Дифференциация согласных в - вь. Текст "Шар в окошке".

Карта урока для организации занятий с использованием

дистанционных технологий обучения (с учетом корректировки КТП)

Учитель:  Головко И.Н.

Предмет: развитие слухового восприятия и формирование произношения

Класс:  6 в

Тема урока: дифференциация согласных в - вь. Текст "Шар в окошке".

Цель урока: дифференциация согласных в-вь в слогах, в слогах, в словах, в словосочетаниях, в предложениях; расширять словарь и знания учащихся; развивать слуховое восприятие и произносительные навыки.

Форма проведения: индивидуальная

Задания урока:
1. Послушай. Повтори.

ва - вя       вата -  вяз          вязаные варежки          ветки ивы

во -ве        совок - ковер      светлые волосы            кормовая свекла

.2. Измени по образцу.

Я плыву.                           ..  зову.

Ты ..     .                             ..  ..      .

Он ..     .                    ..  ..       .

Мы ..    .                             ..  ..      .

3. Прочитай

болеть - заболеть - болеет, лежит в постели, компресс, капли - от капель, заразная болезнь, можно заразиться, нельзя навестить, догадаться - догадался, друзья, заботливый, дружба.

4.Ответь на вопросы.

Почему товарищи не могли навестить Колю ?

Что придумали ребята, чтобы у Коли было хорошее настроение ?

Как они поступили ?

А как ты заботишься о заболевших  друзьях и родных ?

5.  Оцени свою работу:

1- очень легко, 2 – легко, 3 – средняя сложность, 4 – трудно, 5 – очень трудно

Либо свой вариант.

Можно задать вопрос сообщением, позвонить и связаться по видеосвязи.

Выполненное практическое задание на бланке (приложение к уроку) либо в тетради предоставить в любом доступном формате (скан, фотография, документ Word)

-  электронным письмом на адрес: ….

- сообщением в Viber; WhatsApp, Telegram

Краткое описание документа:

Дифференциация согласных в-вь в слогах, в слогах, в словах, в словосочетаниях, в предложениях; расширять словарь и знания учащихся; развивать слуховое восприятие и произносительные навыки.