смоленское областное
государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Гагаринский многопрофильный колледж»
|
Рассмотрен на заседании
Предметно-цикловой комиссии педагогических
специальностей
Протокол № ___ от ____________2019г Председатель:
_________Чернявская С.А.
|
Утверждаю
:
зам. директора по учебной работе
____________ Демидович Л.Л.
|
МАТЕРИАЛЫ
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА
по
ОП. 08 Здоровьесберегающие
технологии
специальности 44.02.01
Физическая культура
Преподаватель:
Брылякова Н.Л.
г.Гагарин
2019
|
смоленское
областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Гагаринский многопрофильный колледж»
|
|
Рассмотрен
на заседании предметно-цикловой комиссии
Педагогических
специальностей
Протокол
№ _____ от «______» ____________ 2019 г.
Председатель
_______________ С.А.Чернявская
(подпись)
(расшифровка подписи)
|
Утверждаю
Заместитель
директора
по
учебной работе
Демидович
Л.Л.
«______»
___________ 2019г.
|
Вариант № 1
по учебной
дисциплине по
ОП.
08 Здоровьесберегающие
технологии
Часть1.Инструкция: Внимательно
прочитайте задания. Выберите правильный ответ.
Каждый
правильный ответ 1 балл
1. Валеология – это наука:
А) о здоровье, его сохранении
и укреплении
Б) о долголетии;
В) о профилактике заболеваний;
Г) все ответы верны
2..Здоровый образ жизни - это:
А) физическая и двигательная активность;
Б ) рациональное питание;
В) закаливание;
Г) все ответы верны.
3.Охрана и укрепление здоровья здоровых
проводится в отношении:
А) больных людей в стадии реконвалесценции
Б) больных при острых заболеваниях
В) больных при хронических заболеваниях
Г) здоровых людей
4.Передача возбудителей кишечных заболеваний человеку
из почвы происходит:
а)
через пищевые продукты;
б) через поврежденную кожу;
в) через укус клеща;
г) воздушно-капельным путем.
5.
Условием укрепления здоровья, совершенствования силовых и волевых качеств
является:
а)
закаливание организма;
б)
участие в соревнованиях;
в)
ежедневная утренняя гимнастика;
г)
выполнение физических упражнений.
6. Цветотерапия — это:
а)
упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон
психики ребенка
б)
использование музыки в качестве лечебного средства
в)
воздействие разнообразно окрашенным светом на человека с целью его излечения
7. Физкультурное
занятие, самомассаж, точечный самомассаж относятся к...
а) технологиям обучения здоровому образу жизни
б)
технологиям сохранения и стимулирования здоровья
в)
коррекционным технологиям
8.Какое из перечисленных заболеваний передается
воздушно-капельным
а) ботулизм б) СПИД в) гриппг) сифилис
9.Под
здоровьем понимают такое комфортное состояние человека, при котором:
а) легко переносятся
неблагоприятные климатические условия и отрицательные экологические факторы;
б) он обладает высокой
работоспособностью, быстро восстанавливается
после физических и психических
нагрузок;
в) он бодр и жизнерадостен;
г) наблюдается все
вышеперечисленное.
10.
Первая помощь при ударах о твердую поверхность и возникновении ушибов
заключается в том, что:
а) ушибленное место следует
потереть;б) нагревать;
в) охлаждать;г)пострадавшего
следует повернуть так, чтобы ушибленное место оказалось
сверху, и обратиться к врачу.
11. Психогимнастика
— это:
а)
упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон
психики ребенка
б)
использование музыки в качестве лечебного средства
в)
воздействие разнообразно окрашенным светом на человека с целью его излечения
12. Что такое режим дня?
а) Порядок выполнения повседневных
дел
б) Установленный распорядок жизни
человека, включающий в себя труд, питание, отдых и сон;
в) Перечень повседневных дел,
распределенных по времени выполнения;
г) Строгое соблюдение определенных
правил.
13.Гастрит, цирроз печени,
атеросклероз относятся к:
а)
Инфекционным заболеваниям
б)
Вредным привычкам
в)
Неинфекционным заболеваниям
14.Как
расшифровывается аббревиатура ЗППП?
а)
Зайдите попозже
б)
Заболевания передающиеся половым путем
в)
здоровью полезный продукт предназначен
г)
Запас продуктов питания
15.
Здоровьесберегающие технологии — это:
а)
система мер по охране и укреплению здоровья обучающихся
б)
техника обучения, использующая описание реальных заболеваний для профилактики
их у учащихся
в)
методика обучения строению тела и физиологическим потребностям учащихся
16. Каково максимальное
время наложения жгута зимой?
а)
Не более 120 минут
б)
Не более 60 минут
в)
Не более 90 минут
17.Внезапно
возникающая кратковременная потеря сознания – это:
а)
Шок
б)
Обморок
в)
Мигрень
18.Повреждение
тканей, возникающее при повышении их температуры свыше 50 градусов Цельсия:
а)
Тепловой удар
б)
Солнечный удар
в)
Ожог
19.Что
может вызвать судороги:
а)
Высокая температура
б)
Инородное тело в дыхательных путях
в)
Солнечный удар
20.
Арттерапия,
сказкотерапия, психогимнастика относятся к...
а) технологиям обучения здоровому образу жизни
б)
технологиям сохранения и стимулирования здоровья
в)
коррекционным технологиям
Часть2. Инструкция: Внимательно
прочитайте задания. Кратко запишите ответы на поставленные
вопросы. Каждый ответ 2 балла
1.
Охарактеризуйте здоровьесберегающие технологии: социально-психологического
обеспечения ребенка, медико-профилактические.
2.Составьте
памятку: «Причины и виды нарушения ОДА- осанка».
3.
Проведите анализ режима дня с позиции здоровьесбережения в первой половине дня.
Шкала оценивания
Количество
баллов 26-25–
«5» 24 – 19 – «4» 18-14 «3» 13-0 – «2»
Преподаватель:
Брылякова Н. Л.
|
смоленское
областное государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение «Гагаринский многопрофильный колледж»
|
|
Рассмотрен
на заседании предметно-цикловой комиссии
Педагогических
специальностей
Протокол
№ _____ от «______» ____________ 2019 г.
Председатель
_______________ С.А.Чернявская
(подпись)
(расшифровка подписи)
|
Утверждаю
Заместитель
директора
по
учебной работе
Демидович
Л.Л.
«______»
___________ 2019г.
|
Вариант № 2
по учебной
дисциплине по
ОП. 08 Здоровьесберегающие
технологии
Часть1.Инструкция: Внимательно
прочитайте задания. Выберите правильный ответ.
1. Валеология - это наука
о:
А) здоровьеБ) болезняхВ)здоровой
среде обитанияГ) старости
2.Здоровье – это:
А) поведение человека, направленное
на гармонизацию физического и умственного развития;
Б) состояние физического
благополучия и отсутствие болезней;
В) состояние полного физического,
психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней;
Г) состояние психического и
социального благополучия
3.Принципы охраны здоровья здоровых:
А)доступность мероприятий по
экспресс-оценке состояния здоровья
Б) непрерывность оздоровительных
мероприятий в течение всей жизни человека;
В) ответственность человека за свое
здоровье и здоровье своих близких
Г) все ответы правильны
4. Что
относится к критериям здоровьесбережения на уроке, НОД?
а) поза
учащегося, чередование позы
б)
обстановка и гигиенические условия в классе
в) наличие
мотивации деятельности учащихся на уроке
г) все
варианты верны
5.
Состояние здоровья обусловлено:
а)
образом жизни;
б)
отсутствием болезней;
в)
уровнем здравоохранения;
г)
резервными возможностями организма.
6.
Наиболее важным слагаемым здорового образа жизни является:
а)
двигательный режим;
б)
рациональное питание;
в)
личная и общественная гигиена;
г)
закаливание организма.
7.Основные
принципы закаливания:
а)
учет состояния здоровья и степени закаленности;
б) постепенность;
в) комплексность;
г) все перечисленное верно.
8. Какая
из перечисленных технологий не относится к здоровьесберегающим?
а)
Технология валеологического просвещения родителей
б)
Медико-профилактическая технология
в)
Технология развития критического мышления
9. Какие
задачи позволяет решить использование игровых технологий, игровых обучающих
программ, оригинальных заданий и задач?
а)
Обеспечение психологической разгрузки учащихся
б)
Побуждение к активизации самостоятельной познавательной деятельности
в) Помощь
слабому ученику и уделение внимания сильному
10.
Какие
направления охватывают здоровьесберегающие технологии в образовательном
процессе школы?
а)
организация образовательного процесса на основе санитарных норм и гигиенических
требований
б)
формирование ценности здоровья и ЗОЖ
в)
двигательная активность (уроки физкультуры, динамические паузы в течение дня,
спортивно-массовая работа)
г)
все варианты верны
11.
Какие главные факторы риска влияют на здоровье учащихся?
а)
недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей
б)
несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным
возможностям школьников
в)
некомпетентность педагогов
12.
Появление язвочек на половых органах, губах, воспалений ближайших к ним
(язвочкам) лимфоузлов, затем появляется сыпь, а в дальнейшем поражаются
внутренние органы и нервная система. Какому заболеванию принадлежат эти
симптомы?
а)
Гонорея
б)
Сифилис
в)
СПИД
г)
Хламидиоз
13.Какое максимальноедетское
заболевание опасно в подростковом возрасте, особенно для мальчиков?
а)
Корь
б)
Свинка
в)
Полиомиелит
14. Повреждение тканей,
возникающее при повышении их температуры свыше 50 градусов Цельсия:
а)
Тепловой удар
б)
Солнечный удар
в)
Ожог
15.Какие
питательные вещества имеют энергетическую ценность?
а)
Белки, жиры, углеводы и минеральные соли
б)
Жиры и углеводы
в)
Белки, жиры, углеводы
г)
Вода, белки, жиры, углеводы
16.
Что может вызвать судороги:
а)
Высокая температура
б)
Инородное тело в дыхательных путях
в)
Солнечный удар
17.
При каком наружном кровотечении кровь вытекает достаточно сильно, но спокойно:
а)
Артериальном
б)
Венозном
в)
Капиллярном
18. Как называется состояние
организма, обусловленное недостаточностью двигательной активности?
а)
Гипокинезия
б)
Утомление
в)
Гиподинамия
19.Что такое режим дня?
а)
Порядок выполнения повседневных дел
б)
Установленный распорядок жизни человека, включающий в себя труд, питание, отдых
и сон;
в)
Перечень повседневных дел, распределенных по времени выполнения;
г)
Строгое соблюдение определенных правил.
20. Как
называется форма здоровьесберегающей технологии, обеспечивающая тренировку
защитных сил организма, повышение его устойчивости к воздействию постоянно
изменяющихся условий внешней среды?
а)
Динамическая гимнастика
б)
Технологии воздействия цветом
в)
Закаливание
Часть2. Инструкция: Внимательно
прочитайте задания. Кратко запишите ответы на поставленные
вопросы. Каждый ответ 2 балла
1.Охарактеризуйте
здоровьесберегающие технологии: физкультурно-оздоровительные, валеологического
просвещения родителей.
2.
Составьте памятку: «Причины и виды нарушения ОДА- деформация стоп»
3.
Проведите анализ режима дня с позиции здоровьесбережения во второй половине
дня.
Шкала оценивания
Количество
баллов 26-25–
«5» 24 – 19 – «4» 18-14 «3» 13-0 – «2»
Преподаватель:
Брылякова Н. Л.
Здоровьесберегающие технологии — это:
а)
система мер по охране и укреплению здоровья обучающихся
б)
техника обучения, использующая описание реальных заболеваний для профилактики
их у учащихся
в) методика обучения строению тела и физиологическим потребностям
учащихся
Какие главные факторы риска влияют на здоровье учащихся?
а)
недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей
б)
несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным
возможностям школьников
в) некомпетентность педагогов
Какие направления охватывают здоровьесберегающие технологии в
образовательном процессе школы?
а)
организация образовательного процесса на основе санитарных норм и гигиенических
требований
б)
формирование ценности здоровья и ЗОЖ
в) двигательная активность (уроки физкультуры, динамические паузы
в течение дня, спортивно-массовая работа)
г) все варианты верны
Какие задачи позволяет решить использование игровых технологий,
игровых обучающих программ, оригинальных заданий и задач?
а)
Обеспечение психологической разгрузки учащихся
б)
Побуждение к активизации самостоятельной познавательной деятельности
в) Помощь слабому ученику и уделение внимания сильному
Что относится к критериям здоровьесбережения на уроке?
а)
поза учащегося, чередование позы
б)
обстановка и гигиенические условия в классе
в) наличие мотивации деятельности учащихся на уроке
г) все варианты верны
Психогимнастика — это:
а)
упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон
психики ребенка
б)
использование музыки в качестве лечебного средства
в) воздействие разнообразно окрашенным светом на человека с целью
его излечения
Цветотерапия — это:
а)
упражнения, этюды, игры, направленные на развитие и коррекцию разных сторон
психики ребенка
б)
использование музыки в качестве лечебного средства
в) воздействие разнообразно окрашенным светом на человека с целью
его излечения
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.