1063275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыДидактична игра «Геометрично лото»

Дидактична игра «Геометрично лото»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ели Иванова Христова, СДК 6238



Дидактична игра

«Геометрично лото»

За затвърдяването на геометрични фигури създадох дидактична игра , която насърчава развитието на паметта, знанието, мисленето в децата от предучилищна възраст. Някои деца имат затруднения в запаметяването на геометрични форми, тaзи игрa ще им помогнe да запомнят фигурите.

В играта са описани достъпни и разбираеми правила.

Дидактическа задача: да научим детето да сравнява формата на изобразения предмет с геометричните фигури като подбират предмети според геометричния образец.

Материали: картончета с изобразени геометрични фигури ( кръг, квадрат, овал, правоъгълник, триъгълник ), карти с изображения на различни предмети от заобикалящия свят ( домат, топка, морков, врата, прозорец, слънце и т.н. ).

Ход на играта: Учителят раздава на децата картоните с геометричните фигури, след това показва картите с изобразени предмети. Децата назовават фигурите и предметите. След това децата трябва да изберат карти с подходящи фигури и да ги поставят върху геометричните фигури на своя картон . Децата трябва да определят и правилно да назоват формата на обектите ( кръгла, овална, квадратна и т.н) .

Насърчавайте децата да сравняват и вземат предмети с вярната геометрична форма.

Децата могат лесно да сравняват предметите с геометричните фигури. Децата могат да назовават ​​формата на предметите. Тази игра затвърдява знанията на децата за форми. Децата могат да разграничават околните предмети и да ги сравняват с фигурите.

hello_html_m62a6e04.jpghello_html_369eefbe.jpg




hello_html_77691abb.jpg




Краткое описание документа:

За затвърдяването на геометрични фигури създадох дидактична игра , която насърчава развитието на паметта, знанието, мисленето в децата от предучилищна възраст. Някои деца имат затруднения в запаметяването на геометрични форми, тaзи игрaще им помогнe да запомнят фигурите.

В игратаса описанидостъпни и разбираемиправила.

Дидактическа задача: да научим детето да сравнява формата на изобразения предмет с геометричните фигури като подбират предмети според геометричния образец.

Материали: картончета с изобразени геометрични фигури ( кръг, квадрат, овал, правоъгълник, триъгълник ), карти с изображения на различни предмети от заобикалящия свят ( домат, топка, морков, врата, прозорец, слънце и т.н. ).

Ход на играта: Учителят раздава  на децата картоните с геометричните фигури, след това показва картите с изобразени предмети. Децата назовават фигурите и предметите. След това децата трябва да изберат карти с подходящи фигури и да ги поставят върху геометричните фигури на своя картон . Децата трябва да определят и правилно да назоват формата на обектите ( кръгла, овална, квадратна и т.н) .

Общая информация

Номер материала: 151308

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.