Инфоурок Физика ТестыДифференцированные задания по физике

Дифференцированный зачет/контрольная работа. Биология. СПО

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4873
24
13.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Махалина Елена Николаевна

методист

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»
О себе: Челябинский государственный педагогический университет (1997) Квалификация по диплому: учитель географии и биологии средней школы В сфере образования: с 1995 года (30 лет) В настоящее время: - преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин, высшая категория - методист, 1 категория - педагог - наставник Обобщение педагогического опыта: - на муниципальных, областных семинарах различного уровня преподавателей общеобразовательных дисциплин; - на заседаниях областного сообщества молодых педагогов «PRO-движение»; - на заседании областных методических объединениях преподавателей УГС «Архитектура», УГС «Техника и технологии строительства», УГС «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», УГС «Изобразительные и прикладные виды искусства» - проведение мастер – класса с обобщением собственного эффективного педагогического опыта на областном семинаре в рамках курсов повышения квалификации учителей географии, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования. - участник расширенного заседания Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Призёр и победитель - Призёр городского конкурса «Учитель года – 2011» (г. Копейск) - Победитель муниципального этапа конкурса научно-методических материалов «Новой школе – новые стандарты» (2019 год) - Победитель VIII областного конкурса методических проектов по истории религий и духовно – нравственному воспитанию школьников, номинация «Школа юного краеведа» - победитель (2019 год) - Призёр второй степени в XV областном конкурсе методических проектов, проводимого Челябинским институтом переподготовки и повышения квалификации работников образования (2019) - Победитель муниципального этапа областного конкурса «Герои Отечества – наши земляки» Номинация: Методическая разработка мероприятия, посвященного присвоению городам Челябинск и Магнитогорск почетных званий «Город трудовой доблести» (2020) - Лауреат смотра – конкурса учителей, подготовивший победителей и призеров Всероссийских, региональных, областных конкурсов различной направленности в 2020-2021 учебном году - Абсолютный победитель областного конкурса «Профессиональный дебют» в 2023 году. Категория: наставник - Призер регионального конкурса «Лучшие практики наставничества – 2023» в профессиональных образовательных организациях Челябинской области В номинации «Профессиональное мастерство» Важное участие: - Участие в XXX областной научно – практической конференции «Инновации в системе профессионального образования: идеи К.Д. Ушинского как ориентир в развитии СПО (Челябинская область, г. Троицк, 2023) - Благодарственное письмо за активное участие в деловой программе на Всероссийском съезде наставников-2024 в Федеральном технопарке профессионального образования в г. Калуга (июль 2024) Некоторые благодарности: многочисленные благодарности от управления образования администрации Копейского городского округа Челябинской области от ВУЗов города Челябинск - за высокий уровень руководства исследовательской деятельностью молодежи при подготовке научных работ (от муниципального до всероссийского уровня, например, таких как соревнование юных исследователей, конструкторов, рационализаторов «Евразийские ворота России – Шаг в будущее, ЮНИОР») - за успешную совместную плодотворную работу по организации научно – исследовательской деятельности школьников в области биологии - за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности, творческий подход к организации инновационной деятельности Профессиональные регалии: - лауреат премии главы Копейского городского округа (2013), - трижды награждена Почетной Грамотой Министерства образования и Науки Челябинской области (2015, 2021, 2023), - награждена знаком «За вклад в развитие системы образования города Копейска» (2018), - внесена в топ – лист 100 лучших педагогов Копейского городского округа, - внесена в «Педагогическую энциклопедию. Копейск» Рецензент учебного пособия «География. Челябинская область. 5-7 класс» Издательство «Край Ра» 2017 год
Подробнее об авторе
Дифференцированный зачет/контрольная работа. Биология. СПО Методическая разработка разработана на основе рабочей программы дисциплины «БИОЛОГИЯ» для СПО и календарно – тематического планирования, представленного на этом сайте https://infourok.ru/magazin-materialov/tematicheskij-plan-i-kalendarno-tematicheskij-plan-po-discipline-ood-biologiya-specialnost-08-02-01-stroitelstvo-i-ekspluataciya-zdanij-i-sooruzhenij-382394 Темы для зачёта/ контрольной работы 1. Структурно-функциональная организация клеток 2. Структурно-функциональные факторы наследственности 3. Обмен веществ и превращение энергии в клетке 4. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз 5. Формы размножения организмов 6. Онтогенез растений, животных и человека 7. Закономерности наследования 8. Закономерности изменчивости 9. История эволюционного учения. Микроэволюция 10. Макроэволюция. Возникновение и развитие жизни на Земле 11. Происхождение человека – антропогенез 12. Экологические факторы и среды жизни 13. Биосфера - глобальная экологическая система 14. Влияние антропогенных факторов на биосферу 15. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека Дифференцированный зачет/контрольная работа содержит: - Билеты для зачёта/ контрольной работы по биологии (12 билетов по 2 вопроса) - Краткие примерные ответы на вопросы зачёта по биологии Разработка представлена на 7 страницах Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word (для возможности редактирования)

Краткое описание методической разработки

Дифференцированный зачет/контрольная работа. Биология. СПО

 

Методическая разработка разработана на основе рабочей программы дисциплины

«БИОЛОГИЯ» для СПО и календарно – тематического планирования, представленного на этом сайте

https://infourok.ru/magazin-materialov/tematicheskij-plan-i-kalendarno-tematicheskij-plan-po-discipline-ood-biologiya-specialnost-08-02-01-stroitelstvo-i-ekspluataciya-zdanij-i-sooruzhenij-382394

 

Темы для зачёта/ контрольной работы

 

1. Структурно-функциональная организация клеток

2. Структурно-функциональные факторы наследственности

3. Обмен веществ и превращение энергии в клетке

4. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз

5. Формы размножения организмов

6. Онтогенез растений, животных и человека

7. Закономерности наследования

8. Закономерности изменчивости

9. История эволюционного учения. Микроэволюция

10. Макроэволюция. Возникновение и развитие жизни на Земле

11. Происхождение человека – антропогенез

12. Экологические факторы и среды жизни

13. Биосфера - глобальная экологическая система

14. Влияние антропогенных факторов на биосферу

15. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека

 

Дифференцированный зачет/контрольная работа содержит:

- Билеты для зачёта/ контрольной работы по биологии (12 билетов по 2 вопроса)

- Краткие примерные ответы на вопросы зачёта по биологии

 

Разработка  представлена  на 7 страницах

Методическая разработка выложена в двух типах файлов, pdf и word

(для возможности редактирования)

Развернуть описание

Дифференцированные задания по физике

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска им. С.Н.Сивкова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дифференцированные задания по физике

   

 

 

 

 

 

 

 

             Работу выполнила: Ширина Наталья Васильевна

учитель МБОУ  «СОШ  №3г. Козьмодемьянска им. С.Н.Сивкова»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Козьмодемьянск

2024г.

 

 

 

Итоговый тест  (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 7 класс.  М.: ВАКО, 2012).

 

ИНСТРУКЦИЯ по выполнению итогового теста.

Часть А. К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. Выберите один правильный ответ.

А1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям?

1)    молекула;

2)    плавание;

3)    километр;

4)    золото.

 

А2. Что из перечисленного является физической величиной?

1)    секунда;

2)    сила;

3)    плавание;

4)    серебро.

 

А3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц?

1)    килограмм;

2)    ньютон;

3)    ватт;

4)    джоуль.

 

А4. В каком случае в физике утверждение считается истинным?

1)      если оно широко известно;

2)      если оно опубликовано;

3)      если оно высказано авторитетным учёным;

4)      если оно многократно экспериментально проверено разными учёными.

 

А5. В каком состоянии вещества скорость беспорядочного движения молекул больше?

1)      в твёрдом;

2)      в жидком;

3)      в газообразном;

4)      во всех состояниях одинаково.

 

А6. В каком состоянии вещества скорость беспорядочного движения молекул уменьшается с понижением температуры?

1)      только в газообразном;

2)      в газообразном и жидком;

3)      во всех состояниях;

4)      ни в одном состоянии.

 

А7. Тело сохраняет свои объём и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело?

1)      в жидком;

2)      в твёрдом;

3)      в газообразном;

4)      может находиться в любом состоянии.

 

А8. Тело объёмом 20 см3 состоит из вещества плотностью 2,5 г/см3. Какова масса тела?

1)      0,125 г;

2)      8 г;

3)      50 г;

4)      50 кг.

 

А9. Тело объёмом 20 см3 состоит из вещества плотностью 7,3 г/см3. Какова масса тела?

1)      0,146г;

2)      146 г;

3)      2,74 г;

4)      2,74 кг.

 

А10. С какой силой притягивается к земле тело массой 5 кг?

1)      5 Н;

2)      5 кг;

3)      49 Н;

4)      49 кг.

 

А11. Какое давление оказывает столб воды высотой 10?

1)      9,8 Па;

2)      1000 Па;

3)      9800 Па;

4)      98 000 Па.

 

А12. Три тела одинакового объёма полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из них действует меньшая архимедова сила?

1)      на оловянное;

2)      на свинцовое;

3)      на деревянное;

4)      на все три тела архимедова сила действует одинаково.

А13. Три тела одинакового объёма полностью погружены в три различные жидкости. Первая жидкость – масло, вторая – вода, третья – ртуть. В какой жидкости на тела действует меньшая архимедова сила?

1)      в масле;

2)      в воде;

3)      в ртути;

4)      во всех трёх жидкостях архимедова сила действует на тела одинаково.

 

А14. Одно и то же тело плавает сначала в керосине, затем в воде, затем в ртути. В какой жидкости действует меньшая архимедова сила?

1)      в керосине;

2)      в воде;

3)      в ртути;

4)      во всех трёх жидкостях архимедова сила действует на тело одинаково.

 

А15. Атмосферное давление у подножия горы:

1)      меньше, чем у вершины;

2)      больше, чем у вершины;

3)      такое же, как у вершины;

4)      невозможно ответить.

 

А16. Каким физическим прибором измеряется давление внутри жидкости?

1)      термометром;

2)      манометром;

3)      барометром;

4)       динамометр.

Часть В. Запишите формулу и выберите правильный ответ.

В1. Подъёмный кран за 20 с. Поднимает вертикально вверх на высоту 10 м груз 5000 Н. Какую механическую мощность он развивает во время этого подъёма?

 

В2. Под действием силы 10 Н тело за 2 с переместилось на 4 м по направлению её действия. Какую работу совершила сила?

 

В3. Какое давление на пол оказывает шкаф весом 1500 Н и площадью 3 м2?

 

В4. Тело весом 150 Н полностью погружено в жидкость. Вес вытесненной жидкости 100 Н. Какова сила Архимеда, действующая на тело?

 

Часть С. Запишите решение задачи.

С1. В цилиндрических сообщающихся сосудах находится ртуть. Площадь поперечного сечения широкого сосуда в пять раз больше площади поперечного сечения узкого сосуда. В узкий сосуд наливают воду, которая образует столб высотой 34 см. Насколько поднимется уровень ртути в широком сосуде и на сколько опустится в узком?

 

С2. В цилиндрическом сосуде с водой плавает брусок высотой l и сечением S. Какую работу надо совершить, чтобы с помощью тонкой стальной спицы брусок медленно опустить на дно стакана? (Сечение стакана S1=2S2? Начальная высота воды в стакане l, плотность бруска составляет 0,5 от плотности воды.)

 

С3. Пешеход часть пути прошёл со скоростью 3 км/ч, затратив на это две трети времени своего движения. За оставшуюся треть времени он прошёл остальной путь со скоростью 6 км/ч. Определите среднюю скорость движения пешехода.

 

С4. Из Санкт-Петербурга в сторону Москвы с интервалом 10 мин. Вышли два электропоезда со скоростью 54 км/ч. Какую скорость имел третий поезд, который повстречал эти поезда через 4 мин один после другого?

Оценка тестирования:

одно задание из части А – 1 балл;

одно задание из части В – 2 балла;

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 36 баллов.

Критерии оценивания:

Часть В: 2 балла ставится в том случае, если правильно записана формула и правильно выбран ответ. Если выполнено одно из этих условий, то ставится 1 балл.

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

 

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 13

14-21

22-28

29-36

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей А, В и С

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

А16

В1

В2

В3

В4

С1

С2

С3

С4

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

2500 Вт

40 Дж

500 Па

100 Н

На 0,4 см; 2см

0,18gρSl2

4 км/ч

80 км/ч

 

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

 

2 год обучения

Основные методы контроля: контрольные задания, тестирование.

 

Контрольные задания по теме «Тепловые явления» (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс.  М.: ВАКО, 2013).

1 вариант

Решите задачи части В и С.

В1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 100г. меди с 10 до 200С? Удельная теплоёмкость меди 400 Дж/кг∙0С.

 

В2. Удельная теплота плавления льда 3,4∙105 Дж/кг. Какой мощности нужен нагреватель, чтобы за 10 мин расплавить 6 кг льда, имеющего температуру 00С?

 

С1. Какое количество теплоты необходимо, чтобы из льда массой 2 кг, имеющего температуру -100С, получить пар с температурой 1000С? Удельная теплоёмкость льда 2100 Дж/кг∙0С. Удельная теплота плавления льда 3,4∙105 Дж/кг. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг∙0С. Удельная теплота парообразования воды 2,3∙106 Дж/кг.

 

С2. Кофейник вместимостью 1,2л заполнили водой, имеющей температуру 150С, и поставили на плиту. Какое количество теплоты пошло на нагревание и кипение воды, если после снятия с плиты в кофейнике в результате испарения объём воды стал на 50 см3 меньше? (Изменение плотности воды с изменением температуры не учитывать.) Плотность воды 1000 кг/м3. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг∙0С. Удельная теплота парообразования воды 2,3∙106 Дж/кг.

 

2 вариант

Решите задачи части В и С.

 

Часть В.

          В1. Какое количество теплоты необходимо для нагревания 200г. алюминия с 20 до 300С? Удельная теплоёмкость алюминия 920 Дж/кг∙0С.

 

В2. Рассчитайте, какое количество теплоты отдаст кирпичная печь, сложенная из 300 кирпичей, при остывании с 70 до 200С. Масса одного кирпича 5 кг. Удельная теплоёмкость кирпича 880 Дж/кг∙0С.

 

Часть С.

С1. Какое количество теплоты необходимо сообщить 10г воды, имеющей температуру 00С, чтобы нагреть её до температуры кипения и испарить? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг∙0С. Удельная теплота парообразования воды 2,3∙106 Дж/кг.

 

 С2. Вычислите, на сколько градусов нужно повысить температуру куска свинца, находящегося в твёрдом состоянии, массой 100г, чтобы его внутренняя энергия увеличилась на 280 Дж. Удельная теплоёмкость свинца 140 Дж/кг∙0С.

Оценка тестирования:

одно задание из части В – 2 балла;

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 10 баллов.

Критерии оценивания:

Часть В: 2 балла ставится в том случае, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

1 балл ставится в том случае, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

 

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 3

4-5

6-7

8-10

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей В и С

 

часть

В1

В2

С1

С2

 

1 вар.

 

370Дж

 

3340Вт

 

6162кДж

 

543,4 кДж

 2 вар.

 

1820Дж

66МДж

27200Дж

на 200С

 

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

Контрольные задания по теме «Электризация тел. Электрические цепи» (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс.  М.: ВАКО, 2013).

1 вариант

Решите задачи части В и С.

Часть В.

В1. Какой знак будут иметь листочки электроскопа, если к стержню поднести, не касаясь его, положительно заряженное тело?

В2. Вокруг ядра атома кислорода движутся 8 электронов. Сколько протонов имеет ядро кислорода?

Часть С.

С1. Из металла массой 1 кг нужно изготовить провод длиной 1 км. В каком случае сопротивление провода будет меньше: при изготовлении его из меди или из серебра? Во сколько раз? Плотность меди 8900 кг/м3. Плотность серебра 10500 кг/м3. Удельное электрическое сопротивление меди 0,017 Ом∙мм2/м. Удельное электрическое сопротивление меди 0,016 Ом∙мм2/м.

2 вариант

Решите задачи части В и С.

Часть В.

В1. Когда тело заряжено положительно, то в нём избыток или недостаток электронов?

В2. Может ли атом водорода или другого вещества лишиться заряда, равного 0,25 заряда электрона?

Часть С.

С1. Имеются два одинаковых проводника, один из них в 8 раз длиннее другого, а второй имеет вдвое большую площадь поперечного сечения. У какого проводника сопротивление больше и во сколько раз?

Оценка тестирования:

одно задание из части В – 1 балла;

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 5 баллов.

Критерии оценивания:

Часть В: 1 балл ставится в том случае, если записан верный ответ. 0 баллов, если ответ неправильный.

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

 

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 2

3

4

5

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей В и С

 

часть

В1

В2

С1

 

1 вар.

 

Положительный

 

8

Из меди;

в 1,1 раза

 2 вар.

 

Недостаток

66МДж

Длинный;

в 6 раз

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

Контрольные задания по теме «Соединения проводников. Работа и мощность электрического тока. Магнитные явления» (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс.  М.: ВАКО, 2013).

1 вариант

Решите задачи части С.

С1. Вычислите напряжение на зажимах спиралей двух электрических печей сопротивлением 10 Ом и 20 Ом, соединённых параллельно, если сила тока в неразветвленной части цепи равна 33А.

С2. Подъёмный кран за 2 мин поднял на высоту 12м груз, масса которого 6 т. Найдите КПД крана, если сила тока в цепи его электродвигателя во время подъёма была равна 51 А при напряжении 380В.

С3. За 1 мин транспортер поднимает груз массой 300 кг на высоту 8 м. КПД транспортёра 60%. Определите силу тока, проходящего через электродвигатель транспортера, если напряжение в сети равно 380 В.

2 вариант

Решите задачи части С.

С1. Три проводника сопротивлением 2 Ом, 2 Ом и 4 Ом соединены параллельно. Определите силу тока в каждом проводнике, если в неразветвлённой части цепи сила тока 12 А.

С2. Определите мощность электрического чайника, если в нём 1 кг воды за 5 мин нагревается с 20 до 800С.

С3. Определите, на какое напряжение рассчитан электрокипятильник, который за 5 мин нагревает 0,2 кг воды с 140С до кипения, при условии, что по его обмотке протекает ток 2А.

Оценка тестирования:

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 9 баллов.

Критерии оценивания:

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 2

3-4

5-6

7-9

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей В и С

 

часть

С1

С2

С3

 

1 вар.

 

220 В

 

31%

 

1,75 А

 2 вар.

 

4,8А; 4,8А; 2,4А

840 Вт

120 В

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

Контрольные задания по теме «Световые явления» (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс.  М.: ВАКО, 2013).

1 вариант

Решите задачи части В и С.

Часть В.

В1. На плоское зеркало падает луч света под углом 250. На какой угол повернётся отражённый луч, если зеркало повернуть на угол 100.

В2. Девочка приближается к зеркалу со скоростью 0,2 м/с. С какой скоростью изображение девочки приближается к зеркалу?

Часть С.

С1. Палка длиной 1,2 м, поставленная вертикально, отбрасывает тень длиной 0,8 м. Длина тени от дерева в это же время оказалась в 12 раз больше длины палки. Чему равна высота дерева?

С2. На высоте 4 м висит уличный фонарь. Рассчитайте длину тени, которую отбросит палка длиной 1 м, если её установить вертикально на расстоянии 3 м от основания столба, на котором укреплён фонарь.

2вариант

Решите задачи части В и С.

Часть В.

В1. Угол между падающим и отражённым лучами равен 300. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 150?

В2. Человек удаляется от зеркала со скоростью 2 м/с. С какой скоростью удаляется изображение от человека?

Часть С.

С1. Два столбика одинаковой высоты 1,2 м поставлены вблизи уличного фонаря так, что расстояние от основания уличного фонаря до основания столбиков отличается на 0,8 м. При этом тени, отбрасываемые столбиками, отличаются на 0,4 м. Найдите высоту, на которую подвешен фонарь.

С2. Диаметр источника света равен 10 см. Расстояние от него до экрана равно 2 м. На каком расстоянии следует расположить мяч от источника света диаметром 5 см, чтобы на экране размеры тени были равны половине размера мяча?

Оценка тестирования:

одно задание из части В – 2 балла;

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 10 баллов.

Критерии оценивания:

Часть В: 2 балла ставится в том случае, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

1 балл ставится в том случае, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

 

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 3

4-5

6-7

8-10

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей В и С

 

часть

В1

В2

С1

С2

 

1 вар.

 

200

 

0,2 м/с

 

21,6 м

 

 2 вар.

 

300

4 м/с

3,6 см

4/3 м

 

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

 

 

Итоговый тест по программе «Занимательная физика» 2 год обучения (Н.И.Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс.  М.: ВАКО, 2013).

1 вариант

ИНСТРУКЦИЯ по выполнению итогового теста.

Часть А. К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. Выберите один правильный ответ.

А1. Каким способом можно изменить внутреннюю энергию тела:

а) нагреть его;

б) поднять его на некоторую высоту;

в) привести его в движение;

г) изменить нельзя.

 

А2. Какой вид теплопередачи сопровождается переносом вещества?

а) теплопроводность;

б) конвекция;

в) излучение;

г) всеми тремя способами, перечисленными в ответах а-в.

 

А3. Какая физическая величина обозначается буквой ~\lambda и имеет размерность Дж/кг?

а) удельная теплоемкость;

б) удельная теплота сгорания топлива;

в) удельная теплота плавления;

г) удельная теплота парообразования.

 

А4. Испарение происходит…

а) при любой температуре;

б) при температуре кипения; 

в) при определенной температуре для каждой жидкости; 

г) при температуре выше 20 °C .

 

А5. Если тела взаимно притягиваются, то это значит, что они заряжены …

а) отрицательно;         б) разноименно;         в) одноименно;      г) положительно.

 

А6. Сопротивление вычисляется по формуле:

а) R=I /U;       б) R = U/I;               в) R = U*I;             г) правильной формулы нет.

 

А7. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля?

а) из северного;        

б) из южного;    

в) из обоих полюсов;       

г) не выходят.

 

А8. Если электрический заряд движется, то вокруг него существует:

а) только магнитное поле;

б) только электрическое поле;

в) и электрическое и магнитное поле;

г) никакого поля нет.

 

А9. Известно, что углы отражения световых лучей составляют 20° и 40°. Чему равны их углы падения?

а)  40° и 80° ;

б)  20° и 40°;

в)  30° и 60°;

г)  20° и  80°.

 

А10. Сколько фокусов имеет собирающая линза? Как они расположены относительно линзы?

а) два; на оптической оси симметрично по обе стороны линзы;

б) один; на оптической оси перед линзой;

в) один; на оптической оси за линзой;

г) два; за линзой на разных расстояниях от нее.

Часть В. Запишите формулу и выберите правильный ответ.

В1. Удельная теплоемкость кирпича 880 кДж / (кг · °C) . Какое количество теплоты потребуется для нагревания одного кирпича массой 1 кг на 1 °C.

 а) 8800 Дж ;      б) 880 кДж;    в) 880 Дж;    г) 88 Дж.

 

 

В2. Лампа, сопротивление нити накала которой 10 Ом, включена на 10 мин в цепь, где сила тока равна 0,1 А. Сколько энергии в ней выделилось.

а) 1 Дж;          б) 6 Дж ;         в) 60 Дж;          г) 600 Дж.

 

В3. Сила тока в лампе 0.8 А, напряжение на ней 150 В. Какова мощность электрического тока в лампе? Какую работу он совершит за 2 мин ее горения?

а) 120 Вт; 22,5 кДж      б) 187,5 Вт; 14,4 кДж      в) 1875 Вт; 14,4 кДж      г) 120 Вт; 14,4 кДж

 

В4. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?

а) 60 Ом;          б) 250 Ом;         в) 50 Ом;           г) 100.

 

В5. Определите оптические силы линз, фокусные расстояния которых 25 см и 50 см.

 а) 0.04 дптр и 0.02 дптр;    б) 4 дптр и 2 дптр      в) 1 дптр и 2 дптр    г) 4 дптр и 1 дптр.

Часть С. Запишите решение задачи.

С1. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 20 до100 °C и последующее образование пара массой 250 г? (Удельная теплоемкость воды 4200 Дж / кг · °C , удельная теплота парообразования воды 2,3 • 106 Дж/кг )

С2. Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм2 равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом · мм2/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.

2 вариант

ИНСТРУКЦИЯ по выполнению итогового теста.

Часть А. К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. Выберите один правильный ответ.

А1. Внутренняя энергия тел зависит от

а) теплового движения частиц, из которых состоит тело;

б) внутреннего строения;

в) количества молекул, входящих в состав тела;

г) потенциальной и кинетической энергии всех частиц тела.

 

А2. В вакууме энергия передается

а) излучением;

б) конвекцией;

в) теплопроводностью;

г) другим способом.

 

А3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?

а) удельная теплоемкость;

б) удельная теплота сгорания топлива;

в) удельная теплота плавления;

г) удельная теплота парообразования.

 

А4. При кристаллизации температура твёрдого тела …

а) увеличивается;

б) уменьшается;

в) не изменяется;

г) зависит от массы тела.

 

А5. Если заряженные тела взаимно отталкиваются, то это значит они заряжены …

а) отрицательно;

б) разноименно;

в) одноименно;

г) положительно.

 

А6. Сила тока вычисляется по формуле:

а) I = R/U;           б) I = U/R;        в) I = U*R;            г) правильной формулы нет.

 

А7. Что служит источником магнитного поля?

а) электрический ток;

б) положительный электрический заряд;

в) отрицательный электрический заряд;

г) любой электрический заряд.

 

А8. Какие места постоянного магнита оказывают наибольшее магнитное действие? Как их называют?
а) их концы; южный и северный полюсы;

б) находящиеся в середине магнита; полюсы;

в) все места оказывают одинаковое действие;

г) среди ответов нет правильного.     

 

А9. Углы падения двух световых лучей на зеркальную поверхность равны 70° и 20°. Чему равны их углы отражения?

а) 70° и 20°;

б) 20° и 70°;

в) 90° и 50°;

г) 50° и 90°.

 

А10. Есть ли фокусы у рассеивающей линзы?

а) нет, так как она отклоняет световые лучи от оптической оси;

б) да, однако расположены они не симметрично относительно линзы;

в) да, но они – мнимые, находятся по обе стороны линзы на равных от нее расстояниях;

г) да, но один мнимый перед линзой на оптической оси.

Часть В. Запишите формулу и выберите правильный ответ.

В1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания 10 кг меди на 1 °C?

Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг * °C.

а) 40 Дж;              б) 400 Дж;                   в) 4000 Дж;               г) 40000 Дж.

 

В2. Проводник обладает сопротивлением 80 Ом. Какое количество теплоты выделится в нем за 10 с при силе тока 0,3 А?

а) 7,2 Дж;               б) 72 Дж;               в) 720 Дж;              г) 72  кДж.

 

В3.  В проводнике сопротивлением 15 Ом сила тока равна 0,4 А. Какова мощность электрического тока в нем? Чему равна работа тока в этом проводнике, совершенная за 10 мин?

а) 2,4 Вт; 1,44 кДж       б) 6 Вт; 3,6 кДж        в) 6 Вт; 60Дж        г) 2,4 Вт; 24 Дж              

 

В4. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?

а) 60 Ом;            б) 250 Ом;           в) 50 Ом;            г) 125 Ом.

 

В5. Оптические силы линз равны 5 дптр и 8 дптр. Каковы их фокусные расстояния?

а)  2 м и 1,25 м;     б) 20 см и 12,5 см;      в) 2 см и 1,25 см;        г) 20 м и 12,5 м.

Часть С. Запишите решение задачи.

С1. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327 °C до 27 °C свинцовой пластины размером 2 · 5 · 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 · 105 Дж/кг, удельная теплоемкость воды 140 Дж/кг · °С, плотность свинца 1130 кг/м³).

 

С2. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом · мм2/м.

Оценка тестирования:

одно задание из части А – 1 балл;

одно задание из части В – 2 балла;

одно задание из части С – 3 балла.

Всего 26 баллов.

Критерии оценивания:

Часть В: 2 балла ставится в том случае, если правильно записана формула и правильно выбран ответ. Если выполнено одно из этих условий, то ставится 1 балл.

Часть С: за выполнение задания С учащийся получает 3 балла, если в решении присутствуют правильно выполненные следующие элементы:

- правильно записаны необходимые для решения уравнения (законы);

- правильно выполнены алгебраические преобразования и вычисления, записан верный ответ.

Задание части С оценивается 2 баллами, если

-сделана ошибка в преобразованиях или в вычислениях

или

- при верно записанных исходных уравнениях отсутствуют преобразования или вычисления.

Задание части С оценивается 1 баллом, если

- сделана ошибка в одном из исходных уравнений

или

-одно из необходимых исходных уравнений отсутствует.

 

Во всех остальных случаях ставится оценка 0 баллов.

 

1. Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

 

Число набранных баллов

0 - 7

8-12

13-17

18-26

Оценка в баллах

2

3

4

5

 

 

2. Таблица ответов к заданиям частей А, В и С

 

часть

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

В1

В2

В3

В4

В5

С1

С2

 

1 вар.

 

а

 

б

 

в

 

а

 

б

 

б

 

а

 

в

 

б

 

а

 

в

 

в

 

г

 

в

 

б

 

827 кДж

 

 2 вар.

 

б

а

г

в

б

б

а

б

в

б

г

в

б

б

г

75 кДж

0,26 В

 

Шкала оценивания:

Высокий уровень -  90-100%

Уровень выше среднего -  80-90%

Средний уровень -  60-80%

Уровень выше низкого -  40-60%

Низкий уровень -  0-40%

 

Литература

Н. И. Зорин Контрольно-измерительные материалы. Физика. 7 класс.  М.: ВАКО, 2012

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дифференцированные задания по физике"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 281 547 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 27.09.2024 42
    • DOCX 48.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жаркова Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жаркова Ольга Михайловна
    Жаркова Ольга Михайловна
    • На сайте: 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2958
    • Всего материалов: 70

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 249 383 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление персоналом: от проверки кандидатов до решения внутренних проблем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Профессиональные техники оформления и окрашивания бровей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 29 человек
Смотреть ещё 5 734 курса