Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Дидактический материал по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Дидактический материал по русскому языку

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifТема: Антонимы.

Выполнил__ ____________________________________________________


Подбери антонимы к словам. Соедини их линией по образцу.

сила

слабость

доброта

жёсткость

мягкость

тяжесть

вежливость

радость

лёгкость

злоба

прочность

грубость

горе

хрупкость







Тема: Синонимы.

Выполнил__ ____________________________________________________


Подбери синонимы к словам. Соедини их линией по образцу.

друг

товарищ

врач

отвага

смелость

истина

обман

ложь

дети

школьник

ученик

доктор

правда

ребята


Тема: Синонимы. Антонимы.

Выполнил__ ____________________________________________________


Найди лишнее слово в каждой строке и подчеркни его.

  1. Сырой, мокрый, влажный, сухой.

  2. Радостный, грустный, весёлый, счастливый.

  3. Смеяться, хохотать, рыдать, хихикать.

  4. Усердно, прилежно, старательно, небрежно.





Тема: Слог.

Выполнил__ ____________________________________________________


        1. Раздели слова на слоги вертикальной чертой ( | ).

Осина, автобус, ведро, иволга, поэт, книжка, заяц, очки, станция, юбка, якорь.

        1. Укажи цифрой количество слогов в каждом слове.

Ягода, куст, земля, яблоко, земляника, умная, карнавал, ёлочка.


Тема: Ударение.

Выполнил__ ____________________________________________________


  1. Подчеркните слова, в которых ударение ставить не нужно, в остальных словах поставь ударение.


Капель, ворона, спуск, чудеса, ковёр, снеговик, вокзал, звон, кораблик, пёрышко, приятель.

  1. Поставь ударение в словах.

Алфавит, дремота, крапива, щавель, ремень, капель, километр, столяр, пихта, хвоя, статуя, гражданство.




Тема: Перенос слов.

Выполнил__ ____________________________________________________


Подчеркни слова, которые нельзя переносить, остальные слова раздели для переноса вертикальной чертой ( | ).


Собака, ёж, лейка, ведро, уж, горизонт, стол, ящики, белка, сон, акула, якорь, сапог, дом, яма, тёмная, рис, обед, волна, змейка, вихрь, самолёт.



Тема: Предложение. Члены предложения.

Выполнил__ ____________________________________________________


Составь из слов предложения и запиши получившийся текст. Подчеркни подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

  1. осень, золотая, наступила

  2. в, оделись, праздничный, деревья, наряд

  3. дует, холодный, часто, ветер

  4. листья, кружатся, в, красиво, воздухе










Тема: Гласные звуки.

Выполнил__ ____________________________________________________


Вставь пропущенные буквы. Найди и подчеркни «лишнее» слово в каждой строке.

  1. Б..да, Сн..гурочка, скр..петь, д..ревянный.

  2. М..ряк, д..жди, гр..зовой, м..лыши.

  3. П..сать, т..рпеть, ш..повник, пос..неть.

  4. З..мляной, з..рнистый, л..зать, бр..вно.

  5. Ст..рик, б..ковой, к..рмить, р..га.

  6. Р..ды, м..чи, сл..ды, п..тно.

Тема: Гласные звуки.

Выполнил______________________________________________________



Вставь пропущенные буквы. Добавь подходящие по смыслу слова.

В д..мишке л..жит _____________. Его ст..рожат ___________. Мыши т..скают з..рно в ___________. Птицы прил..тают _______________ з..рно. Коты _________________ в..ришек.

Слова для справок: к..ты, н..ру, кл..вать, з..рно, г..няют.





Тема: Гласные звуки.

Выполнил__ ____________________________________________________


Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.

Лучи солнышка заиграли на з..мле (_____________). Вес..ло (______________) п..ют (______) птицы в чаще леса. В тр..ве (_____________) гудят жуки и мошки. На берёзе гн..здо (______________) гр..ча (________). Там с..дят (_________) пт..нцы (______________). На с..сне (____________) мелькнул пушистый хвост белки.


Тема: Гласные звуки.

Выполнил__ ____________________________________________________


Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные буквы.

Светит яркое солнышко тают сн..га плачут сн..жинки на р..ке треснул лёд над в..дой кружат быстрые чайки к р..ке вышли лось и л..сёнок звонко стучит л..сной доктор выскочил на п..ляну з..йчишка звери и птицы рады т..плу и в..сне.



Тема: Однокоренные слова.

Выполнил__ ____________________________________________________


К данным словам подбери однокоренные слова, которые отвечают на вопрос «что делать?». Запиши по образцу.

Образец: дружба – дружить.

Свист, письмо, шаг, боль, смотр, гудок.







Тема: Однокоренные слова.

Выполнил__ ____________________________________________________


Подчеркни «лишнее» слово в каждой строке. В остальных словах выдели корень.


  1. Рисунок, нарисованный, рисование, рисовый.

  2. Горе, горный, горюшко, горючие.

  3. Оса, осина, осиновый, осинник.

  4. Удача, дачный, удачливый, неудачник.





Тема: Однокоренные слова.

Выполнил__ ____________________________________________________


Вставь пропущенные буквы, подчеркни однокоренные слова.


Ель растёт на влажных м..стах. В густой т..ни ..лового леса не растут кустарники. В м..л..дом ельнике ютятся птицы. Особенно х..р..ши ёлочки зимой. Сквозь з..лёну.. ч..щобу ёлок трудно пробраться человеку.

Краткое описание документа:

Данный дидактический материал по русскому языку предназначен для индивидуальной дополнительной работы учащихся на уроке при повторении или закреплении данной темы. Материал следует рапечатать в формате А5 и разрезать на карточки (столько копий, на скольких учеников рассчитывается опрос). Для удобства использования и хранения я создала картотеку и разложила карточки в стопки по темам:

  1. Слог.
  2. Ударение.
  3. Перенос слов.
  4. Предложение. Члены предложения.
  5. Гласные звуки (безударная гласная в корне слова).
  6. Однокоренные слова.
  7. Синонимы.
  8. Антонимы.

Материал можно использовать на уроках русского языка во втором классе. 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров668
Номер материала 375737
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх