2. Найди корень уравнения.

63 : х = 9 465 ∙ х = 465







3. Расставь порядок действий и вычисли.

3475 : 1 + (1834 ∙ 1 – 96 ∙ 0) =

4. Составь одно верное равенство, вычисли ответ.

(24 + 42) : 6 24 : 6 + 42 : 6

24 : 8 + 42 : 7 24 : 6 – 42 : 6

5. Реши задачу.

У Васи 56 машинок, а у Пети – на 8 машинок меньше. Петя расставил свои машинки по 6 штук на полку. Сколько полок заняли машинки у Пети?



















4. Составь одно верное равенство, вычисли ответ.

(24 + 42) : 6 24 : 6 + 42 : 6

24 : 8 + 42 : 7 24 : 6 – 42 : 6

5. Реши задачу.

У Васи 56 машинок, а у Пети – на 8 машинок меньше. Петя расставил свои машинки по 6 штук на полку. Сколько полок заняли машинки у Пети?















В-2 21. 02. 2012. Ф. И. ___________________________________

1. Выполни умножение столбиком.

132 ∙43 805∙23 2039 ∙67





2. Найди корень уравнения.

56 : х = 8 836 ∙ х = 836





3. Расставь порядок действий и вычисли.

(9009 ∙1 – 6258 ∙0) + 9348 : 1 =









В-2 21. 02. 2012. Ф. И. ___________________________________

1. Выполни умножение столбиком.

132 ∙43 805∙23 2039 ∙67





2. Найди корень уравнения.

56 : х = 8 836 ∙ х = 836





3. Расставь порядок действий и вычисли.

(9009 ∙1 – 6258 ∙0) + 9348 : 1 =



4. Составь одно верное равенство, вычисли ответ.

(32 – 20) : 4 32 : 8 – 20 : 5

32 : 4 – 20 : 4 32 : 4 + 20 : 4

5. Реши задачу.

У Маши 46 кукол, а у Иры – на 8 кукол больше. Ира поставила свои куклы по 7 штук на полку. Сколько полок заняли куклы у Иры?





















4. Составь одно верное равенство, вычисли ответ.

(32 – 20) : 4 32 : 8 – 20 : 5

32 : 4 – 20 : 4 32 : 4 + 20 : 4

5. Реши задачу.

У Маши 46 кукол, а у Иры – на 8 кукол больше. Ира поставила свои куклы по 7 штук на полку. Сколько полок заняли куклы у Иры?





Выбранный для просмотра документ Копия подг к кр за I полугодие.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-1

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 34 мм, ширина – на 18 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

647 ∙ 8 + 75567 – 63 : 7 =





Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-1

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 34 мм, ширина – на 18 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

647 ∙ 8 + 75567 – 63 : 7 =



Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-1

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 34 мм, ширина – на 18 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

647 ∙ 8 + 75567 – 63 : 7 =





Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-1

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 34 мм, ширина – на 18 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

647 ∙ 8 + 75567 – 63 : 7 =





Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-1

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 34 мм, ширина – на 18 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

647 ∙ 8 + 75567 – 63 : 7 =

  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

4м 5дм 2см 8мм 4678 мм 45 дм 46 мм 4 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 3 см 5 мм и 6 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Миша прочитал 9 сказок и 3 рассказа. Во сколько раз меньше рассказов прочитал Миша?




  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

4м 5дм 2см 8мм 4678 мм 45 дм 46 мм 4 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 3 см 5 мм и 6 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Миша прочитал 9 сказок и 3 рассказа. Во сколько раз меньше рассказов прочитал Миша?






  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

4м 5дм 2см 8мм 4678 мм 45 дм 46 мм 4 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 3 см 5 мм и 6 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Миша прочитал 9 сказок и 3 рассказа. Во сколько раз меньше рассказов прочитал Миша?




  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

4м 5дм 2см 8мм 4678 мм 45 дм 46 мм 4 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 3 см 5 мм и 6 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Миша прочитал 9 сказок и 3 рассказа. Во сколько раз меньше рассказов прочитал Миша?


  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

4м 5дм 2см 8мм 4678 мм 45 дм 46 мм 4 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 3 см 5 мм и 6 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Миша прочитал 9 сказок и 3 рассказа. Во сколько раз меньше рассказов прочитал Миша?


Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-2

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 43 мм, ширина – на 16 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

426 ∙ 8 + 53683 – 64 : 8 =

Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-2

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 43 мм, ширина – на 16 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

426 ∙ 8 + 53683 – 64 : 8 =

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-2

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 43 мм, ширина – на 16 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

426 ∙ 8 + 53683 – 64 : 8 =

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-2

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 43 мм, ширина – на 16 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

426 ∙ 8 + 53683 – 64 : 8 =

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольная работа за I полугодие 3 класса В-2

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 43 мм, ширина – на 16 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

426 ∙ 8 + 53683 – 64 : 8 =

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------







  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

6м 4дм 8см 3мм 6236 мм 63 дм 46 мм 6 м 436 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 2 см 5 мм и 3 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Бабушка испекла 15 пирожков с капустой и 5 пирожков с картошкой. Во сколько раз больше пирожков с капустой испекла бабушка?



  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

6м 4дм 8см 3мм 6236 мм 63 дм 46 мм 6 м 436 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 2 см 5 мм и 3 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Бабушка испекла 15 пирожков с капустой и 5 пирожков с картошкой. Во сколько раз больше пирожков с капустой испекла бабушка?





  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

6м 4дм 8см 3мм 6236 мм 63 дм 46 мм 6 м 436 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 2 см 5 мм и 3 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Бабушка испекла 15 пирожков с капустой и 5 пирожков с картошкой. Во сколько раз больше пирожков с капустой испекла бабушка?





  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

6м 4дм 8см 3мм 6236 мм 63 дм 46 мм 6 м 436 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 2 см 5 мм и 3 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Бабушка испекла 15 пирожков с капустой и 5 пирожков с картошкой. Во сколько раз больше пирожков с капустой испекла бабушка?





  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

6м 4дм 8см 3мм 6236 мм 63 дм 46 мм 6 м 436 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 2 см 5 мм и 3 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

Бабушка испекла 15 пирожков с капустой и 5 пирожков с картошкой. Во сколько раз больше пирожков с капустой испекла бабушка?



Выбранный для просмотра документ адм к р 1 дек.docx

библиотека
материалов

hello_html_m456dcc08.gifhello_html_m456dcc08.gifhello_html_m456dcc08.gifhello_html_m456dcc08.gifВ-1

1. Реши задачу.

В книге 60 страниц. Маша прочитала 6 страниц. Во сколько раз больше ей осталось прочитать, чем она прочитала?

____________________________

____________________________

____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ответ: __________________________________

2. Выполни вычисления столбиком.

5682 + 4238 7238 – 2175 354 5





В-1

1. Реши задачу.

В книге 60 страниц. Маша прочитала 6 страниц. Во сколько раз больше ей осталось прочитать, чем она прочитала?

____________________________

____________________________

____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ответ: __________________________________

2. Выполни вычисления столбиком.

5682 + 4238 7238 – 2175 354 5







3. Найди корень уравнения.

Х – 120 = 140

Х =

Х =



4. Заполни пропуски.

7036 м = … км … м 3 т 200 кг = … кг

5.

Начерти два отрезка. Длина одного 3 см, а другого в 3 раза больше. Обозначь буквами края отрезков.









3. Найди корень уравнения.

Х – 120 = 140

Х =

Х =



4. Заполни пропуски.

7036 м = … км … м 3 т 200 кг = … кг

5.

Начерти два отрезка. Длина одного 3 см, а другого в 3 раза больше. Обозначь буквами края отрезков.







В-2

1. Реши задачу.

Бабушка испекла 50 пирожков. Миша съел 5 пирожков. Во сколько раз меньше он съел пирожков, чем осталось?

____________________________

____________________________

____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ответ: __________________________________

2. Выполни вычисления столбиком.

7683 + 3149 5682 – 4238 523 6





В-2

1. Реши задачу.

Бабушка испекла 50 пирожков. Миша съел 5 пирожков. Во сколько раз меньше он съел пирожков, чем осталось?

____________________________

____________________________

____________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Ответ: __________________________________

2. Выполни вычисления столбиком.

7683 + 3149 5682 – 4238 523 6







3. Найди корень уравнения.

250 – Х = 25

Х =

Х =



4. Заполни пропуски.

9072 г = … кг … г 2 км 105 м = … м

5.

Начерти два отрезка. Длина одного 4 см, а другого в 2 раза больше. Обозначь буквами края отрезков.









3. Найди корень уравнения.

250 – Х = 25

Х =

Х =



4. Заполни пропуски.

9072 г = … кг … г 2 км 105 м = … м

5.

Начерти два отрезка. Длина одного 4 см, а другого в 2 раза больше. Обозначь буквами края отрезков.





Выбранный для просмотра документ административный м д 13 декабря.docx

библиотека
материалов

Административный математический диктант 13.12.2011 в 3 «а, б»

  1. 42 умножь на 3.

  2. Чему равно произведение 35 и 4?

  3. 700 увеличь в 5 раз.

  4. 60 увеличь в 2 раза, а результат уменьши на 20.

  5. 47 увеличь на 38.

  6. 72 уменьши в 9 раз.

  7. Сумму 40 и 23 раздели на 9.

  8. Разность 67 и 22 увеличь на 5.

  9. Сколько кг в семи тоннах?

  10. Сколько кг в четырёх центнерах?

  11. Сколько кг составляют 2000 граммов?

  12. Во сколько раз 36 больше, чем 4?

Ответы:

  1. 126

  2. 140

  3. 3500

  4. 100

  5. 85

  6. 8

  7. 7

  8. 50

  9. 7000 кг

  10. 400 кг

  11. 2 кг

  12. в 9 раз.

Выбранный для просмотра документ конт раб по теме Площадь.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: «Площадь» В-1 ___________________________________

  1. Вычисли.

16 ∙ 100 + 380 =____

206 ∙ 100 – 600 = ____

372 ∙ 38 + 372 ∙ 62 = ∙ ( ) =

235 ∙ 64 + 235 ∙ 36 = ∙ ( ) =



  1. Вырази:

а) 1 кв. дм = _____ кв. см

14 кв. дм = _____ кв. см

б) 1 кв. м = _____ кв. дм

36 кв. м = _____ кв. дм







Контрольная работа по теме: «Площадь» В-1 ___________________________________

  1. Вычисли.

16 ∙ 100 + 380 =____

206 ∙ 100 – 600 = ____

372 ∙ 38 + 372 ∙ 62 = ∙ ( ) =

235 ∙ 64 + 235 ∙ 36 = ∙ ( ) =



  1. Вырази:

    а) 1 кв. дм = _____ кв. см

    14 кв. дм = _____ кв. см

    б) 1 кв. м = _____ кв. дм

    36 кв. м = _____ кв. дм

  2. Выполни вычисления столбиком.

    489756 кв. см + 396217 кв. см












    489756 кв. см – 396217 кв. см




  3. Реши задачу.

Площадь спальни 16 кв. м, это на 8 кв. м меньше площади зала. Чему равна площадь зала? Чему равна площадь спальни и зала вместе?











  1. Построй прямоугольник площадью 4 кв. см.

























  1. Реши задачу.

Площадь спальни 16 кв. м, это на 8 кв. м меньше площади зала. Чему равна площадь зала? Чему равна площадь спальни и зала вместе?









  1. Построй прямоугольник площадью 4 кв. см.















Контрольная работа по теме: «Площадь» В-2 ___________________________________

  1. Вычисли.

403 ∙ 100 + 573 =

387 ∙ 100 – 8700 =

826 ∙ 25 + 826 ∙ 75 = ∙ ( ) =

731 ∙ 43 + 731 ∙ 57 = ∙ ( ) =



  1. Вырази:

    а) 1 кв. дм = _____ кв. см

    27 кв. дм = _____ кв. см

    б) 1 кв. м = _____ кв. дм

    48 кв. м = _____ кв. дм

  2. Выполни вычисления столбиком.

741532 кв. см + 168468 кв. см










741532 кв. см – 168468 кв. см


Контрольная работа по теме: «Площадь» В-2 ___________________________________

  1. Вычисли.

403 ∙ 100 + 573 =

387 ∙ 100 – 8700 =

826 ∙ 25 + 826 ∙ 75 = ∙ ( ) =

731 ∙ 43 + 731 ∙ 57 = ∙ ( ) =



  1. Вырази:

    а) 1 кв. дм = _____ кв. см

    27 кв. дм = _____ кв. см

    б) 1 кв. м = _____ кв. дм

    48 кв. м = _____ кв. дм

  2. Выполни вычисления столбиком.

    741532 кв. см + 168468 кв. см












    741532 кв. см – 168468 кв. см

  3. Реши задачу.

На одной полке в шкафу стоит 18 книг, что на 2 книги больше, чем на другой полке. Сколько книг на другой полке? Сколько книг на двух полках вместе?









  1. Построй прямоугольник площадью 6 кв. см.

















  1. Реши задачу.

На одной полке в шкафу стоит 18 книг, что на 2 книги больше, чем на другой полке. Сколько книг на другой полке? Сколько книг на двух полках вместе?











  1. Построй прямоугольник площадью 6 кв. см.







Выбранный для просмотра документ контр раб 31 янв.docx

библиотека
материалов

В-1
№ 1. Выполни вычисления столбиком.
53 · 8 53 · 80 1724 · 3 607· 5 418· 40 658 · 11




2. Сравни величины.
5 дм ... 50мм 12 дм2см … 21 см 3 т … 32 ц
… см … … см … см … … см … ц … … ц

3. Найди корень уравнения.
4· х = 32 х · 7 =63









----------------------------------------------------------------------------------------------------------
В-1
№ 1. Выполни вычисления столбиком.
53 · 8 53 · 80 1724 · 3 607· 5 418· 40 658 · 11




2. Сравни величины.
5 дм ... 50мм 12 дм2см … 21 см 3 т … 32 ц
… см … … см … см … … см … ц … … ц

34. Найди корень уравнения.
4· х = 32 х · 7 =63













4. Расставь порядок действий, вычисли.


150 + 319 · 10 = 600 · 10 – 249 =



5. Реши задачу.
В магазине продали 15 букетов роз и 12 букетов гвоздик. В каждом букете по 3 цветка. Сколько всего цветов продали?















4. Расставь порядок действий, вычисли.


150 + 319 · 10 = 600 · 10 – 249 =





5. Реши задачу.
В магазине продали 15 букетов роз и 12 букетов гвоздик. В каждом букете по 3 цветка. Сколько всего цветов продали?















В-2
№ 1. Выполни вычисления столбиком.
67 · 5 67 · 50 2815 · 3 904 · 6 254 · 40 214 · 22






2. Сравни величины, вставь знаки >, <, = .
42 т … 62 ц 60 мм ... 3 дм 6 дм 2см … 84 см
… ц … … ц … см … … см … см … … см
№ 3. Найди корень уравнения.
х · 8 = 48 9 · х = 45







----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

В-2
№ 1. Выполни вычисления столбиком.
67 · 5 67 · 50 2815 · 3 904 · 6 254 · 40 214 · 22






2. Сравни величины, вставь знаки >, <, = .
42 т … 62 ц 60 мм ... 3 дм 6 дм 2см … 84 см
… ц … … ц … см … … см … см … … см
№ 3. Найди корень уравнения.
х · 8 = 48 9 · х = 45











4. Расставь порядок действий, вычисли.


400 · 10 – 156 = 324 + 123 · 10 =


№ 5. Реши задачу.
Для детского сада купили 12 упаковок цветных карандашей и 3 упаковки простых карандашей. В одной упаковке по 6 карандашей. Сколько всего карандашей купили?













4. Расставь порядок действий, вычисли.


400 · 10 – 156 = 324 + 123 · 10 =


№ 5. Реши задачу.
Для детского сада купили 12 упаковок цветных карандашей и 3 упаковки простых карандашей. В одной упаковке по 6 карандашей. Сколько всего карандашей купили?



Выбранный для просмотра документ контр раб № 4.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа. 18.11.2011 В -1. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

200 ∙ 6 … 400 ∙ 2 300 ∙ 4 … 600 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(50 + 10) ∙ 2 =
(50 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

23 ∙ 4 =

23

× 4


321 ∙ 2 =

321

× 2


1213 ∙ 4 =

1213

× 4





Контрольная работа. 18.11.2011 В -1. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

200 ∙ 6 … 400 ∙ 2 300 ∙ 4 … 600 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(50 + 10) ∙ 2 =
(50 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

23 ∙ 4 =

23

× 4


321 ∙ 2 =

321

× 2


1213 ∙ 4 =

1213

× 4




Контрольная работа. 18.11.2011 В -1. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

200 ∙ 6 … 400 ∙ 2 300 ∙ 4 … 600 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(50 + 10) ∙ 2 =
(50 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

23 ∙ 4 =

23

× 4


321 ∙ 2 =

321

× 2


1213 ∙ 4 =

1213

× 4


4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

9 ∙ 2 ∙ 5 =


4 ∙ 5 ∙ 7 =


5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Длина одного участка 245 м, а другого – в 4 раза больше. Чему равна длина двух участков вместе?












4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

9 ∙ 2 ∙ 5 =


4 ∙ 5 ∙ 7 =


5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Длина одного участка 245 м, а другого – в 4 раза больше. Чему равна длина двух участков вместе?









4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

9 ∙ 2 ∙ 5 =


4 ∙ 5 ∙ 7 =


5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Длина одного участка 245 м, а другого – в 4 раза больше. Чему равна длина двух участков вместе?







Контрольная работа. 18.11.2011 В -2. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

700 ∙ 6 … 600 ∙ 2 800 ∙ 4 … 900 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(60 + 10) ∙ 2 =
(60 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

35 ∙ 3 =

35

× 3


425 ∙ 5 =

425

× 5


2213 ∙ 6 =

2213

× 6




Контрольная работа. 18.11.2011 В -2. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

700 ∙ 6 … 600 ∙ 2 800 ∙ 4 … 900 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(60 + 10) ∙ 2 =
(60 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

35 ∙ 3 =

35

× 3


425 ∙ 5 =

425

× 5


2213 ∙ 6 =

2213

× 6




Контрольная работа. 18.11.2011 В -2. _______________________________________ № 1. Сравни значения выражений.

700 ∙ 6 … 600 ∙ 2 800 ∙ 4 … 900 ∙ 4

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(60 + 10) ∙ 2 =
(60 + 10) ∙ 2 =
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

35 ∙ 3 =

35

× 3


425 ∙ 5 =

425

× 5


2213 ∙ 6 =

2213

× 6




4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

25 ∙ 2 ∙ 4 =

4 ∙ 5 ∙ 6 =

5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Один спортсмен пробежал 432 м, а другой – в 5 раз больше. Сколько метров пробежали оба спортсмена вместе?











4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

25 ∙ 2 ∙ 4 =

4 ∙ 5 ∙ 6 =

5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Один спортсмен пробежал 432 м, а другой – в 5 раз больше. Сколько метров пробежали оба спортсмена вместе?











4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

25 ∙ 2 ∙ 4 =

4 ∙ 5 ∙ 6 =

5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Один спортсмен пробежал 432 м, а другой – в 5 раз больше. Сколько метров пробежали оба спортсмена вместе?



Выбранный для просмотра документ контр раб №2.doc

библиотека
материалов

В-1. _____________________________________________________

1. Выполни действия с величинами.

4 км 300 м + 2 км 406 м =

5 кг 985 г – 3 кг 653 г =

6 кг 400 г + 7 кг 800 г =

2. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 5767

7138



+ 67808

10441

65427

25376


687475

252647

3. Вычисли корни следующих уравнений.

370 + х = 700


х – 38 = 49







В-1. _____________________________________________________

1. Выполни действия с величинами.

4 км 300 м + 2 км 406 м =

5 кг 985 г – 3 кг 653 г =

5 кг 400 г + 7 кг 800 г =

2. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 5767

7138



+ 67808

10441

65427

25376


687475

252647

3. Вычисли корни следующих уравнений.

370 + х = 700


х – 38 = 49









4. Заполни пропуски.

368 кг = … ц … кг


7378 м = … км … м

4 км 36 м = …. м


9 т 37 кг = … кг


5. Реши задачу.

В коллекции Васи было 220 марок. Он подарил другу 20 марок, а затем купил 50 новых марок. Сколько марок стало в коллекции Васи?

















4. Заполни пропуски.

638 кг = … ц … кг


7070 м = … км … м

7 км 80 м = …. м


4 т 63 кг = … кг


5. Реши задачу.

В коллекции Васи было 220 марок. Он подарил другу 20 марок, а затем купил 50 новых марок. Сколько марок стало в коллекции Васи?

















В-2. _____________________________________________________

1. Выполни действия с величинами.

3 км 600 м + 4 км 209 м =

7 кг 687 г – 5 кг 242 г =

5 кг 900 г + 1 кг 900 г =

2. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 6473

7825


+ 23807

58251

68791

33534



596342

325913

3. Вычисли корни следующих уравнений.

690 + х = 800


х – 39 = 56







В-2. _____________________________________________________

1. Выполни действия с величинами.

3 км 600 м + 4 км 209 м =

7 кг 687 г – 5 кг 242 г =

5 кг 900 г + 1 кг 900 г =

2. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 6473

7825



+ 23807

58251

68791

33534



596342

325913

3. Вычисли корни следующих уравнений.

690 + х = 800


х – 39 = 56







4. Заполни пропуски.

369 кг = … ц … кг


6500 м = … км … м

7 км 30 м = …. м


5 т 48 кг = … кг


5. Реши задачу.

В библиотеке было 430 книг. На первой перемене ученики сдали 30 книг, а на второй взяли 40 книг. Сколько книг стало в библиотеке?



















4. Заполни пропуски.

369 кг = … ц … кг


6500 м = … км … м

7 км 30 м = …. м


5 т 48 кг = … кг


5. Реши задачу.

В библиотеке было 430 книг. На первой перемене ученики сдали 30 книг, а на второй взяли 40 книг. Сколько книг стало в библиотеке?













Выбранный для просмотра документ контр раб.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа В-1 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 3 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.


2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

254975 кв. см + 185454 кв. см; 954157 кв. м – 265482 кв. м









Контрольная работа В-1 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 3 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.


2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

254975 кв. см + 185454 кв. см; 954157 кв. м – 265482 кв. м











3. Заполни пропуски.
1 м = … дм = … см = … мм

9 кв. см = … кв. мм

5 кв. дм = … кв. см

5 кв. дм = … кв. мм


3 кв. м = … кв. см

3 кв. м = … кв. мм

6 кв. км = … кв. м

4. Реши задачу.

Со склада развезли апельсины по 562 кг в 37 магазинов. Сколько килограммов апельсинов развезли по магазинам?







5. Площадь одного поля 5 соток, а другого – 1000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.





3. Заполни пропуски.
1 м = … дм = … см = … мм

9 кв. см = … кв. мм

5 кв. дм = … кв. см

5 кв. дм = … кв. мм


3 кв. м = … кв. см

3 кв. м = … кв. мм

6 кв. км = … кв. м

4. Реши задачу.

Со склада развезли апельсины по 562 кг в 37 магазинов. Сколько килограммов апельсинов развезли по магазинам?







5. Площадь одного поля 5 соток, а другого – 1000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.





Контрольная работа В-2 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 2 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.


2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

975254 кв. см + 145485 кв. см; 795415 кв. м – 526482 кв. м









Контрольная работа В-2 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 2 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.


2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

975254 кв. см + 145485 кв. см; 795415 кв. м – 526482 кв. м









3. Заполни пропуски.
1 м = … дм = … см = … мм

4 кв. см = … кв. мм

7 кв. дм = … кв. см

7 кв. дм = … кв. мм


9 кв. м = … кв. см

9 кв. м = … кв. мм

3 кв. км = … кв. м

4. Реши задачу.

В библиотеку привезли упаковки с книгами по 274 кг в каждой. Сколько килограммов весили 39 таких упаковок?







5. Площадь одного поля 4 сотки, а другого – 8000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.





3. Заполни пропуски.
1 м = … дм = … см = … мм

4 кв. см = … кв. мм

7 кв. дм = … кв. см

7 кв. дм = … кв. мм


9 кв. м = … кв. см

9 кв. м = … кв. мм

3 кв. км = … кв. м

4. Реши задачу.

В библиотеку привезли упаковки с книгами по 274 кг в каждой. Сколько килограммов весили 39 таких упаковок?







5. Площадь одного поля 4 сотки, а другого – 8000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.





Ответы:

Контрольная работа В-1 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 4см и 3 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.













12 кв. см = 1200 кв. мм

2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

254975 кв. см
+ 185454 кв. см
440429 кв. см

954157 кв. м
– 265482 кв. м
688675 кв. м

3. Заполни пропуски.
1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм

9 кв. см = 900 кв. мм

5 кв. дм = 500 кв. см

5 кв. дм = 50000кв. мм


3 кв. м = 30000 кв. см

3 кв. м = 3000000 кв. мм

6 кв. км = 6000000 кв. м

4. Реши задачу.

Со склада развезли апельсины по 562 кг в 37 магазинов. Сколько килограммов апельсинов развезли по магазинам?
562
х 37
3934
+
1686
20794 (кг) - апельсинов развезли по магазинам.
Ответ: 20794 кг апельсинов.

5. Площадь одного поля 5 соток, а другого – 1000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.
5 сот. = 500 кв. м.
1) 1000 – 500 = 500 (кв. м) – больше
S1, чем S2.
2) 1000 : 500 = 2 (раза) – больше
S1, чем S2.
Ответ: на 500 кв. м, в 2 раза.





Ответы:

Контрольная работа В-2 ____________________________________________
№ 1. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 2 см. Раздели его на квадраты со стороной 1 см. Укажи площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах и в квадратных миллиметрах.












10 кв. см = 1000 кв. мм

2. Выполни сложение и вычитание площадей столбиком.

975254 кв. см
+ 145485 кв. см
243039 кв. см

795415 кв. м
526482 кв. м
268933 кв. м


3. Заполни пропуски.
1 м = 10 дм = 100 см = 1000 мм

4 кв. см = 400 кв. мм

7 кв. дм = 700 кв. см

7 кв. дм = 70000кв. мм


9 кв. м = 90000 кв. см

9 кв. м = … кв. мм

3 кв. км = … кв. м

4. Реши задачу.

В библиотеку привезли упаковки с книгами по 274 кг в каждой. Сколько килограммов весили 39 таких упаковок?

274
х 39
2466
+ 822
10686 (кг) – весили 39 таких упаковок.

Ответ: 10686 кг.

5. Площадь одного поля 4 сотки, а другого – 8000 кв. м. Выполни разностное и кратное сравнение площадей этих участков.

4 сот. = 400 кв. м

1) 8000 – 400 = 400 (кв. м) – больше S1, чем S2.

2) 8000 : 400 = 2 (раза) – больше
S1, чем S2.
Ответ: на 400 кв. м, в 2 раза.

Выбранный для просмотра документ ответы к контр раб № 4.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа. 18.11.2011 В -1. _______________________________________

1. Сравни значения выражений.

200 ∙ 6 > 400 ∙ 2 300 ∙ 4 < 600 ∙ 4
1200 > 800 1200 < 2400

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(50 + 10) ∙ 2 = 120
(50 + 10) ∙ 2 =
50 2 + 10 2 =120
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

23 ∙ 4 = 92

23

× 4

92

321 ∙ 2 = 642

321

× 2

642

1213 ∙ 4 = 4852

1213

× 4

4852

4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

9 ∙ (2 ∙ 5) = 90

(4 ∙ 5) ∙ 7 = 140

5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Длина одного участка 245 м, а другого – в 4 раза больше. Чему равна длина двух участков вместе?

  1. 245

× 4
980 (м) – длина другого участка.

  1. 245

+980

1225(м) – длина двух участков.

Ответ: 1225 м.





















Контрольная работа. 18.11.2011 В -2. _______________________________________

1. Сравни значения выражений.

700 ∙ 6 > 600 ∙ 2 800 ∙ 4< 900 ∙ 4
4200 > 1200 3200 < 3600

2. Выполни умножение суммы на число двумя способами.

(60 + 10) ∙ 2 = 140
(60 + 10) ∙ 2 =
60 2 + 10 2 = 140
№ 3. Вычисли значение выражений в строчку и столбиком.

35 ∙ 3 =105

35

× 3

105

425 ∙ 5 =2125

425

× 5

2125

2213 ∙ 6 = 13278

2213

× 6
13278

4. Расставь скобки, вычисли удобным способом.

(25 ∙ 2) ∙ 4 = 200

4 ∙ (5 ∙ 6) = 120

5. Реши задачу, записывая действия столбиком.

Один спортсмен пробежал 432 м, а другой – в 5 раз больше. Сколько метров пробежали оба спортсмена вместе?

  1. 432

× 5
2160 (м) – пробежал другой спортсмен.

  1. 432
    + 21160

21592(м) – пробежали оба спортсмена вместе.

Ответ: 21592 м.







Выбранный для просмотра документ подг к контр раб по теме Площадь 5 марта.docx

библиотека
материалов

Выполнил(а) __________________________ Проверил(а) _________________________

Задачи с косвенными вопросами .

  1. Ров первого деревянного Кремля имел глубину 5 м, что на 2 м больше, чем его ширина. Какова ширина рва? __________________________________________

Ответ: _______________________

Жук-олень имеет длину 7 см, это на 4 см меньше длины уссурийского усача. Какова длина уссурийского усача? _____________________________________ Ответ: _______________________

  1. Скворец прилетает к гнезду 200 раз в день, что на 130 раз меньше, чем большая синица. Сколько раз к гнезду прилетает большая синица? _____________________________________________________________________

Ответ: _______________________

  1. Домашние куры несут в год 300 яиц, это на 270 яиц больше, чем несут дикие куры. Сколько яиц в год несут дикие куры? ________________________

Сколько яиц в год снесла бы одна домашняя и одна дикая курицы вместе? ___________________________________________________________________ Ответ: _______________________

  1. В саду 27 кустов малины, что на 23 больше, чем кустов крыжовника. Сколько всего кустов малины и крыжовника растёт в саду?

  1. _______________________________________________________________

  2. _______________________________________________________________ Ответ: _______________________

  1. У Пети 53 значка, на 18 значков больше , чем у Васи. Сколько значков у Пети и у Васи вместе?

  1. _______________________________________________________________

  2. _______________________________________________________________

Ответ: _______________________________________

Задания по теме: «Площадь»











2 кв. см









1 кв. см











3 кв. см,











4 кв. см

  1. Построй прямоугольник площадью: а) 1 кв. см, б) 2 кв. см, в) 3 кв. см, г) 4 кв. см, д) 6 кв. см. Раздели прямоугольники на квадратные сантиметры.









6 кв. см




  1. Вычисли.

15 ∙ 100 + 79 =____

209 ∙ 100 – 900 = ____

304∙ 100 + 357 = ____

738 ∙ 100 – 3800 = _____

39 ∙ 100 + 41100 = ( ) ∙ =

735 ∙ 27 + 735 ∙ 73 = 735 ∙ ( ) =

901 ∙ 27 + 901 ∙ 73 = 735 ∙ ( ) =

782 ∙ 56 + 782 ∙ 44 = 782 ∙ ( ) =



  1. Вырази:

    а) 1 кв. дм = _____ кв. см

    23 кв. дм = _____ кв. см

    18 кв. дм = _____ кв. см

    138 кв. дм = _____ кв. см

    б) 1 кв. м = _____ кв. дм

    15 кв. м = _____ кв. дм

    71 кв. м = _____ кв. дм

    271 кв. м = _____ кв. дм


  2. Выполни вычисления столбиком.

23043 кв. см + 76957 кв. см


741532 кв. см + 168468 кв. см








РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

Выбранный для просмотра документ подг к контр раб №2.docx

библиотека
материалов

В-1. _____________________________________________________

1. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 6587

2718




+ 3867

4134

+ 34658

46321

72654

36725




475607

264725

400000

136412


№ 2. Вычисли корни следующих уравнений.

460 + х = 600


х – 18 = 75














В-1. ____________________________________________________

1. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 6587

2718




+ 3867

4134

+ 34658

46321

+ 382637

286308


72654

36725




475607

264725

400000

136412



№ 2. Вычисли корни следующих уравнений.

460 + х = 600


х – 18 = 75














3. Заполни пропуски.

638 кг = … ц … кг



7070 м = … км … м

7 км 80 м = …. м



4 т 63 кг = … кг


4. Реши задачу.

В столовой было 180 стульев. В соседнюю столовую передали 30 стульев, а привезли 50 новых стульев. Сколько стульев стало в столовой?





















3. Заполни пропуски.

638 кг = … ц … кг



7070 м = … км … м

7 км 80 м = …. м



4 т 63 кг = … кг


4. Реши задачу.

В столовой было 180 стульев. В соседнюю столовую передали 30 стульев, а привезли 50 новых стульев. Сколько стульев стало в столовой?













В-2. _____________________________________________________

1. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 7364

2578




+ 4738

2581

+ 382637

286308



69371

38945




596302

325913

300000

157024



№ 2. Вычисли корни следующих уравнений.

380 + х = 900


х – 64 = 27














В-2. _____________________________________________________

1. Выполни сложение и вычитание столбиком.

+ 7364

2578




+ 4738

2581

+ 382637

286308



69371

38945




596302

325913

300000

157024



№ 2. Вычисли корни следующих уравнений.

380 + х = 900


х – 64 = 27














3. Заполни пропуски.

639 кг = … ц … кг



5060 м = … км … м

2 км 40 м = …. м



9 т 54 кг = … кг


4. Реши задачу.

В кинотеатре было 270 кресел. Из соседнего кинотеатра получили 30 кресел, а затем 40 кресел передали в школу. Сколько кресел стало в кинотеатре?





















3. Заполни пропуски.

639 кг = … ц … кг



5060 м = … км … м

2 км 40 м = …. м



9 т 54 кг = … кг


4. Реши задачу.

В кинотеатре было 270 кресел. Из соседнего кинотеатра получили 30 кресел, а затем 40 кресел передали в школу. Сколько кресел стало в кинотеатре?













Выбранный для просмотра документ подг к кр за I полугодие.docx

библиотека
материалов

Подготовка к контрольной работе за I полугодие 3 класса

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 35 мм, ширина – на 10 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

352 ∙ 4 + 39464 – 63 : 9 =





Подготовка к контрольной работе за I полугодие 3 класса

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 35 мм, ширина – на 10 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

352 ∙ 4 + 39464 – 63 : 9 =



Подготовка к контрольной работе за I полугодие 3 класса

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 35 мм, ширина – на 10 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

352 ∙ 4 + 39464 – 63 : 9 =





Подготовка к контрольной работе за I полугодие 3 класса

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 35 мм, ширина – на 10 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

352 ∙ 4 + 39464 – 63 : 9 =





Подготовка к контрольной работе за I полугодие 3 класса

  1. Сделай краткую запись задачи. Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.

Длина прямоугольника 35 мм, ширина – на 10 мм меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника в миллиметрах, затем переведи в сантиметры.

  1. Вычисли значение выражения, сделав для каждого действия отдельные записи.

352 ∙ 4 + 39464 – 63 : 9 =

  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

5 м 4 дм 8см 2 мм 7482 мм 40 дм 82 мм 5 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 5 см 5 мм и 4 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

В классе 14 девочек, а мальчиков – 7. Во сколько раз меньше в классе мальчиков?







  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

5 м 4 дм 8см 2 мм 7482 мм 40 дм 82 мм 5 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 5 см 5 мм и 4 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

В классе 14 девочек, а мальчиков – 7. Во сколько раз меньше в классе мальчиков?









  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

5 м 4 дм 8см 2 мм 7482 мм 40 дм 82 мм 5 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 5 см 5 мм и 4 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

В классе 14 девочек, а мальчиков – 7. Во сколько раз меньше в классе мальчиков?









  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

5 м 4 дм 8см 2 мм 7482 мм 40 дм 82 мм 5 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 5 см 5 мм и 4 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

В классе 14 девочек, а мальчиков – 7. Во сколько раз меньше в классе мальчиков?









  1. Расположи данные длины в порядке убывания.

5 м 4 дм 8см 2 мм 7482 мм 40 дм 82 мм 5 м 842 мм

  1. Начерти тупоугольный треугольник со сторонами 5 см 5 мм и 4 см 5 мм.

  2. Изобрази данные и найди ответ с помощью диаграммы.

В классе 14 девочек, а мальчиков – 7. Во сколько раз меньше в классе мальчиков?



Краткое описание документа:

Дидактический материал содержит контрольные, самостоятельные, проверочные работы для обучающихся 3 класса.

Темы проверочных, контрольных работ:

- Многозначные числа;

- Умножение на однозначное число;

- Величины и единицы;

- Найди частное методом подбора;

-Вычисления столбиком;

- Тысяча;

- Геметрические фигуры:

-Кратное сравнение;

-Умножение и деление;

-Умножение вида 3 х 10; 5 х 100; 40 х 9; 300 х 2;

-Входная контрольная работа;

-Умножение на однозначное число. Решение задач

Числовые равенства и неравенства;

-Работа с углами;

- Итоговые контрольные работы за четверть, полугодие.

Всего доброго!

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3122
Номер материала 325937
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх