Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Дыхательная гимнастика - как метод постановки певческого аппарата для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Дыхательная гимнастика - как метод постановки певческого аппарата для детей младшего школьного возраста (7-9 лет)"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
«Дыхательная гимнастика – как метод постановки певческого аппарата для детей...
Введение 	Одна из основных задач, которая стоит перед педагогом и ученико...
Упражнение №1 Надуй шарик. ИП: ребёнок сидит или стоит. «Надувая шарик» широ...
Упражнение №7 	Ныряльщики за жемчугом. Объявляется, что на морском дне лежит...
Уважаемые педагоги! 	 Дыхательную гимнастику можно проводить и при помощи п...
 Голос Интересно, что тоновый диапазон человеческого голоса – от самого низко...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Дыхательная гимнастика – как метод постановки певческого аппарата для детей
Описание слайда:

«Дыхательная гимнастика – как метод постановки певческого аппарата для детей младшего школьного возраста (7 – 9 лет)»   Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования №18»   Составитель: педагог дополнительного образования - Звонова Ольга Сергеевна . Сыктывкар – 2009 г.

№ слайда 2 Введение 	Одна из основных задач, которая стоит перед педагогом и ученико
Описание слайда:

Введение Одна из основных задач, которая стоит перед педагогом и учеником в процессе обучения вокалом это постановка и разработка правильного певческого дыхания. Существует целая программа дыхательных упражнений, которая используется на занятиях вокалом разными педагогами . Дыхательные упражнения нужны для детей занимающихся вокалом. У многих из них заметны следующие недостатки при пении произведений: гнусавый призвук, дрожание голоса, не допевание окончания фразы, неумение пропевать изящные вокальные распевы. По мере приближения к верхним нотам, голос становится тонким, в нем не хватает мощного тона, столь необходимых для исполнения народных песен. На протяжении многих лет, работая с детьми, я заметила, что дыхательная гимнастика помогает справиться со многими певческими недостатками. Особенно это важно на первом году обучения. Поэтому я разработала (на основе уже действующих методов дыхательной гимнастики), приемлемую для детей гимнастику возраста 7 – 9 лет. Занятия должны проходить систематически 5 – 7 минут от основного времени занятия вокалом. Содержание Основные правила при выполнении дыхательной гимнастики: Каждое занятие надо начинать с повторения правил техники выполнения упражнений дыхательной гимнастики: - воздух набирать через нос; - плечи не поднимать; - выдох должен быть длительным и плавным; - необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками). Если начинает кружиться голова – складываем ладошки вместе («ковшиком»), подносим их вплотную к лицу и несколько раз глубоко дышим в них (2-3 раза). После этого дыхательную гимнастику можно продолжать. 1

№ слайда 3 Упражнение №1 Надуй шарик. ИП: ребёнок сидит или стоит. «Надувая шарик» широ
Описание слайда:

Упражнение №1 Надуй шарик. ИП: ребёнок сидит или стоит. «Надувая шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает, затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф. «Шарик лопнул» - хлопнуть в ладоши, «из шарика выходит воздух» - ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик, из которого выпустили воздух. Упражнение №2 Трубач. ИП: сидя, кисти рук сжаты в трубочку, подняты вверх. Медленный выдох с громким произнесением звука «п-ф-ф-ф-ф». Повторить до 5 раз. Упражнение №3 Задуй свечи. У бабушки день рождение ей 100 лет, надо помочь старушке задуть 100 свечей. Ребенок глубоко вдыхает и медленно выдувает воздух, представляя, что задувает свечи. Упражнение №4 Жук. ИП: ребенок стоит или сидит, скрестив руки на груди. Разводит руки в стороны, поднимает голову – вдох, скрещивает руки на груди, опускает голову – выдох: «жу-у-у - сказал крылатый жук, посижу и пожужжу». Упражнение №5 Подуем на…» ИП: ребёнок стоит, ноги слегка расставлены, руки опущены, делает вдох. Выдох – поворачивает голову направо и, сделав губы трубочкой, дует на плечо. Голова прямо - вдох носом. Голову влево – выдох; голова прямо – вдох. Приговариваем в это время: «Подуем на плечо, Подуем на другое, На солнце горячо Пекло дневной порой». 2

№ слайда 4 Упражнение №7 	Ныряльщики за жемчугом. Объявляется, что на морском дне лежит
Описание слайда:

Упражнение №7 Ныряльщики за жемчугом. Объявляется, что на морском дне лежит красивейшая жемчужина. Достать ее сможет тот, кто умеет задерживать дыхание. Ребенок в положении стоя делает два спокойных вдоха и два спокойных выдоха через нос, а с третьим глубоким вдохом закрывает рот, зажимает пальцами нос и приседает до желания сделать выдох. Упражнение №8 Сидя с опущенными руками, ребенок делает быстрый вдох, притягивая руки к подмышкам ладонями вверх. Затем, медленно выдыхая, опускает руки вдоль тела ладонями вниз Упражнение №9 Прерывистое дыхание. . Ребенок делает глубокий вдох и постепенно выпускает часть воздуха, затем задерживает дыхание и снова выпускает воздух. Упражнение №10 Задержка дыхания. Ребенок делает глубокий вдох и задерживает дыхание так долго, насколько сможет. Когда все приведенные выше упражнения хорошо освоены, можно их усложнять за счет введения дополнительных движений (пальчиковые упражнения, добавления рук и т. д.). На заключительном этапе дыхательные упражнения выполняются стоя. Детям неинтересны скучные, однообразные движения поэтому для положительных эмоций необходим момент игры. Ребята любят, придумывать, создавать, играть и даже во время гимнастики они охотно представляют и показывают: едущую машину, летящий самолет, воздушный шарик и т. д. Ну, а мы взрослые должны вовремя подхватить игру и совместить её с основными дыхательными упражнениями. 3

№ слайда 5 Уважаемые педагоги! 	 Дыхательную гимнастику можно проводить и при помощи п
Описание слайда:

Уважаемые педагоги! Дыхательную гимнастику можно проводить и при помощи пения. Искусство пения – это прежде всего правильное дыхание, которое и является одним из важнейших факторов здоровой жизни.   Давно известно, что пение является одним из лучших дыхательных упражнений: тренируется дыхательная мускулатура, диафрагмальное дыхание, улучшается дренаж бронхов, увеличивается жизненная емкость легких.  Пение – уникальная дыхательная гимнастика, в которой учитывается все. На Руси славяне считали, что поет в человеке сама душа и пение – это ее естественное состояние. Поэтому работа со звуком (его силой, долготой, высотой), ритмом, дыханием, интервалами не только приближает к качественному и техничному исполнению песен, но и в большей степени обеспечивает успех в кропотливой работе над коррекцией и формированием личности человека. Многие из вас наверное заметили  что когда человек болеет, голос его  голос меняется , становясь глухим и бескрасочным. 4

№ слайда 6  Голос Интересно, что тоновый диапазон человеческого голоса – от самого низко
Описание слайда:

 Голос Интересно, что тоновый диапазон человеческого голоса – от самого низкого до самого высокого его звука – обычно располагается в пределах от 64 до 1 300 Гц, причем разговорный (“бытовой”) голос занимает примерно одну десятую этой шкалы. Мужские голоса обычно помещаются в 2,5 октавах, женские – иногда выходят за пределы 3-х октав Музыкальный слух (как и голос) можно развивать, тренировать, совершенствовать. И чем раньше начать , тем лучше. Практика подтверждает  что занятия народной песней помогают детям, не выговаривающим некоторые звуки (например, “р” и “ш”). Правила исполнения в музыкальной гимнастике, точно такие же, как и при дыхательной гимнастике. 1 упражнение Пропеваем на выдохе – Э, Е, Ё, О, берем снова дыхание на выдохе – А, Я, Ю, У. 2 упражнение Пропеваем на вдохе и выдохе поступенчато (5) звук – Я. 3 упражнение На одной ноте, на выдохе пропеть: «Как на горке на пригорке жили 33 Егорки: раз Егорка, два Егорка, три Егорка и т. д.» Сколько сможет ребенок . 4 упражнение На выдохе пропеваем: МИ, МЕ, МА, МУ. (поднимаемся по полутонам) 5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-566561

Похожие материалы