Дифференцированный зачет по теме "Сложное предложение"

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(1)

1. Укажите тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Воздух морозный и тонкий защипал в носу уколол щёки.

2. Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточных предложений:

Бесконечно людское терпенье если в сердце не гаснет огонь.

Маяк зажёг свой красный огонь хотя было ещё светло.

3. Укажите вид связи придаточных предложений с главным ( знаки препинания не проставлены) :

Каждый знает как легко подниматься по осыпям и как трудно по ним опускаться.

4. Произведите синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены) :

Кто живёт для себя тот умер для других.

5. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

Падая на мостовую, Павел увлёк за собой и конвоира, и не было сил, которые заставили бы его выпустить оружие в такую минуту.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(2)

1. Укажите тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Скрипит земля морозная сияет небо звёздное сверкают на сугробах огоньки.

2. Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточных предложений:

Если жизнь тебя обманет не печалься не сердись.

Я не знаю где граница между товарищем и другом.

3. Укажите вид связи придаточных предложений с главным ( знаки препинания не проставлены) :

Ты помнишь, товарищ, как вместе сражались как нас обнимала гроза?

4. Произведите синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

Вдруг я увидел яркие грибы будто кто-то бросил в хвою драгоценные камни.

5. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и разражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(3)

1. Укажите тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Погиб наш юный барабанщик но песня о нём не умрёт.

2. Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточных предложений:

Азовское море цветёт в начале августа как цветут реки и пруды.

Там где мы пройдём сады зашумят молодые.

3. Укажите вид связи придаточных предложений с главным ( знаки препинания не проставлены) :

Я чувствовал что в душе моего приятеля есть что-то что он хранит про себя.

4. Произведите синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены) :

Иногда он вздрагивал потому что ему всё казалось что он куда-то падает.

5. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

Листья белокрыльника похожи на листья ландыша но на одном листе прорисована широкая белая полоса и издали кажется что это цветут громадные белые цветы.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(4)

1. Укажите тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы и облака растворялись в небе поднимаясь к горизонту.

2. Расставьте знаки препинания, укажите вид придаточных предложений:

Сердце так стиснулось что его не стало слышно.

Берегите старых людей без которых не было бы нас.

3. Укажите вид связи придаточных предложений с главным ( знаки препинания не проставлены) :

Будь жесток к себе если не хочешь чтобы другие были к тебе жестоки.

4. Произведите синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

После обеда Тёма идёт в сад где ветер уныло качает обнажённые деревья сквозь которые видны заборы сада.

4. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

Самолёты гудели уже где-то над самой головой и хотя их не было видно точно чёрная тень от их крыльев прошла по лицам девушек.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(1)

1. Укажи тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют у нас на ночь кормиться в поле днём мухи не дали бы им покоя..

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Густая трава росла по берегам озера потому что здесь достаточно было влаги.

3. Произведи синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

Берёзы за одну ночь пожелтели до самых верхушек и листья сыпались с них частым и печальным дождём.

4. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

Товарищ верь: взойдёт она , звезда пленительного счастья, и на обломках самовластья напишут наши имена.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(2)

1. Укажи тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Весной летят над головой косяки журавлей зеленеют всходы на полях.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Я угнездился под деревцем у которого сучья начинались низко над землёй и могли защитить меня от дождя.

3. Произведи синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

Надвигалась туча и подул сильный ветер поднимая пыль по дороге.

4. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

На самых молодых берёзках зеленеют и ярко сияют ароматной смолой почки, но лес ещё не одет, и на этот ещё голый лес в нынешнем году прилетела кукушка.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(3)

1. Укажи тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Ветер разлетелся и липа вздохнула и как будто выдохнула из себя миллион золотых лепестков.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Не откладывай на завтра то что можно сделать сегодня.

3. Произведи синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

В степи выжженной солнцем только ветер качает полынь да ковыль.

4. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

В полдень вся южная часть неба горит чудесным розовым светом, а у самой поверхности моря на черте горизонта появилась долгожданная ослепительная желтеющая полоса, под которой можно угадать солнце.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(3)

1. Укажи тип предложения ( знаки препинания не проставлены):

Ветер разлетелся и липа вздохнула и как будто выдохнула из себя миллион золотых лепестков.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Не откладывай на завтра то что можно сделать сегодня.

3. Произведи синтаксический разбор предложения ( знаки препинания не проставлены):

В степи выжженной солнцем только ветер качает полынь да ковыль.

4. Составьте схему и дайте характеристику предложения:

В полдень вся южная часть неба горит чудесным розовым светом, а у самой поверхности моря на черте горизонта появилась долгожданная ослепительная желтеющая полоса, под которой можно угадать солнце.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(1)

1. Укажи тип предложения, произведи синтаксический разбор предложения( знаки препинания не проставлены):

Лицо её дрогнуло нахмурилось и тотчас засияло доброй приветливой улыбкой.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Самые скромные дела становятся подвигом если они освящены подлинной страстью.

3. Составь схему и дай характеристику предложения:

В полдень вся южная часть неба горит чудесным розовым светом, а у самой поверхности моря на черте горизонта появилась долгожданная ослепительная желтеющая полоса, под которой можно угадать солнце.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(2)

1. Укажи тип предложения, произведи синтаксический разбор предложения( знаки препинания не проставлены):

Солнце склонялось к западу и косыми жаркими лучами невыносимо жгло мне тело и щёки.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Я бросился под высокий куст орешника над которым молодой стройный клён раскинул свои лёгкие ветки.

3. Составь схему и дай характеристику предложения:

Листья белокрыльника похожи на листья ландыша но на одном листе прорисована широкая белая полоса и издали кажется что это цветут громадные белые цветы.

Дифференцированный зачёт по теме : «Сложное предложение».

(3)

1. Укажи тип предложения, произведи синтаксический разбор предложения( знаки препинания не проставлены):

Лицо её дрогнуло нахмурилось и тотчас засияло доброй приветливой улыбкой.

2. Расставь знаки препинания, составь схему и укажи вид придаточного предложения:

Детство бывает счастливым если ребёнок окружён заботой родителей.

3. Составь схему и дай характеристику предложения:

Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и разражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.