Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Дидактический материал по теме "Большая буква в именах собственных"

Дидактический материал по теме "Большая буква в именах собственных"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

1 Внимательно прочитай текст, добавь недостающие имена собственные, спиши текст, подчеркни орфограммы.

Рыбалка.

Братья _______ и _______ живут в селе _______. Днём мальчики пошли на речку ________. Ребята стали рыбачить. Рядом сидел кот _______. ________ поймал окунька. Эту рыбку дали ________. Вторую рыбку поймал _______.


2. Спишите текст, заменяя картинки словами, и придумайте людям имена, а животным клички.

Летом J0232732 и лужа жили в Рисунок85 … .

По утрам J0232732 кормила CAT32 …, а лужа - animal5 … .

Во дворе у OLDMAN … жили 201 … , goat … и петух .

3.Как нужно писать имена собственные?


Мой друг - (ю)( Ю)ра (Р)(р)ыбаков. По дороге в станицу

(Н)(н)езлобную мы встретили (р)(Р)ыбаков.


4.Найдёшь ошибку, исправь.


Меня зовут Иванов егор. Я живу в посёлке Алексино. Он расположен на берегу реки сясь. Буратино и карлсон – мои любимые сказочные герои. Я люблю играть с шариком.


5.Мишка полюс жывёт на севере. Зайка стрелка жывёт в зимнем лису. Леопард барсик жывёт в горах кавказа.


6. Диктант.


У Антона и Маши Ивановых живёт кот Пушок. Пушок любит катать мяч. Дети часто играют с котом.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Данный методический инструментарий пригодится в работе учителям начальных классов для отработки грамотности и орфографической зоркости учащихся. Все задания методической разработки подойдут для учащихся 1-2 классов при работе над  данной темой.В разработке собраны 5 заданий совершенно разного характера.Тексты заданий носят разнообразный уровень сложности.Ребятам предстоит вставить пропущенные буквы,составить предложения, текст, исправить  допущенные ошибки. Данную разработку можно использовать как во время коллективной работы на уроке, так и для индивидуальной работы отдельных учащихся.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров393
Номер материала 520914
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх