Дифференциация С-Ш лексическая тема Казахстан

Ақмола облысы білім басқармасының «Көкшетау қаласы, есту кемістігі бар балаларға арналған №4 облыстық арнайы  түзету мектеп - интернаты» КММ.

КГУ «Областная специальная коррекционная школа – интернат №4 для детей с нарушениями слуха, город Кокшетау» управления образования

Акмолинской области.

Жеке оқыту жұмысынан ашық сабақ

Тақырып: «Дифференциалдық С /Ш

«Біздің ортақ үйіміз - Қазақстан» лексикасының тақырыбы»

Открытое занятие по индивидуальному обучению

Тема: «Дифференциация «С-Ш»

Лексическая тема «Казахстан - наш общий дом»

Оқытушы – дефектолог, логопед

Учитель – дефектолог, логопед Жанзакова Н. Т.

Көкшетау қаласы, 2015-2016ж.

Тема: Дифференциация «С – Ш».

(Лексическая тема «Казахстан - наш общий дом»)

Цели:

Образовательная:

- учить, различать на слух и правильно произносить звуки С - Ш;

Коррекционно-развивающая:

- развивать фонематический слух и восприятие; активизировать словарный запас по теме; формировать умение вести диалог.

Воспитательная:

- воспитывать любовь к родной земле;

Форма проведения занятия:  индивидуальная.

Методы: практические методы логопедического воздействия.

Оборудование: профили, картинки, карточки  и речевой материал для усвоения дифференцированного произношения звуков С - Ш; аппараты индивидуальные, компьютер.

Организационный момент: 1. Психологический настрой. - Как ты слышишь? - Какое у тебя настроение? - Сейчас будем заниматься. - Что ты будешь делать? - Сегодня на занятии будем красиво говорить, внимательно слушать. 2.Артикуляционная гимнастика …, Квака любит улыбаться, рот у Кваки до ушей,  хоть завязочки пришей, улыбнись, сделай заборчик, Затем «Хоботок» Собери кошку из геометрических фигур. Сделай упражнение «Киска сердится». А теперь собери «Чашку», сделай упражнение «Чашечку».  Найди профили звуков  «С» и «Ш». Молодец! 3. Игра «Запомни и повтори цепочки слогов»  (Цепочки произносятся с ударением на разный слог) - …, как шумит ветер? - … - Какая воздушная струя? Запомни и произнеси песенку ветра: Са – со – ус, су – ос –ас, са –ус –ос . Молодец!  -…, как шипит змея?- … Какая воздушная струя? Запомни и произнеси песенку змеи:  аш-ош-шу;  уш- аш-шо;  иш-ош-шу. Найди картинки к звуку «С» и «Ш». Назови и выдели слоги.   4.Игра «Подбери действие». Ветер что делает? Змея что делает? 5. Послушай и угадай, чей это звук? 6. Физминутка на зрение. Я буду водить указку по кругу, а ты смотри на конец указки. (в обратную сторону, налево, направо, ит.д.) Что ты сделал? 7. РСВ. …, сейчас будешь отвечать кратко на вопросы. Что ты будешь делать? …, посмотри,  какое  время года за окном? (С аппаратами) Сними аппарат с правого ухо – слушай внимательно - Какой сейчас месяц? Сними аппарат с левого ухо – слушай внимательно) - Какой сегодня день недели? Сними оба  аппарата - Какая сегодня погода? 8…., нас ждет путешествие в страну Казахстан – нашу Родину. – Люди, живущие на земле, должны заботиться о своей Родине. Потому что это наш общий дом. - …, чем богата наша земля? Молодец! 9. А теперь поиграем в игру «Угадай-ка» На таблице  закрытые  квадратики: - Слушай внимательно и угадай – ка. - Колючая вечнозеленая красавица. - Не еж, а с иголками. - Степная гордая птица, символ Казахстана. - Не баран, а рогат. Не олень, а живет в горной местности. Детеныш джейрана, занесенный в Красную книгу Казахстана. Этот цветок растет  у подножия  Заилийского Алатау, и занесена в Красную книгу Казахстана. 10. Итог: «Подбери слово» Я произнесу начало предложения, а ты закончи. Наша Родина - … Столица нашей Родины – Я живу … Твоя малая Родина -… Казахстан - …  - …,  Люби родную природу- Озера, леса и поля, Ведь это же наша с тобою, Навеки родная земля. На ней мы с тобою родились. Живем мы в родной стране Так будем же, все вместе- Мы к ней относиться добрей.  Спасибо! До свидания!

– Я слышу нормально. – У меня хорошее настроение (нормальное) - Я буду заниматься. - Я буду внимательно слушать и красиво говорить. - Что ты сделал? - Я сделал кошку. - Что ты сделал? - Я сделал чашку. - Это профиль «С», а это «Ш». - ( С – с - с), - Холодная. - ( Ш -  ш  – ш), - Тёплая. - шапка, сумка, шорты, соль, шуба, сумка, крыша-крыса, мешок-песок, - Дует, срывает листья, гонит (тучи), ломает деревья, открывает (двери). -Шипит, ползёт, кусает… - Шум ветра, дождя,  леса, ... -Я сделал гимнастику для глаз. Презентация «Картина зимы» -Я буду отвечать на вопросы кратко. – Зима. - Февраль. - Среда - Сегодня погода … (Пасмурная, снежная.) - Наша страна богата: полями, лесами, лугами, нефтью,  газом , металлами и т.д. - Ель - Сосна - Беркут - Архар - Куралай - Тюльпан - Казахстан! - Астана. - в городе. - Кокшетау. - наш отчий дом. - Спасибо! До свидания!