Инфоурок Начальные классы КонспектыДиктант по русскому языку по теме "Местоимение"

Диктант по русскому языку по теме "Местоимение"

Скачать материал

Контрольная работа по русскому языку

для 4 класса,  3 четверть 2020 – 2021 уч.г.

УМК «Школа России»

 

Планируемые результаты:

1. умение писать текст под диктовку;

2. умение применять правила правописания;

3. умение распознавать главные члены предложения (задание № 1);

4. умение определять часть речи (задание № 1);

5. умение определять грамматические признаки местоимений (лицо, число, падеж)

   (задание № 2);

6. умение соотносить личное местоимение в косвенном падеже с его начальной формой

    (задание № 3);

7. умение распознавать падеж личного местоимения (задание № 4).

 

Воробей.

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она остановилась. Я посмотрел вдоль дороги и увидел молодого воробья. Он упал из гнезда и сидел неподвижно. 

Моя собака медленно приближалась к нему. С ближнего дерева камнем упал старый воробей.

Он заслонил собой свое детище.  Всё его маленькое тельце трепетало от страха. Он замирал. Он жертвовал собой.

Мой Трезор остановился и  попятился. Я поспешно отозвал его  и удалился из сада.                                                                                                       (74 слова)

 

Слова для справок: неподвижно, детище, трепетало, замирал, жертвовал.

 

 

Грамматическое задание:

 

1 вариант

1. Выпиши первое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части речи.

2. Выпиши из первого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

      Павлик взял краску, подержал (она) в руках, походил с (она) по комнате и отдал сестре. (Он) не нужна была краска. (Он) думал теперь о волшебном слове. (В. Осеева)

                

 

2 вариант

1. Выпиши четвёртое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части

     речи.

2. Выпиши из четвёртого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

      Родился ландыш в майский день, и лес (он) хранит. (Я) кажется, (он) задень – (он) тихо зазвенит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 вариант

1. Выпиши первое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части речи.

2. Выпиши из первого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Павлик взял краску, подержал (она) в руках, походил с (она) по комнате и отдал сестре. (Он) не нужна была краска. (Он) думал теперь о волшебном слове.

                

 

 

2 вариант

1. Выпиши четвёртое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части

     речи.

2. Выпиши из четвёртого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Родился ландыш в майский день, и лес (он) хранит. (Я) кажется, (он) задень – (он) тихо зазвенит.

 

 

 

1 вариант

1. Выпиши первое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части речи.

2. Выпиши из первого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Павлик взял краску, подержал (она) в руках, походил с (она) по комнате и отдал сестре. (Он) не нужна была краска. (Он) думал теперь о волшебном слове.

                

 

 

2 вариант

1. Выпиши четвёртое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части

     речи.

2. Выпиши из четвёртого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Родился ландыш в майский день, и лес (он) хранит. (Я) кажется, (он) задень – (он) тихо зазвенит.

 

 

1 вариант

1. Выпиши первое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части речи.

2. Выпиши из первого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Павлик взял краску, подержал (она) в руках, походил с (она) по комнате и отдал сестре. (Он) не нужна была краска. (Он) думал теперь о волшебном слове.

                

 

 

2 вариант

1. Выпиши четвёртое предложение и подчеркни главные члены предложения. Определи части

     речи.

2. Выпиши из четвёртого предложения местоимение и определи у него лицо, число, падеж.

3. Поставь местоимение в нужной падежной форме. Запиши полученные предложения.

 

      Родился ландыш в майский день, и лес (он) хранит. (Я) кажется, (он) задень – (он) тихо зазвенит.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Диктант по русскому языку по теме "Местоимение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по экономической безопасности

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Диктант по русскому языку по теме "Местоимение " ,3 четверть

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2021 1278
    • DOCX 34 кбайт
    • 87 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рожкова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рожкова Мария Сергеевна
    Рожкова Мария Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 51574
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 254 человека из 50 регионов

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 20 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе