Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по окружающему миру "Природа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по окружающему миру "Природа"

библиотека
материалов

Тема: Вода.

Выполнил__ ____________________________________________________

  1. Отметь верное утверждение.

а) Вода относится к живой природе.

б) Вода не относится к природе.

в) Вода относится к неживой природе.

  1. Что люди строят для защиты воды от загрязнения?

а) Плотины

б) Очистные сооружения

в) Набережные












Тема: Воздух.

Выполнил__ ____________________________________________________

  1. Отметь верное утверждение.

а) Воздух – часть живой природы.

б) Воздух – часть неживой природы.

в) Воздух не относится к природе.

  1. Воздух нельзя:

а) увидеть

б) услышать

в) почувствовать рукой


Тема: Дикие и домашние животные.

Выполнил__ ____________________________________________________


  1. О каких животных рассказано?

Этих животных разводят люди. Они кормят и защищают этих животных, строят для них жилища, заботятся об их потомстве.

а) О диких.

б) О домашних.

  1. К домашним животным относится:

а) лев

б) тигр

в) осёл

г) воробей

  1. Узнай животное по описанию.

Это крупный зверь тяжёлого сложения. Длина его тела достигает трёх метров, а высота – двух метров.

а) Дровосек реликтовый

б) Стерх

в) Зубр





Тема: Дикорастущие и культурные растения.

Выполнил__ ____________________________________________________


  1. О каких растениях рассказано?

Эти растения можно увидеть в лесу, на лугу, у водоёма. Встречаются они и во дворе, в огороде, в поле. Но везде они растут сами по себе – люди их не выращивают.


а) О дикорастущих.

б) О культурных.


  1. Отметь, что относится к дикорастущим растениям.

  1. Персик

б) Камыш

в) Роза

г) Хлопчатник

д) Кабачок

Тема: Живая и неживая природа.

Выполнил__ ____________________________________________________

  1. К неживой природе НЕ относится:

а) Солнце

б) Воздух

в) Вода

г) Растение

  1. К живой природе НЕ относится:

а) Растение

б) Гриб

в) Камень

г) Животное




Тема: Какие бывают животные.

Выполнил__ ____________________________________________________


  1. Отметь признак птиц

а) Шерсть

б) Шесть ног

в) Чешуя

г) Перья

  1. Шерсть является признаком:

а) насекомых

б) рыб

в) птиц

г) зверей

  1. В каком ответе названы только рыбы?

а) Окунь, лещ, крот, пескарь, камбала

б) Щука, карась, акула, ёрш, сом

в) Треска, судак, лягушка, сорока, комар

Тема: Какие бывают растения.

Выполнил__ ____________________________________________________

  1. У каких растений один твёрдый, одревесневший стебель?

а) У деревьев

б) У кустарников

в) У травянистых растений

  1. В каком ответе перечислены только травянистые растения?

а) Сосна, дуб, клён

б) Подорожник, репейник, крапива

в) Ель, орешник, одуванчик






Тема: Природа и рукотворный мир.

Выполнил__ ____________________________________________________


  1. Отметь ответ без ошибки.

а) Солнце, воздух, вода, растения, животные, поезда – это природа.

б) Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – это природа.

в) Солнце, воздух, вода, растения, животные, дома – это природа.

  1. Отметь ответ с ошибкой.

а) Компьютеры, телефоны, телевизоры созданы человеком.

б) Самолёты, автомобили, велосипеды созданы человеком.

в) Дороги, дома, деревья созданы человеком.

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал по окружающему миру предназначен для индивидуальной работы учащихся на уроке при повторении или закреплении данных тем. Карточки следует рапечатать (столько копий, на скольких учеников расчитываете опрос) в формате А5 и разрезать на карточки. Для удобства использования и хранения я создала картотеку и разложила карточки в стопки по темам:

  1. Природа и рукотворный мир.
  2. Живая и неживая природа.
  3. Вода.
  4. Воздух.
  5. Какие бывают растения.
  6. Какие бывают животные.
  7. Дикорастущие и культурные растения.
  8. Дикие и домашние животные.

Задения представлены в тестовой форме.

Автор
Дата добавления 11.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров556
Номер материала 380785
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх