Дидактическое пособие своими руками по развитию речи.

• 1 слайд

  «Волшебные
  кольца Луллия»
  выполнила:
  воспитатель Митрофанова М.М.
  СП «Детский сад «Тополёк»
  ГБОУ ООШ
  с. Малое Ибряйкино
  

• 2 слайд

  
  
  
  В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в   виде бумажных кругов. Ее можно прекрасно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. Кольца Луллия, являются эффективным механизмом развития речи, воображения и совершенствования грамматической стороны речи.
  
  

• 3 слайд

  
  
  Для изготовления пособия была взята обычная коробка из-под конфет. Вырезаны два круга из картона, диаметр которых на 2 см. больше чем длина коробки (для удобства прокручивания). В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы были видны совмещенные картинки. Вырезанные из картона круги разбиваются на 4, 6, 8 секторов. В каждый сектор помещается картинка. Принцип подбора картинок может быть разный.
  
  

• 4 слайд

  
  
  Подготовка к игре:
  1. Установить пособие на столе.
  2. Снять крышку.
  3. На пластинке сверху уложить круги с картинками.
  4. Закрыть крышкой.
  5. Раскручивать за выступающие справа и слева края пластинок.
  
  

• 5 слайд

  
  
  Нельзя не отметить и универсальность игрового материала. Используя лишь несколько колец, можно получить либо разные варианты игры, либо дополнения к проводимой игре. Детям очень нравится это пособие. Они с удовольствием самостоятельно заменяют кольца, комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры.
  

• 6 слайд

  
  Воспитатель может с помощью этой игры корригировать различные аспекты речевой деятельности, а именно:
  развивать фонематические процессы;
  уточнять и активизировать словарный запас;
  совершенствовать слоговую структуру слова;
  автоматизировать звуки речи;
  формировать структуру предложений;
  совершенствовать развитие связной речи.
  
  

• 7 слайд

  Игры с экологическим содержанием:
  Сосна, береза, ель, дуб, рябина, клён.
  Семена и плоды вышеперечисленных деревьев и кустарников.
  Любые животные (дикие, домашние, жарких стран).
  Детеныши животных.
  

• 8 слайд

  Игры по формированию фонематического слуха:
  

• 9 слайд

  Игры на формирование
  грамматического строя речи:
  

• 10 слайд

  Игры на развитие творческого воображения:
  Для этих игр подбираются кольца как для первого типа игр, но при этом раскручиваются оба кольца. Далее обсуждается несовместимая на первый взгляд комбинация. Задаем вопросы: «Как могло случиться, что зайчиха стала воспитывать лисят, как она будет о них заботиться, чему станет учить. Заранее договариваемся с детьми, что ситуации сказочные, нереальные, значит можно дать волю фантазии.
  
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Вот таким образом используются в педагогической деятельности эти с виду обычные, а на самом деле волшебные кольца.
  
  Творящий бедности не знает.
  Далекий от мирских щедрот,
  Добычею богатств не занят, —
  Он из души их достает.
  Л. Болеславский