Инфоурок Русский язык КонспектыДидактический материал по русскому языку 7 класс

Дидактический материал по русскому языку 7 класс

Скачать материал

Прочитайте. Какова основная мысль текста? На сколько абзацев его можно разделить? Выпишите предложения, в которых есть пропущенные знаки препинания.

ЗАПОМНИТЬ:

Гарнизон, сражаться

 
 


Отечество моё.

Крепость-герой Брест.

В самый грозный и страшный час в жизн.. народа когда сердце каждого советского человека было полно глубокой тревог., за судьбы Родины, стена огня и смерт.. (на)глухо отгородила маленький г..рнизон*, сражающийся границ.. . Его защитники (не) получали (ни)каких приказов своего команд..вания,  им (не) (з,с)брас..вали с самолётов боепр..пасов и продуктов, о них (не) писали в газетах, и страна даже (не)знала о том что они ведут борьбу. Обращаясь мыслями к Родине к ушедш..м на восток товарищам к своим родным и близким они испытывали чувство мучительной, тревожной (не)известности. Обращаясь мыслями к своей судьбе они (не) могли видеть (в)переди (ни)чего, кроме смерти, позора и унижений вражеского плена, и (не)вольно думали о том, что, быть может, (ни)кто (ни)когда (не)узнает об их героической борьбе и даже им..на их (на)всегда останут(?)ся (не)известными их народу. И (всё)таки они продолжали борот(?)ся, (по) тому что Родина от которой они были отреза..ы врагом, жила в сердце каждого из защитников крепост.. . Они вели эту борьбу (не) ради славы, даже (не) ради своей жизн.., они просто выполняли свой воинский долг перед Отчизной, глубоко веря в то, что рано или поздно, но враг будет изгнан с родной земли.

(С. С. С м и р н о в.)

 

 

 

 

 

 

Прочитайте. Чем был и есть город-герой Смоленск для нашей Родины? Спишите . Подчеркните наречия как члены предложения.

ЗАПОМНИТЬ:

 

застава 

С  ходу

 

 
 

 


Отечество моё.

Город-герой Смоленск.

Смоленск, старый город-солдат, богатырская застава Росс.., стоит на семи х..лмах. Он много раз вст..вал грудью на пути врага к столиц., нашей Родины Москве.

Смоляне доблес..но ср..жались за честь Отечества ещё под знамёнами Дмитрия Донского на поле Куликовом, в дружинах Минина и Пожарского. (Не)ув..даемую славу сн..скали жители Смоленска в боях с наполеоновской армией в 1812 году.

Великая Отечественная война докатилась до стен Смоленска в середин., июля 1941 года. Пятнадцатого июля бои начались в самом город.. . Фашисты (с)ходу планировали захватить Смоленск, но регулярные части Красной Армии и народные ополченц.. (на)долго ск..вали оди (н,нн) адцать отборных д..визий врага.

Выигра (н,нн)ое в Смоленске время позволило создать новую линию обороны на подступах к Москве. В смоленском сражени.. гитлеровцы пот..ряли 250 тысяч (?) солдат и офицеров.

Оккупирова(н,нн)ый врагами Смоленск (не)сдавался. Более 30 подпольных групп боролись с захват..иками. 23 сентября 1943 года Смоленск был освобождён.

Сегодня пр..красен славный город, щит Москвы. Слава тебе, город-герой Смоленск!

 

 

 

 

 

 

 

Прочитайте. Какова основная мысль текста? Выпишите из первого и второго абзацев сначала самостоятельные части речи, имеющие пропуски и скобки, затем — служебные части речи, заключённые в скобки, вместе с самостоятельными словами.  Назовите виды орфограмм на месте скобок.

Отечество моё.

Город-герой Мурманск.

(B)     грозные 1941 —1945 годы Мурманск — крупнейший северный порт страны, столицу советского Заполярья — называли прав..м  флангом Великой Отечественной войны. Враг любой ц..ной стр..мился захватить город — удобные  трансп..ртные  ворота  нашего  г..сударства.

Фашисты (з,с)бросили (на)город свыше 190 тысяч бомб. Две трети всех зданий лежали (в) руинах. (В)расчете на каждого жителя Мурманска, включая детей, женщин, стариков, пришлось (около) 90 килограммов взрывчатки. По плотности бомбовых ударов Мурманск стоит (на)первом месте (после) Сталинграда и Ленинграда.

Героическая защита Заполярья войдёт (в)историю нашего народа как одна из ярких стр..ниц Великой Отечественной войны. Здесь враг был остановлен осенью 1941 года. Здесь находится участок, где врагу в течение всей войны (не)уд..лось перешагнуть линию нашей государственной границы.

(За)полгода (до) Великой Победы воины Советской Армии, народные ополченц.., моряки-североморц.. вышвырнули врага с нашей земли.

Так выст...л, так победил наш северный форпост.

(C)      победой, (с) наградой, товарищ Мурманск!

Отечество моё.

Город-герой Одесса.

Одесса — город уд..вительной судьбы. Славное прошлое и пр..красное будущее сл..лись в этом городе где каждый дом каждая улица — св..еобразная экскурсия по местам в..ликих св..ршений.

Здесь в Одессе в годы Великой Отечественной войны каждый дом был креп..стью каждая улица — полем битвы. Порой к..залось что р..звалины стен словно грозное оружие встр..чали непр..ятеля. А море обычно такое ласковое и спокойное кидалось на берег ун..ся за собой врага.

Остановись человек и низко склони голову! Ты идёшь по земле на которой с..йчас цв..тут тюльпаны. Словно капельки алой крови  горят они в густой зелени  нап..м..ная о павших за св..боду Родины.

За великие подвиги за то  что  (не)дрогнула уст..яла в битве с врагом народ назвал Одессу городом-героем. Назвал за то что на её земле живут люди (не)покорившиеся врагу люди  которые смело пошли в бой и победили за то  что они свято хр..нят славные традиц..и  п..колений.

Вечная слава тебе город-герой город-труженик!

(М. Коротков.)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал по русскому языку 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по безопасности

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тексты  из серии "Отечество мое. Города-герои". Тексты направлены на воспитание чувства патриотизма и гордости за свой народ, сумевший победить в Великой Отечественной войне. Перед текстами можно поместить в рамку некоторые слова, чтобы акцентировать внимание на их запоминании как с точки зрения орфографии, так и  с точки зрения  значения.  Данные тексты можно использовать с разными вариантами заданий.Я предложила свои задания. Буквы и часть знаков препинания уже пропущены. Можно использовать как диктант, как свободный диктант, как изложение с продолжением. Тексты ориентированы на семиклассников, но при соответствущей корректировке  возможно использовать и в 5,6, 8, 9 кл.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 334 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2015 3506
    • DOCX 19.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лисунова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лисунова Ольга Владимировна
    Лисунова Ольга Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 79059
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 214 человек

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек