Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Дифференцированный зачёт по химии для обучающихся 1 курса по профессии "Продавец, кассир"; "Парикмахер"

Дифференцированный зачёт по химии для обучающихся 1 курса по профессии "Продавец, кассир"; "Парикмахер"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Дифференцированный зачёт по предмету: «Химия» 1 курс. Дифференцированный зачёт по предмету: «Химия» 1 курс. 1 вариант. 2 вариант.

п/п

Контрольные вопросы и задания.

Варианты ответов.

Количество баллов.


п/п

Контрольные вопросы и задания.

Варианты ответов.

Количество баллов.

1

Закончите фразу: «Вещества, имеющие одинаковый состав, но различное строение и свойства называются …».

а) гомологами; б) изомерами; в) радикалами.

1 б.

1

Закончите фразу: «Вещества, имеющие одинаковое строение и свойства, но разный состав называются …».

а) гомологами; б) изомерами; в) радикалами.

1 б.

2

Определите вещество Х в схеме: С2Н4 + Х = С2Н5CI.

а) CI2; б) НCI; в) NaCI.

1 б.

2

Основным продуктом реакции этилена с водой, является:

а) ацетилен; б) этиловый спирт; в) этаналь.

1 б.

3

Укажите формулу альдегида:

а) НСООН; б) НСООСН3; в) НСОН; г) СН3СООС2Н5.

1 б.

3

Укажите формулу сложного эфира:

а) СН3ОН; б) НСООСН3; в) С2Н5СООН; г) СН3СОН.

1 б.

4

Виноградный сахар – это …

а) фруктоза; б) рибоза; в) глюкоза; г) сахароза.

1 б.

4

Пентоза, входящая в состав ДНК – это …

а) глюкоза; б) фруктоза; в) рибоза; г) дезоксирибоза.

1 б.

5

Напишите формулы двух изомеров для вещества состава С5Н12.

2 б.

5

Закончите уравнение реакции и назовите продукт реакции: СН2=СН – СН3 + НСI =

2 б.

6

Напишите реакцию дегидротацию этилового спирта и назовите продукты реакции.

2 б.

6

Напишите реакцию Кучерова, укажите условия протекания процесса и назовите продукт реакции.

2 б.

7

Какое вещество получается при взаимодействии уксусной кислоты с натрием, напишите уравнение реакции.

2 б.

7

Напишите реакцию взаимодействия уксусной кислоты с этиловым спиртом и назовите продукты реакции.

2 б.

8

Напишите формулу этиламин и составить уравнение реакции горения для предложенного вещества.

2 б.

8

Напишите формулу метиламина, и составить уравнение реакции взаимодействия метиламина с серной кислотой.

2 б.

9

Составьте схему строения атома магния и укажите число протонов, нейтронов, электронов.

3 б.

9

Составьте схему строения атома цинка и укажите число протонов, нейтронов, электронов.

3 б.

10

Определите количество вещества этилена, которого необходимо взять для получения 200 мл этилового спирта.

3 б.

10

Определите объём (н.у.) выделившегося углекислого газа при сгорании 100 г фенола.

3 б.

11

Определите массу осадка, который выпал при взаимодействии 100 г сульфата меди (II) с гидроксидом натрия.

3 б.

11

Определите массу исходного вещества, если при его разложении выделилось 250 г оксида кальция и оксид углерода (IV).

3 б.

12

Составьте графическую и электронную формулу атома, указать семейство для элемента № 30.

3 б.

12

Составьте графическую и электронную формулу атома, указать семейство для элемента № 23.

3 б.

13

В каких соединениях будет присутствовать ионная связь: бромид калия, оксид цинка, сульфид натрия? Для каждого ионного соединения приведите формулы ионов, между которыми образуется ионная связь.

2 б.

13

Приведите один пример соединения, в котором присутствует: а) ионная связь; б) ковалентная полярная связь. Для каждого соединения составьте схему образования химической связи.

2 б.

14

Дайте характеристику химической реакции по всем признакам классификации: NH4NO2 (тв.) = N2O(г.) + 2H2O(г.) - Q

3 б.

14

Дайте характеристику химической реакции по всем признакам классификации: 2NO2(г.) = N2O4 (ж.) + Q

3 б.

15

Составить электронный баланс и уравнять реакцию, указать окислитель и восстановитель: КМnO4 + HCI = CI2 + MnCI2 + KCI + H2O

3 б.

15

Составить электронный баланс и уравнять реакцию, указать окислитель и восстановитель: КОН + СI2 = KCI + KCIO3 + H2O

3 б.

16

В каком направлении сместится хим. равновесие в следующей системе: С4Н10 = С4Н8 + Н2Q (понижение температуры; возрастание давления).

2 б.

16

В каком направлении сместится хим.равновесие в следующей системе: 2СО +О2 = 2СО2 + Q (возрастание температуры; возрастание концентрации).

2 б.

ИТОГО:

34 б.


ИТОГО:

34 б.

«5»: 30 – 34б.; «4»: 27 – 30 б.; «3»: 24 – 27 б.; «2»: менее 24 б. «5»:30 – 34 б.; «4»:27 – 30 б.; «3»: 24 – 27 б.; «2»: менее 24 б.

Дифференцированный зачёт работа по предмету: «Химия» 1 курс. Дифференцированный зачёт по предмету: «Химия» 1 курс. 3 вариант. 4 вариант.

п/п

Контрольные вопросы и задания.

Варианты ответов.

Количество баллов.


п/п

Контрольные вопросы и задания.

Варианты ответов.

Количество баллов.

1.

Выберите общую формулу, соответствующую гомологическому ряду алканов.

а) CnH2n+2; б) CnH2n; в) CnH2n-2.

1 б.

1

Выберите из данных веществ формулу алкена.

а) С3Н4; б) С3Н6; в) С3Н8.

1 б.

2.

Закончите фразу: «Реакция присоединения водорода называется реакцией …».

а) гидротации; б) дегидротации; в) гидрирования; г) дегидрирования.

1 б.

2

Определите вещество Х в схеме: С2Н2 + Х = СН3СОН.

а) Н2О; б) СО2; в) О2.

1 б.

3.

Укажите формулу альдегида:

а) СН3СООН; б) СН3СОН; в) СН3СОСН3; г) С2Н5ОН.

1 б.

3

Укажите формулу карбоновой кислоты:

а) СН3ОН; б) СН3СОН; в) СН3СООН; г) СН4.

1 б.

4.

Укажите углевод, являющийся основной частью древесины:

а) крахмал; б) целлюлоза; в) хитин; г) мальтоза.

1 б.

4

Укажите формулу глюкозы:

а) С5Н10О5; б) С7Н14О7; в) С6Н12О6; г) С4Н8О4.

1 б.

5.

Напишите формулу двух изомеров для вещества состава С4Н8.

2 б.

5

Закончите уравнение реакции и назовите продукт реакции: СН2=СН2 + НСI =

2 б.

6.

Напишите реакцию дегидрирования этилена и назовите продукт реакции.

2 б.

6

Напишите реакцию хлорирования метана (первую стадию), укажите условия протекания процесса и назовите продукты реакции.

2 б.

7.

Напишите уравнение реакции горения муравьиной кислоты и назовите продукты реакции.

2 б.

7

Напишите уравнение реакции взаимодействия метаналя с оксидом серебра. Дайте название этой реакции.

2 б.

8.

Напишите формулу диметиламина и составьте уравнение реакции взаимодействия с соляной кислотой.

2 б.

8

Напишите формулу аминоуксусной кислоты и составьте уравнение реакции горения для предложенного вещества.

2 б.

9.

Составить схему строения атома натрия и укажите число протонов, нейтронов, электронов.

3 б.

9

Составьте схему строения атома фосфора и укажите число протонов, нейтронов, электронов.

3 б.

10

Определите объём (н.у.) кислорода, необходимый для сгорания 100 г бензола.

3 б.

10

Определите объём (н.у.) углекислого газа, который выделится при сгорании метанола массой 250 г.

3 б.

11

Определите массу поваренной соли, если она образовалась при взаимодействии 80 г гидроксида натрия с соляной кислотой.

3 б.

11

Определите количество вещества водорода, который выделился при взаимодействии цинка массой 48 г с серной кислотой.

3 б.

12

Составьте графическую и электронную формулу, указать семейство для элемента № 27.

3 б.

12

Составьте графическую и электронную формулу, указать семейство для элемента № 32.

3 б.

13

В каких соединения будет присутствовать ионная связь: оксид лития, нитрат калия, хлорид натрия? Для каждого ионного соединения приведите формулы ионов, между которыми образуется ионная связь.

2 б.

13

Приведите один пример соединения, в котором присутствует: а) ковалентная неполярная связь; б) ионная связь. Для каждого соединения составьте схему образования химической связи.

2 б.

14

Дайте характеристику химической реакции по всем признакам классификации: N2(г.) + O2(г.) = 2NO(г.) - Q

3 б.

14

Дайте характеристику химической реакции по всем признакам классификации: K2S (тв.) + 2HCI (ж.) = 2KCI (ж.) + H2S (г.) + Q

3 б.

15

Составить электронный баланс и уравнять реакцию, указать окислитель и восстановитель: К2Сr2O7 + HCI = CI2 + CrCI3 + KCI + H2O

3 б.

15

Составить электронный баланс и уравнять реакцию, указать окислитель и восстановитель: Fe + HNO3 (разб.) = Fe (NO3)2 + NH4NO3 + H2O

3 б.

16

В каком направлении сместится хим.равновесие в следующей системе: N2 + 3H2 = 2NH3 + Q (возрастание температуры; понижение давления).

2 б.

16

В каком направлении сместится хим.равновесие в следующей системе: N2 + O2 = 2NOQ (возрастание давление; понижение концентрации).

2 б.

ИТОГО:

34 б.

ИТОГО:

34 б.

«5»: 30 – 34 б.; «4»: 27 – 30 б.; «3»: 24 – 27 б.; «2»: менее 24 б. «5»: 30 – 34 б.; «4»: 27 – 30 б.; «3»: 24 – 27 б.; «2»: менее 24 б.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров239
Номер материала ДВ-365460
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх