Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Дифференциация предлогов под, из-под
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Дифференциация предлогов под, из-под

библиотека
материалов

Тема занятия: Дифференциация предлогов «под» «из-под».

Цели:

  1. Учить детей дифференцировать предлоги «под» «из-под»;

  2. Формировать умение правильно употреблять предлоги «под» «из-под» во фразе;

  3. Формировать умение употребления предложно-падежных конструкций;

  4. Развитие памяти, внимания, мышления.

Оборудование: кубик, яблоко (рисунок) колокольчик, бантик котенок (рисунок), карандаши, конверты, листы. Картинки с изображением (елка, стол, стул, дерево, скамейка, зонт, еж, мяч, мишка, мальчик, девочка, котенок, ложка в стакане, мяч под столом, цветы в вазе, грибы в корзине, чашка на столе, книги на полке, птица на ветке, гусеница под листом, ворона летит над крышей, картина висит над полкой, бабочка летит над цветком, заяц сидит под кустом, кошка вылезает под (из-под) кресла, девочка достает мяч из (из-под) стола, щенок выглядывает из (из-под) крыльца, щенок выглядывает из (из-под) дивана, мышка выглядывает из (из-под) стула).

Орг. момент.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Сергеевна.

Заглядываю под стол, а там котенок. (Где сидел котенок?) – под столом.

Откуда я достала котенка? – из-под стола. Правильно!

Сегодня мы с вами будем учиться различать маленькие слова «под», «из-под».

Основная часть.

  1. На столе у каждого ребенка конверт и лист.

Выполнение действий по инструкции (ответ полным предложением):

- Положите карандаш под тетрадь (Где лежит карандаш?)

- Достаньте карандаш из-под тетради (Откуда вы достали карандаш?)

Каждый ребенок выполняет отдельно (достает из мешочка предмет):

- кубик под лист

- яблоко под тетрадь

- колокольчик под лист

- бантик под лист

- котенка под тетрадь

У каждого ребенка спрашиваю (что это?) и говорю ему на ушко положить предмет под лист или под тетрадь, далее по очереди прошу достать предмет, ребенок должен ответить полным предложением, что он только что сделал.

  1. На доске картинки (назвать все картинки) – елка, стол, стул, дерево, скамейка, зонт. А также – еж, мяч, мишка, мальчик, девочка, котенок.

Вызываю к доске ребенка и прошу помочь мне, размести предметы таким образом, что бы предметы на них взаимодействовали.

  1. Игра что лишнее?

На доске карточки. Ребенок должен посмотреть и сказать, что лишнее и почему? (голосом выделять предлог)

- ложка в стакане, мяч под столом, цветы в вазе, грибы в корзине.

- чашка на столе, книги на полке, птица на ветке, гусеница под листом.

- ворона летит над крышей, картина висит над полкой, бабочка летит над цветком, заяц сидит под кустом.

Физминутка:

Предложить сначала детям провести физминутку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,

Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,

Чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)



  1. Игра « Путаница»

Раздаю картинки. Ребята посмотрите внимательно на картинки. Исправьте ошибки в моих предложениях.

- Кошка вылезает под (из-под) кресла.

- Девочка достает мяч из (из-под) стола.

- Щенок выглядывает из (из-под) крыльца.

- Щенок выглядывает из (из-под) дивана.

- Мышка выглядывает из (из-под) стула.

5. Игра «Наоборот»

Я назову вам словосочетание с маленьким словом «под», а вы измените его, используя маленькое слово «из-под», а потом наоборот.

- Залезть под кровать (вылезти из-под кровати)

- Заплыть под мост (выплыть из-под моста)

- Спрятать под скатерть (достать из-под скатерти)

- Выглянуть из-под стола (заглянуть под стол)

- Вытащить из-под дивана (положить под диван)

- Достать из-под газеты (положить под газету)

Итог.

Наше занятие подошло к концу. Что мы с Вами сегодня делали?

Вы все сегодня молодцы!





Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров61
Номер материала ДБ-407569
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх