Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Дидактическое пособие "Кукла Дуняша"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Дидактическое пособие "Кукла Дуняша"

библиотека
материалов

Дидактическое пособие «Кукла Дуняша»


МДОУ Некоузский детский сад №3

Воспитатель: © Зоринова Ирина Сергеевна


hello_html_m76a18f5d.jpg

Почему я решила связать именно куклу? Кукла имеет важное значение для эмоционального и психического развития детей. Куклы - наше отражение. В ней ребёнок реализует свой опыт, воспроизводит действия людей, которые его окружают.

Играя, ребёнок использует воображение и творческие способности. Куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребёнка к взрослым отношениям. Кукла выполняет разные роли и является помощницей и близким другом ребёнка. Малыш ведёт себя с ней так, как ему хочется, заставляя её осуществлять свои мечты и желания. Играя с куклой, ребёнок отражает свои представления о событиях в жизни.

Основной принцип развивающих игр с куклой: совмещение элементов игры и учения, переход от игр-забав через игры-задачи к учебно-познавательной деятельности; постепенное усложнение обучающих задач и условий игры; повышение умственной активности ребёнка, формирование вербального и невербального общения в игровой деятельности; единство обучающих и воспитательных воздействий.

Данная кукла с набором дидактических ковриков предназначена для детей раннего возраста.

Исходя из этого, главной целью данного дидактического пособия является развитие сенсорных навыков и мелкой моторики рук.

Данная цель конкретизируется следующими задачами:

  • Учить отвечать на вопросы;

  • Учить различать понятия «много» и «один»;

  • Формировать умение устанавливать сходство предметов по их признакам: форме, цвету, размеру;

  • Закреплять основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый);

  • Закреплять основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник);

  • Развивать внимание, зрительное восприятие;

  • Развивать бытовые навыки: назначение одежды и последовательность одевания – раздевания).


Оборудование:

  1. Кукла

  2. Набор одежды (майка, трусики, юбка, кофта, ботиночки, повязка на голову)

  3. Дидактический коврик 4-цветный с разноцветными кругами (12 шт.)

  4. Дидактический коврик белый с набором геометрических фигур (4 квадрата, 4 круга, 4 треугольника)

  5. Дидактический коврик 3-цветный с набором геометрических фигур разной величины (3 круга, 3 квадрата, 3 треугольника).


hello_html_m7656cc2a.jpg


Варианты игры:


1. Сделай кукле прическу:

Цель: развитие умения приводить волосы в порядок.


Описание:

Воспитатель говорит ребёнку:

- Маша проснулась и посмотрела на себя в зеркало. Как растрепались у неё волосы во время сна! Что же ей делать?

- Надо волосы привести в порядок.

- Какую причёску можно сделать маленькой девочке, чтобы она выглядела красивой?

Сначала воспитатель и ребёнок действуют в паре. Воспитатель заплетает одну косичку, а ребёнок вторую, копируя действие взрослого. Затем, когда ребёнок научиться заплетать, в пару с ним можно ставить того, который не умеет плести косички. Взрослый в это время помогает и подсказывает.



2. Одень куклу.

Цель: развитие умения одеваться и раздеваться в определенной последовательности.


Описание:

  1. Дуняша собралась на прогулку. Нужно помочь ей одеться.

  2. Дуняша вернулась с прогулки, ей нужно переодеться.


3. Укрась кукле юбку.

Цель:


Описание:

1. Дуняша собирается в гости и хочет выглядеть красиво. Поможем ей украсить свою юбку цветочками.

2. Мама постирала юбочку и все цветочки с нее смылись. Дуняша очень расстроилась. Давайте поможем вернуть цветочки обратно.


hello_html_2a7b480.jpg


4. Один и много.

Цель: формирование умения различать понятия «один» и «много».


Описание:

На желтой и зеленой «дорожках» лежат круги. На какой «дорожке» лежит один круг, а на какой – много кругов?


5. Найди такой же.

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам (по цвету).

Описание:

Кукла просит ребят помочь ей найти сходные по цвету круги.


6. Покажи красный (синий, желтый, зеленый) круг.

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам (по цвету).

Описание:

Воспитатель просит детей найти круг такого же цвета, как трава (зеленый круг), как небо (синий круг), как солнышко (желтый круг), как мячик (красный круг). Затем можно спросить, что еще такого же цвета имеется в группе.


7. Назови все красные (синие, желтые, зеленые) фигуры.

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам (по цвету, форме).

Описание:

Воспитатель просит показать кукле все красные фигуры (синие, желтые, зеленые).


8. Назови, какого цвета квадрат (круг, треугольник).

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам (по цвету, по форме).

Описание:

Воспитатель просит детей показать и назвать цвет у всех квадратов (кругов, треугольников).


9. Какой фигуры не стало.

Цель: развитие внимания, зрительного восприятия.


Описание:

1. Дуняша хочет поиграть с ребятами. Она спрятала несколько фигур (по одной фигуре убирать), а ребята должны определить, какой фигуры не стало.


10. Найди место.

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам (по цвету, по форме).

Описание:

Кукла сидела за столом и играла со своим ковриком. Вдруг неожиданно открылось окно и подул сильный ветер. Он сдул несколько фигурок с коврика. Кукла просит ребят помочь ей вернуть все фигурки на свое место.


11. Покажи самый большой (самый маленький) круг (квадрат, треугольник).

Цель: формирование умения устанавливать сходство предметов по их признакам: форме, цвету, размеру.


Описание:

Воспитатель просит детей показать самую большую фигуру и самую маленькую.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала ДБ-135071
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх