1063709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиСтатьиДифференциальные признаки гласных фонем (на материале русского, бурятского и английского языков)

Дифференциальные признаки гласных фонем (на материале русского, бурятского и английского языков)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дифференциальные признаки гласных фонем (на материале английского, бурятского и русского языков)

Ж. С. Жаргапова БГУ, Улан-Удэ

Представители Пражской школы совершенно справедливо считали, что «начало любого фонологического описания состоит в выявлении смыслоразличительных звуковых противоположений, которые имеют место в данном языке». При этом «фонетическое описание данного языка должно быть принято в качестве исходного пункта и материальной базы» [Трубецкой 1960, 22].

Однако, фонетическое описание не отражает реальной взаимосвязи между фонемами, как это должно быть при реальном вскрытии структуры, в которой качество одного элемента определяет качество другого, с ним связанного.

Бинарная классификация фонем по их дифференциальным признакам, предложенная В.И. Золхоевым, дает возможность однозначно, в одинаковых терминах описывать разные фонологические структуры, так как только при условии однозначного описания возможно типологическое сопоставление разных структур и только при подобном сопоставлении можно выявить структурные отличия сравниваемых языков.

Гласные фонемы исследуемых нами языков в системе своего языка противопоставлены друг другу по горизонтальному движению языка (переднерядные - среднерядные - заднерядные), ширине раствора ротового резонатора (верхнего подъема - среднего подъема - нижнего подъема), по участию губ (неогубленные - огубленные). Противопоставления по долготе и единству артикуляционного уклада являются фонематически значимыми только в английском и бурятском языках.

В.И. Золхоев выявляет только 2 ДП гласных фонем: по вертикали (по совокупности I основной классификации по подъему и дополнительных классификационных признаков по

долготе и единству артикуляционного уклада) и по горизонтали (по совокупности основной классификации по ряду и дополнительного классификационного признака по участию губ) [Золхоев 2003, 6].

Фонологическая система гласных английского языка представлена 20 фонемами: [i:, i, е, ае, а:, ц, Э;, v, u:, Л, ...a:, a, ei, ai, 3j, av, ov, ia, ca, va] [Лукина 1985, 87J; бурятского языка - 17 фонемами: [а, а., и, и:, о, о:, ге£ (ае:), се е (0 е), е, с:, й, й:,0, i, i:, ui, iii] [Бураев 1975, 68]; русского языка - 6 фонемами : [а, о, у, е, и, ы] [Бондарко 1977, 79].

Количественное несоответствие в фонемном составе гласных в сопоставляемых языках - следствие разной функциональной нагруженности гласных; то, что в русском языке остается на уровне аллофонии, в английском и бурятском языках выражается разными фонемами.

Общими для системы гласных данных трех языков являются следующие краткие фонемы [i, и, е, а, о].

Фонема [ы] характерна только для русского языка. Общими для английского и бурятского языков являются долгие фонемы [Т, й, а, б] и дифтонги [ai, oi]. Фонемы [б, 0, iii, й, б, ui] встречаются только в бурятском языке, тогда как фонемы [ia, э, ei, еа, а, о, аи, иа] характерны только для английского языка.

'» По вертикали выявляются:

  1. 11 ДП в английском языке: верхнего подъема краткие [i, и], верхнего подъема долгие [I, Q], верхнего подъема дифтонги [ia, ua], среднего подъема краткие закрытые [е], среднего подъема краткие открытые [э], среднего подъема дифтонги восходящие [ei], среднего подъема дифтонги нисходящие [еа], нижнего подъема краткие [а, а, о], нижнего подъема долгие [о],[5],[б]. нижнего подъема дифтонги восходящие [ai, oi], нижнего подъема дифтонги нисходящие [аи], [ои],

  2. 6 ДП в бурятском языке: верхнего подъема краткие [i, й, и], верхнего подъема долгие [I, 0, й], верхнего подъема дифтонги [iii, ui], Ш!жнего подъема краткие [е, а, о], нижнего подъема долгие [б, б, а, б], нижнего подъема дифтонги [ai, oi];

  3. 2 ДП в русском языке: верхнего подъема [i, ы, и], нижнего подъема [е, а, о].

Количественное несоответствие ДП объясняется тем, что гласные фонемы в русском

языке не противопоставляются друг другу по долготе и единству артикуляционного уклада, поэтому ДП выявлен по одному признаку - подъему. Количественное преобладание ДП в английском языке объясняется тем, что в бурятском и русском языках различаются 2 подъема, а в английском 3. При описании фонетической системы каждого конкретного языка количество гласных, различающихся по подъему, зависит от числа фонем, противопоставленных по данному признаку.

По горизонтали выявляются:

  1. 3 ДП в английском языке: переднерядные неогубленные [i, Т, ia, е, э, ei, еа,*а, о], заднерядные неогубленные [a, a, ai, au], заднерядные огубленные [и, й, иа, о, б, oi, ои];

  2. 4 ДП в бурятском языке: переднерядные неогубленные [i, I, е, 6], переднерядные огубленные [й, й, ili, б), заднерядные неогубленные [a, a, ai], заднерядные огубленные [и, й, ui, о, б, oi];

  3. 3 ДП в русском языке: переднерядный неогубленный [i, е], заднерядный неогубленный [ы, а], заднерядный огубленный [и, о].

Классификация фонем по горизонтальному движению языка и ширине раствора ротового резонатора оказалась идентичной во всех трех сопоставляемых языках, а по долготе и единству артикуляционного уклада - нет, своеобразие системы фонем разных языков определяется по ним.

Таким образом, каждая фонема рассмотренных нами языков обладает строго определенным набором из двух ДП, каждый ДП обладает строго определенным фонологическим содержанием, т.е. набором строго определенных классификационных признаков. Фонологическое содержание ДП каждой фонемы уникально, нс повторяется внутри системы. [Золхоев 1999, 62]

Фонологическое содержание ДП гласных фонем английского языка представлено следующим образом: i - 11, и - 14, Т - 21, й - 24, ia - 31, иа - 34, с - 41, с - 51, ei - 61, еа - 71, а - 81, б - 82, о - 84, а - 93, ai - 03, oi - 04, au - ГЗ, ои - Г4. Первая цифра обозначает номер ДП по вертикали, вторая - по горизонтали. В английском языке цифра 1 по вертикали означает верхнего подъема краткий, 2 - верхнего подъема долгий, 3 - верхнего подъема дифтонг, 4 - среднего подъема краткий закрытый, 5 - среднего подъема краткий открытый, 6

  • среднего подъема дифтонг восходящий, 7 - среднего подъема дифтонг нисходящий, 8 - нижнего подъема краткий, 9 - нижнего подъема долгий, 10 - нижнего подъема дифтонг восходящий, 11 - нижнего подъема дифтонг нисходящий. Цифра 1 по горизонтали означает переднерядный неогубленный, 2 - переднерядный огубленный, 3 - заднерядный неогубленный, 4 - заднерядный огубленный

Фонологическое содержание ДП гласных фонем бурятского языка представлено следующим образом: i - 11, 0- 12, и - 14,1 - 21, й - 22, й - 24, tli - 32, ui - 34, е - 41, а - 43, о

  • 44, ё - 51, 0 - 52, а - 53, б — 54, ai - 63, oi - 64. Цифра 1 по вертикали означает верхнего подъема краткий, 2 - верхнего подъема долгий, 3 - верхнего подъема дифтонг, 4 - нижнего подъема краткий, 5 - нижнего подъема долгий, 6 - нижнего подъема дифтонг. Цифра 1 по горизонтали означает переднерядный неогубленный, 2 - переднерядный огубленный, 3 - заднерядный неогубленный, 4 - заднерядный огубленный.

Фонологическое содержание ДП гласных фонем русского языка характеризуется следующим образом: i - 11, ы — 12, и — 13, с — 21, а — 22, о — 23 Цифра 1 по вертикали означает верхнего подъема, 2 - нижнего подъема. Цифра 1 по горизонтали означает переднерядный неогубленный, 2 - заднерядный неогубленный, 3 - заднерядный огубленный.

Несоответствие цифрового обозначения эквивалентных фонем в разных языках объясняется тем, что каждая фонема в системе своего языка занимает определенное место.


Классификации фонем только по двум признакам (вертикали и горизонтали) позволяет полностью различать все гласные фонемы рассматриваемых языков друг от друга, это наиболее экономный метод описания фонологической системы языков.

Литература

Ч Трубецкой Н С. Основы фонологии. - М., 1960.

^ Золхоев В.И. Дифференциальные признаки фонем. Том II. Романо-германские языки. - Улан-Удэ, 2003.

^ Лукина Н.Д. Фонетический вводно-коррективный курс английского языка. -М., 1985.

"2N Бураев И.Д., Бажсева Т.П Атлас звуков бурятского языка. - Улан-Удэ, 1975.

X Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. - М., 1977.

'б, Золхоев В.И, Функционирование системы фонем английского языка. - Улан-Удэ, 1999.


Общая информация

Номер материала: ДВ-509001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.