Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Диенді көмірсутектер. Алкадиендер құрылысы мен номенклатурасы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Диенді көмірсутектер. Алкадиендер құрылысы мен номенклатурасы

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gif









6 Сабақтың технологиялық картасы

І БЛОК «Мақсаттылық»


Пәні: химия

Мамандығы:


Күні:

Пән оқытушысы:

А. Нұржанова

Сабақтың тақырыбы:

Диендік көмірсутектер құрылысы мен номенклатурасы

Сабақтың типі:

Жаңа білімді меңгерту сабағы

Сабақтың түрі:

Лекция

Сабақтың мақсаты:



Білімділік:

Диендік көмірсутектердің формуласын жазып үйрету,физикалық, химиялық қасиеттерін түсіндіру қолдану салаларын, табиғи каучук құрылысы қасиетін қолданылуын оқушыларға түсіндіру

Тәрбиелік:

Өздігінен талдауға, салыстыруға қорытынды шығаруға, қорытындысын жасауға жаттықтыру

Дамытушылық:


Диендік көмірсутектердің құрылысы мен құрамы туралы түсініктерін, ғылыми дүниетанымын тереңдету, пәнге деген қызығушылығын ояту, табиғи өнімдіердің пайдасы мен зиянынтүсіндіру

Кәсібилік


Ғылыми – ізденіс жұмыстарымен айналысуға қызығушылықтарын ояту, сабақта қолданылған оқыту әдістері мен оқушылар жұмысын ұйымдастыру формаларын өздерінің болашақ кәсіби қызметтерінде пайдалануға ынтасын тудыру


Күтілетін нәтижелер:

Білуі керек:


  • Диендік көмірсутектердің құрылысын білуі; - Диендік көмірсутектердің номенклатурасын білуі; -диендік көмірсутектердің гомолгтық қатарын білуі

Істей алуы керек:

  • диендік көмірсутектердің құрылымыдық формулаларын жаза алуы; алкадиендердің изомерлерінің формуласын жаза алуы; Номенклатура бойынша формулаларды айта алуы; Дайын атау бойынша формулалар құрастыра алуы

Пәнаралық байланыс:

Биология, физика,экология, медицина,биохимия

ІІ БЛОК «Сабақтың жабдықталуы»


Көрнекі құралдар


Диендік көмірсутектердің гомологтық қатары, кестелер,тірек - сызбалар Бутадиен молекуласының моделі,19- сурет Вулканизацияланған каучуктың құрылыс сызбанұсқасы



Таратпа материялдар

3 ОӘК –гі әртүрлі бағыттағы таратпа материалдар

Оқытудың техникалық құралдары

Электронды оқулық, Интерактивті тақта, магниттік тақта, теледидар, т.б. (ашық сабақтарда) Тақта, электрондық оқулық

Ақпараттық қор

Негізгі және қосымша (әдебиеттер)

3 ОӘК Әдебиеттер тізімі

Сабақтың технологиясы мен әдістері:

Дамыта оқыту, проблемалық оқыту технологиясы, тірек-сызбалар, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, СТО әдістерін пайдалану, ақпарат құралдарынан жинақталған мәліметтер, интерактивті әдістер: түсіндіре-баяндау, миға шабуыл, ой қозғау, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері;

Оқу - әдістемелік кешен

3 Оқу әдістемелік кешен

ІІІ БЛОК «Сабақ мазмұны»

Өткізу технологиясы

Оқытушы іс-әрекеті


Оқушылар іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

I.Оқ іс-әрекетінің мотивациясы (2 мин)

Мақсаты: Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту

  • Мұғалімнің амандасуы

  • Жоқ оқушыларды түгендеу

  • оқу-құралдарының,

  • кезекшінің жұмысын тексеру.

-

  • Амандасу

  • оқу-құралдарын дайындау

  • кезекшілік міндеттерін атқару;

Аудитория сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.


II.Сабақ тақырыбы, мақсаттың қойылуы

3мин)Мақсаттар:Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру

Тақырып: Диендік көмірсутектер

Жоспары:

1.Алкадиендердің құрылысы

2.Изомериясы

3.Номенклатурасы (мақсаты І блокта көрсетіліп тұр)

Қанықпаған көмірсутектер тақырыбынан тест тапсырмалары

Оқушыларға тест жұмысы таратылады, жауабы тақтада көрсетілген жауаптар, арқылы тексеріліп, арнайы шкала арқылы бағаланады

Оқушылардың орындайтын қосымша дұмыстары

-тест жұмысын орындайды

-Тақтамен жұмыс(құрылымдық формулалар жазады)

-оқулықпен жұмыс(тақырыпты баяндайды,түсінігін айтады)

-мәтінмен жұмыс(мәтінді формулаға айналдырып жазады, дәлелдейді)



Сабақтың тақырыбымен танысады. Үй тапсырмасына қайталау жасайды, тірек білімдері актуалданады

III. Жаңа білім беру

(25 мин) Мақсаттар:

Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу;

- Негізгі ұғымдардың мағынасын ашу, анықтама беру

Тақырып: Тақырыбы: Диен көмірсутектер

Жоспары:

1.Диен көмірсутектердің құрылысы, номенклатурасы мен

хмимялық қасиеттері

2. Каучук. Қасиеттері

1. Алкадиендер – молекулаларында екі қос байланыс С=С болатын қанықпаған көмірсутектер.Алкадиендердің жалпы формуласы: СnН2n-2






Мысалы;

5 4 3 2 1

СН3-СН2 –СН =С=СН2 пентадиен – 1,2


5 4 3 2 1

СН2=СН –СН2 -СН=СН2 пентадиен – 1,4


5 4 3 2 1

СН2=СН–СН =СН2 бутадиен – 1,3 (дивинил)


Химиялық қасиеттері: молекуласында қос байланыстары болғандықтан, диен көмірсутектер қосып алу реакцияларына кіріседі мысалы бромдв түссіздендіреді, галогенсутектерді қосып алады.

СН2 =СН – СН =СН2+ Br СН2 –СН –СН – СН2

Br Br


2. Табиғи каучукты кейбір өсімдіктердің көбінесе гевея деп аталатын өсімдіктің сүтті шырынынан алады.Гевея өсімдігінің отаны – Бразилия

Гевея ағашын каучук алу үшін оның қабығын кертіп тіледі.Сол тіліктен шығатын сүтті шырын – каучуктың коллоидты ерітіндісі, осы ерітіндіні жинап алады. Бұдан кейін ерітіндіні электриотпен әсер етіп немесе өыздырып коагуляциялайды. Осындай коагуляцияның нәтижесінде каучук бөлініп шығады. Каучуктың аса маңызды қасиеті – оның майысқақтығы, яғни сыртқы күштің әсерінен өңің пішінін өзгерте алуы созылып ұзаруы сығылуы кейін қайта қалпына келуі.

Каучукты фулканизациялау: Табиғи каучуктар мен синтетикалық каучуктар көбінесе резеңке түрінде пайдаланылады, өйткені резеңке берік те төзімді оның созылғыштығы жақсы және бақа бірқатар бағалы қасиеттері болады.Резеңке алу үшін каучукты вулканизациялайды.

  1. Кестемен жұмыс.

Оқушылар өткен тақырыпты бір – бірімен салыстырады


Алкандар

ерекшеллігі

алкендер


Құрылысы



Байланыс түрі



Гомологттық қатары



Физиклық қасиеті



Аталуы



Изомериясы



Химиялық қасиеті



  1. Мына формулада қанша диен көиірсутектертері өрнектелген


СН2 =C=CH2 ; CH2 =CH-CH=CH2

CH3- CH=C=CH2 CH2 =CH-CH=CH - CH3


CH3 – CH2-CH=C = CH2 CH2 = C= CH-CH3


3.Келтірілген өмірсутектер атауларының ішінен шындығында болмайтын диен көмірсутегін анықтаңдар.

  1. 2,3диметил -1,3 бутадиен

  2. 2,2,диметил-1,3 бутадиен

  3. 2,4диметил -1,3 бутадиен

  4. 3,4 диметил 1,2 пентадиен

  5. 4,4 диметил – 1,2 пентадиен


  1. жаттығу

2-метил -1,4пентадиен малекуласындағы көмірсутектің массалық үлесі қаншаға тең





5-жаттығу

2,8л пропадиеннің массасы (қ.ж) қаншаға тең

- берілген ғылыми терминдерге бағдар жасау арқылы құрылымдық, сызықтық, молекулалық формулаларды анықтайды, талдайды, шешім қабылдайды

IV. Бекіту

(25 мин) Мақсаттар:

Жаңа тақырыптың түсініктерін тиянақтау

2.13 жаттығу. Басқа қатардағы көмірсутектерден бутин изомерлерінің құрылымдық формуласын келтіріңдер.

2. 14 – жаттығу. төмендегі берілген заттарға атау беріңіздер.


СН3 – С=С –СН –СН3 СН3 – СН2 – СН – С=СН

СН3 СН3

- оқушылар білім бақылау материалдарын тақтада орындайды

- Алкадиендерге сипаттама беру

-халықаралық атауға байланысты формула құрастыра алады;

V.Білімді бақылау, бағалау. (20 мин) Мақсаттары:- білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.

-сабаққа белсене араласып отырған оқушыларды бағалау:

- сабақтан тыс қалып отырған оқушыларға жеке тапсырма беру:

- оқушылардың бүгінгі сабақ бойынша пікірлерін тыңдау


- Жаңа тақырып бойынша өз ойларын, пікірлерін айтады;

- бекіту сұрақтарына жауап береді;


-Алкадиендерді түсінеді

Номенклатура бойынша затты сипаттай алады

VI. Қорытынды

(5 мин)

Рефлексия, қорытындылау

Бүгінгі сабақ үшін сіздің пікіріңіз?

- Сабақта сіз үшін түсініксіз жағдай?

- Сабақта орындалған тапсырмалар түрлері туралы не айтасыз?

- Алдағы сабақтарда толығырақ білгіңіз келетін мәселе туралы айтарыңыз бар ма?

-Негізгі ұғымдарға қайталау жасау

-Алкандардың гомологтық қатарын жаттау

-Оқушы өз пікірлерін айтады

-Тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен түсініктері қалыптасады

ҮІІ. Үйге тапсырма:(10 мин)

- міндетті бағыт бойынша:

- тереңдетілген бағыт бойынша:-шығармашылық бағыт бойынша:

  1. Алкадиен тақырыбын оқу

  2. Мансұров оқулығы бойынша 41 беттегі 1-7 жаттығу

  3. Еліміздегі каучук туралы мәлімт жинақтау

  4. Реферат жазу. Тақырыбы: Каучуктың құрамы

  • Үйге берілген тапсырманы жазып алады

  • Түсінбеген сұрақтарына жауап алады

- Алкадиен туралы мағұлмат алады, ұсынылған мәліметті ізденіс жұмыс арқылы білімдерін толықтырады










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1336
Номер материала ДВ-475632
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх