Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Дифференциация парных гласных О-Ё (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Дифференциация парных гласных О-Ё (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ О-Ё.doc

библиотека
материалов

1hello_html_425fe46c.gif. Прочитай и отгадай загадку. Впиши потерянные буквы в слово-отгадку.


р


л

Про него не скажешь «птаха».
Величав он и силен.
Два крыла с большим размахом, 
Мощный клюв имеет он.
И бесстрашный, и могучий
Он парит над горной кручей.                     

Дай характеристику звукам. Можно ли назвать их парными? Почему?

________________________________________________________________________________________


2. Прочитай слоги парами. Какая гласная – показатель мягкости, какая – показатель твёрдости?


НО – НЁ РЁ – РО СО – СЁ ТРО – ТРЁ

БО – БЁ ТЁ – ТО ЛЁ – ЛО СТО – СТЁ

МО – МЁ ДЁ – ДО КО – КЁ ГРО – ГРЁ

ВО – ВЁ ПЁ – ПО ЗЁ – ЗО СМО – СМЁ

_hello_html_5f5d204c.png_______________________________________________________________________________________


  1. Нhello_html_167cbf9a.gifайди каждой картинке место в таблице.

hello_html_6e691cb1.gifhello_html_6addc26e.gifhello_html_m77a482ab.gif

hello_html_6089982b.gifhello_html_167cbf9a.gif





Ё – 2

Ё – 3

О – 3

Ё – 4

О – 2

О – 5

________________________________________________________________________________________


4. Прочитай столбики слов. Объясни значение подчеркнутых слов.


орёл отвёл подмёл бобёр потолок гололёд

осёл отвёз подмёрз боксёр полотёр городской

отёк отчёт поднёс ковёр посёлок новосёл

овёс полёт подсёк бойкот пролётом поскрёб

________________________________________________________________________________________


5. Прочитай сначала чистоговорки, а потом скороговорку.


лё – ло – ло – круглое дупло сё – со – со – большое колесо

тё – тё – то – у папы долото ро – рё – ро – полное ведро

Тополь – тополёк надел тёплый платок.

________________________________________________________________________________________


  1. Вставь пропущенные буквы О или Ё. Прочитай.


с__ль, нес__м, п__ле, к__чка, щ__тка, гн__зда, к__льц__, гв__зди, с__мга, сер__жки, прыж__к, вар__ный, пл__х__й, вес__лый, св__кла

7. Помоги Незнайке вставить правильный слог. Какие слова получились? Прочитай.


hello_html_m2280c0a4.gif

hello_html_7a34eb5a.gifвы___кий ку___чек

hello_html_m67c570b7.gifве___лый по___лок

ле___чек коло___чек

hello_html_2d9a7d57.gifно___чек поро___нок

голо___чек бок___ры

___бака ___лёный


________________________________________________________________________________________


8. Вставь пропущенные буквы О или Ё. Прочитай. Назови все слова одним общим словом.


цыпл__н__к тел__н__к к__т__н__к


лис__н__к ут__н__к сл__н__н__к


ягн__н__к жереб__н__к п__р__с__н__к

hello_html_m1952d92b.gif


hello_html_m5885c892.gifhello_html_62aea50d.gifhello_html_m3c6fe950.gifИгра «Найди маму».

hello_html_m56530b16.gif

hello_html_6dd1b4fd.gifhello_html_m7d58895b.gifhello_html_572445c2.gif

hello_html_m137bb885.gif




1 2 3 4 5 6 7 8 9

________________________________________________________________________________________


  1. Соедини чашки и блюдца так, чтобы получились словосочетания.

hello_html_m2767bd3a.gif

hello_html_mce3fe36.gifhello_html_mce3fe36.gif

зелёная клоун пальто


hello_html_m2767bd3a.gifhello_html_m2767bd3a.gif

тёплое лёгкий

hello_html_mce3fe36.gifhello_html_m2767bd3a.gifhello_html_mce3fe36.gif

кофта платок весёлый




________________________________________________________________________________________


  1. Выбери из скобок только правильную букву, лишнюю зачеркни. Прочитай.

hello_html_m41e2e480.gif

  • Л(о, ё)ва слушает ради(о, ё).

  • Пчела да(о, ё)т м(о, ё)д.

  • П(о, ё)вар нес(о, ё)т пир(о, ё)г.

  • (О, Ё)тец прив(о, ё)з в(о, ё)з сена.

  • У Буратин(о, ё) длинный н(о, ё)с.

  • (О, Ё)ля чистит щ(о, ё)тк(о, ё)й пальт(о, ё).

Выбранный для просмотра документ О-Ё.ppt

библиотека
материалов
Воздушная вата Плывёт куда-то.
Я прихожу с подарками. Блещу огнями яркими. Нарядная, забавная,	 На Новый год...
У дома растёт стройная . Высоко в небе летит . Алёна моет новый . берёза само...
зелёная тёплое лёгкий весёлый кофта пальто платок клоун
Л__шадь вез__т др__ва. П__вар нес__т т__рт. Л__дка плыв__т по м__рю. о о о о...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Воздушная вата Плывёт куда-то.
Описание слайда:

Воздушная вата Плывёт куда-то.

№ слайда 3 Я прихожу с подарками. Блещу огнями яркими. Нарядная, забавная,	 На Новый год
Описание слайда:

Я прихожу с подарками. Блещу огнями яркими. Нарядная, забавная, На Новый год я главная.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 У дома растёт стройная . Высоко в небе летит . Алёна моет новый . берёза само
Описание слайда:

У дома растёт стройная . Высоко в небе летит . Алёна моет новый . берёза самолёт самовар

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 зелёная тёплое лёгкий весёлый кофта пальто платок клоун
Описание слайда:

зелёная тёплое лёгкий весёлый кофта пальто платок клоун

№ слайда 12 Л__шадь вез__т др__ва. П__вар нес__т т__рт. Л__дка плыв__т по м__рю. о о о о
Описание слайда:

Л__шадь вез__т др__ва. П__вар нес__т т__рт. Л__дка плыв__т по м__рю. о о о о о ё ё о ё

Краткое описание документа:

Представленный материал (презентация и задания из авторской логопедической тетради) - это часть системы работы с учащимися 2 класса по коррекции фонематических процессов. В структуре дефекта большинства учащихся-логопатов обнаруживаются серьезные нарушения речевого внимания и фонематического восприятия, что приводит к недоразвитию слуховых дифференцировок.  Дети с трудом различают звуки, имеющие акустико-артикуляционное сходство, с трудом овладевают навыками звукового анализа и синтеза слов. В процессе коррекционной работы учащиеся выполняют задания не только на сравнение слов  по звуковым моделям, но и на развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления). 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1516
Номер материала 290286
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх